六年級(jí)的作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
我的媽媽不是什么明星，也不是什么偉人，可是我卻很敬佩他。因?yàn)椋钥嗄蛣�，知難而進(jìn)。
我的媽媽是一名醫(yī)生。我一直以為媽媽的工作很輕松，可是有一次我明白了……
那天一大早，媽媽就匆匆趕到了醫(yī)院。特定去醫(yī)院為患白血病的孫珊珊治療。最近，媽媽為了患白血病的孫珊珊。天天晚上聯(lián)系我遠(yuǎn)在美國(guó)的阿姨—一位專門(mén)研究白血病的“楊博士”，想讓她來(lái)幫忙救治孫珊珊。由于美國(guó)和中國(guó)的時(shí)差原因，媽媽經(jīng)常要熬到深夜才能睡。這么累，平常人又怎么受得了。
更難能可貴的是媽媽知難而進(jìn)。醫(yī)生都要晉職稱，而有些又特別難考。當(dāng)媽媽升為主治醫(yī)師時(shí)，有許多人向媽媽道賀。但媽媽沒(méi)有就此滿足，她說(shuō)：“主治醫(yī)師時(shí)一個(gè)基本的職場(chǎng)，上面還有副主任醫(yī)師和主任醫(yī)師，成為了主治醫(yī)師不能沾沾自喜，要向更高的方向發(fā)展。”而有的阿姨說(shuō)：“算了吧，太難了。”可是媽媽聽(tīng)后，堅(jiān)定地說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人！別人行，我一定能行！”于是，媽媽日夜攻讀《醫(yī)古文》，《針灸》和《英語(yǔ)》�？荚嚨臅r(shí)間到了，苦學(xué)多時(shí)的媽媽滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，仔仔細(xì)細(xì)地答完一道道題目。考試結(jié)果：通過(guò)了！這是多么令人振奮的消息呀！所有的同事都稱贊不已�，F(xiàn)在，媽媽的辦公室門(mén)口多了一個(gè)醒目的牌子：“專家門(mén)診”，這是媽媽用努力換來(lái)的呀！俗話說(shuō)：“少年易學(xué)老難成�！�
媽媽都快四十的人了，學(xué)東西也是越來(lái)越吃力�？蛇�能有這樣的成績(jī)，實(shí)在不容易，但她永遠(yuǎn)不滿足現(xiàn)狀，總是知難而進(jìn)！
六年級(jí)的作文 篇2
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑；你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭。
仔細(xì)想來(lái)，難道不是這樣的嗎？ 生活不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)。感恩就是一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，對(duì)生活感恩，其實(shí)就是善待自我，學(xué)會(huì)生活。
有這樣一個(gè)故事：一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂�(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常可以見(jiàn)到一些不停埋怨的人。高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時(shí)每刻，他們都有許多不開(kāi)心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。其實(shí)有些事情是不可避免的，最重要的是要做好目前應(yīng)該做的事情。
老師們，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧！在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給我們知識(shí)的老師，感恩于他人的幫助，關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國(guó)，感恩于大自然……我們常懷感恩之心，自然對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧。學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)發(fā)覺(jué)世界是如此的美好。學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)體會(huì)到更多的快樂(lè)與幸福。
六年級(jí)的作文 篇3
今天，天氣灰蒙蒙的，準(zhǔn)是太陽(yáng)公公忘了調(diào)鬧鐘，睡過(guò)頭了。
我閑得無(wú)聊，就端了把椅子，拿了一個(gè)奶油面包，坐在院子里邊吃東西，邊看風(fēng)景。突然，我的腳邊多了一群螞蟻。我一看，噢，原來(lái)它們是在搬我撒在地上的面包屑��！
