【精品】高二作文500字九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的高二作文500字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高二作文500字 篇1
我突然不知道用什么樣的文字才能完成我的語(yǔ)言。是華麗的詞藻,還是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿。是?dòng)情的故事,還是偉大的人物。是高尚的情操,還是烏煙瘴氣的社會(huì)。沒(méi)有什么能描寫(xiě)我內(nèi)心的不知所措與不安。
也許她能:她渾身都悶到燥熱,體內(nèi)不斷有寒氣散出,使得全身冒著冷汗,她虛弱到一句話都不想講,崩潰的坐在椅子上,并斜靠在書(shū)包上等著她要的東西,她思考著,等會(huì)兒要怎樣回去,劇烈的頭痛,并沒(méi)有影響她的思考,卻讓她失去了本來(lái)就不多的耐心。
又或許是她們:今日騎車前往學(xué)校路上遇見(jiàn)有一女孩趕公交車,因視力問(wèn)題看不太清,只見(jiàn)她一米二三左右的個(gè)子,手招著公交車尾部,急切的叫著,等一等,母親在后面追隨著女孩兒的腳步趕上,背上還背著女兒的書(shū)包,顯然是一副上氣不接下氣的樣子。她們倆穿的都是白色為主的襯衫,女孩兒清脆稚嫩的聲音,讓我不免回頭多看兩眼,陽(yáng)光映在她們臉上,一派幸福的表象。 好像是他:小時(shí)候總喜歡拿個(gè)木棍當(dāng)魔法棒,披著毛巾當(dāng)大俠,然后追著那個(gè)光著屁股還一邊跑一邊笑,張著嘴巴就流口水了的小小小屁孩兒,我們英勇卻不善戰(zhàn),擦破點(diǎn)皮就覺(jué)得自己已經(jīng)不行了的脆弱,然后在有人的時(shí)候張嘴鬼叫,沒(méi)人的時(shí)候呢,就跑到有人地方張嘴鬼叫,簡(jiǎn)直不可理喻,但又著實(shí)惹人憐愛(ài)。
貌似他們才是:他激情洋溢的說(shuō)著自己年少時(shí)的輕狂,年盛時(shí)的風(fēng)光,卻忘了背后撐他的脊梁,手下的拐杖。有可能我們都忘了那嬰孩時(shí)是誰(shuí)在哼唱,那意氣用事是誰(shuí)的巴掌,而我們竟然都記得收到醫(yī)院繳費(fèi)單時(shí)的哀傷,和被那誰(shuí)流下的口水弄臟了的衣裳。哎,我們竟然都忘了那誰(shuí)?是誰(shuí)? 想想吧,你有不安嗎?
高二作文500字 篇2
一日,吾飲酒山林,一將軍突至,吾請(qǐng)就坐,相對(duì)于一石。
將軍曰:今有一島,倭國(guó)欲爭(zhēng),奈何?
笑曰:彈丸之國(guó),有何懼之?雖汀渚之島,亦寸尺不讓。
將軍曰:倭國(guó)勢(shì)強(qiáng),慮之。
吾拂袖踱走,將軍隨:吾浩浩九洲,東起渤海,西通喀什,北至漠河,南達(dá)三亞,資源廣博,山水俊秀,人杰地靈。中原大地,沃野千里,十丈糧倉(cāng),滿而溢之。人民安其居,樂(lè)其業(yè),國(guó)泰民安也。智絕神斷之賢,燦若繁星,勇冠三軍之士,多如牛毛。反觀寇國(guó),形如蟲(chóng),狀如蛆,茍且斷帶之上,飄搖惡海之中,天地不容。廣島之涼,殘墟猶在,福島之地,寸草不生。比之,如雄雞之與蚯蚓,盛唐之與夜郎。
將軍曰:請(qǐng)計(jì)。
笑曰:何不效關(guān)公之法,引眾人揮汗之水以淹之?
