精選五年級(jí)作文匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”
流浪漢說(shuō)：”我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今一無(wú)所有，我真后悔呀！”
時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童……”
”返老還童？”流浪漢抬頭打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求：”假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢。
他想到自己說(shuō)的話，就向一所自己熟悉的小學(xué)走去，他想去上學(xué)。可是路上他看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球，不禁手又癢了，也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按老樣子生活，虛度一生。到了老年，他又傷心地痛哭起來(lái)，正巧，他又碰到了時(shí)光老人。他故技重施，再次跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。時(shí)光老人冷笑一聲說(shuō)：”給你再多青春，你也不會(huì)得到真正的生命。”
老人非常生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣，誰(shuí)也別想多一分一秒。所以我要珍惜時(shí)光，不做流浪漢。
我要珍惜時(shí)光，不做流浪漢。
五年級(jí)作文 篇2
語(yǔ)文老師在放假前叮囑我們寒假期間要逛一次書(shū)店，多多閱讀課外書(shū)，但是我一直在家玩。眼看開(kāi)學(xué)時(shí)間就要到了，我瞅著爸爸今天休息，趕緊拉著爸爸去書(shū)店完成這個(gè)“艱巨”的任務(wù)。來(lái)到書(shū)店，我望著那滿(mǎn)柜的書(shū)籍，不由自主的擔(dān)心起來(lái)：這么多書(shū)，我感興趣的書(shū)究竟在哪兒呢？到底買(mǎi)哪些書(shū)合適呢？帶著這樣的疑問(wèn)，我走到了放著兒童文學(xué)的那幾排書(shū)柜，裝模作樣地混入人群中開(kāi)始翻起書(shū)來(lái)。
我拿出一本又一本書(shū)，都是簡(jiǎn)單翻幾頁(yè)就放回去了，絲毫沒(méi)有耐心深入地看一下內(nèi)容。爸爸見(jiàn)我這番“狗熊掰玉米”的表現(xiàn)，忍不住在旁邊對(duì)我說(shuō)：“看書(shū)不能光看封面，也不能簡(jiǎn)單翻翻，要看看書(shū)的簡(jiǎn)介。只有認(rèn)真讀完簡(jiǎn)介，才能知道這本書(shū)大概講述的是什么內(nèi)容？”聽(tīng)了爸爸的話，我靜下心來(lái)，根據(jù)爸爸的指導(dǎo)開(kāi)始認(rèn)真挑選。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)書(shū)柜里插著一本《父與子》。這本書(shū)我們語(yǔ)文老師曾經(jīng)介紹過(guò)。我毫不猶豫地從書(shū)柜中取出書(shū)來(lái)粗略地看了一下，這是一本漫畫(huà)書(shū)，圖文并茂，這類(lèi)書(shū)通常對(duì)我吸引力最大，我決定買(mǎi)下它回去細(xì)細(xì)品讀。付完款后，我聞到一股濃香的面包味，經(jīng)不住誘惑的我又纏著爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)熱狗，真是太美味了。
