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    中考總結(jié)作文

    時(shí)間:2021-03-14 18:00:02 中考 我要投稿

    關(guān)于中考總結(jié)作文合集4篇

      總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的中考總結(jié)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于中考總結(jié)作文合集4篇

    中考總結(jié)作文 篇1

      時(shí)光如白駒過(guò)隙的彈指一瞬匆匆流逝。時(shí)至今日,已經(jīng)是中考后兩個(gè)多月了。中考前,我在熱切盼望考后的自由生活,可以無(wú)憂無(wú)慮的看電視;可以找三五個(gè)朋友結(jié)伴郊游;可以去商場(chǎng)逛逛,即便什么也不買(mǎi),可是那種悠閑的欣賞的滿足,滿可以使我心中溢滿幸福和快樂(lè)。可中考后,生活如考前所期盼的那樣兌了現(xiàn),可漸漸的,這樣的日子多了,感受到的便不是快樂(lè),而是一日加一日的空虛落寞。我開(kāi)始懷念那些備考的日子,懷念那些疲憊,那些淚水,那些打擊,那些激動(dòng)與緊張……人不正是在挫折中成長(zhǎng)嗎?

      考前兩個(gè)月,無(wú)憂無(wú)慮

      我從不曾為自己的成績(jī)擔(dān)心過(guò),那份直著與多少盲目的自信使我對(duì)兩個(gè)月后的中考充滿信心。除了在課堂上乖乖地聽(tīng)課、做筆記,課后把老師布置的作業(yè)草草完成之外,剩余的時(shí)間就為我的玩耍提供了支持。我是才女我怕誰(shuí)?與同桌無(wú)休止的閑侃便是我們課間與自習(xí)課上的一大“酷”點(diǎn)。為了逃避老師的火眼金睛,我們把書(shū)用書(shū)立堆得老高老高,為了“安全”起見(jiàn),我和同桌的閑侃大多是屬于地下黨性質(zhì)的――趴在桌子上侃。做完作業(yè)后我們把腰一鞠,默契地互相看看對(duì)方,相視一笑,便開(kāi)始了長(zhǎng)征似的聊或舌戰(zhàn)!鞍ィ阏f(shuō)小雪,聽(tīng)說(shuō)小志和許邵洋合作拍了一部電影呀!薄笆茄,他們還留了胡子呢,很酷的。不過(guò)說(shuō)起來(lái),還是我們?cè)S邵洋酷,又高又大,哎你說(shuō)小志怎么看上去像營(yíng)養(yǎng)不良似的呢?”“去你的,明知道小志是我的偶像還這么扁他,不想聽(tīng)下一條娛樂(lè)新聞拉?”“嘿嘿,我們阿茗最好了,是不會(huì)生氣的,是不是?”“去你的,對(duì)了,我聽(tīng)電視上說(shuō)……”

      時(shí)間就這樣被我們一點(diǎn)點(diǎn)消磨掉。雖然下課鈴響后聽(tīng)到同學(xué)們“啪啪”地收拾書(shū)的聲音有種對(duì)不起自己的感覺(jué)。但轉(zhuǎn)念一想,考前我們應(yīng)該放松嘛,這樣說(shuō)不定還有利于考試期間的超常發(fā)揮呢,便權(quán)且把玩耍當(dāng)作超常發(fā)揮的助威劑,于是乎也就心“安”理“得”了。

      后來(lái)爸爸對(duì)我說(shuō)對(duì)于老師布置的作業(yè)中會(huì)了的就不必在勞神寫(xiě)了,他上學(xué)的時(shí)候就經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)嘛,不照樣出類拔萃。爸爸的初衷是好的,想減輕女兒的作業(yè)負(fù)擔(dān)。孰知他的女兒是給個(gè)破筐就下蛋的家伙,再加上點(diǎn)自命不凡,便想,聰明的我就用不著寫(xiě)作業(yè)拉。

    中考總結(jié)作文 篇2

      一、標(biāo)題亮點(diǎn)

      話題作文的擬題法有以下幾種,中考作文得分五個(gè)亮點(diǎn)。

      1、擴(kuò)充法。就是擴(kuò)充話題,加上一些修飾、限制或補(bǔ)充性的詞語(yǔ),將話題擴(kuò)充為一個(gè)短語(yǔ)。如以"禮物"為話題作文,文章題目可擬成《一份特殊的禮物》《送給媽媽的禮物》《禮物,增進(jìn)了我們的友誼》等。

      2、引用法。引用與材料相吻合的名言、詩(shī)句、歌詞、電視欄目名等。如《想說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)不容易》(以"堅(jiān)強(qiáng)"為話題)《溝通無(wú)限》(以"理解"為話題)《因?yàn)橛辛四恪?以"假日"為話題)《給我陽(yáng)光就燦爛》(以"陽(yáng)光"為話題)。