將軍汗顏:戲言耳。
曰:寇國(guó)狹隘,物資多依他國(guó),何不封其海港,鎖起航道。然則賊多糧少,十日必降。如此,兵不血刃,東洋即平。
將軍深思:所言甚是。今而未動(dòng),非懼倭國(guó),乃慎其盟。
對(duì)曰:愚以為?車(guó)為奴,美國(guó)為主,自古無(wú)主為奴而死,皆奴為主所棄。況血戰(zhàn)而勝,島為寇國(guó)所竊,其無(wú)實(shí)利,得不償失,不為此愚耳。且華爾之風(fēng)未平,中東之亂又起,內(nèi)憂外患,自顧不暇,何以援之?
將軍釋?xiě)眩笮Χァ?/p>
少時(shí),將軍復(fù)還,問(wèn)曰:吾思:狡兔雖弱,急而嚙人;走狗雖惰,急而跳墻。彼若搦戰(zhàn),則何如?
曰:寇國(guó)本秦漢之臣,徐福之后,今兒反之,乃不忠不孝;大選將至,爭(zhēng)權(quán)奪利之故,陷庶民與水深火熱之中,此謂不仁不義。而吾興仁義之師,順天和人,必戰(zhàn)無(wú)不勝,攻無(wú)不克,踏平……
吾正言,突將軍窘然,輕言吾耳,吾為之一震——鬧鐘響。
高二作文500字 篇3
3、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
螞蟻爬行時(shí),頭蟻爬到哪里,后邊的蟻群便追隨到哪里。如果將那只頭蟻拿掉,蟻群便被第二只蟻帶著,繼續(xù)爬行。這只新的頭蟻,走的路線是與前一只不同的。如果又把這一只拿掉,它身后的那只蟻,又接著帶領(lǐng)伙伴們演出同樣的故事。因此,螞蟻們的行跡便紛亂如麻。
全面理解材料,但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文,不要套作,不得抄襲。
4、閱讀下列文字,按要求作文。
小蝸牛問(wèn)媽媽:“為什么我們從生下來(lái),就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽說(shuō):“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐,只能爬,又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)!”小蝸牛:“毛蟲(chóng)姊姊沒(méi)有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽:“因?yàn)槊x(chóng)姊姊能變成蝴蝶,天空會(huì)保護(hù)她啊!毙∥伵#骸翱墒球球镜艿芤矝](méi)骨頭爬不快,也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽:“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)他啊!毙∥伵?蘖似饋(lái):“我們好可憐,天空不保護(hù),大地也不保護(hù)!蔽伵寢尠参克骸八晕覀冇袣ぐ!我們不靠天,也不靠地,我們靠自己”。
請(qǐng)認(rèn)真揣摩上述材料中包含的道理,按下列要求作文。立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800字。
高二作文500字 篇4
還記得家鄉(xiāng)的河邊生長(zhǎng)著一顆顆梧桐,結(jié)出的果實(shí)叫桐子。
兒時(shí),喜歡和院里的同齡的小孩結(jié)伴去河邊釣魚(yú)、游泳、嬉戲……而梧桐樹(shù)在旁邊默默的看著我們的一舉一動(dòng),它的心中其實(shí)早已預(yù)料到耍得如此盡興的我們總會(huì)分離,為了生計(jì),為了生活?墒悄暧椎奈覀儾幻靼,依舊不知天有多高,不知地有多厚,相互依偎著坐在河岸上訴說(shuō)著以后要如何有一番作為。說(shuō)得如此胸有成竹。
隨著時(shí)間的流逝,我們漸漸長(zhǎng)大了,現(xiàn)實(shí)及時(shí)的給我們上了一課,面對(duì)著同伴一個(gè)個(gè)離開(kāi),才明白,天下無(wú)不散的宴席,時(shí)候到了,終究是要走的,面對(duì)著離別,梧桐樹(shù)依舊沉默不言,仿佛世間事已與他無(wú)關(guān)。
作為青少年的我們,骨子里天生就流淌著敢闖敢拼的不服輸?shù)臒嵫,扛起背包,瀟灑自傲,一個(gè)人獨(dú)自踏上月臺(tái),坐上了南下的火車,一個(gè)人背井離鄉(xiāng),一個(gè)人獨(dú)自在異鄉(xiāng)打拼,但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,我撞的頭破血流卻仍未得到半個(gè)成果,我開(kāi)始徨彷,開(kāi)始迷茫,當(dāng)初那不羈的誓言已無(wú)影蹤,我這樣做到底對(duì)么?打拼了大半輩子,到頭來(lái)得到的卻是這累累傷痕,突然醒悟,一切皆為身外物,空空的來(lái),空空的去,兩袖清風(fēng)最真!