回來(lái)的路上，我跟爸爸說(shuō)：“下次我還要來(lái)書(shū)店逛逛�！卑职中χ鴨�(wèn)我：“到底是想去看書(shū)，還是想吃面包？”我笑瞇瞇地回應(yīng)：“老爸，我的那點(diǎn)小心思都被您猜中了。其實(shí)我是兩樣都想�！�
五年級(jí)作文 篇3
電腦本領(lǐng)很大，神通廣大。正因?yàn)檫@樣，我很想擁有一臺(tái)屬于自己的電腦！
有一次我趁爸爸媽媽高興，提出了家里買(mǎi)臺(tái)電腦的請(qǐng)求，媽媽聽(tīng)后說(shuō)："是該給孩子買(mǎi)臺(tái)電腦了。"我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。爸爸卻給我潑了盆冷水，說(shuō)："電腦有什么好的，你沒(méi)看報(bào)紙寫(xiě)的嗎？那些中小學(xué)生經(jīng)常去網(wǎng)吧玩電腦游戲，到三更半夜才回家，電腦是會(huì)害人的。"我剛想辯解，卻被媽媽搶了話："電腦能讓我們的孩子增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。它不但可以幫助孩子學(xué)習(xí)，還可以讓我們休閑娛樂(lè)。再說(shuō)了你也該學(xué)學(xué)電腦了，電腦不會(huì)用還像這個(gè)時(shí)代的人嗎？"。爸爸一聽(tīng)生氣地說(shuō)道："現(xiàn)在多少人因?yàn)樯暇W(wǎng)成癮而荒廢了學(xué)業(yè)，耽誤了工作……"兩人互不相讓爭(zhēng)得面紅耳赤。
為買(mǎi)電腦這件事，爸爸和媽媽吵了好幾次。結(jié)果到現(xiàn)在仍沒(méi)買(mǎi)成。我的心里也很內(nèi)疚，要是當(dāng)初我不提電腦這件事，也不會(huì)引來(lái)這場(chǎng)家庭風(fēng)波。
哎，都是電腦惹的禍。
五年級(jí)作文 篇4
一位美麗的少女，一位丑陋的敲鐘人，一個(gè)心狠手辣的副主教，在這莊嚴(yán)的巴黎圣母院里演繹了一個(gè)美與丑的故事。
卡西莫多，他就是文中被人冷落，被人嘲笑的丑孩子，誰(shuí)要給予他那么一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，他就會(huì)對(duì)那個(gè)人非常好。可是人們一而再，再而三的讓副主教處死他。他是一個(gè)悲劇式的人物，他獨(dú)眼，瘸腿，駝背，耳朵也被自己橋的鐘聲震聾了，作為讀者我真為他的不幸感到悲傷�？墒撬麑�(duì)斯美拉達(dá)充滿(mǎn)了愛(ài)，他說(shuō)過(guò)這樣的一句話，我不幸長(zhǎng)得跟人太過(guò)相似了，我情愿自己完完全全是一頭牲畜，就像這只山羊一樣。那只山羊是愛(ài)斯美拉達(dá)的貼身寵物�？ㄎ髂嘀缾�(ài)斯美拉達(dá)看不上他，他只希望能夠永遠(yuǎn)的保護(hù)她。
美與丑并不是絕對(duì)的，心靈美的人才是世界上最美的人�？墒菒�(ài)斯美拉達(dá)卻偏偏喜歡上了外表美而內(nèi)心卻無(wú)比丑陋的費(fèi)比斯。費(fèi)比斯把天真幼稚的愛(ài)斯美拉達(dá)騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最終她也害了自己。
這本書(shū)給我的啟發(fā)是：人的外表不是真正的美，要看內(nèi)心是不是善良的，就像書(shū)中所說(shuō)的卡西莫多。他的外表如此的丑陋，但內(nèi)心卻非常的善良，面對(duì)所有人的嘲諷與排斥，他依然頑強(qiáng)的在這個(gè)不公平的社會(huì)上生活下去。我們都要學(xué)習(xí)他那種精神，那種心靈的美。
五年級(jí)作文 篇5
憑窗遠(yuǎn)望，秋雨蒙蒙，濕濕的雨霧透過(guò)紗窗輕撫我的臉頰。窗外細(xì)雨中，一個(gè)調(diào)皮的孩子無(wú)忌的跳著水坑，歡快的跳躍著，絲毫不把媽媽的斥責(zé)放在眼里，只是一味的咯咯歡笑著。這笑聲穿透清冷的雨，溫暖涼意的秋……
