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    七年級(jí)作文500字

    時(shí)間:2021-03-16 16:25:30 初一 我要投稿

    有關(guān)七年級(jí)作文500字匯編9篇

      在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的七年級(jí)作文500字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)七年級(jí)作文500字匯編9篇

    七年級(jí)作文500字 篇1

      我算是在順店老家痛痛快快的玩了幾天,我們幾個(gè)也算是整整齊齊的湊了幾天。但麻煩就是每天誰(shuí)找誰(shuí)都是一個(gè)難事,要不是前一天提前商量好,哼!一個(gè)八點(diǎn)起來(lái),一個(gè)九點(diǎn),一個(gè)十點(diǎn),我吧,就不提了。昨天,我們忘了商量,就造成了今天的悲!

      今天我起來(lái)就八點(diǎn)了,吃完飯沒(méi)人來(lái)喊我我也不能坐以待斃!出去走走!我走到老樊家看著門緊縮又沒(méi)動(dòng)靜,我就料到他出不來(lái),還沒(méi)醒。我喊了兩聲就走了,到了老陳家,他倒挺利索,穿完了,就等走了,我們倆轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),最后看見(jiàn)老馬回來(lái)了,我們倆喜出望外跑過(guò)去,進(jìn)去一看,沒(méi)在?問(wèn)過(guò)之后我們才知道剛出去找老樊了,最后我們到了老樊家問(wèn)完之后,他們說(shuō):“走了,‘馬家喔’喊走了。”當(dāng)時(shí)我懵了,之后開(kāi)始了對(duì)著找。

      我們找了半天到?jīng)]找著,最后又挨家問(wèn)了一下,結(jié)果是:他們?cè)谡椅覀儯覀冊(cè)谡宜麄。我完全缺氧了。最后累得不行總算在老樊家門口讓我們來(lái)了個(gè)“守住門正好碰著人”他們和我們一樣懵了。最后討論了一下,更懵!

      我們說(shuō):“我們從東街開(kāi)始找,到北街結(jié)束。”他們說(shuō):“我們從西街開(kāi)始找,到東街結(jié)束!贝艘豢诖謿,我接著說(shuō):“我們又從南街開(kāi)始找,到北街結(jié)束”他們說(shuō)就說(shuō)吧笑起來(lái):“哈哈哈,太逗了,我們那時(shí)剛從西街開(kāi)始找,到南街結(jié)束。”我們都驚奇的像是見(jiàn)到了UFO,都不能信這是事實(shí)。但是不虧最后還是碰見(jiàn)了。我們就各回各家,各吃各飯,F(xiàn)在,我再想起,我再會(huì)順店,一定要先商量。否則,對(duì)著找吧!

    七年級(jí)作文500字 篇2

      成長(zhǎng)的路并非一帆風(fēng)順,成長(zhǎng)的路上難免磕碰跌倒,成長(zhǎng)的途中一旦遭遇失敗……天!有誰(shuí)愿意遭遇失。咳羰窃谝郧,我多么不愿意想到"失。⒍,而今,我卻覺(jué)得失敗本身就是邁向成功的奠基石。

      記得有一次,我被"失敗"打擊的意志消沉,然而我卻遇到了她……

      我獨(dú)自走在林間小路上,想看那令人心寒的考試成績(jī),努力了那么久,結(jié)果卻比以前幾次更凄慘,唉,我一定是不走運(yùn)的,如果努力的結(jié)果僅是如此,那么不如不努力算了。

      而就在那時(shí),我遭遇了她,是她,讓我明白;失敗,只是人生中許多的坎坷之一!遭遇失敗,不該也不能意志消沉,反而要積極面對(duì),從失敗的陰影中走出,尋找到燦爛陽(yáng)光。

     。⒑V篤"的敲擊聲打斷了我的思緒,抬起頭,我看到了一個(gè)與我年紀(jì)相仿的女孩,但她那雙充滿智慧的雙眼卻從她出身起被上天給奪走了,但她身上卻有著無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)的氣息,讓人也忍不住歡快起來(lái)。也許是過(guò)于煩悶無(wú)人傾訴,我竟毫無(wú)保留的把一切煩惱都告訴了她,全然忘了她只是個(gè)陌生人。然而她卻笑著鼓勵(lì)我說(shuō):"其實(shí)失敗并不可怕,但就這樣放棄才是可恥的。"臨走時(shí),她調(diào)皮的說(shuō):"做自己的主人,別讓命運(yùn)束縛你。"看著她離去的背影,覺(jué)得她越來(lái)越高大……