在外闖了好久,終于還是回到了我土生土長(zhǎng)的院落里,坐看門(mén)前花開(kāi)花落,河邊的梧桐還是一如既往的默默留守在河邊,在它的旁邊又有幾個(gè)如當(dāng)初的我們一樣無(wú)憂無(wú)慮的玩耍,她們笑得如此幸福,如此滿足……
其實(shí),在梧桐的一生中是最悲傷的,眼看著我們一天天長(zhǎng)大,一個(gè)個(gè)的離開(kāi),卻無(wú)能為力……
高二作文500字 篇5
“退一步海闊天空!边@句話大多數(shù)人都知道。人讓人,讓出一份友愛(ài),讓出一份和諧。
那時(shí),正是晌午,一家人開(kāi)心游玩,開(kāi)著小車在大道上疾馳,街邊小吃香味撲鼻,令我難以抗拒。讓父親停下了車,飛奔而去的我忽略了身旁的路人。踩到了他們?碰撞了他們?拉扯了他們?我已渾然不知,在我眼里只有正前方人群簇?fù)淼穆愤厰偂?/p>
天不盡如人意,烏云密布了起來(lái),我連忙扎進(jìn)了人群,叫喊著:“這個(gè)、那個(gè)……”人擠人,我被擠了出來(lái),又?jǐn)D回進(jìn)去,為了能吃到美食,我也是滿拼的。天下起了毛毛雨,我拿著食物就往前跑,他跑著,你跑著,就怕被淋一身濕。
“撲通……”我倒地的一瞬間,腦子處于空白狀態(tài),只是感覺(jué)許多人在我身邊跑過(guò),耳邊聲音逐漸清晰起來(lái),疼痛感愈加強(qiáng)烈,眼前一雙模糊的手將我拉起,是撞倒我的人。距我前方幾十米的父親飛奔而來(lái),他心疼地看著我,看我褲子磨破露出鮮紅的傷口,狠狠地咒罵那位不到30歲的年輕男子。我強(qiáng)忍疼痛,挽著父親的手臂說(shuō):“是我跑太快了!
雨已經(jīng)下大了,三人在大雨中濕透了衣服,風(fēng)吹來(lái)顯得格外冷。那位男子并沒(méi)有跟我父親對(duì)罵,只是一直低著頭說(shuō)著“對(duì)不起”。或許他是給一個(gè)寵愛(ài)女兒的父親一個(gè)交代吧。
我拉扯父親的衣衫,示意著回家;氐搅塑?yán),看著車窗上雨點(diǎn)的劃落,只是感覺(jué)每個(gè)人退一步真的會(huì)和諧一點(diǎn)。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí),別人寬恕你,原諒你,而反過(guò)來(lái)他人犯錯(cuò)時(shí),你也應(yīng)該讓一步,退一步。心放寬,這樣才能讓出和諧天地。
我知道我在買東西時(shí)碰撞了很多人,他們都沒(méi)有計(jì)較我的毛躁,人讓人,心讓心,將心比心,我也不能死咬他人的過(guò)失,放寬心其實(shí)都是小事。
雨停了,窗邊雨點(diǎn)的劃落速度逐漸放慢,我也到家了。
高二作文500字 篇6
“我沒(méi)有毀約!笨v然有千言萬(wàn)語(yǔ),但赫連重站在墨子騏面前,卻一句也說(shuō)不出口,憋了半響,方才訥訥地來(lái)了這么一句。
“我知道的,你一向是守信之人!蹦域U輕輕地笑了,如春風(fēng)沐雨,換了一種氣質(zhì)的他變得沉靜安寧,但卻別有一絲韻味:“我如今住在錦繡客棧,但我大都不在。有什么事我自會(huì)去尋你,你不必來(lái)找我,我怕你找不到人!