我被孩子的笑聲所感染，他是那么無(wú)拘無(wú)束、開(kāi)心、快樂(lè)。這一幕如此熟悉，如此難忘。思緒隨著頑童的笑聲飛向天際……
往事歷歷在目。千禧年前夕，一個(gè)可愛(ài)的小生命悄然降臨。只聽(tīng)得醫(yī)生護(hù)士一陣驚嘆：“好漂亮的孩子，真是一個(gè)美人胚子，哈哈，如此可愛(ài)，剛出生就會(huì)宣誓入黨……”病房?jī)?nèi)一陣嘩然，歡快的氣氛迅速感染了我。“恭喜你呦，七斤八兩的胖兒子。”抬頭看著那粉嘟嘟的小寶貝，母愛(ài)不覺(jué)中已溢滿(mǎn)心頭，幸福、自豪、溫情將我團(tuán)團(tuán)圍繞……
這個(gè)一出生就被冠以美人胚子的小家伙，真是不負(fù)眾望。他那粉嘟嘟，胖乎乎的小模樣，走到哪里都會(huì)引來(lái)一陣驚嘆。唉，只是要麻煩我不停的向人解釋?zhuān)拔覀兪切∧凶訚h，不是小妞妞�！焙呛�，每次都要被驗(yàn)明正身，然后疑惑著離去，嘟噥著：“怎么會(huì)？小子也能長(zhǎng)這么漂亮？”
那時(shí)的我被老公冠以“嘮叨婆”的美名。究其原因，還是我每日總是對(duì)著孩子不厭其煩的嘮叨唄！“寶貝兒，嘗嘗酸、甜、苦、辣、咸五味，長(zhǎng)大不挑食哦！”“來(lái)，寶貝兒，摸摸這是樹(shù)葉、棉布，哦，冰塊。對(duì)了，這是針，會(huì)扎手……”“媽媽教你學(xué)兒歌，小白兔，白又白……”每次與孩子講話，我都像對(duì)朋友講話般，從不會(huì)用兒化音。每天拉著他的小手小腳做運(yùn)動(dòng)，嘴里不停的和他嘟囔，小小的他竟真的能領(lǐng)會(huì)我的一言一行，依依呀呀，和我一問(wèn)一答。其樂(lè)融融！
兒子在我的潛移默化下，十一個(gè)月時(shí)，在姥姥家的床上，竟然脫口而出唱了第一首兒歌�！袄箐�，扯大鋸，姥姥家唱大戲……”我的興奮，我的驚喜，天哪，不亞于奧運(yùn)冠軍奪得金牌。我抱著兒子又跳又叫，又親又夸，小小的他咯咯地笑著興致更高了，不住嘴的唱著，和著動(dòng)作。不消一會(huì)兒的功夫，小嘴里竟又開(kāi)始吟唱“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)……”噢，我幸福得眼淚直淌，我的寶貝兒呀，你給了媽媽多大的驚喜，多少的歡樂(lè)，多深的感動(dòng)……
紅紅的太陽(yáng)掛在天空，小家伙竟伸手說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙！钡厣系男∠x(chóng)悠悠的爬著，“媽媽?zhuān)铱刹豢梢越o它做朋友�！薄皨寢�?zhuān)夏棠舔T三輪車(chē)，我會(huì)唱三輪車(chē)，跑得快，上面坐個(gè)老太太……”“媽媽?zhuān)孕熊?chē)倒了，快做好事幫忙扶起來(lái)……”
兩歲時(shí)，兒子會(huì)如癡如醉的和爸爸比賽認(rèn)漢字，只為勝利時(shí)得到媽媽的擁抱。三歲時(shí)主動(dòng)要求學(xué)習(xí)繪畫(huà)，小小的人兒坐在那里認(rèn)真地涂抹描畫(huà)，竟也捧回了一張張耀人的證書(shū)。五歲時(shí)小書(shū)包里會(huì)裝上《木偶奇遇記》、《千字文》、《伊索寓言》，拿起書(shū)本有模有樣的朗朗而讀，唐詩(shī)三百首更是如數(shù)家珍。六歲時(shí)，意志堅(jiān)定的學(xué)習(xí)鋼琴，只為那心中的最?lèi)?ài)。每天一個(gè)小時(shí)的勤學(xué)苦練，放棄了多少頑童歡樂(lè)的時(shí)光。手腕酸了，歇歇；手指疼了，捏捏；指甲劈了，揉揉。幾多眼淚幾多苦，兒子憑借頑強(qiáng)的毅力一路走來(lái)，歷經(jīng)五載，考下鋼琴十級(jí)！
