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    趣事五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2021-03-16 09:47:09 五年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】趣事五年級(jí)的作文4篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的趣事五年級(jí)的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【實(shí)用】趣事五年級(jí)的作文4篇

    趣事五年級(jí)的作文 篇1

      我度過了一個(gè)快樂而有趣的暑假。在這個(gè)假期中,讓我覺得最有趣的是——和表哥一起學(xué)騎自行車。

      一天早晨,我來到了表哥家,看見他正在騎自行車,我便想到:“我的好朋友騎著自行車,哼著小曲在路上飛速前進(jìn)時(shí),我心里就不舒服,不就那點(diǎn)動(dòng)作嗎!蔽冶阋蟊砀缃涛因T自行車。

      一開始,我信心十足,昂首闊步向自行車走去,好像一坐上就能呼嚕嚕奔馳去,我騎了上去,剛開始,哎呀!車翻了,害我翻了個(gè)大跟頭,肩膀流出了血,我正垂頭喪氣準(zhǔn)備走,表哥攔住了我,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“堅(jiān)持,一定會(huì)成功!

      我再一次騎上了自行車,這次我很小心,但右腳一離地,哎呀!車又翻了,我心想:“原來騎自行車這么難!”

      表哥接著鼓勵(lì)著我說:“你要相信自己,一定能行,不要灰心!

      我再一次騎上了自行車,表哥在后面給我打氣,我下定決心一定要學(xué)會(huì),一定要學(xué)會(huì)…….在表哥的悉心幫助和鼓勵(lì)下,我可以騎著自行車走直路啦,緊接著我就騎上公路進(jìn)行實(shí)踐。突然在馬路上出現(xiàn)了一個(gè)下坡,我沖了下去,還沒來得急轉(zhuǎn)彎,一下子沖到田里去了,幸好田里沒水,不然,我要成落湯雞了。

      “功夫不負(fù)有心人”我學(xué)了一下午終于學(xué)會(huì)了,經(jīng)過這次騎自行車,讓我明白:“無論做什么事,只要下功夫,就一定會(huì)成功。”

      我會(huì)把這句名言當(dāng)成我人生的格言。

    趣事五年級(jí)的作文 篇2

      成長(zhǎng)中的煩惱猶如天上的繁星,數(shù)都數(shù)不清。每個(gè)煩惱背后都有一個(gè)啟示,只是有些那么明亮,有些卻光彩奪目,讓人記憶深刻。

      在我上二年級(jí)的時(shí)候,因體力不行,被爸爸送進(jìn)了柔道隊(duì)。最開始的時(shí)候,教練教我一個(gè)動(dòng)作,我一下子就學(xué)會(huì)了。我當(dāng)時(shí)還以為沒什么可以難倒我,我是最強(qiáng)的。可是到了后來,教練教的動(dòng)作難度越來越大,使我一會(huì)兒這里疼,一會(huì)兒那里痛。特別是打?qū)崙?zhàn)演練,我一次沒贏過對(duì)手。俗話說得好“希望越大,失望就越大”。我心里慢慢地形成了一個(gè)想放棄的念頭,還好,沒過多久,那個(gè)念頭就消失了。那天,訓(xùn)練休息時(shí),細(xì)心的教練似乎早已察覺到了我的心思,他忽然走到我身邊,問道:“羅子睿,你知道什么是天才嗎?”我不以為然地說:“天才不就是有極高天賦的人嗎?”教練一臉嚴(yán)肅地說道:“天才是不管別人怎么打擊,不管遇到多大的阻力都不會(huì)放棄的人。難道你會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉睦щy就要輕易放棄嗎?”我被教練問得面紅耳赤,只好地下了頭。我當(dāng)時(shí)在納悶:怎么什么都逃不過教練的眼睛?教練見我許久不敢抬頭,就像個(gè)慈祥的父親一樣,用他溫暖的大手在我頭上摸了幾下,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“孩子,不要多想,做你該做的事去,但要記住,世上無難事,只怕有心人”。