“你知曉我住在哪里?”赫連重有些驚異,但一想起墨子騏昔日的'聰慧,便明白他已猜了出來(lái),于是點(diǎn)點(diǎn)頭道:“也好,那,我隨時(shí)恭候。”
“嗯!蹦域U點(diǎn)點(diǎn)頭,望望四周竊竊私語(yǔ)的人群:“有什么事下次再聊吧,你難不成還想站在這里被指指點(diǎn)點(diǎn)?”
“那......改天吧。”赫連重有些依依不舍,他很想問(wèn)墨子起這些日子去了哪里,下次又是什么時(shí)候會(huì)去見(jiàn)他,他還想緊緊地把他抱在懷里說(shuō)他想他,可是現(xiàn)在的確不是時(shí)候。又眷戀地忘了墨子騏一眼,赫連重回轉(zhuǎn)身,又恢復(fù)成那副冷冰冰的摸樣,“回驛站!
“你是說(shuō),赫連重在我們走了之后,又當(dāng)著眾人的面,袒護(hù)一個(gè)把赫連音拍飛的男人?”十一皇子慕容落在聽(tīng)聞暗衛(wèi)的稟報(bào)后,吃驚地問(wèn)。見(jiàn)暗衛(wèi)點(diǎn)頭,他立時(shí)來(lái)了興致,轉(zhuǎn)向坐在一邊的慕容璟問(wèn):“三哥,好不好奇那個(gè)男人是誰(shuí)?”見(jiàn)慕容璟白了自己一眼,他只好嘆氣道:“好吧好吧,我自己去查。”
“把結(jié)果告訴我!澳饺莪Z淡淡地說(shuō)。不知為什么,他總感覺(jué)這個(gè)神秘的男人和他有什么瓜葛。
高二作文500字 篇7
冬天的雨,是讓人討厭的吧!一場(chǎng)冬雨,伴隨著刺骨的寒風(fēng),那一點(diǎn)一滴的拍打在你的臉上,帶來(lái)的恐怕是無(wú)盡的顫抖與心寒吧!
然而,有人卻喜歡這雨,也許用“喜歡”不太準(zhǔn)確,,我想“感謝”應(yīng)該是最恰到好處的吧!一片黑暗之中,一盞小小的汽車模型臺(tái)燈在發(fā)出微弱的光,恐怕是外面呼呼的風(fēng)聲讓它怯了,再加上那伴隨陣陣狂風(fēng)的雨兒使黑夜陷入一片冰冷之中,那寒氣悄悄地從門(mén)縫中溜了進(jìn)來(lái),更是讓它乏了吧,臺(tái)燈下的人兒呆呆的坐著。猛地她站立起來(lái),打開(kāi)被風(fēng)吹的發(fā)出“嘎咋”的門(mén),霎時(shí),那股寒氣從外入內(nèi),似一條水蛇接近你,慢慢纏繞上你,越來(lái)越緊直至不能呼吸。身子不禁抖了抖,那點(diǎn)點(diǎn)雨滴無(wú)情的拍打著她的臉頰,抬起頭,看那被片片烏云包裹著的天空,她似乎迷茫了,不知什么時(shí)候,自己變得那么傷感,總是不停地問(wèn)自己,為什么我活的這么累,有時(shí)無(wú)法面對(duì)這樣的自己,每天重復(fù)這同樣的生活。不禁低下了頭,皺起了眉。雨還在拍打著搖滾的節(jié)拍,風(fēng)依舊在狂舞,雙重作用下把她拉回了現(xiàn)實(shí),準(zhǔn)備關(guān)門(mén)時(shí)抬頭一瞥,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)那天并不是全黑的,它有一種微弱的光藏在云后,似躲迷藏,但只要留心,那還是很明了的。
若有所思的關(guān)上門(mén),重新回到那個(gè)座位,抬起頭看看那盞臺(tái)燈,周圍的光似乎更明亮了些,雖然不是那種極大的改變,但那也足夠照遍房?jī)?nèi)的每一個(gè)角落。當(dāng)然,也包括某個(gè)生物的內(nèi)部。
生活就是如此,即使再黑暗再惡劣的環(huán)境中,也會(huì)有光明的存在。即使表現(xiàn)得不那么明顯,但是用心可以體會(huì)到一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng),卻忘了自己原來(lái)也是一個(gè)怕黑的小孩,只是個(gè)孩子,何必那么多愁善感呢?不如樂(lè)觀看待一切,敞開(kāi)心扉去體會(huì)每一個(gè)感動(dòng),每一份喜悅。
真是一“雨”驚醒夢(mèng)中人。
高二作文500字 篇8
楔子海南一小部分因海嘯已被吞噬,江黎的父母正在海上打魚(yú),恐怕已經(jīng)沉沒(méi)于海底。
此時(shí),一棵大樹(shù)上摟著一位女孩,她戴著眼鏡,似乎已奄奄一息,對(duì)于當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō),戴眼鏡的人都會(huì)被認(rèn)為是資本家,不被同情!就在此時(shí),一條小船劃過(guò)這邊,上面站著一位少年來(lái)回大叫:“還有人嗎?”江黎想回答的,但一張嘴就是滿口海水...