      3、替換法。就是把話題替換成與它意思相當(dāng)或同類的詞語(yǔ)--這一詞語(yǔ)可以是話題詞語(yǔ)的比喻義或引申義。如,以"為別人喝彩"為話題作文,話題中的"喝彩"就是"稱贊夸獎(jiǎng)"的意思,可直接擬題為《××,好樣的!》。

      4、巧用修飾。巧妙靈活地運(yùn)用修辭格潤(rùn)色標(biāo)題,使之生動(dòng)雋永。如《做一匹靠自己的"黑馬"》(比喻)《綠色,我的夢(mèng)》(借代)《戰(zhàn)勝脆弱,從心做起》(仿詞)。

      二、立意亮點(diǎn)

      立意"求新,求真,求深"。

      1."求新"是立意的靈魂,是"人無(wú)我有,人有我新"的境界?刹捎"反彈琵琶"的方法。如以"欣賞"為話題作文,有位考生寫(xiě)了《欣賞自己》,在別的同學(xué)大談特談欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí),鮮明地提出獨(dú)特的觀點(diǎn),獲得滿分。

      2."求真"就是要寫(xiě)出富有真情實(shí)感的文章。

      3."求深"就是立意要有深度。如河南半命題作文《幸福原來(lái)_》,不少同學(xué)只寫(xiě)父母、老師的一次關(guān)愛(ài),同學(xué)的一次鼓舞,缺少應(yīng)有的感悟,給人公式化的印象;而有位考生寫(xiě)的《幸福原來(lái)蘊(yùn)藏在樂(lè)觀中》寫(xiě)出了幸福存在的基礎(chǔ),立意較深。

      三、語(yǔ)言亮點(diǎn)

      語(yǔ)言是作文的衣裳。

      1.可以讓語(yǔ)言詩(shī)化。例如,"我喜歡在雨夜,泡上一壺大龍井細(xì)細(xì)品味,聽(tīng)窗外雨的輕敲與風(fēng)的長(zhǎng)吟…任自己的心在龍井的清幽中沉迷…"。

      2.可以讓語(yǔ)言哲理化,20xx中考《中考作文得分五個(gè)亮點(diǎn)》。例如,"成功的時(shí)候,淡淡的喜悅伴淺淺的微笑;失敗的時(shí)候,深深的痛苦埋在心底"?梢宰屨Z(yǔ)言幽默化。例如,住宿生寫(xiě)躲在被窩中看書(shū)時(shí)的提心吊膽--"略有聲響,必須以最快的速度熄燈、伸頭、察看,直到'警報(bào)解除',又縮頭蜷腿"。

      3.可以讓語(yǔ)言抒情化。例如,"我愿將我的青春,揚(yáng)成一面呼嘯的旗幟,在愛(ài)的陽(yáng)光照耀下,使生命綻放出炫目的光彩!"可以引用古詩(shī)詞,還可運(yùn)用修辭手法等,追求詩(shī)意靈動(dòng)的語(yǔ)言美,充分顯示自己的才情。

      四、開(kāi)頭、結(jié)尾亮點(diǎn)

      開(kāi)頭的使命是:一針見(jiàn)血,吸引讀者,引出下文。根據(jù)這一點(diǎn),介紹幾種便于操作也比較實(shí)用的方法。

      1、落筆扣題,總領(lǐng)全篇。這類開(kāi)頭,既扣了題,又領(lǐng)起下文,干脆利落、入題快捷、不枝不蔓。

      2、自然入題,水到渠成?梢园凑諘r(shí)間順序或者空間順序或者情感的變化順序來(lái)寫(xiě),自自然然地入題。

      3、開(kāi)頭質(zhì)疑,吸引讀者。這樣的文章,一開(kāi)始便在讀者心里留下幾個(gè)問(wèn)號(hào),很能激起讀者的求解欲望。

      4、名言警句,給人啟迪。這樣的開(kāi)頭在議論文中比較多見(jiàn),開(kāi)頭引用名言,便于抓住讀者的心。

      結(jié)尾的原則是:總結(jié)全文,提示主題--或能意在言外,發(fā)人深思,或能戛然而止,干凈利索。根據(jù)這個(gè)原則,可采用以下幾種類型的方法。