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，八歲的兒子迷上了百家講壇，從此一發(fā)而不可收拾的迷上歷史。無(wú)奈的我只好埋頭苦讀，只為與他能有共同語(yǔ)言。現(xiàn)如今我們母子會(huì)因不同的觀點(diǎn)爭(zhēng)得面紅耳赤，會(huì)因相同的見(jiàn)解而會(huì)心一笑。
十一歲時(shí)，倔強(qiáng)的兒子迷上了校信通，十指飛快的敲擊鍵盤(pán)，記錄自己的心得，寫(xiě)下親身的.感悟。迷上他并愛(ài)上他，如此大的勁頭引得我不由駐足觀看。呵呵，真是一片綠色的海洋，引人的天空。不由感嘆：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處……
教會(huì)他豁達(dá)，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)，經(jīng)受磨礪，歷練成長(zhǎng)！看那運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)蓬勃激發(fā)的陽(yáng)光少年，竟也引得我不由得高聲吶喊，汗水中一個(gè)個(gè)桂冠被囊入懷中�，F(xiàn)如今，十二歲的少年正面臨人生中的第一次成長(zhǎng)，讓更多的關(guān)懷，更大的信任，更寬闊的空間如影隨形伴他左右！
一路走來(lái)，大手牽小手。有迷茫、有辛酸、有快樂(lè)、有惆悵，然，更多的是欣喜，是感動(dòng)，是幸福……
五年級(jí)作文 篇6
月桔是人們喜愛(ài)的植物，我弟弟家也栽了一盆，我經(jīng)常去看。
這種樹(shù)為什么叫月桔呢？我問(wèn)了好多人，都說(shuō)不知道。它每個(gè)月都會(huì)結(jié)一次像小桔子那樣的果實(shí)，我想這大概就是它的名字的來(lái)歷吧。
月桔開(kāi)花了，它的花兒小得可憐，只有黃豆一般大小，花瓣是潔白的，中間的花蕊是淺黃色的。它雖然沒(méi)有杜鵑的妖艷，但是它卻有茉莉花那種誘人的香味。
沒(méi)過(guò)幾天，花便慢慢地凋謝了。而小桔子卻結(jié)出來(lái)了。一開(kāi)始，小桔子的顏色是深綠色，如果不仔細(xì)看的話，你是很難發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)樗苄�，加上顏色和周�(chē)娜~子差不多。大約過(guò)了一個(gè)星期，桔子已經(jīng)長(zhǎng)成了圓辣椒一般大小了。
月桔終于成熟了，成熟了的月桔是黃澄澄的，桔子已經(jīng)長(zhǎng)得跟龍眼一般大小了。我想月桔成熟了，果子也一定很好吃吧！于是，我偷偷摘了一個(gè)，放在嘴里，剛咬一口。哎呀，我連忙把吃到嘴里的一半也給吐了出來(lái)。酸死人了，牙齒也快酸掉了。
我明白了月桔只能讓人欣賞的，不能吃的！
五年級(jí)作文 篇7
母親，您辛苦了！是您把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，是您給予我生命，在我出生的那一刻起，我就成為了您的負(fù)擔(dān)，讓您從公主般的生活走向了“苦力”一樣的生活，對(duì)此，我非常抱歉，也非常感謝您無(wú)微不至的照顧！
記得我六歲那年，我發(fā)了高燒，當(dāng)時(shí)您遠(yuǎn)在外地，卻不顧一切，千里迢迢，風(fēng)塵仆仆地趕了回來(lái)那時(shí)已是深夜，您還未放下包袱，就急忙來(lái)到我的床邊，為我蓋好被子。夜深人靜，家家戶(hù)戶(hù)都已沉浸在夢(mèng)境當(dāng)中只有您還在忙碌，我踢被子了，您為我蓋好被子；我做噩夢(mèng)鬧了，您又為我輕聲唱歌謠……您為了我一夜未眠，讓我為之心疼……
我給您添了許多麻煩，讓您從忙碌的生活中更加忙碌，我并不是想制造麻煩，而是想幫助您不在那么忙，卻幫了倒忙。
