實(shí)用的七年級(jí)作文500字集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的七年級(jí)作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)作文500字 篇1
七月十八日，我和周蓉姐姐一起去了天山天池，我們幾經(jīng)周折，做了客車(chē)、電瓶車(chē)，終于來(lái)到了天山腳下。我們沿著棧道，走了上去。一路上陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)成蔭、數(shù)十種不知名的野花齊齊綻放，紫的、黃的、藍(lán)的、紅的、橙的……
一陣微風(fēng)吹過(guò)，那些花兒左右搖擺，像是在跟你招手。看得人眼花繚亂，心花怒放。終于來(lái)到了天池，雖然不是烈日炎炎那種很熱很熱，但還是讓人感覺(jué)到一股清涼迎面襲來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)周?chē)盗藥锥�，再加上周�(chē)G樹(shù)環(huán)繞，一大汪池水水平如鏡，即使刮起風(fēng)來(lái)，也還是不起波瀾。那些池水看上去平平無(wú)奇，但其實(shí)大有文章，走到池旁，低頭俯視，只見(jiàn)那池水從岸邊的白色漸變?yōu)樗{(lán)色，越來(lái)越深，讓人感覺(jué)仿若是一個(gè)無(wú)底洞，任憑你如何，也探不找它的底。再環(huán)視周?chē)�，一座座群山拔地而起，像老人、像巨象、像駱駝。奇峰羅列、形態(tài)萬(wàn)千。我們看見(jiàn)前面有一條路，便伴著池水，迎著微風(fēng)向前走去。我邊走邊拍照，拿手撫摸著那堅(jiān)硬的石壁，我能感受到那堅(jiān)硬背后的痛苦。我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)很有意思的橋，上面刻著一路順風(fēng)，下面刻著王母保平安，才記起這是王母娘娘的浴池，便都笑了起來(lái)。
我們一路走去，我抬頭一看，望見(jiàn)一座雪山，那就是天山，那山頂?shù)难┙K年不化，白皚皚的，如果不是那一絲藍(lán)色，那山頂上的白皚皚的雪就和天上的白云融為一體了，只可惜看得見(jiàn)摸不著。我們后來(lái)回了酒店，可還是對(duì)天山念念不忘，所以我建議以后大家去新疆，一定要去天山天池，那是真心的美啊！
七年級(jí)作文500字 篇2
走在回家的路上，無(wú)意間環(huán)視著周?chē)木拔�。天空中散漫地飄著些小雪，漫無(wú)規(guī)律的飛揚(yáng)著，落在地上，屋上，形成一片潔白的畫(huà)面。
不知不覺(jué)，走到了一所小學(xué)的門(mén)前，我不由的停住了腳步。
同樣是下雪天，卻相隔了8年，8年間，我成長(zhǎng)了許多，終于給了那個(gè)下雪天一個(gè)真正的意義。
“媽——”我懶洋洋地躺在床上，不緊不慢的叫著，伸了伸懶腰，靠在床頭上，瞇著眼睛再睡一會(huì)兒�！鞍葒}叭噠——”“咚咚咚”母親急促地敲著門(mén)，刷地一下沖了進(jìn)來(lái)：“皓皓！皓皓！你怎么還躺在床上？要遲到了，快！快！”邊說(shuō)邊跑來(lái)，一把將我拽了起來(lái)，手忙腳亂地為我穿衣服，不停地嘀咕著：“哎呀，要遲到了，都怪媽媽?zhuān)《脊謰寢專(zhuān)≡趺崔k！”我無(wú)意的說(shuō)了一句：“都遲到了，去什么學(xué)校？我可不想挨訓(xùn)，干脆就別去了吧？”母親怔了一下，呆呆地半天沒(méi)說(shuō)話，我心虛地穿著衣服，母親冷冷地說(shuō)了句：“過(guò)來(lái)！”我慢慢地挪過(guò)去，知道又沒(méi)好果子吃了。母親瞪著我，臉氣得通紅，手緊緊地攥著拳，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，從褲子上抽出一條皮帶來(lái)，狠狠的抽了我一下：“遲到了就不用上學(xué)了嗎？學(xué)校是可以隨便進(jìn)出的地方嗎？遲到了是你的問(wèn)題，我才不管你遲不遲到，上學(xué)去！”母親的語(yǔ)氣十分堅(jiān)決。我抬起頭，看了看母親的眼中氣憤失望的感覺(jué)，低了頭，緩緩地走出了家門(mén)。在上學(xué)的路上，傷口仍在不停的疼，淚水不停的流。
