初二作文錦集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初二作文8篇，歡迎大家分享。
初二作文 篇1
朋友，朋友到底做怎樣才能交朋友呢？交朋友有什么好處呢？你有你的朋友嗎？即使有朋友是真正的朋友，你仔細(xì)想過(guò)沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題？有沒(méi)有懷疑過(guò)你交的朋友？這個(gè)問(wèn)題就是；她是不是跟你真心的交朋友了，對(duì)你從真心的對(duì)待你的這個(gè)問(wèn)題。哪么你懷疑過(guò)你交的朋友的品
德你懷疑過(guò)她的言和行嗎？觀(guān)察過(guò)她對(duì)你做的每一個(gè)動(dòng)作嗎？
如果你聽(tīng)了這些話(huà)以后可能會(huì)說(shuō)；我沒(méi)有？我沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我沒(méi)有懷疑過(guò)自己交的朋友，還有我憑什么觀(guān)察我自己交的朋友的言和行呢？我相信我自己交的朋友，我不可能看錯(cuò)她也許你會(huì)這樣說(shuō)。但是誰(shuí)會(huì)相信你說(shuō)的話(huà)呀？
我們做為一個(gè)人不可能不觀(guān)察我們自己交的朋友的言和行，不可能不懷疑朋友。
在這個(gè)充滿(mǎn)悲歡離合的世界里我們每一個(gè)人都扮演著一個(gè)個(gè)不同的角色，我們每一個(gè)人在別人面前都扮演著一個(gè)偽裝者，我們每一個(gè)人偽裝的都是那么天衣無(wú)縫，沒(méi)有人能看穿我們?nèi)缓笪覀兙驮趧e人面前提起“朋友”這兩個(gè)詞，在別人面前說(shuō)類(lèi)似的話(huà)；我相信我的朋友，我不懷疑我的朋友你呢？這樣說(shuō)。當(dāng)我們說(shuō)這些話(huà)時(shí)我們自己不覺(jué)得我們這些是不是顯得太假了呢？我們不覺(jué)得我們已經(jīng)違背了我們自己的良心嗎？
我們每一個(gè)人在這個(gè)世界都戴著一幅面具生活。我們每一個(gè)人一刻也不肯摘掉這幅讓人厭煩的面具，一刻也不肯做我們自己，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人已經(jīng)看慣了這個(gè)假的我們，我們已經(jīng)戴慣了這幅讓人厭煩的面具。
我們每一個(gè)人天天戴著這幅讓人厭煩的面具還能驕傲的跟別人討論“朋友”這個(gè)話(huà)題，說(shuō)自己跟朋友之間發(fā)生的有趣事情，還臉不紅的笑著說(shuō)；我相信我的朋友，我不可能懷疑我的朋友，我跟我的朋友相處的很好，很和睦等等這些話(huà)然后讓別人想盡辦法相信我們說(shuō)的話(huà)，讓別人羨慕我們，嫉妒我們。因?yàn)槲覀儊?lái)到別人面前的時(shí)候我們每一個(gè)人都不是我們真正的自己也包括我，你，還有她。我們都戴著一幅面具，還有這幅面具都是一個(gè)比一個(gè)偽裝的天衣無(wú)縫的另一個(gè)我們。
我們?cè)谖覀兣笥衙媲耙泊髦环婢�，我們朋友也有可能在我們面前都戴著一幅面具，我們朋友也有很可能是一個(gè)偽裝者，可是我們要真心對(duì)待我們的朋友只有我們真心連那個(gè)地上硬的石頭也被我們的真心而感動(dòng)，融化。
接下來(lái)我來(lái)給你們講一下我跟我朋友發(fā)生的一些事情吧你們可愿意聽(tīng)？
我有一個(gè)我最喜歡的朋友她的眼睛小小的，頭發(fā)試卷的很可愛(ài)她算是我朋友里面我最喜歡的也相處得很緊密的一個(gè)。她有什么困難只有我能幫助的我盡量幫助她，她在我心里是我永遠(yuǎn)的朋友，可是我有一次不小心讀到了她寫(xiě)的一篇作文，這篇作文的題目是“我的朋友”我這位朋友講述的是我跟她之間發(fā)生的一些事情可是作文最后寫(xiě)的是別人的名字我讀到這里我感覺(jué)我心里突然打了一個(gè)寒噤，竟然我在她心里是不算她的朋友我一想到這件事就想哭可是我不能哭因?yàn)槲也幌胱屛疫@位朋友為難，我不想她難忘。