請(qǐng)別叫我四眼怪當(dāng)船將劃走的時(shí)候,江黎失望了,就在少年準(zhǔn)備回頭時(shí),她昏過(guò)去了!再當(dāng)她醒來(lái)時(shí),自己卻躺在一張窄窄的床上,她驚愕地坐起,忽然門(mén)開(kāi)了,她下了一跳,結(jié)果進(jìn)來(lái)的是個(gè)和藹的婦女,她親切地問(wèn):“你醒了?”
“你是?”江黎警惕地問(wèn)。“呵呵,我是蘇超的媽媽,是他救了密!你叫什么呀!”婦女問(wèn)!芭叮瓉(lái)是你們救了我啊,謝謝啊,我叫江黎!”江黎這才放下警惕!這時(shí),推門(mén)而入的是那個(gè)少年,江黎這才仔細(xì)看起他來(lái)!澳愫,我叫蘇超!”少年英俊的臉龐露出紅暈!
“你好,謝謝你救了我!”江黎也紅了臉!“在你沒(méi)找到親人之前,我會(huì)一直照顧你的!”蘇超認(rèn)真地說(shuō)。“謝謝!”“你們謝謝夠了嗎?”一道不雅的聲音從門(mén)外冒出來(lái),接著一位和她差不多大的姑娘擠進(jìn)這間小房間!“雅豆,這是客人!”蘇媽媽很好心地說(shuō)!瓣愌哦梗鋈!”蘇超則很不客氣地說(shuō)。
“你兇我,為什么,昨天還好好的!”雅豆突然哭了...
高二作文500字 篇9
在吾班東南一隅,有一角落盡顯晦暗,其全由一人起。其任名曰:振江。
其膚黑,皆為吾班稱道。人曰膚黑有三之境界矣。其一,以墨潑面,難分矣;其二,行于夜間,難辨矣;其三,視其面,只覺(jué)眼前一黑,邊不知人事矣。振江便屬其三。
其膚黑,比之鞋油有過(guò)之而無(wú)不及,吾等皆以黑炭喻之。余常笑曰:“汝生日將至,吾備白色人皮一張送汝,愿否?”
同窗王蕓,郭馨,膚同黑矣,不知其同宗乎?
心言焉能常掛嘴邊
余之同窗,亦屬同桌,黃楠是也。時(shí)隨短,趣且眾矣。漫天星斗,取其一隅,訴之與汝,共享其輝矣。
某日,其后武斌敲擊其背,欲將筆還之。黃楠面有慍色,徐轉(zhuǎn)齊身,曰:“汝悄悄親之于吾!毖援叄娙私泽@矣。旋即爆笑之聲充耳。黃楠面紅耳赤,小聲言之:“吾欲言‘汝輕輕敲之于吾,’焉知言錯(cuò)。”眾人皆笑其粗心,亦不忘玩笑曰:“心言焉能常掛嘴邊!
同窗趣事,樂(lè)之,笑之,焉能一次言畢?于篇末特載一人,赟慧是也,其面皮厚,不可知其底。借物不還時(shí)有犯之,搶人之食時(shí)有做之。吾等皆害其為,希能改之。
時(shí)似流水,情卻永固,往日之事如鏈之彩珠,流光溢彩,光鮮奪目,將永貯之。同窗好友,各具特質(zhì),不一一舉焉,深藏心底,如珍視之。
原明日之事之人皆能如此,常與樂(lè)趣伴之……
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