8年過(guò)去了，母親再?zèng)]有打過(guò)我，嚴(yán)厲的教育，讓我學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)定的態(tài)度。
其實(shí)，嚴(yán)也是一種愛(ài)。
七年級(jí)作文500字 篇3
水和土是一對(duì)好姐妹。
一天，水對(duì)土說(shuō)：“土妹妹，咱們?nèi)ヂ眯邪�！�?/p>
“好呀，這真是個(gè)好主意！”土高興地叫道，“不過(guò)，咱們先變成人吧，好不好？”
水點(diǎn)點(diǎn)頭�！白儯 彼兂闪艘粋�(gè)皮膚白皙，富有朝氣的中學(xué)生，土變成了一個(gè)活潑可愛(ài)的小學(xué)生。她們兩個(gè)手牽著手，一起向城市走去。
“水、水……”一個(gè)流浪者呻吟道。水立馬變出了一瓶水，遞給流浪者。流浪者激動(dòng)地接過(guò)水，一飲而盡，他擦擦嘴，說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，你可真是個(gè)大好人�！彼π�，說(shuō)：“謝謝您的吉言�！�
水帶著土繼續(xù)向前走，她們走向田野。田野里的莊稼對(duì)她們說(shuō)：“救救我們吧，前些日子雨下得太多了，救救我們吧�！蓖亮ⅠR變出營(yíng)養(yǎng)土，讓營(yíng)養(yǎng)土飛向田野，落在土壤上。莊稼們說(shuō)：“謝謝你！我們現(xiàn)在舒服極了�！蓖灵_(kāi)心地笑，得意地看著水，好像說(shuō)：哈哈，姐姐，我也能幫助別人！姐姐，對(duì)不對(duì)？
她們兩個(gè)手牽著手，繼續(xù)向前進(jìn)�！鞍�，又?jǐn)嗨�！”一位阿姨埋怨道�！鞍⒁�，這里為什么會(huì)斷水呀？”
“這里本來(lái)就缺水，再加上這幾個(gè)月沒(méi)下雨，水庫(kù)早沒(méi)水啦，不斷水就怪了�！卑⒁陶f(shuō)。
水看看土，土明白了水的意思，她們朝水庫(kù)奔去。到了水庫(kù)，她們看見(jiàn)工人正忙著修水庫(kù)。水問(wèn)一個(gè)中年人為什么，中年人說(shuō)：“這水庫(kù)不堅(jiān)固了，所以我們要加固。”水和土聽(tīng)后，便和工人們一起干活，有時(shí)還變出水泥。等水庫(kù)修好后、工人們?nèi)蟻?lái)后，水向水庫(kù)注水。工人們驚訝極了，注完水后，倆人兒就走了。
一路上，她們聽(tīng)到了這樣的聲音：“水來(lái)了！水來(lái)了……”
七年級(jí)作文500字 篇4
六月十九日，一個(gè)嬰兒墜地了，大地向全世界宣布了我的誕生。為此，全家多了不少歡聲笑語(yǔ)。
我的童年時(shí)代充滿了陽(yáng)光，但偶爾也有陰天的時(shí)候。那時(shí)候的我，天真無(wú)瑕，十分愛(ài)笑，走到哪，哪就會(huì)有我的笑聲。但也非常不懂事，給家人添了許多麻煩。有一次，我爬上桌子，相拿柜子上的餅干盒，結(jié)果，一不小心，摔了下來(lái)。頓時(shí)，我的哭聲傳到了“九霄云外”，家人循聲而來(lái)，奶奶心疼地抱起我走來(lái)走去，媽媽則收拾備我打翻的餅干盒。因?yàn)槲业囊皇秦澩�，竟給家人添了這么多麻煩，但那時(shí)候的我又懂什么呢?