我相信只有我從真心對(duì)待我這位朋友她肯定明白我心里的一定感動(dòng)的。我們每一個(gè)人都希望我們有很多朋友希望是永遠(yuǎn)的朋友，我們都喜歡熱鬧。可是我不想，我不想我有一萬(wàn)個(gè)朋友我只希望我能有一個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。
最后我希望我們每一個(gè)人都摘掉臉上的面具忘記那過(guò)去假的我們做我們真正的自己從此以后我們不扮演一個(gè)偽裝者，做我們自己，做一個(gè)全新的我們。
我希望我們每一個(gè)人用一顆真心來(lái)對(duì)待我們的朋友和我們自己，用一個(gè)全新的意識(shí)來(lái)看這個(gè)世界。
初二作文 篇2
爺爺從不使用手機(jī)，他常說(shuō)：“不需要虛擬的問(wèn)候，只喜歡你們真實(shí)地站在我的面前�！睜敔敳徽f(shuō)我也知道，即使距離，也應(yīng)是真實(shí)的。而在這個(gè)“機(jī)不離手”的時(shí)代，人與人之間卻是那么的疏遠(yuǎn)。
拿起手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)信息，手指稍動(dòng)幾下，在短暫的幾秒里，便能和相隔千里的人發(fā)短信；拿起手機(jī)，撥通電話(huà)，就能與相距千里的人溝通；拿起手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)“視頻聊天”便能和相距千里的人面對(duì)面……手機(jī)的存在讓空間不再有距離了。
拉近空間距離真的就拉近了人與人之間的距離了嗎？我常聽(tīng)到這樣一句話(huà)：“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你的面前，你卻在低頭玩手機(jī)！”
在公交車(chē)站等車(chē)時(shí)，環(huán)顧四周，人們有的靠在站牌旁，有的坐著，有的蹲著，男男女女各不相同，最相同的只有一點(diǎn)，低著頭，眼睛直勾勾地盯著手中的“小方塊”；家庭聚餐或朋友聚會(huì)時(shí)，一個(gè)個(gè)右手拿著筷子，左手拿著手機(jī)，重要的也不再是坐在你旁邊的活人……
早上醒來(lái)，順手拿起床頭柜上的手機(jī)，并沒(méi)有什么重要的事情，就想劃開(kāi)鎖屏鍵，眼神呆滯地似乎想從中尋覓到什么，白天時(shí)不時(shí)就想打開(kāi)看看。它誘惑著我，我的手指在屏幕上不斷地劃動(dòng)，劃走了與人相處的機(jī)會(huì)，劃開(kāi)了人心的距離。
曾經(jīng)，我家晚上的客廳除了電視聲外還有一家人的歡聲笑語(yǔ)，雖然一臺(tái)電視不能同時(shí)滿(mǎn)足六個(gè)人的喜好，但這樣的夜晚卻沒(méi)有絲毫的乏味。現(xiàn)在，我家晚上的客廳，只傳出爺爺奶奶看的新聞聯(lián)播聲，一家人依舊坐在一起，爸爸低著頭玩手機(jī)，媽媽用手機(jī)看著自己喜歡的電視劇，就連五歲的弟弟也操弄著電腦里的游戲。雖然我們都滿(mǎn)足了各自的喜好，可這樣的夜晚好乏味！……
面對(duì)空間距離，古人有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的心態(tài)，這樣的心態(tài)跨越空間，拉近了人與人之間的距離�，F(xiàn)在的我們只有放下手機(jī)，才能感到親情的可貴；才能感受生活的美好；才能欣賞沿途的美景，體驗(yàn)多彩的人生。
初二作文 篇3
曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：那段允許任性的時(shí)光叫青春。常常問(wèn)自己，我的青春是什么樣子呢？會(huì)有親人、朋友允許我任性、包容我的任性嗎？或許吧。自己會(huì)一直這樣快樂(lè)下去嗎？或許吧。長(zhǎng)大后，依然能在爸媽?xiě)牙锶鰦蓡幔炕蛟S吧。未來(lái)，會(huì)像我想象中那樣美好嗎？或許吧。