      在成長(zhǎng)的路上,我遭遇到失敗,失敗的那次,我遭遇她。那一次交談讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、振作,做自己命運(yùn)的主人。

    七年級(jí)作文500字 篇3

      邁著輕快灑脫的舞步,跳躍在青春的盛宴。褪去了幼稚的心靈,披上了成熟的外衣。夢(mèng)想,從這里起航;希望,從這里開(kāi)始。都說(shuō),蕭瑟的冬是冷肅的,但是青春在這里展現(xiàn)風(fēng)采,舞動(dòng)光芒。青春的樂(lè)曲,奏響吧!生活的音符,跳躍吧!

      冬日音符一部曲

      冬天的夜晚越來(lái)越長(zhǎng)了,窗外的風(fēng)凌厲地嘶吼。還是被窩暖和!

      “懶蟲(chóng)——快起床!聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,背誦課文!”媽媽又使出她的河?xùn)|獅吼功了。無(wú)奈!我故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),依然舒服地翻了個(gè)身,滿臉享受地爭(zhēng)取屬于我的快樂(lè)時(shí)光。

      “噔!蹬蹬!”是媽媽的腳步聲!糟糕,媽媽有來(lái)救、揪我耳朵了!疼得我呲牙咧嘴。我連忙一骨碌跳起來(lái)用最快速度逃出“魔掌”。唯恐再引火上身,開(kāi)始認(rèn)真地背誦課文,聽(tīng)英語(yǔ)磁帶來(lái),早上的記憶力真強(qiáng)啊,我樂(lè)滋滋地想!

      冬日音符二部曲

      課堂上老師講課真像念經(jīng),上眼皮和下眼皮突然間變成難分難舍的親兄弟了,總往一起靠。周圍的“戰(zhàn)友們”都沒(méi)精打采地“夢(mèng)游”著。

      雖然我也很想睡覺(jué),但是想一想老師和爸媽對(duì)我的一片苦心就努力克制住自己,讓自己的思路緊隨老師的節(jié)奏,積極動(dòng)腦舉手發(fā)言,背挺得筆直,重點(diǎn)的地方記一些筆記,讓自己的精神狀態(tài)最佳!

      冬日音符三部曲

      “哎呦!好累。∽鳂I(yè)真多!又得熬夜苦戰(zhàn)啦!”小A小聲嘟囔著。

      “就是就是。上初中后嚴(yán)重睡眠不足!”小B眉頭緊鎖。

      “但是,為了使我們的夢(mèng)想更近,再辛苦也是值得的!”我滿懷熱情得大聲喊!

      冬日音符后記

      生活就像音符,生動(dòng)活潑。只要我們熱愛(ài)生活,對(duì)生活充滿希望與激情,每一天都會(huì)過(guò)的很精彩!

    七年級(jí)作文500字 篇4

      坐在窗前忙于奮筆疾書(shū)的我,偶爾仰望天空,望見(jiàn)了一輪圓月,偶然想起了今天是中秋。

      月,被天空中的層層清云所遮住,如煙似霧,有些飄渺,有萬(wàn)般的嬌態(tài)。諺語(yǔ)云;八月十五云遮月。云生月隱,此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸,卻獨(dú)具情調(diào)。

      我愿隨月在云中漫步,聽(tīng)他講古老的故事,細(xì)聽(tīng)老朋友在遠(yuǎn)處的祝福,傾聽(tīng)月的獨(dú)白,感受月中清露點(diǎn)朝夜。

      仰望月亮,我又想起了曹松的《中秋對(duì)月》“直到天頭無(wú)盡處,不曾私照一人家”,也記起曾學(xué)過(guò)的李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流”,從古至今,有多少文人對(duì)月睹物生情,寫(xiě)下傳世之作,又有多少離別之人的惆悵。

      隨著一聲又一聲轟天震地的鞭炮之響,別人家切開(kāi)了團(tuán)圓餅,圍坐一起邊賞月邊吃飯時(shí),我們家呢?只能坐在窗前,想著忙于工作的親人們,二叔三年之久都未回來(lái),“江畔何人初見(jiàn)月,江月何年初照人?人生代代無(wú)窮已,江月年年只相似。不知江月待何人,但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”。當(dāng)吟完這首詩(shī)時(shí),這正是我的心聲,三年,曾也寄過(guò)去一些東西,偶爾的一些通話,那邊的月一定是“皎皎空中孤月輪”。他也一定想家了。