轉(zhuǎn)眼間，8年過(guò)去了，我已正式成為一名少先隊(duì)員了，也懂事了許多。小學(xué)期間，我做了班干部，肩上的擔(dān)子重了，也變得有責(zé)任心了。同時(shí)我很好強(qiáng)，絕不允許任何人超過(guò)我，一旦超過(guò)了，我便會(huì)馬不停蹄地追趕過(guò)去。
我跟別人一樣，有著許多的興趣愛(ài)好，說(shuō)也說(shuō)不完。但我最酷愛(ài)書(shū)法。其原因是小時(shí)候，爺爺在練習(xí)書(shū)法，我總在旁邊看，中國(guó)漢字那獨(dú)特的魅力時(shí)時(shí)刻刻吸引著我。每一橫，每一豎，每一撇，每一捺，哪是那么的淋漓盡致，一絲不茍，同時(shí)也引導(dǎo)著我為成為偉大的書(shū)法家而奮斗，我也一定會(huì)把中國(guó)祖先傳承下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。
如今，我已成為一位中學(xué)生了，從入學(xué)測(cè)試中，我明白了，中學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)率是如此的高。雖然我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但我還是很擔(dān)心，因?yàn)楹竺嬗袩o(wú)數(shù)雙虎視眈眈的眼睛在盯著我，好像我一放松，他們就會(huì)超上去似的，可是我有信心，一定能在未來(lái)的學(xué)習(xí)中開(kāi)墾出一片新的天地。
這就是我，一個(gè)平平凡凡的女孩子。
七年級(jí)作文500字 篇5
記憶中的父親是一個(gè)少言寡語(yǔ)而又倔強(qiáng)的人，但他卻能說(shuō)出一些令人受益終生的話，但卻不常常表現(xiàn)。他教育兒女的有一種特殊方式，懲罰措施是無(wú)聲的，沒(méi)有一句話，沉默的令人恐懼。
初中的第一次期末考試成績(jī)?cè)谀莻�(gè)歡度新年的日子里下發(fā)了，但我還沉浸在自由的氛圍中時(shí)，成績(jī)莫名其妙的到了父親手中，他緩緩地打開(kāi)信封，我滿懷信心的看著父親讀著浸滿了我一學(xué)期“苦讀”的成績(jī)，父親看了一會(huì)，放在桌子上，走了出去，我沒(méi)有在他的臉上找到一絲微笑與滿足，只有一絲莫名的哀愁，我的心不禁懸了起來(lái)，難道……？我忐忑的拿起成績(jī)單，然后，發(fā)出一個(gè)最無(wú)能的表現(xiàn)——哭，盡管我知道，我已失去了這一權(quán)利。
父親隨手撿了一個(gè)板凳坐下，我沖到房間里開(kāi)始默默自責(zé)，我不敢再看到父親失望的表情，10分鐘，20分鐘，30分鐘……一個(gè)小時(shí)就這么過(guò)去了，傷心慢慢平息了下來(lái)，父親仍坐在那兒。我擦掉眼角的淚痕，像以往犯了錯(cuò)那樣做到父親跟前，我等待著，等待著一份應(yīng)有的責(zé)罰，可我始終沒(méi)有等到。父親張了張嘴，似乎想說(shuō)什么，然后又閉上了。我忍不住了：“爸，這次沒(méi)考好，我會(huì)反省的，您看我下次的表現(xiàn)吧！”父親仍舊沉默，只是先前緊鎖的眉舒展開(kāi)了，露出了久違的微笑。
因?yàn)榕逻@無(wú)聲的懲罰，我擁有了動(dòng)力，又一次的考試，結(jié)果……
這就是我的父親，這就是包圍我的父愛(ài)。有人說(shuō)：父愛(ài)如山，我的父親亦是如此，雖然歲月的刀在他的臉上刻下道道皺紋，但他的愛(ài)依舊不變。
這種愛(ài)，我把它定義為——無(wú)言。
七年級(jí)作文500字 篇6
糖，一個(gè)充滿甜蜜的字。小時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)榈玫揭活w小小的糖果而樂(lè)乎半天，巴不得讓全世界的'都知道：看！我有一顆糖！
但是，當(dāng)你長(zhǎng)大后，你還會(huì)為一顆毫不起眼的糖而歡呼雀躍地高興了嗎？不會(huì)了！你會(huì)認(rèn)為：哦！那簡(jiǎn)直是太傻了！到那時(shí)候，你會(huì)認(rèn)為，錢(qián)，才是最重要的，因?yàn)�，你懂了，有了錢(qián)，就可以買(mǎi)到糖。當(dāng)然，那時(shí)候，你不會(huì)再想著買(mǎi)糖了，你想要的，是另外的、昂貴的東西。