同樣是五歲那年，一次中午即將開(kāi)飯，我偏要端飯�？斓斤堊罆r(shí)，我手突然一滑，“咔”，碗碎了，飯弄了一地；那時(shí)爸爸不在家，媽媽做的飯比較少，我吃了一大碗飯，媽媽卻只吃了不到半碗飯。您又是把地上的飯碗掃去，又吃得這么少，令我非常慚愧，傷心，您卻撫摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你飽了媽媽就飽了�！蹦笎�(ài)是偉大的，是無(wú)私的；這，就是母愛(ài)的力量！
時(shí)光如同流水，飛快地流逝，轉(zhuǎn)眼我已十三歲了，漸漸懂事了，是件值得高興的事情，您卻年近四旬，逝去的是美好年輕的時(shí)光。不知是什么時(shí)候，您滿(mǎn)頭的黑發(fā)漸變白發(fā)，貌美如花的臉頰上摻雜著幾絲“焦慮”。
我想在母親節(jié)來(lái)臨之際，對(duì)您說(shuō)：“母親，您辛苦了。祝您母親節(jié)快樂(lè)！”
五年級(jí)作文 篇8
三千年的老鷹，三千年的故事，三千年的風(fēng)雨……
——題記
我曾聆聽(tīng)孔子的教誨；我曾傾聽(tīng)基督的哲理；我在亞里士多德的思想之門(mén)前駐足；我在霍去病雄偉的陵墓前垂泣；我看到過(guò)秦皇漢武的輝煌；看到過(guò)拿破侖菲特烈的偉績(jī)；也感受過(guò)日暮鄉(xiāng)關(guān)芳草萋萋，“寧為太平狗不做亂世人“的顛沛流離……
兩千多年前，我曾經(jīng)看見(jiàn)在秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，為了抵抗匈奴的進(jìn)攻，保住中原，秦始皇就讓老百姓們跋涉萬(wàn)里，來(lái)修建長(zhǎng)城，搞的老百姓們不是被活活的壓死，就是被活活的累死，那幾年民不聊生，個(gè)個(gè)怨聲載道。因此，秦始皇架崩后，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他架崩的原因其中有一條來(lái)源于他逼迫老百姓為他修建萬(wàn)里長(zhǎng)城。
我拍拍翅膀，飛走了，一路上，我想：萬(wàn)里長(zhǎng)城雖然為秦始皇抵擋了匈奴的攻擊，然而秦隨之滅亡，萬(wàn)里長(zhǎng)城，萬(wàn)里長(zhǎng)城，秦朝之業(yè)卻只有幾十年。水能載舟，亦能覆舟��！
我還見(jiàn)證了人類(lèi)的科技是怎樣一步步進(jìn)步的。
我見(jiàn)證了人類(lèi)從靠雙腳到騎牛騎馬，我見(jiàn)證了人們從騎牛騎馬以車(chē)代步到飛向天空，我見(jiàn)證了人類(lèi)從飛向天空到遨游太空。我還見(jiàn)證了……總言而之，我見(jiàn)證了人類(lèi)迅速發(fā)展的科技。
……
如今，我的時(shí)間已經(jīng)走到了盡頭，盡管如此，但是，我回想起這三千年的經(jīng)歷，風(fēng)風(fēng)雨雨，沒(méi)什么為惋惜。
五年級(jí)作文 篇9
過(guò)春節(jié)嘍，令我最興奮事就數(shù)收壓歲錢(qián)了。我這家走走，那家逛逛。真是“碩果累累”呀！但最后還是免不了被媽媽沒(méi)收的結(jié)局。
這次我可不依了。于是，我便蹲在客廳的角落里生悶氣，媽媽看見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)親切地問(wèn)道：“又是誰(shuí)惹了我的寶貝女兒啦？怎么一個(gè)人在這里呢？”
我粗聲粗氣地回答：“每年?duì)敔�、奶奶、姑姑他們給我的紅包你都收走，那紅包拿來(lái)還有什么意義嘛！”
“哦，原來(lái)就是為了這個(gè)呀，那好吧，我答應(yīng)你，那些紅包全給你自己了，過(guò)年不能生氣，過(guò)年千萬(wàn)不能生氣�！�
我心想：太好了，原來(lái)在過(guò)年時(shí)生氣可以有壓歲錢(qián)哪，那我何不趁此機(jī)會(huì)“打撈一筆”，于是我又繼續(xù)“生氣”下去，媽媽見(jiàn)我還是不開(kāi)心，又說(shuō)：“那再給你加五十，怎么樣。”
我心想：等加到一百再說(shuō)吧。于是，我仍板著一副臉，一聲不吭。