或許吧，我可以一直這樣或許下去。因?yàn)�，我的未�?lái)從不曾清晰，前方白茫茫的一片，似乎在諷刺我的無(wú)知。永遠(yuǎn)不知道未來(lái)是什么樣子，不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么，只有站在原地，默默地守望，守望我那遠(yuǎn)方的——未來(lái)。
未來(lái)，一個(gè)很抽象的名詞。似乎，以前自己所想像的未來(lái)正是現(xiàn)在的自己。翻開(kāi)以前的日記、相冊(cè)、同學(xué)錄。甚至是幼兒園的離園手冊(cè)，這些見(jiàn)證我成長(zhǎng)的東西。真的不禁嘆惋，仿佛親眼看到自己一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，卻又不堪回首一些往事。曾經(jīng)的幼稚的想法，搞笑的舉動(dòng)，無(wú)知的問(wèn)題，傷心的眼淚，開(kāi)心的笑容，一切一切又重新浮現(xiàn)在眼前�？墒窃倜篮靡步蛔∵z忘，再悲傷也抵不過(guò)時(shí)間。小時(shí)候曾無(wú)數(shù)次幻想長(zhǎng)大后的模樣，而現(xiàn)在，我竟全然忘記�，F(xiàn)在的自己不同于以前，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了思考，知道要如何去感恩了。那些已經(jīng)過(guò)去了的就過(guò)去了，又何必去回眸？放在心里深深埋藏，默默珍惜好了。
一直羨慕郭敬明，能寫(xiě)出如此美麗憂(yōu)傷的青春文字，擁有自己寫(xiě)的書(shū)，多希望在未來(lái)，自己也能和他一樣，擁有屬于自己的文字。剛看完他寫(xiě)的《夏至未至》，心臟深深地疼。沉醉在小說(shuō)里的那年夏天，我見(jiàn)證了一份凄美的愛(ài)情，一份真摯的友誼，在一個(gè)覆蓋香樟的城市下悄然盛開(kāi)。不由的覺(jué)得，成長(zhǎng)真是一件殘忍的事情，撕了皮連著肉，參不透過(guò)程，看不清結(jié)局，就像一個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)醒后是沉重的黑夜。未來(lái)，亦是如此吧，在一個(gè)個(gè)夢(mèng)魘中迷失。
離開(kāi)了爸媽我會(huì)怎么樣？我要做一個(gè)怎樣的人？長(zhǎng)大以后究竟要做些什么？當(dāng)自己靜下來(lái)時(shí)，這些問(wèn)題就一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)，在腦海中不斷盤(pán)旋。我想，前兩個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)有了答案，可是最后一個(gè)問(wèn)題卻始終無(wú)解。離開(kāi)了爸媽?zhuān)乙欢〞?huì)無(wú)依無(wú)靠，甚至沒(méi)有足夠的能力可以養(yǎng)活自己，之后彷徨萬(wàn)分，毫無(wú)辦法。所以，現(xiàn)在一定要珍惜，感恩父母，努力努力再努力，積累好足夠的力量。我要做怎樣的一個(gè)人？想了千百種答案，最后還是決定，就做一個(gè)善良的人吧。始終相信，善有善報(bào)，人間有真情，人間有真愛(ài)。只是，這個(gè)世界真像我們想象的那么美好嗎？最后，自己長(zhǎng)大后要做些什么？想了好久，也想不出一點(diǎn)兒頭緒。所以當(dāng)老師問(wèn)我的夢(mèng)想時(shí)，我總會(huì)安于現(xiàn)狀的回答：好好學(xué)習(xí)天天向上，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)�？赡苓@也算一點(diǎn)我想做的吧，只是它不在長(zhǎng)大后，而是每天的每天。