      上午想與遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的二叔聯(lián)系時(shí),這一夜他不在線,看見(jiàn)教官在線,和他聊了幾句;才知道這個(gè)中秋他也沒(méi)有回家,還在太原的vc旅游學(xué)校軍訓(xùn)。像教官一樣的那些軍人,這個(gè)夜晚一定也在邊疆守護(hù),?I衛(wèi)我們的祖國(guó)。

      他們?yōu)榱撕推缴嵝〖覟榇蠹摇T乱焉睦细,他們抬起頭正能看見(jiàn)那些家人。

      皎皎圓月下,家人們都在想你們。

      月已照明家鄉(xiāng)的故土……

    七年級(jí)作文500字 篇5

      遠(yuǎn)離喧鬧,用心聆聽(tīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)美妙的世界!}記

      聽(tīng)。

      不是汽車刺耳的喇叭聲,推土機(jī)的咆哮聲,集市里的吵鬧聲,更不是那令人緊張到窒息的警笛聲。噓——跟我來(lái),逃離這個(gè)喧鬧的世界。

      我會(huì)帶你來(lái)到綠草如茵的地方,化作小草。聽(tīng),一陣清風(fēng)吹來(lái),“嘩嘩啦,嘩嘩啦。”我們一起隨風(fēng)起舞,展示我們的婀娜,訴說(shuō)屬于我們的故事。聽(tīng),“巴啦,巴啦!标(yáng)光輕柔地灑在我們臉上的細(xì)聲。聽(tīng)著甲蟲(chóng)的鼾睡聲,聽(tīng)著樹(shù)葉間小鳥(niǎo)撲啦翅膀的聲音,一切是那么靜謐而又歡快。

      我會(huì)帶你來(lái)到蜂圍蝶繞的地方,變成花兒。我們披上鮮紅艷的衣裙,任蝴蝶飛舞著那雙美麗又輕盈的翅膀親吻。聽(tīng),嘻嘻,蝴蝶在和我們說(shuō)悄悄話呢!“嗡嗡”,蜜蜂也飛了過(guò)來(lái),調(diào)皮地轉(zhuǎn)了幾圈,似乎在抗議我們不帶上它。唉,誰(shuí)叫它胖呢?在空中忽上忽下,引來(lái)了蝴蝶的笑聲。

      我會(huì)帶你來(lái)到海浪濤濤的沙灘邊,聽(tīng),我們化身為海浪,那強(qiáng)勁有力的鼓聲,正是我們拍擊巖石的杰作。你能聽(tīng)見(jiàn)那水草隨我們搖曳的聲音;你能聽(tīng)見(jiàn)螃蟹在金色沙灘上“橫行霸道”的腳步聲,還能聽(tīng)見(jiàn)海洋中的貝殼懶洋洋的呼吸聲!皣W嘩”,你輕靠著我,沐浴著陽(yáng)光,伴著大自然的交響樂(lè)而入睡。

      我會(huì)還會(huì)帶你穿入時(shí)空隧道,和陶淵明一起在南山下聽(tīng)菊花悠然開(kāi)放的聲音,聽(tīng)東籬上一棵棵瓜藤爬上來(lái)的聲音;和李白一起聽(tīng)敬亭山上小鳥(niǎo)破殼而出的回聲,還有與它鐘情相望的心靈撞擊聲;和劉禹錫一起去他的陋室,聽(tīng)苔蘚漫過(guò)臺(tái)階,青草映入簾花的聲音。

      聽(tīng)——是誰(shuí)在輕輕吟唱:“淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn)!

      噓——你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?

    七年級(jí)作文500字 篇6

      春是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),也是尋香的好季節(jié)。這不,田里的油菜花一朵一朵,哦不,是一片一片地全都開(kāi)了。于是,我就踏上了尋香之旅。

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,成片的菜花,美得讓人窒息。那種氣勢(shì)磅礴,那種淋漓盡致,那種不管不顧,只是埋頭拼命地盛開(kāi),真是美到了極致。等到湊近了看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)油菜花的花瓣是心形的,我置身于這花海中,仿佛忘記了一切,忘記了時(shí)間,忘記了自己。這種忘我的意境很快就被打破了,只見(jiàn)一只只肥胖得如球一般的在花田里上下翻飛,吮吸著甜美的汁液。站在菜花田里,你的眼睛被染的金黃,你的臉龐被染得金黃,你的全身都被染得金黃。你的全身無(wú)一不被菜花所感染,你仿佛覺(jué)得整個(gè)人都變成了一朵菜花,與這大片的金黃融為一體,毫無(wú)保留的燃燒。