“嘿，我說(shuō)你這孩子，怎么越來(lái)越不聽(tīng)話了啊，對(duì)你好，你不領(lǐng)情，這大過(guò)年的你找抽吧，你，快，把錢(qián)全交出來(lái)，我一分也不給你了”。
“啊，我不交”。
“快點(diǎn)交出來(lái)，我全沒(méi)收了”。
“不要��！”
但最后錢(qián)還是被媽媽搶回去了。
唉，我那個(gè)悔呀……
五年級(jí)作文 篇10
“沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，那會(huì)看見(jiàn)彩虹；沒(méi)有今天的坎坷，哪會(huì)有明天的成功�！边@句話幾乎已成為我的座右銘。從我能記事的時(shí)候開(kāi)始，我覺(jué)得每件成功的事情背后都暗含坎坷，而“我能行”這三個(gè)字則幫助我走過(guò)了這一條條坎坷不平的路！
從五年級(jí)開(kāi)始我學(xué)跳舞，平日里，我跳得不錯(cuò)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。但是這一次，我卻遇到了大困難！在考銀牌時(shí)，我突然落伍了，而且表現(xiàn)越來(lái)越差。
“蔡家妮，你怎么還沒(méi)學(xué)會(huì)�！�
“蔡家妮，你有沒(méi)有吃早飯，動(dòng)作有氣無(wú)力，神情恍惚�！�
……
聽(tīng)著輔導(dǎo)老師的這些話，我再也忍不住了，回家后生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)院髣e交錢(qián)了，我不跳舞了！”“怎么了，怎么又不跳舞了？”媽媽疑惑地問(wèn)。我耐心地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽氣得訓(xùn)了我一頓，并開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“你還記得你去年怎么向我保證的嗎？你說(shuō)你遇到困難時(shí)對(duì)自己說(shuō)三個(gè)字，還記得是什么嗎？”我使勁地想，怎么也想不出來(lái)�！笆恰夷苄小．�(dāng)年遇到困難不退縮，勇敢面對(duì)的你到哪兒去了？敢于對(duì)自己說(shuō)我能行的你又哪兒去了！”媽媽氣憤地說(shuō)。聽(tīng)了這番話，我的腦海里一片空白……
對(duì)呀！人的一生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)有挫折和坎坷，失敗是強(qiáng)者登上峰頂?shù)碾A梯，卻是弱者的萬(wàn)丈深淵。只要我們面對(duì)困難不懈努力，就可以走向成功。夏洛蒂三姐妹不就是這樣才獲得成功的嗎！我應(yīng)該堅(jiān)信——我能行。
從那次開(kāi)始，我真正努力起來(lái)，努力把以前落下的補(bǔ)回來(lái)。當(dāng)我不會(huì)時(shí)，我就咬緊牙關(guān)，在心里默默地念“我能行，我能行！”當(dāng)我看到一些比我小，跳得卻比我好的隊(duì)員時(shí)，我也會(huì)沖自己叫喊：“我能行，我一定能超過(guò)他們的！”就是在這種失敗的折磨下，我沒(méi)有放棄，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。我終于成功了！瞧，我現(xiàn)在不僅銀牌證書(shū)拿到了，我馬上還要考金牌呢。我想，這都是“我能行”這三個(gè)字給我?guī)?lái)莫大支持的緣故呀！
從此，“我能行”這三個(gè)字常常掛在我嘴邊。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)“我能行”！
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