開(kāi)始，它們還不敢靠近我。領(lǐng)頭的螞蟻體態(tài)魁梧，像一個(gè)英勇的騎士，擋在了其它螞蟻的前面，好像在說(shuō)：“這說(shuō)不一定是一個(gè)陷阱，我們要小心謹(jǐn)慎一點(diǎn)�！比缓螅侵活I(lǐng)頭的螞蟻爬到了我的腳邊，就大聲對(duì)其它同伴說(shuō)：“過(guò)來(lái)吧，她不會(huì)傷害我們的�！彪m然有很多螞蟻還在竊竊私語(yǔ)，但還是都過(guò)來(lái)幫忙了。
我看見(jiàn)這些螞蟻都在搬，沒(méi)有吃。我突然想到了，爸爸給我買(mǎi)的《中國(guó)少年百科全書(shū)》里介紹的螞蟻，說(shuō)它們是非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)的動(dòng)物。我想到了一個(gè)辦法，來(lái)檢驗(yàn)一下螞蟻是不是像書(shū)中說(shuō)的那樣。
我跑進(jìn)屋里，拿了一點(diǎn)面包屑，然后走到了落單的，最嬌小的螞蟻身邊。它好像是個(gè)偵察員，四處搜尋著，看哪里有食物。我把面包屑放在它面前，對(duì)它說(shuō)：“吃吧！吃吧！很好吃的面包噢！”可是它卻沒(méi)有吃，而是徑直走到面包屑旁邊，想要搬起，可它力氣太小，搬不動(dòng)。于是它就去搬救兵。
當(dāng)我看到它們一隊(duì)隊(duì)有秩序地搬著面包屑時(shí)，我震驚了。它們一些力氣大的，一起齊心協(xié)力地搬一大塊面包屑。力氣小的螞蟻，自己搬一塊小的面包屑。而其他的螞蟻，有的在前面帶路，有的在旁邊加油鼓勁，還有的在旁邊攙扶著。而那位偵察員，跑到我的腳邊，高昂著頭，仿佛在說(shuō)：“你錯(cuò)了�！�
小螞蟻用行動(dòng)證明了，它們是團(tuán)結(jié)的。
六年級(jí)的作文 篇4
書(shū)，就是一位終生伴侶，也是一座巨大的知識(shí)寶庫(kù)。它給我的學(xué)習(xí)和生活中添加了一道道靚麗的風(fēng)景，在我們的記憶長(zhǎng)河中是一顆最璀璨的明珠。
早在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。從幼兒時(shí)的啟蒙書(shū)到少兒時(shí)閱讀的四大名著，再到二三年級(jí)時(shí)看的兒童古典文學(xué)，直到現(xiàn)在閱讀的經(jīng)典名著、中外小說(shuō)、科幻作品樣樣不落，以致于現(xiàn)在的我一坐下，手不離書(shū)已成為習(xí)慣，一天不看書(shū)就心發(fā)慌的現(xiàn)象。
記得有一個(gè)周末，我在清晨五點(diǎn)不到就醒來(lái)了，卻翻來(lái)覆去怎么也睡不著，只能無(wú)所事事地躺在床上發(fā)呆，這時(shí)我的眼角余光一瞥，竟然看到了我的好伙伴——書(shū)！我一骨碌從床上翻起，立即把它從書(shū)柜上請(qǐng)下來(lái)，“嘩啦嘩啦”書(shū)頁(yè)被我翻的沙沙作響，我就像一只饑餓的狼見(jiàn)到了可口的獵物一般，兩眼放光地狂啃著。這本書(shū)也不知怎的，故事情節(jié)煞是吸引人，好幾次想笑，卻又怕驚醒家人，只好憋著，兩腮都憋痛了！天色蒙蒙發(fā)亮，我的肚子就開(kāi)始抗議了，時(shí)而咕咕地響，我也不管不顧，只顧著我手中埲著的“寶貝”，正好這段故事里是一個(gè)艷陽(yáng)高照的上午，繁華街上到處都是琳瑯滿目的商品和美味可口的美食，優(yōu)美的文字使我完全融入故事情節(jié)之中，忘記了肚子的抗議。這時(shí)我瞄一眼窗外，太陽(yáng)還是“猶抱琵琶半遮面”，心想還早著呢，繼續(xù)看書(shū)吧，很快我又沉浸在故事中無(wú)法自拔，我如化身書(shū)中角色，急書(shū)中之急，樂(lè)書(shū)中之樂(lè)。我的思緒被它牢牢抓住，時(shí)而大笑，時(shí)而憂愁，隨著故事跌宕起伏。不知不覺(jué)書(shū)已接近尾聲，此時(shí)的太陽(yáng)已是像是個(gè)朝氣蓬勃的少年般雄赳赳氣昂昂了。哎呀呀！快八點(diǎn)了，趕緊起床寫(xiě)作業(yè)！
書(shū)，使我的忠實(shí)伴侶，又是我的良師益友，它給了我知識(shí)和才華，又教會(huì)我做人和處事，它是一把開(kāi)啟財(cái)富之門(mén)的金鑰匙，也是攀登科學(xué)高峰的智慧寶典！
六年級(jí)的作文 篇5
星星閃爍著，像是仙女們鑲在夜空的鉆石，璀璨、耀眼；星星閃爍著，像是那水靈靈的眼，眨動(dòng)著，似乎在期待著什么，渴望著什么；星星又好像是一滴滴濺起的水珠，是那樣的純凈、無(wú)暇，讓人不由自主地沉迷······
在那段自由自在的童年時(shí)期，我便愛(ài)上了那星羅棋布的夜空。那時(shí)正值夏季，我常常在院里攤上一張涼席，愜意地躺在上面，任憑徐徐微風(fēng)吹拂我的臉龐。那時(shí)的夜空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍著，散發(fā)著迷人的光華，著實(shí)令我陶醉。一切煩惱都被拋開(kāi)，只有舒適，安詳，愉快……