時(shí)間仍在，是我們飛逝。轉(zhuǎn)眼又到冬天，窗外的北風(fēng)呼嘯，帶著刺骨的寒冷無(wú)情地吹進(jìn)人們骨髓。一只落隊(duì)的大雁艱難的揮動(dòng)著翅膀，在潔白的好像被洗過(guò)的天空劃過(guò)。人們都穿上了厚重的棉襖，縮著脖子，口中冒出一串又一串的.熱氣，快步從街道中穿行。冬天，永遠(yuǎn)都是這樣。意味著新的一年即將到來(lái)，還是又一年將要過(guò)去？未來(lái)，總在和我做迷藏。好不容易追上它，可它又調(diào)皮的跑到前面去了。像是倒在我掌心的水，抓也抓不住。我想我應(yīng)該停下來(lái)，默默的守著它，靜靜的望著它。然后，做好現(xiàn)在該做的。
過(guò)了這么久，我才終于明白過(guò)來(lái)：未來(lái)不需要我們看清，因?yàn)槲磥?lái)就是現(xiàn)在的延續(xù)，只有把握現(xiàn)在，才有資格守望未來(lái)。愛(ài)迪生告訴我：人生太短，要做的事太多，我要爭(zhēng)分奪秒。只有現(xiàn)在是屬于自己的，能握在自己手中的。而把握現(xiàn)在，我想我需要有感知幸福的能力。珍惜自己所擁有的，腳踏實(shí)地做好自己。把握現(xiàn)在從把握今天開(kāi)始，每一天都要過(guò)得充實(shí)。
雖然，未來(lái)是不可預(yù)知的，可是我們不能放棄心中的那份憧憬，只要把握好現(xiàn)在，未來(lái)一定會(huì)美好，請(qǐng)相信我。我一定會(huì)努力，不讓自己的未來(lái)留有遺憾，也請(qǐng)相信我。親愛(ài)的朋友，請(qǐng)握緊現(xiàn)在，和我一起守望屬于我們自己的未來(lái)。
初二作文 篇4
世界上有一種美好而又純潔的感情叫“青梅竹馬，兩小無(wú)猜。”是的，我有一個(gè)從小玩到大的異性朋友。他比我小兩歲，但是我卻從來(lái)沒(méi)有讓過(guò)他。媽媽對(duì)我說(shuō)：“他比你小，你要讓著他。”我卻撇撇嘴不以為然道：“憑什么�！毙r(shí)候，他沒(méi)少因?yàn)槲叶ぷ帷?/p>
有一年暑假，我們要在一起上補(bǔ)習(xí)班。他媽媽提前一天來(lái)找我，讓我明明天和他一塊走，順便把他家的水給接上。但我是什么人，第二天，我光榮的把這件事給忘了。
第三天早上，我去他家，就聽(tīng)見(jiàn)他媽媽在罵他，雖然具體不清楚她媽罵的什么，但我敢肯定一定和我有關(guān)。我也嚇得沒(méi)敢進(jìn)去，就直接走了。等他到了補(bǔ)習(xí)班，我看了看他的臉色，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)，在看什么，我說(shuō)沒(méi)有�？磥�(lái)他并沒(méi)有生氣。
還有一次，我們放了補(bǔ)習(xí)班回家，在路上看見(jiàn)了一只死了的小鳥(niǎo)，我回頭看看他，發(fā)現(xiàn)他也正在看我。我明白了他的意思。于是我挖了個(gè)小坑，他用樹(shù)枝把它弄進(jìn)去，我用力把土堆剁平了。有時(shí)候真的不需要多說(shuō)什么，感情就是這么奇妙。
我是一個(gè)大大咧咧愛(ài)搞惡作劇的人，而他是一個(gè)內(nèi)斂有有些害羞的人。上天就讓兩個(gè)這么不般配的人成為了朋友。怎么認(rèn)識(shí)他的已經(jīng)忘記了，自從我記事以來(lái)，他就是我朋友了。他永遠(yuǎn)笑得那么明亮，仿佛可以驅(qū)走一片黑暗。我們一起惡作劇，一起上學(xué)。一切都是那么美好。有一句話(huà)叫“失去了才會(huì)珍惜�！闭f(shuō)的就是我吧。慢慢的不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們不在來(lái)往了。我們都長(zhǎng)大了，都有了男女之念。都知道了男女授受不親。我開(kāi)始天天憋在家里，不再出去，我怕回碰見(jiàn)他。我怕我們見(jiàn)，我們之間只有眼神而沒(méi)有其他。我怕我們碰見(jiàn)誰(shuí)都不理誰(shuí)的那種尷尬。
是什么使兩個(gè)這么好的朋友如今形同陌路，是時(shí)間？
初二作文 篇5
白發(fā)一個(gè)人衰老的象征。每當(dāng)看見(jiàn)父母頭上那幾絲白發(fā)，不覺(jué)懷有絲絲點(diǎn)點(diǎn)的心酸。