當(dāng)你年邁的外婆悄悄地、神秘地、幾乎有些失控地塞給你一塊糖，你會(huì)覺(jué)得，切，有什么大不了的。現(xiàn)在，我們對(duì)于糖，不再是以前的那種期待的感覺(jué)了，而是一種類(lèi)似于不屑地表現(xiàn)。
以前，你撒著腳丫子到處跑的時(shí)候，有年長(zhǎng)的人看你可愛(ài)，塞給你一塊甜甜的糖，你便會(huì)很高興地說(shuō)：謝謝！有的時(shí)候嘴饞，還會(huì)問(wèn)：還有嗎？沒(méi)有也沒(méi)有關(guān)系，你也不會(huì)因此而不高興，你會(huì)更加舍不得吃那塊糖，你會(huì)把它緊緊地握在手心里，把它當(dāng)成了一個(gè)寶，直到你實(shí)在是饞到不行了，才會(huì)小心地把它撕開(kāi)，含在嘴里，笑開(kāi)了花。
現(xiàn)在，你還會(huì)像以前那樣嗎？糖，似乎隨處可見(jiàn)，并沒(méi)有什么好稀奇的了，現(xiàn)在的小孩子，只要想吃，就會(huì)要求父母、家人去買(mǎi)，隨時(shí)隨地都可以吃到，于是，最初的期待，也流失了。
當(dāng)街上的小販吆喝著賣(mài)糖的時(shí)候，只希望，你能停下來(lái)，牽著你的孩子，給他買(mǎi)一小塊，塞進(jìn)他的手里，告訴他，那是天使的禮物！
七年級(jí)作文500字 篇7
有人說(shuō)，讀一本好書(shū)就好像和一位哲人在交談，它能使我們明白許多做人的道理。有人說(shuō)，一本好書(shū)就好像一盞明燈，它能給我們照亮人生的前行之路。有人說(shuō)，看到好書(shū)，生活再難也要買(mǎi)，時(shí)間再緊也要讀，因?yàn)楹脮?shū)是每個(gè)人的成長(zhǎng)食品中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)……
騎車(chē)
記得有一次，我去姥姥家里玩，我在門(mén)外發(fā)現(xiàn)一輛嶄新的自行車(chē)，我想：這是誰(shuí)的自行車(chē)，怎么放在這里？我走了進(jìn)去：“姥姥外面的車(chē)是誰(shuí)的？”姥姥“"哦！是你哥哥的，你想騎就去玩吧！千萬(wàn)別摔倒了�！�
我坐在車(chē)座上，開(kāi)始下坡，我開(kāi)始騎下來(lái)，哪車(chē)真是爽死了。突然一只貓竄了出來(lái)，讓我從車(chē)上摔下來(lái)，真痛呀！
看書(shū)
我騎回姥姥家，姥姥看見(jiàn)這么狼狽的回來(lái)，是不是摔倒了，我悄悄的低下頭走進(jìn)了客廳，突然，我發(fā)現(xiàn)一本閃閃發(fā)亮的書(shū)。我走了過(guò)去，我拿起一看哇！是一本書(shū)——《魯浜遜飄流記》。我翻了幾頁(yè)，一看哇這么那么好看。突然，我想起剛才那件事，我的心又靜不下來(lái)了。
堅(jiān)持
我又來(lái)到這個(gè)陡坡，開(kāi)始第二次的溜坡，突然，一塊石頭把我又扔了出去，我想我怎么連這么小坡都滑不下去，就這樣開(kāi)始接二連三摔倒，我終于可以滑下來(lái)了。
突然，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)書(shū)籍可以告訴我們這么多的生活道理。讓我感到書(shū)是人類(lèi)最好的老師。
七年級(jí)作文500字 篇8
練習(xí)需要目的、方法和堅(jiān)持。
有的人，練習(xí)一萬(wàn)個(gè)小時(shí)都不夠，而有的人不需要一萬(wàn)個(gè)小時(shí)，為什么差別如此大大？讓我們通過(guò)《學(xué)弈》了解一下吧：一個(gè)全國(guó)頂流的棋藝大師只教兩個(gè)學(xué)生，其中一個(gè)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，取得成績(jī)，而另一個(gè)胡思亂想，沒(méi)有收獲任何東西。同樣的環(huán)境、同樣的時(shí)間、同樣的地點(diǎn)、同樣的老師、甚至是同樣的棋具、同樣的聰慧，究竟是什么導(dǎo)致二人的差異呢？是思想，也就是堅(jiān)持堅(jiān)持聽(tīng)講、堅(jiān)持完成作業(yè)、堅(jiān)持集中注意力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，方能取得成績(jī)。但還有一個(gè)前提方向是對(duì)的，不然越是堅(jiān)持越是一無(wú)所得。