      從那以后,無論是在生活中,還是在學(xué)習(xí)上,我從來沒想過要放棄,教練的話時(shí)刻回蕩在我的耳邊。是!為什么要放棄呢?畢竟,沒有什么事是可以輕易完成的。

    趣事五年級(jí)的作文 篇3

      我們都有一個(gè)溫馨的家,而我家則有點(diǎn)與眾不同,是個(gè)典型的'“開心一族”,爸爸是面鏡子,媽媽是個(gè)報(bào)警器,我呀,不像媽媽,也不像爸爸,像我自己(廢話。

      我家有許多有趣的事情,想你的頭發(fā)一樣多,(嘻嘻!別說你是尼姑或和尚哦。如果是,那么請(qǐng)你馬上撥112叫救護(hù)車吧。﹦e說一天,就是一年也不見得能寫完,所以呢,我直挑一件事來寫,可要認(rèn)真聽好喲!

      想當(dāng)年,我們一家圍在餐桌旁準(zhǔn)備開飯時(shí),我和爸爸則在“小組討論”旁邊的那張世界地圖。說著拿破侖第二次被流放到了地中海還是大西洋?俄羅斯為什么要把地賣給美國(guó)?等等,等等……媽媽一聲不響地吃飯,真不愧是屬豬的呀!后來,媽媽才注意到我們還在講話,于是說:“哎!哎!吃飯別講話,影響胃消化食物!眿寢屩徽f不能講話,沒說不能搞那些“小——?jiǎng)幼鳌毖剑∮谑,我用腳給爸爸“下戰(zhàn)書”,爸爸干脆利落地回答:沒問題!那一場(chǎng)呀,我們是殺的天昏地暗、狂風(fēng)四起……“one,two,three,輸!”“哈哈!我贏了!”我心里興奮地想著。爸爸在一旁傻笑,哎——真不知他在笑什么?!還有一雙眼睛盯著我們倆,那就是我的媽媽。

      這次晚飯真有趣!

    趣事五年級(jí)的作文 篇4

      一個(gè)夏日的午后,天空萬里無云,陽(yáng)光明媚。我和爸爸媽媽邁著輕快的步伐,向河邊走去,我們一起去釣魚。

      到了河邊我探身一看,河里的魚時(shí)不時(shí)泛起一陣陣波浪,爸爸把蚯蚓掛在魚鉤上,輕輕把魚鉤丟入小河中,還沒過一會(huì)爸爸就釣了兩條魚。我決定要親自上陣來釣魚,我“嗖”的一聲把魚線甩到水中,緊張的注視著水面,看到一點(diǎn)動(dòng)靜,我就立刻收線,美滋滋的想:呵呵,肯定釣了一條大魚。卻沒想到釣上來的竟是一團(tuán)海草。爸爸媽媽見了,哈哈大笑起來。

      我重新下鉤,過了一陣,水面上有動(dòng)靜了,魚漂在上下浮動(dòng),興奮的我使足渾身力量猛地一提魚桿,卻什么也沒有,這時(shí)爸爸告訴我:“剛才只是魚兒在試探,并不是真正地在吃魚餌,要等魚線上的“魚漂”全部沉下去那便是魚兒上鉤。不一會(huì)兒,魚漂在上下浮動(dòng),我準(zhǔn)備把魚鉤提起來,突然,想到了爸爸跟我說的話,暗暗的告訴自已,要沉住氣,這時(shí)魚漂完全沉下去了,我心里一陣暗喜,使勁地一拉魚桿,我感覺到魚桿沉甸甸的,一條大魚隨著魚線躍出水面。被我拉到岸上,我上前一看,好大的一條鯽魚活蹦亂跳,我高興極了,這是我第一次釣到這么大的魚。

      經(jīng)過我和爸爸媽媽的同心協(xié)力,我們共釣到了十多條小魚和兩條大魚,直到太陽(yáng)落山,我們還“魚”興未盡,依依不舍地離開河邊。回到家,媽媽把魚做成了一鍋鮮美的魚湯,哇,好香啊,這一鍋鮮美的魚湯,既包含我們勞動(dòng)的幸福,又蘊(yùn)涵著我們一家的溫馨與快樂。

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