他們那每一絲白發(fā)都充滿(mǎn)了對(duì)自己的期望，充滿(mǎn)了無(wú)限的辛勞。生病時(shí)，您急得像熱鍋上的螞蟻，無(wú)從下手，不知如何是好，但最后您還是硬著頭皮把我背回了離家?guī)坠镞h(yuǎn)的醫(yī)院。醒來(lái)時(shí)，第一眼看見(jiàn)是您，您那布滿(mǎn)皺紋的額頭上，那疲憊的眼睛中流著豆粒大的淚珠，又見(jiàn)您那幾絲銀發(fā)在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼。把我稚嫩的臉龐輕輕偎依著您那溫暖的臉龐，我不禁潸潸淚下。
一些時(shí)候，我也會(huì)耍一些小孩子的脾氣。記得有一次，我看中了一件衣服，因您沒(méi)有給我買(mǎi)，而自己氣沖沖地跑回家把自己反鎖在房間里，哭了整整一天，那一天，我不知您在門(mén)外呼喊了多少聲，但我那倔強(qiáng)的性格阻擋著我，使我不能開(kāi)門(mén)迎接您那慈祥的面容。
過(guò)了一會(huì)，自己也慢慢睡著了。醒來(lái)之后，我悄悄地打開(kāi)了門(mén)，只看見(jiàn)您一個(gè)人在房間里自責(zé)，哭泣。我的眼眶就如火山爆發(fā)似的變得熱騰騰的，眼淚刷的一下奪眶而出。心想，真后悔自己那時(shí)的無(wú)知，不懂事的小孩子脾氣。
對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，雖然歲月也有錯(cuò)，更多的是我讓你們有了白發(fā)，都是我的失敗讓你們有了白發(fā)。如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)那無(wú)知，不懂事的我，也不會(huì)給你們帶來(lái)這么多憂(yōu)愁，帶來(lái)悲傷。我真希望白發(fā)可以不再生長(zhǎng)，真希望你們天天快樂(lè)，不再帶有憂(yōu)愁。
我想，你們雖有白發(fā)，但你們?nèi)匀皇俏掖葠?ài)的父母，依然是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，再丑陋也罷，美麗也罷，你們?cè)谖倚闹�，永遠(yuǎn)是黑暗的星空中那一顆閃爍的明星。
初二作文 篇6
貴在行動(dòng)
——由《為學(xué)》所想到的
“千里之行，始于足下”。古今中外，凡事業(yè)有成者，無(wú)不具有謹(jǐn)言敏行、百折不撓的奮斗精神。
“天下事有難易乎？為之，則難者亦易：不為，則易者亦難矣�！笔澜缟蠠o(wú)論任何艱難險(xiǎn)阻，只要敢于正視困難，勇于挑戰(zhàn)，那么，什么樣的人間奇跡都可能創(chuàng)造出來(lái)。
北山愚公，雖耄耋之年，但憑著一股生命不息、挖山不止的勁頭，駁得生活中畏手畏腳、明哲保身的智叟理屈詞窮、無(wú)言以對(duì)。其撼天動(dòng)地的精神感動(dòng)了上帝，令神仙搬掉了祖祖輩輩阻礙在門(mén)前的兩座大山，換來(lái)了通衢大道。
曹雪芹著《紅樓夢(mèng)》，“披閱十載，增刪五次”。歷憂(yōu)患而彌堅(jiān)。雖窮困潦倒，卻矢志不移�！皾M(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”。用一生的執(zhí)著給后人流下了名垂青史的文學(xué)經(jīng)典。
音樂(lè)家貝多芬，在遭遇雙耳失聰、疾病纏身的重大打擊下，不向?yàn)?zāi)難低頭，不向命運(yùn)屈服。以超人的毅力，“緊緊扼住命運(yùn)的喉嚨”，創(chuàng)作出了《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》等一系列流傳千古的音樂(lè)史詩(shī)。
偉大的革命先行者孫中山，為了尋求救國(guó)救民的道路，組織領(lǐng)導(dǎo)了一次次推翻殖民壓迫的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。在一次又一次挫折和失敗面前，重整旗鼓，東山再起。在彌留之際，其“革命尚未成功，同志仍需努力“的遺訓(xùn)鼓舞了多少仁人志士披肝瀝膽、前赴后繼。