      想來(lái),春天能開(kāi)得這樣轟轟烈烈得花就只有油菜了吧!那滿田的菜花,千千萬(wàn)萬(wàn)多啊,每一多都撐出一撮一撮的花,烈火焚燒般的連綿下去。她纖細(xì)的枝葉上竟全是花骨朵,每一個(gè)花骨朵都是一個(gè)驚喜啊,你實(shí)在不知道它還會(huì)冒出多少驚喜來(lái)。已經(jīng)開(kāi)了的也真是了不得,所有都擠擠挨挨地團(tuán)在一起,就像一只只想要掙脫花莖展翅高飛的鴿一樣,在這壯觀的花田里向人們大喊:春天來(lái)了!而看到的人也都跟著他們喊:春天來(lái)了!

      是啊,春天來(lái)了!春天的魅力正在向人昭示著:春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春天是桃紅柳綠,春天是草長(zhǎng)鶯飛,春天是大地里花芽的萌發(fā),而在春天的空氣里就應(yīng)該氤氳著花的香氣。

    七年級(jí)作文500字 篇7

      副班長(zhǎng),是我們班當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)霸。

      身為“第二大”的他,學(xué)習(xí)怎能不厲害。就拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō),不管小考大考,總排在班級(jí)前十名。別人眼中,也許他只是一個(gè)看似一無(wú)是處的小干部,可是從他犀利的眼神,久不離身的黑框眼鏡中,卻透露著一股濃濃的“書(shū)生味兒”。

      上課時(shí),他好像消失了一樣,一言不發(fā)。即使是小組討論,我們的大會(huì)上依然聽(tīng)不見(jiàn)他的任何聲音——其實(shí),每個(gè)人都想聽(tīng)他發(fā)言,畢竟他總是“沉浸在自己的世界”中。今天課堂上老師終于點(diǎn)到了他,在一陣騷動(dòng)后,全班四十雙眼睛齊刷刷地盯著他,只見(jiàn)他突然有些不好意思,耳根漲得通紅,可依然流利地回答了問(wèn)題,然后坦然地坐了下來(lái)。

      磨刀不誤砍柴工,真是深藏不露!

      下課時(shí),他只有兩種可能,一是在教室里,二是“憑空消失”。在教室里時(shí),他一定是在侃侃而談大道理,或者是與同學(xué)討論熱門話題。你看,他的臉又紅了,一定是講到高潮了,盡管聽(tīng)不清楚他在講什么,可看上去應(yīng)該很“振奮人心”。

      而當(dāng)他“憑空消失”時(shí),我猜想他一定是跑到四樓或五樓,應(yīng)該是去問(wèn)老師問(wèn)題或者訂正去了,總之,他肯定躲在某個(gè)角落里悄悄學(xué)習(xí)。

      當(dāng)然,也許在看似平凡的他后面,是勤勞的付出、不斷地積累,才能使他成績(jī)優(yōu)異、名列前茅。他的不張揚(yáng)、不隨意、深藏不露的性格,更使他成為一個(gè)“奇特”的學(xué)霸。

      期末臨近,我也要向他學(xué)習(xí),開(kāi)啟“學(xué)霸”模式,厚積薄發(fā),砥礪奮進(jìn)!

    七年級(jí)作文500字 篇8

      那天,我窩在沙發(fā)上讀書(shū),母親坐在書(shū)桌前工作。我正要起身去拿水,卻抬頭看見(jiàn)了她黑色的頭發(fā)中夾雜著幾絲白色的頭發(fā),便對(duì)媽媽說(shuō):我來(lái)幫你剪白頭發(fā)吧。

      在暖黃的'燈光下,我為母親剪白頭發(fā)。拿來(lái)一把銀色的小剪刀,用手輕輕撥開(kāi),從媽媽烏黑的頭發(fā)中找到那根白色的細(xì)絲,順著那縷白絲縷到發(fā)根,小心翼翼的把剪刀伸過(guò)去,對(duì)準(zhǔn)白頭發(fā)的發(fā)根,緩緩地把兩個(gè)剪刀的倆刃合上,一根白頭發(fā)落了下來(lái)。