夜，是孤獨(dú)的，是寂寥的，仿佛蒙著層神秘的面紗；星，是璀璨的，是奪目的，仿佛是個(gè)膽大的孩子，悄悄揭開(kāi)夜的面紗，陪伴在其左右，為孤獨(dú)的夜空增添了幾分光彩……
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”哼著歌仰望星空，我不禁想起了數(shù)星星的孩子——張衡。當(dāng)初的他是否也和我一樣喜愛(ài)星空呢？是否也像這樣6仰望星空呢？想著想著，我不由自主地笑出聲來(lái)。
雙魚(yú)座是個(gè)愛(ài)幻想的星座，偏偏我就是這樣一個(gè)孩子。魚(yú)兒，為何會(huì)到天上去呢？我在不斷地尋找答案……太陽(yáng)已射完，后羿的使命也結(jié)束了。一天，他到河邊釣魚(yú)。忽然，兩條身披金色魚(yú)鱗的`魚(yú)躍出水面，宛如王者般閃耀金光。后羿卯足了勁，魚(yú)鉤用力一甩，便將魚(yú)甩到了銀河中。魚(yú)兒在天上活蹦亂跳，漸漸變成了雙魚(yú)座……
我曾幻想，幻想星星是太陽(yáng)公公送給月婆婆的定情信物，陪伴她度過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜……直到月圓之夜，月婆婆才珍重地收起來(lái)，夜空，就這樣形成了……
星星，為我的童年帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看夜空的角度也有所不同。
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨”無(wú)論多么漆黑的夜晚，星星都會(huì)伴隨著你，指引我們前進(jìn)。它是困難中的希望，它是黑暗中的光明，它是指引我們前進(jìn)的燦爛明燈！它雖不如月光那樣皎潔，不如陽(yáng)光那樣燦爛，但它卻是我們?nèi)松飞系牧α吭慈�，在黑暗中，為我們指引正確的方向！
我愛(ài)這美麗的星空，我更愛(ài)那耀眼的繁星�。�！
六年級(jí)的作文 篇6
尊敬的孔子：
你好！我有幸給您寫(xiě)信，借此機(jī)會(huì)，我要把對(duì)您的尊敬與意見(jiàn)全部說(shuō)出來(lái)，希望您能夠接受。
通過(guò)歷史，我了解到，您是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，這就是我崇拜您的原因之一。我雖然不了解什么是儒家學(xué)派，但我至少知道，要做一個(gè)學(xué)派的創(chuàng)始人，必定得下不少功夫。想必您這些時(shí)間都是起得比雞早，睡得比狗晚吧！您努力的成果在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有很大作用呢——有一次，我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，我?jiàn)A了一塊看上去很好吃的菜，誰(shuí)知味道與菜色相反，我便給了媽媽，隨后就是爸爸的訓(xùn)斥：“孔子說(shuō)過(guò)‘己所不欲，勿施與人’，你自己不想吃，不能給你媽媽吃，要養(yǎng)成一種好習(xí)慣！”我還是硬著頭皮吃下去�，F(xiàn)在，因?yàn)槟摹凹核挥鹗┡c人”，我養(yǎng)成了一個(gè)不挑食的好習(xí)慣！
孔子先生，我很佩服您“因材施教”的教學(xué)方法，但是，我不得不糾正您的錯(cuò)誤觀點(diǎn)—耕種并不是在虛度光陰，而是一種學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)“民以食為天”，如果我們失去了糧食，就什么也干不好，那糧食又是哪兒來(lái)的呢？是辛勤的農(nóng)民的的勞動(dòng)成果。如果不是他們?yōu)⑾碌暮顾�，我們能足食嗎？如果不是他們黝黑的皮膚，我們能豐衣嗎？通過(guò)耕種，我們能了解更多的課外知識(shí)不是嗎？您怎么說(shuō)他們是卑微的呢？恰恰相反，他們默默無(wú)聞的偉大精神，是任何人也無(wú)法超過(guò)的！
或許我說(shuō)的太多了，您不會(huì)生氣吧？在這樣一個(gè)機(jī)會(huì)上，我已經(jīng)把我該說(shuō)的說(shuō)完了，希望您還能夠接受我的意見(jiàn)，做一個(gè)完美的“創(chuàng)始人”，領(lǐng)著20xx的“新生”，向著朝陽(yáng)的方向出發(fā)！
六年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)好伙伴，它教給我知識(shí)，教給我做人的道理，給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，它就是——書(shū)。