高樓萬(wàn)丈平地起。作為一名中學(xué)生，我們生活在物質(zhì)文明、精神文明高度發(fā)展的二十一世紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)是歷史賦予我們的使命，不但從小就要立下遠(yuǎn)大的志向，而且更要培養(yǎng)雷厲風(fēng)行、堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)執(zhí)著的優(yōu)良作風(fēng)。言必信，行必果。行動(dòng)既是一種習(xí)慣，也是一種品格。只有付諸行動(dòng)，科技才能創(chuàng)新，社會(huì)才會(huì)發(fā)展。不管什么樣的宏偉藍(lán)圖，唯有堅(jiān)持不懈點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，最終才會(huì)成為美好的現(xiàn)實(shí)。革命導(dǎo)師列寧曾經(jīng)尖銳地指出：一個(gè)行動(dòng)勝過(guò)一打綱領(lǐng)。在科技發(fā)展日新月異的今天，我們決不能做“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”。新時(shí)代的青年，需要學(xué)習(xí)，更需要?jiǎng)?chuàng)造。
“蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富”。二人均欲往南海。富者“數(shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也”；靠一瓶一缽，“越明年，貧者自南海還”。由是觀(guān)之，決定事業(yè)成功的，不是物質(zhì)財(cái)富的多寡，不是生活環(huán)境的優(yōu)劣，而是一個(gè)人是否具有高遠(yuǎn)的志向和堅(jiān)忍不拔的毅力。
努力吧！讓我們從現(xiàn)在做起。
相信自己。路，就在腳下。
初二作文 篇7
漆黑的夜吞噬了一切，疲憊的人們浸入夢(mèng)鄉(xiāng)，我關(guān)了燈，四周被夜色的墨色渲染，只有月光沖破云層，在地板上沉淀著斑斑光絲。
望窗外，是黑壓壓的屋瓦，抬起頭，驀然有白霧似的光流瀉過(guò)來(lái)，溫柔地織進(jìn)我的眼睛。風(fēng)，掠過(guò)。拍打著玻璃窗，發(fā)出隆隆的輕響，一小部分的風(fēng)從打開(kāi)的，窗縫中流進(jìn)來(lái)，密密地輕撫我的耳畔，發(fā)起淡淡的漣漪。
思緒被風(fēng)拉到從前，過(guò)去的人，事，物像涓涓的細(xì)流從我身邊流過(guò)，從前沒(méi)有注意的事現(xiàn)在愈發(fā)愈清晰，散去的思緒被風(fēng)吹攏，這些事情有棱有角地浮現(xiàn)在我的腦海，相同的竟在這靜寂中有有了一份新的韻味。
從前關(guān)注的重點(diǎn)竟被風(fēng)吹亂，吹散，而這些細(xì)枝末節(jié)卻在腦海中重重浮現(xiàn)，又緲緲散去。
夜給了我一種新的體驗(yàn)，也給了我一種新的發(fā)現(xiàn)我從這沉沉的夜色中找到了新的期盼，和幻想。
窗外的小樹(shù)在風(fēng)中搖曳，傳入鼻中的是一股氣微微濕潤(rùn)的清新。輕輕抹去了我的苦惱，抹平了我的不安和躁動(dòng)，讓我在這夜色中沉浸
月光摩挲著樹(shù)影，在無(wú)邊無(wú)際的夜幕中，灑下淡淡的光輝。
就這樣想著，想著。
不知過(guò)了多久，天有一點(diǎn)點(diǎn)灰暗，對(duì)面的房屋刀削的棱角若有若無(wú)，混在奶白色的濃霧中浮現(xiàn)。
滴溜溜的鳥(niǎo)叫，流轉(zhuǎn)進(jìn)窗來(lái)。
初二作文 篇8
