【精華】中考話題作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的中考話題作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中考話題作文 篇1
在高山上遇到身陷困境的人,我一定會(huì)選擇伸出援助之手;在沙漠中遇到干渴的人,我一定會(huì)選擇讓出最后一滴水;在金錢(qián)名利與國(guó)家利益面前,我告訴自己:永遠(yuǎn)是中國(guó)人,我的生命在中國(guó);在正義與生命之間,我告訴自己,道德與氣節(jié)是生命的精魂,人,不能沒(méi)有靈魂。也許你會(huì)說(shuō),我的選擇不明智,但,我的選擇,沒(méi)有理由,我只知道,這是我的心做出的選擇,而我,不能背叛我的心。
在花前月下與埋頭苦讀之間,我選擇了求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途;在出外游玩與題海泛舟之間,我選擇了向心中的“象牙塔”邁進(jìn)的人生站臺(tái)。在生與死之間的無(wú)數(shù)種人生中,我選擇一條最曲折的路。因?yàn)槲沂冀K告誡自己:能登上象牙塔的可以是雄鷹,也可以是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹,我也要做一只小小的蝸牛,向著自己的目標(biāo)前進(jìn),永不低頭,永不言棄。
每一次挫折,都留下一處傷痕,每一處傷痕,讓我又多了一雙看世界的眼睛。也許你會(huì)笑我的選擇太傻,但我的執(zhí)著,促使我作出了自己的選擇,我永遠(yuǎn)堅(jiān)信。
人生答卷上的選擇太多,也許我的選擇并不完美,但我用心做出的'一切選擇,我將永遠(yuǎn)相信,永不改變!
中考話題作文 篇2
人人都應(yīng)該有希望,希望是人們前進(jìn)的動(dòng)力,如果人們都沒(méi)有希望的話,就好像行尸走肉一般!沒(méi)有目標(biāo)。
我的希望是要在我小學(xué)六年級(jí)時(shí)看完許多書(shū),因?yàn)槿绻麤](méi)在小學(xué)時(shí)看的話,一到初中一定會(huì)沒(méi)有時(shí)間看這些課外讀物,所以一定要在小學(xué)時(shí)養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
除了看書(shū)之外,我也希望我的電腦及英語(yǔ)學(xué)好,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是國(guó)際通用的語(yǔ)言,我曾經(jīng)和爸爸、媽媽出國(guó)過(guò),在國(guó)外大多數(shù)的國(guó)家都可以使用英語(yǔ)來(lái)溝通,所以一定要學(xué)好英語(yǔ),只會(huì)中文是不夠的。至于電腦呢,電腦是人們?nèi)粘I钪泻荛L(zhǎng)用的一種器具,例如,人們要做簡(jiǎn)報(bào)時(shí),要打字時(shí)、要收發(fā)電子信箱時(shí)、或者要查資料時(shí),所以電腦是人們?nèi)粘I钪泻馨舻男褪,電腦也可以促進(jìn)國(guó)際與國(guó)際之間的聯(lián)系,不過(guò)也要保護(hù)好自己的眼睛喔!
我一定要把希望化成動(dòng)力,不要空口稱英雄,這樣永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步的!說(shuō)了就要做,做了就要做好,不然做了也是白做。希望也只是空想而已。
中考話題作文 篇3
考場(chǎng)作文若能寫(xiě)出新意便能得高分,而要在短短的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出有新意的作文,關(guān)鍵取決于考生能否做到構(gòu)思出新。面話題,若按傳統(tǒng)的思維方式構(gòu)思,則很有可能陷入平庸,難以寫(xiě)出創(chuàng)新佳作。只有靈活、恰當(dāng)?shù)卣莆談?chuàng)新構(gòu)思的方法,才能寫(xiě)出有新意的考場(chǎng)佳作來(lái)。一般說(shuō)來(lái),話題作文的創(chuàng)新構(gòu)思,可有下列切入角度。
一、從話題的另一意義的角度切入
許多中考話題都具有多義性,若只盯住其本義或其常用義,則構(gòu)思很難出新,寫(xiě)出的作文雖不跑題但也顯得一般化,若撇開(kāi)其本義或常見(jiàn)義,轉(zhuǎn)而從其引申義或其比喻義的角度切入,構(gòu)思定能出新。如黑龍江省20xx年的中考話題是"水",若從自然界之"水"這個(gè)意思層面上去理解,把"水"當(dāng)成名詞
則構(gòu)思很難出新;若把"水"理解成形容詞,如"這個(gè)人很水",在這個(gè)層面上理解"水"的意思,則其擬題、行文都會(huì)很有新意。