      1、瓜熟蒂落,自然完結(jié)。事情結(jié)束了,文章也結(jié)尾了。

      2、照應(yīng)開(kāi)頭,收攏全文。結(jié)尾或點(diǎn)題,或與文題遙相呼應(yīng),起到收攏全文的作用,給人以圓滿的感覺(jué)。

      3、聯(lián)想引申,深化主題。結(jié)尾或展開(kāi)聯(lián)想,由此及彼,深化主題,或總結(jié)提高,使主題得到升華。

      4、臨別秋波,引人動(dòng)情。根據(jù)前文的需要,在結(jié)尾處寫(xiě)一段讓人動(dòng)情的句子,使人讀來(lái)產(chǎn)生留戀之意。

      五、形式亮點(diǎn)

      中考滿分作文大多突破了文章固有的結(jié)構(gòu)模式,在文體上有所創(chuàng)新,如題記式、日記體、書(shū)信體、鏡頭組合、小標(biāo)題、劇本式、聊天式、訪談式、調(diào)查報(bào)告、童話式等。作文形式新穎獨(dú)特有助于提升作文的品位,增加作文的得分點(diǎn)。不過(guò),文體的新要與思想內(nèi)容的新結(jié)合在一起,如果一味追求形式上的創(chuàng)新,而不注意文章的思想內(nèi)涵,結(jié)果只能是"新瓶裝舊酒",讓人乏味。

    中考總結(jié)作文 篇3

      【命題一】

      半命題作文:善待

      要求:先將題目補(bǔ)充完整,文體自定,不少于600字,有真情實(shí)感,不得套寫(xiě)抄襲,文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

      【寫(xiě)作導(dǎo)引】

      這是一道半命題作文,“善待”的意思是好好對(duì)待。它是一個(gè)及物動(dòng)詞,寫(xiě)作時(shí)需要我們?cè)谏拼竺婕由蠈?duì)象,將題目補(bǔ)充完整,如“生命”、“理想”、“挫折”、“艱苦”、“野生動(dòng)物”、“環(huán)境”等,將題目補(bǔ)充完整后再考慮它適合寫(xiě)成什么體裁。如果想從生活中概括出某種規(guī)律性的.東西,或是某種道理,也就是要通過(guò)列舉一些典型人物和典型事件說(shuō)明某種道理,就可以寫(xiě)成議論文。

      如果我們從個(gè)人的感受或體悟來(lái)構(gòu)思,可在題目補(bǔ)充完整后思考,善待什么?誰(shuí)善待什么,是怎樣善待的?結(jié)果怎樣,從中明白了什么道理,這樣就可以寫(xiě)成記敘類的文章,如記敘文、故事和小小說(shuō)等。

      如果我們善于聯(lián)想和想象,還可寫(xiě)成散文,即從生活當(dāng)中歸納這類現(xiàn)象,然后從不同角度來(lái)表現(xiàn)善待這一內(nèi)容。

      【實(shí)用素材】

      阿姆斯特朗在邁上月球時(shí),因一句“我個(gè)人邁出了一小步,人類卻邁出了一大步”而家喻戶曉,但一同登月的還有一位叫奧爾德林的人,雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)很陌生,但同樣讓我們敬佩。在慶祝登月成功的記者招待會(huì)上,一位記者向奧爾德林提出了一個(gè)尖銳的問(wèn)題:“作為同行者,阿姆斯特朗成為登陸月球的第一個(gè)人,你是否感覺(jué)到有點(diǎn)遺憾?”在眾人有點(diǎn)尷尬的注目下,奧爾德林很風(fēng)趣地回答道:“各位,千萬(wàn)別忘記了,回到地球時(shí),我可是最先邁出太空艙的!所以我是從外星球來(lái)到地球的第一個(gè)人!贝蠹以谛β曋,給予了他最熱烈的掌聲。也許幾十年之后,人們?cè)缫淹浟藠W爾德林,但卻不會(huì)忘記他那種善待他人、真誠(chéng)分享朋友快樂(lè)的美德。

      【命題二】

      命題作文:源泉

      要求:文體自定,不少于600字,有真情實(shí)感,不得套寫(xiě)抄襲,文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

      【寫(xiě)作導(dǎo)引】

      源泉的本意是泉水的源頭,也泛指水源。比喻力量、知識(shí)、感情等的來(lái)源或產(chǎn)生的原因。很顯然,寫(xiě)作這個(gè)題目時(shí)要使用它的比喻義而不是本義,實(shí)際上,我們從它的比喻義上已明確了它的寫(xiě)作范圍,如寫(xiě)我們做某種事情時(shí)精神振奮,干勁十足,然后探討這種力量的源泉,結(jié)尾點(diǎn)題。也可以寫(xiě)獲得知識(shí)的過(guò)程,點(diǎn)明獲得知識(shí)的源泉。還可寫(xiě)同學(xué)之間、師生之間、親人之間的感情,并闡釋出產(chǎn)生這種感情的原因。