大千世界，蕓蕓眾生，無(wú)奇不有。從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我對(duì)這一切美麗而又神奇的世界充滿(mǎn)好奇。我的視線(xiàn)曾多次轉(zhuǎn)移，當(dāng)我把視線(xiàn)轉(zhuǎn)向母雞時(shí)，我會(huì)疑惑地問(wèn)，為什么母雞會(huì)生蛋？當(dāng)我把視線(xiàn)轉(zhuǎn)向花兒時(shí)，我會(huì)不解地問(wèn)，為什么花兒那么美？……歲月無(wú)痕，我的視線(xiàn)多次轉(zhuǎn)移……
4歲 在幼兒園的路上，我看見(jiàn)了一棵小草。 這是什么啊？綠油油的挺可愛(ài)的！風(fēng)吹吹，搖擺著細(xì)小的身子，呵呵，真逗！哦，媽媽說(shuō)這是一棵野草，生命力可強(qiáng)呢！小草的葉子嫩嫩的，它靠什么東西生存呢？它為什么在這荒蕪的地方呢？正在觀(guān)察時(shí)，媽媽卻拖著我走：“快走，不然遲到了！”
第二天，我又在路上蹲下來(lái)看小草，今天小草被拔了葉子，但為什么小草還活著？為什么？為什么？?jī)簳r(shí)的我，總是被一群?jiǎn)栴}困繞著。
第三天，我還是來(lái)到這兒，給小草澆澆水，療療傷……
第四天，依舊如此。
4歲的我，幼稚的我，視線(xiàn)停留在一棵我自認(rèn)為世界上最美的小草上。
8歲
媽媽怎么了這陣子？難道當(dāng)媽媽很辛苦嗎？她是多么舒服��！我上學(xué)時(shí)，她可以睡大覺(jué)，看電視。但這幾天，怎么看到媽媽在床上呻吟呢？難道她很累嗎？
于是我偷偷在廚房的門(mén)縫里觀(guān)察媽媽。只見(jiàn)她又是洗米，又是炒菜，簡(jiǎn)直手忙腳亂，還得切菜喂雞，媽媽早上不是感冒嗎？怎么這又煮飯炒菜呢？我幼小的心里懷著一種罪惡感。
我不想媽媽工作太累，于是便自己洗了衣服，為自己削鉛筆，買(mǎi)橡皮。
到了夜晚，我發(fā)現(xiàn)媽媽好多了，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，望著母親，我傻笑！
8歲的我，已經(jīng)把視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到了母親身上，雖不懂“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的實(shí)際含義，卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了愛(ài)，學(xué)會(huì)了感恩。8歲的我，正在母親的懷中大叫：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
12歲
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)，引領(lǐng)我走向新的知識(shí)大門(mén)，進(jìn)入花季，擅未懂事的我，迷茫地往前走。于是，媽媽送來(lái)了書(shū)。
我陶醉在書(shū)中，被孟姜女哭長(zhǎng)城而感動(dòng)，為汪精衛(wèi)這賣(mài)國(guó)賊所憤怒，在常建的“曲徑通幽處，禪房花木深”中，我微笑地享受著這美景。
從此，我懂得了善與惡，美與丑，好與壞。我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)到廢飲忘食的地步。書(shū)，成為了我的精神糧食。
于是我的視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到書(shū)海中去。12歲，雖然未到18歲花季，但我的臉上已經(jīng)增添了幾分成熟。
后記
我不是飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，因?yàn)槲疫�年輕。在歲月的流逝中，在茫茫人海，我的視線(xiàn)曾多次轉(zhuǎn)移。在我轉(zhuǎn)移的視線(xiàn)中，我發(fā)現(xiàn)，我正在長(zhǎng)大。
【初二作文錦集八篇】相關(guān)文章：
3.包容初二作文
5.春初二作文
6.感恩初二作文
7.談理想初二作文
8.秋游初二作文