關(guān)于書(shū)的最早記憶，是從媽媽每天的床邊故事開(kāi)始的，因?yàn)樾。蛔R(shí)字，只能乖乖地做個(gè)聽(tīng)眾，在那美妙的故事中安然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。而稍大一些，爸爸媽媽就給我買(mǎi)花花綠綠的小人書(shū)，他們一字一字地為我朗讀，一頁(yè)一頁(yè)地教我翻閱。那聲情并茂的講述逗得我樂(lè)哈哈。
慢慢地，我上了小學(xué)。一二年級(jí)時(shí)，注音書(shū)成了我的最愛(ài)，里面各色各樣的故事讓我充滿幻想、好奇和渴望。到了三四年級(jí)，這些注音書(shū)在我的眼里已經(jīng)淡然無(wú)味，而科普類的書(shū)籍已經(jīng)成了我的�？停�?yàn)樗蛭艺宫F(xiàn)了另一個(gè)神奇迷幻的世界，讓人神往。現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，一些具有警示作用的書(shū)也逐漸走進(jìn)了我的生活。記得前段時(shí)間我有幸拜讀了丁品森爺爺所寫(xiě)的《青少年心靈日光浴》這本書(shū)，書(shū)中的每一篇文章都令我受益匪淺。其中《要有分黑白芝麻的耐心》這一篇，更是給我留下了深刻的印象。文中講的是有一位屢屢失敗的青年搞不懂自己為什么總是不成功，而去請(qǐng)教一位智者，智者什么也沒(méi)說(shuō)，只要求他將混在一起的黑白芝麻分開(kāi)來(lái)。青年用手揀了一會(huì)兒，很快就沒(méi)有了耐心，第二天只好再次請(qǐng)教。智者告訴他做事要有耐心的道理，使青年深受啟發(fā)，最終取得了巨大的成功。是��！俗話說(shuō)得好，“心急吃不了熱豆腐”，這正說(shuō)明耐心是成功的關(guān)鍵因素之一。
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人做事往往因?yàn)槿狈δ托亩胪径鴱U，我也曾犯過(guò)同樣的毛病。那次，我把爸爸買(mǎi)給我的玩具小汽車給拆得亂七八糟的�？僧�(dāng)我想把它再重新安裝好的時(shí)候，卻怎么也裝不好。這時(shí)，我心里害怕起來(lái)，心想:好端端的汽車被我拆散了，爸爸非罵死我不可，我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。結(jié)果，我把小汽車弄成了“四不像”。當(dāng)時(shí)，我真希望有神仙能幫我一把，可神仙又豈能如愿而知呢？就在我無(wú)計(jì)可施，想放棄不干時(shí)，我突然想起了那位分黑白芝麻的青年，想起了智者說(shuō)的話： “做事要有耐心，絕不能輕易放棄。”是呀，我怎么能稍微碰到困難就退縮呢？我應(yīng)該要咬牙切齒。于是，我開(kāi)始心平氣和地繼續(xù)組裝小汽車。一次、二次、三次……最后我終于成功了！
“黃金千兩容易得，知心一個(gè)也難求�！蔽矣行遗c書(shū)為友，我會(huì)在它的陪伴下走過(guò)絢爛多彩的童年，越走越穩(wěn)，越走越遠(yuǎn)……
六年級(jí)的作文 篇8
有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說(shuō)老師像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無(wú)私奉獻(xiàn)著；有人說(shuō)老師像母親，不管我們離家多遠(yuǎn)，也走不出那關(guān)心和期待的目光...而我說(shuō)老師像園丁，在哺育著我們一代又一代調(diào)皮的花兒，在炎炎夏日為我們遮陽(yáng)，在秋雨連綿時(shí)，為我們擋雨，在您的呵護(hù)中，花兒綻放笑臉，茁壯成長(zhǎng)。
您的愛(ài)已融入我們的血液，有多少日日夜夜您在燈下獨(dú)自嘆息，又有多少次您為我們流下喜悅的淚水。對(duì)于我們的不懂事、調(diào)皮，您從沒(méi)有任何怨言，老師！小樹(shù)會(huì)長(zhǎng)高，麥子會(huì)成熟，您的付出，一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
我們永遠(yuǎn)都記得，是您開(kāi)化了我們的蒙昧；是您幫我們度過(guò)成長(zhǎng)中一個(gè)又一個(gè)難關(guān)；是您一次次的鼓勵(lì)，給我們信心和力量；是您帶我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂，讓我們不斷探索知識(shí)的寶藏。老師我們感謝您，我要為您獻(xiàn)上最美的康乃馨，您是我們的親人，您的愛(ài)是無(wú)價(jià)的，您的無(wú)怨無(wú)悔真誠(chéng)付出，讓我們懂得用愛(ài)去感恩親人。
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