二、從縮小話題內(nèi)涵的角度切入
有許多中考話題的意思非常寬泛,若給話題加上一些限制語(yǔ)或修飾語(yǔ),便縮小了話題的內(nèi)涵,有利于考場(chǎng)作文出新出奇。如海南省中考話題是"第一次",便應(yīng)縮小其內(nèi)涵,才有利于構(gòu)思選材,考場(chǎng)作文才能出新出奇。這里要強(qiáng)調(diào)的是:添加的限制語(yǔ)或修飾語(yǔ),必須避開(kāi)眾生皆談、人云亦云的誤區(qū),要從自己的材料庫(kù)中那許多不為人知的人、事、景、物著手。
這樣,新穎、獨(dú)特的作文內(nèi)容就會(huì)流于筆底,并能緊緊地抓住閱卷老師的眼和心。
三、從話題的逆向思維角度切入
圍繞考試話題,自我多方設(shè)問(wèn),多方求答,用以開(kāi)啟思維,立意選材,這是眾多考生的一般作法。然而,絕大多數(shù)考生只知沿著話題正向發(fā)問(wèn),而很少有逆向發(fā)問(wèn)的。如江西省20xx年中考話題"尊重",考生可以提出"何為尊重"、"誰(shuí)尊重誰(shuí)"、"為什么要尊重"、"誰(shuí)可做尊重或被他人尊重的典范"等等問(wèn)題
這些都是從正面發(fā)問(wèn),沒(méi)能跳出常規(guī)思維的圈子;若舍棄"正向",從"逆向"角度思考發(fā)問(wèn),"為什么誰(shuí)不尊重誰(shuí)"、"不尊重他人好不好,為什么"、"不尊重的事例或現(xiàn)象有哪些"、"怎樣消除不尊重現(xiàn)象"等等,如此這般的提問(wèn)思考,文章的構(gòu)思、選材就避開(kāi)了老調(diào),步入了新境。
四、從話題的另一時(shí)空的角度切入
圍繞考試話題,寫(xiě)自己經(jīng)歷的事,寫(xiě)自己身邊的事,從家庭時(shí)空、從社會(huì)時(shí)空、從學(xué)校時(shí)空范圍去立意選材,這本無(wú)不可。但這都是從話題的"現(xiàn)實(shí)時(shí)空"去構(gòu)思的。若能啟動(dòng)聯(lián)想、想象或幻想,從話題的"過(guò)去時(shí)空"或"未來(lái)時(shí)空"角度去構(gòu)思,只要聯(lián)想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理,不管寫(xiě)的是話題的"過(guò)去時(shí)空"或"未來(lái)時(shí)空"
只要能含蓄、曲折地反映話題的"現(xiàn)實(shí)時(shí)空",便能寫(xiě)出頗具新意的考場(chǎng)作文來(lái)。如四川省德陽(yáng)市20xx年的中考話題"初三生活",若一般人可能都會(huì)寫(xiě)自己或同齡人的初三生活,若啟動(dòng)聯(lián)想、想象或幻想,寫(xiě)爺爺、奶奶的初三生活或幾十年以后自己子孫的初三生活,只要合乎情理,則定能讓閱卷老師耳目一新,從而拍案叫絕。
中考話題作文 篇4
中午,蔚藍(lán)的天空突然變得昏暗起來(lái)。
天空中,大片大片的烏云在急促地移動(dòng),雷聲也“轟隆隆”由遠(yuǎn)而近。一陣疾風(fēng)呼呼刮過(guò),卷起地上的廢紙和落葉,飄浮到半空中,有的晃晃悠悠地要落下來(lái),有的好像失去控制的小飛機(jī),在東一頭西一頭地亂撞。晾在室外的衣服被風(fēng)吹得上下飛舞,散落了一地。大路上,各色行人急匆匆地往家里趕。就連剛才還在院子里追逐嬉戲的家禽們,現(xiàn)在也都慌忙地各自奔向窩巢躲了起來(lái)……
“暴風(fēng)雨就要來(lái)啦!”我嘀咕著,趕忙把家里被大風(fēng)刮得“乒乓”直響的窗戶關(guān)上,然后閉上了門(mén)。不一會(huì)兒,一道刺眼的閃電劃破長(zhǎng)空,轟隆隆的雷聲此起彼伏。緊接著,就聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)噼里啪啦敲打瓦片發(fā)生的清脆聲響。透過(guò)玻璃窗向外望去,只見(jiàn)對(duì)面屋頂上方濺起一朵朵水花,雨水順著屋檐一股一股往下流,瞬間就成了一條條雨柱。伴隨著嘩嘩的雨聲,屋檐下很快形成了一塊寬大的雨簾,那情形絲毫不遜色于飛流直下的瀑布。
風(fēng)一點(diǎn)兒沒(méi)有減弱的意思,裹挾著黃豆粒般大小的雨點(diǎn)發(fā)瘋似的敲打著門(mén)窗。地面上的積水越來(lái)越多,都向低洼的地方流去,匯集到溝溝渠渠里,只見(jiàn)渾濁的泥水夾雜著枯枝敗葉和廢紙垃圾,打著旋兒咕咕地流淌。近處的房屋和樹(shù)木籠罩在一片蒙蒙雨霧中,遠(yuǎn)處的高山和田野也變得朦朦朧朧起來(lái),只看得見(jiàn)個(gè)模糊的影兒了。
天地間,簡(jiǎn)直成了雨的世界。
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