方向也就是目的，學(xué)習(xí)的目的是什么突破自己的極限，輕力挑戰(zhàn)，不斷走出自己的舒適區(qū)，這是我們對(duì)一個(gè)事物形成的下意識(shí)反應(yīng)，怎么突破自己的限工極？很簡(jiǎn)單我到它并朝前的方向努力，比如這次考試你考了一百分，下一次就要考一百零五或一百一十分，下下次更努力-。
那么，有了方向和堅(jiān)持，方法呢？一個(gè)詞努力�？此贫潭虄蓚�(gè)字其實(shí)卻不易做到要有進(jìn)取的精神和不怕吃苦的魄力。所以只要你具備這兩項(xiàng)條件，你就已經(jīng)找到了方法。
現(xiàn)在，有了明確的目的，練習(xí)的方法和不懈的堅(jiān)持，再來(lái)講講概念。我們?yōu)槭裁匆桃饩毩?xí)？超越！超越自己、超越他人、超越所有你所能起越所，就是這么簡(jiǎn)單。
所以，人與人之前的差異便在刻意練習(xí)中產(chǎn)生了。你還在等什么？開(kāi)始刻意練習(xí)吧！
七年級(jí)作文500字 篇9
人生會(huì)有無(wú)數(shù)的成功與收獲，但是這些成功、收獲的背后往往會(huì)有一本本“賬本”，記錄著著你的成長(zhǎng)歷程。在小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)教師興高采烈地拿著昨天剛考的數(shù)學(xué)試卷，微笑對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這次考試你們考得都不錯(cuò)，特別是靳合帆同學(xué)考了一百分�！崩蠋熃械轿业拿謺r(shí)，我一下子驚呆了，老師真的是叫我嗎？我不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了吧！我在同學(xué)們羨慕的注視下慢慢地走向講臺(tái)，表面上裝的很鎮(zhèn)定，其實(shí)心里早就樂(lè)開(kāi)了花。
我好像置身于人間仙境，周?chē)▓F(tuán)錦簇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，渾身輕飄飄的�？删驮谖医舆^(guò)試卷的那一瞬間，我從天上掉下來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)有道錯(cuò)題老師沒(méi)改出來(lái)！怎么辦呢？我張了張口還是接過(guò)試卷趕緊逃回到座位上。“嘿！”我的同桌小紅說(shuō)：“考了一百分還不高興，我可羨慕極了！”“太……太興奮了，我還有事，先走一步了�！蔽野言嚲硗鶗�(shū)包一塞，抓起書(shū)包就跑了。我回到家，坐在椅子上，不斷有兩種聲音在我腦中爭(zhēng)吵。一個(gè)聲音說(shuō)：“你是好孩子要誠(chéng)實(shí)，不可以犯錯(cuò)，去找老師把試卷上錯(cuò)題改回來(lái)吧！”另一個(gè)聲音說(shuō)：“好不容易考了一百分，就不要改了，一個(gè)小小的錯(cuò)題不要在意。”就這樣來(lái)來(lái)回回幾個(gè)回合，吵得不可開(kāi)交。媽媽看見(jiàn)我坐立不安，就問(wèn)我怎么了？我告訴了她事情的經(jīng)過(guò)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“試卷可以不得滿分，但做人不能有假�！眿寢尩脑捪褚豢|陽(yáng)光照進(jìn)我的心里，我知道了該怎么做。第二天，我拿著試卷向數(shù)學(xué)教師的辦公室走去……人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？知錯(cuò)就改，善莫大焉。只要我們要經(jīng)常清點(diǎn)自己的人生“賬本”，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，努力改正錯(cuò)誤，人生“賬本”上的錯(cuò)誤就會(huì)被刪除。
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