三年級的動物作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的三年級的動物作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的動物作文 篇1
動物世界多姿多彩，每一只小動物都靈巧、可愛。孩子們都有自己喜歡的小動物，當然我也不例外。
我喜歡的小動物是我們家的小狗貝貝它長著一身雪白色的絨毛，像棉花糖一樣。它那圓溜溜的.眼睛和它的絨毛相襯出它那乖巧、可愛的外形。還有兩只尖尖的耳朵，是那么的靈敏。
每到上學(xué)的時候它總是跟我很遠，我每次讓它回家它才依依不舍的站在那里，等我走后它才回家。而我每次回家時總看到它蹲在家門口像士兵一樣在站崗，它每次看到我回來，它就搖起尾巴，跑到我前面，用頭頂著我的腿，好像再說“小主人，你回來了！”
希望它能跟我一樣健康成長。
三年級的動物作文 篇2
我家有只小白狗，它渾身長著雪白的毛，摸上去軟綿綿的，像穿著一件干凈的白毛衣；一對大眼睛咕碌碌直轉(zhuǎn)，仿佛兩顆黑寶石；頭頂上長著對小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很濕潤，奶奶說那是小狗健康的表現(xiàn)；尖尖的尾巴十分靈活，常常不停地左右搖晃，但是如果你弄痛了小白狗，它就會“汪汪汪”地叫，尾巴也夾在兩腿間，真有點像書上說的“夾著尾巴逃跑”。我最喜歡看小白狗吃食了。一天，我拿了一塊肉。小白狗看見了，圍著我直轉(zhuǎn)。我把肉向上一拋，小白狗縱身一躍，張開嘴巴一咬就準，然后它用前腳把肉按住，用牙一點一點地撕，吃得真是津津有味，一會兒就下了肚。吃完后，它還用舌頭舔舔嘴巴，仿佛在回味剛才的美餐。
三年級的動物作文 篇3
我很喜歡小動物，比如：小狗、小貓、倉鼠、烏龜……但我最喜歡的小動物是我的好朋友———小金魚！
那三條小金魚是我從游樂園釣回來的。我給它們?nèi)×巳齻�名字，分別是：泡泡、動動和靜靜。叫泡泡的最小，是紅白相間的，它喜歡吐泡泡。叫動動的長得胖胖的，特別好動，經(jīng)常欺負另外兩條金魚。叫靜靜的，顧名思義，就很安靜了（所以會被動動欺負）。這三條金魚，我都很喜歡。
我和它們之間發(fā)生過很多有趣的事，其中一件，令我記憶深刻。
那是一個周末，我在和三條金魚玩。我把手指放在水面上來回晃動，動動就會跟著我的手指游來游去，而一旁的泡泡和靜靜一動不動，像是在發(fā)呆。
我把魚缸搖了搖，但泡泡和靜靜也就只是跟著水動了動。我便沒有管，去看書了。過了一會兒后，我來看金魚。啊———有兩條金魚死了！我很難過，不知所措地看著漂在水面上一動不動的泡泡和靜靜。我心想：好好的兩條魚，怎么就死了呢？動動在泡泡和靜靜的身邊游來游去，我想它是因為舍不得泡泡和靜靜吧。
我拿來一張漁網(wǎng)，想把死魚撈上來。可當我正想把它們撈起來的時候，它們竟然又“復(fù)活”了。到底是怎么回事？哦———原來它們是在裝死！它們不停地擺動著尾巴，像是在慶祝成功騙了我似的。天吶，我竟然被三條魚給耍了！
這就是我家三條可愛的小金魚，是不是又搞笑又好玩呀？
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