      由此看來(lái),這個(gè)題目適合寫(xiě)成記敘類的文章,如記敘文、日記、書(shū)信、故事、小小說(shuō)等。在人稱的選擇上既可以用第一人稱,也可以用第三人稱:結(jié)構(gòu)上可采用并列式,即通過(guò)一系列事件來(lái)表現(xiàn)某種道理,也可采用首尾呼應(yīng)的方式來(lái)寫(xiě)。

      【實(shí)用素材】

      1994年,何吉倫在希望集團(tuán)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)工作,被派往四川大涼山區(qū)出差,突發(fā)急性闌尾炎,當(dāng)?shù)蒯t(yī)療設(shè)施落后令手術(shù)無(wú)法實(shí)施麻醉,何吉倫被紗布綁住進(jìn)行手術(shù),術(shù)后整整昏迷了一天。本來(lái)術(shù)后7-10天方能拆線,何吉倫5天便拆線上了班。他的敬業(yè)精神打動(dòng)經(jīng)銷(xiāo)商,贏得20車(chē)皮銷(xiāo)售單。數(shù)年后一天,凱雷投資的祖文萃得知這個(gè)故事,當(dāng)即決定為何吉倫建立的分時(shí)傳媒廣告公司注資20xx萬(wàn)元人民幣。

      20xx年初,TCL電器召開(kāi)移動(dòng)通信產(chǎn)品廣告代理招標(biāo)會(huì),并不在邀請(qǐng)之列的何吉倫聞?dòng)嵑筅s往招標(biāo)會(huì)場(chǎng)。聽(tīng)完介紹,各公司代表都沒(méi)有發(fā)言的意思,何吉倫站起來(lái)說(shuō):“我覺(jué)得這個(gè)計(jì)劃還可以再修改一下……”一周后,何吉倫拿到了代理合同。兩周后,“金喜善出任TCL手機(jī)品牌形象代言人、張藝謀執(zhí)導(dǎo)TCL手機(jī)新形象廣告大片”方案正式出臺(tái)。這一策劃,為T(mén)CL創(chuàng)下130個(gè)億國(guó)產(chǎn)手機(jī)銷(xiāo)售紀(jì)錄。

    中考總結(jié)作文 篇4

      還有99天,我將獨(dú)挑中考。

      平時(shí),我整天聽(tīng)音樂(lè)、踢足球、打籃球、玩電腦游戲……日子快樂(lè)的象沒(méi)有了明天。中考似乎離我們那么遙遠(yuǎn)?涩F(xiàn)在,它就立在眼前。它那么殘酷地壓迫這我,使我喘不過(guò)氣來(lái)。

      同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí),平時(shí)喧鬧的班級(jí)現(xiàn)在變得死氣沉沉。自那百日宣誓后,有“離中考還有××天”字樣地牌子便一直掛在班級(jí)的墻上。同學(xué)們抬起那疲憊的腦袋,只要一看到那塊牌子,就又投入到緊張的學(xué)習(xí)之中去了。

      在這樣的緊張氣氛下,我給自己定了份學(xué)習(xí)計(jì)劃:

      5:00~5:50 -溫習(xí)英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文詩(shī)詞名句

      12:30~13。30-做數(shù)學(xué)、物理強(qiáng)化訓(xùn)練題

      19:00~22:30-做家庭作業(yè)

      22:30~23:30-看化學(xué)、政治、地理、生物書(shū)

      堅(jiān)持一天下來(lái),我就感到十分疲乏。這時(shí),我想:要是現(xiàn)在就放暑假該有多好啊!

      但是想終歸只是想,我知道我因該而且必須堅(jiān)持下去。

      在不知不覺(jué)中,中考就過(guò)去了。我迎來(lái)了向往已久的假期。雖然成績(jī)還沒(méi)有公布,但是我有足夠的信心去相信我我自己。所以我感覺(jué)不到任何壓力。于是我便計(jì)劃用這個(gè)假期去好好地放松一下。

      現(xiàn)摘錄我在其中的一天內(nèi)所干的主要事情:

      7:00~10.30-上網(wǎng)

      13:00~17:00-游泳

      20:00~21:30-go shopping

      21:40~23:00-看電視

      經(jīng)過(guò)一天的“放松”,我亦感到十分疲乏。還多了一絲因空虛而產(chǎn)生的惆悵。我想:要是現(xiàn)在就上學(xué)該多好。

      突然想起考前的感受,我頓時(shí)陷入了沉思。

      是啊,凡事都有個(gè)度,過(guò)多、過(guò)少都不見(jiàn)得好。過(guò)度的玩樂(lè)要比學(xué)習(xí)累的多!

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