      當(dāng)那根頭發(fā)落下時(shí),母親抓了一下我的手,溫潤(rùn)的手掌碰到我的皮膚上時(shí),我不由自主的顫了一下。每當(dāng)一根白頭發(fā)落下時(shí),她會(huì)

      微微地皺一下眉頭,盯著那白頭發(fā),這頭發(fā)記錄著她的辛勞?粗桓装l(fā)落地,看此時(shí)母親臉上的神色,心中一陣痙攣

      回想,每天清晨母親都是最早走得那個(gè),輕輕地推開(kāi)大門,慢慢地回頭看一眼;有時(shí)母親回來(lái)的會(huì)很晚,無(wú)論多晚,她都會(huì)看一眼熟睡中的我。

      最讓我珍惜的還是小時(shí)候媽媽給我講故事,雖然只有約一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,每當(dāng)暖黃的燈光灑在書(shū)頁(yè)上,媽媽開(kāi)始用她銀鈴般的嗓子開(kāi)始歌唱那一個(gè)個(gè)僵硬的印刷體,黑字仿佛有了生命,在書(shū)中跳動(dòng)。

      過(guò)去成長(zhǎng)中的一件件事,一幕幕的在我腦中浮現(xiàn)

      媽媽抬起頭,撫摸著我的頭,她總是喜歡用手撫摸幾下我前額的頭發(fā),說(shuō):謝謝兒子,我即便有再多的白頭發(fā),有了你,我也永遠(yuǎn)也不會(huì)勞累了。我輕輕將母親的頭發(fā)梳理,從背后環(huán)抱住母親。

      流過(guò)的時(shí)光不會(huì)回來(lái),母親陪伴我的時(shí)光我會(huì)且行且珍惜,母親會(huì)隨我的成長(zhǎng)而變老,可能有一天母親的手會(huì)布滿皺紋,可能有一天我會(huì)離家遠(yuǎn)行,但無(wú)論時(shí)光怎樣變化,都希望在那飄滿金色落葉的小路上,牽著媽媽的手慢慢地走,漸行漸遠(yuǎn)

    七年級(jí)作文500字 篇9

      周末的上午,天氣很好,涼風(fēng)吹拂,天上毒辣的太陽(yáng)也不見(jiàn)影蹤,正是出外放松心情的好日子。爸爸想起現(xiàn)在正值荷花盛開(kāi)的季節(jié),便帶我驅(qū)車前往內(nèi)洞村荷花種植基地觀賞荷花。

      車子大約走了十分鐘,就來(lái)到了目的地。我還未走進(jìn)荷塘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了一股不同于其他的花的淡淡清香。下了車,放眼向基地望去,荷花非常多,能夠看到的除了荷花還是荷花。我和爸爸走在古香古色的又有小橋流水風(fēng)格的田間棧道上,置身于荷花的海洋中,心情也格外興奮。俯身細(xì)看,田里荷花的樣子千姿百態(tài),有的“小荷才露尖尖角”,剛從淤泥中探出頭來(lái);有的含苞欲放,像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘,害羞的躲在荷葉下;有的早已完全盛開(kāi),將生命的活力毫無(wú)保留地展現(xiàn)在人們面前……周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中寫(xiě)道:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”今天看見(jiàn)荷花,果真是如此。

      荷塘里的荷花好看,荷葉也不甘落后。荷葉布滿了池塘,一片片的,好像給池塘穿上了一件件碧綠的衣裳。有的荷葉浮在水面上,像圓盤一樣,不時(shí)有鳥(niǎo)兒和昆蟲(chóng)停留在那里休息,仿佛是專門為他們準(zhǔn)備的休息場(chǎng)所。有的蓮葉被長(zhǎng)長(zhǎng)的柄托出水面,像一把小傘,成了魚(yú)兒們遮風(fēng)擋雨和遮陽(yáng)避暑的最佳場(chǎng)所。荷葉中間低四周高,表面光滑,不易把水吸收,因此,早晨的荷葉上積存有許多晶瑩剔透的露珠,這些露珠在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)出寶石般耀眼的光芒,用手碰一碰荷葉,里面的水珠還會(huì)滾動(dòng)起來(lái),非常的有趣。

      荷不僅好看,還是君子的象征。我也要學(xué)習(xí)它“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高貴品格,做一個(gè)有遠(yuǎn)大理想,不與世俗同流合污,潔身自好的君子。

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