【熱門(mén)】中考作文集合4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的中考作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考作文 篇1
以前的暑假，我?guī)Ыo你們希望，今天的暑假，我讓你們失望，我不敢想象你們的淚水，我害怕感受你們失望的嘆息，對(duì)不起。
我知道，3年你們對(duì)我付出的心血，但今天我不得不讓你們失望，我讓你們以及我自己度過(guò)一個(gè)揪心的暑假，我不知道暑假后該何去何從，我不知道該如何度過(guò)漫長(zhǎng)的暑假，是我無(wú)能，在暴風(fēng)雨中，讓磅礴的大雨沖刷我的失。
中考，本身一個(gè)有人歡喜有人憂(yōu)的事情，當(dāng)別人考上自己理想的高中時(shí)，我是在幻想還是聽(tīng)天由命。我是否還在掙扎著，望著天空呼喊著，給我成功，滑稽，我30度仰望天空，為了不讓我的眼淚掉下來(lái)，誰(shuí)能給我指一條路，暑假后，我該何去何從，我該如何面對(duì)一張張充滿(mǎn)希望的面孔，一句句親切的淚水，一切都是徒勞。我該怎么辦。
對(duì)于未來(lái)，好迷茫。總覺(jué)得自己還小，現(xiàn)在不必想那么多。一天天的頹廢，一天天的墮落，好不甘心。可年少無(wú)知的我們又該干什么？面對(duì)中考的落榜，我該怎么辦？誰(shuí)能給我指一條路，
怎么辦？累了，倦了，完了……
中考作文 篇2
微笑在內(nèi)心，也在臉上
微笑是發(fā)自我們內(nèi)心深處真情的不慍不火的流露，它讓生活充滿(mǎn)了和諧與溫馨，令人感到輕松和愉快，足以打動(dòng)每一顆憧憬而美好的心靈。焦躁與微笑無(wú)緣，愁?lèi)炁c微笑絕緣，失衡與微笑無(wú)關(guān)……心煩意亂時(shí)，別人一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，會(huì)使你心平氣和地走出頹廢的低谷；發(fā)生矛盾時(shí)，彼此一笑，就能化干戈為玉帛；臨別時(shí)，彼此贈(zèng)送一份戀戀不舍的微笑，就蘊(yùn)含了美好的祝愿與悠長(zhǎng)的牽掛；與陌生人同行，對(duì)方一個(gè)真誠(chéng)的微笑，就會(huì)顧泯拘束……微笑，也是開(kāi)在人們臉上的一朵花，時(shí)刻散發(fā)著芬芳。懂得對(duì)別人微笑，別人也會(huì)對(duì)你微笑，舒緩僵持的面孔，別人也就愿意接近你，讓兩顆本來(lái)陌然的心溫暖在真摯的微笑里，一切心瑣將釋然……得到微笑的人會(huì)因此而富足，施予者也不會(huì)因此而貧窮，微笑是短暫的，但留下的卻是永恒的記憶。
學(xué)會(huì)微笑，生活精彩
微笑把！奔行于人生旅途中的朋友們，行囊里什么都可以不帶，就是別忘了帶上微笑。我們要學(xué)會(huì)微笑，不因貌美而自傲，不因資麗而招搖，不因嫵媚而作態(tài)；我們要學(xué)會(huì)微笑，不因追逐而縱行，不因嫉妒而成憂(yōu)，不因恭維而忘形；我們要學(xué)會(huì)微笑，不因艱辛而蹉跎，不因成功而得意，不因妙齡而忘時(shí)……與微笑同行就是與快樂(lè)同行！
總結(jié)
微笑不受歲月的侵蝕，每一次微笑都有新感覺(jué)，將這種感覺(jué)傳染給他人，會(huì)印在別人心里。真的，人生真正能夠記住的，有時(shí)也只不過(guò)是一個(gè)剎那間的微笑而已，因?yàn)�，那個(gè)時(shí)刻才是心與心之間距離最短的時(shí)刻。
每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷許多滄海桑田，經(jīng)歷許多風(fēng)吹雨打，而我們還要生活，還需生活。生、老、病、死乃人生之必然，痛過(guò)、哭過(guò)，才能更好的體驗(yàn)生活，只有嘗遍酸甜苦辣的人生才是有價(jià)值的人生，困難在生活中是常事，用微笑面對(duì)生活，困難就迎刃而解了。
一個(gè)個(gè)虔誠(chéng)的微笑，筑成一座座愛(ài)的寶塔。生活中不能缺少，更不可缺少的就是微笑，我們要用微笑面對(duì)生活，生活才會(huì)更精彩。
那么，我盼望什么呢？
我盼望自己越來(lái)越優(yōu)秀，首先我要成為一個(gè)勇敢的人，內(nèi)心充滿(mǎn)成功的自信，風(fēng)雨無(wú)懼，盡情馳騁。用勇敢者的利劍斬?cái)嘧晕业氖`，用勇敢者的步伐走出失敗的低谷，用勇敢者的自信去看待明天，看待未來(lái)。其次，我還要勤奮，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)內(nèi)心，尋找成功之源；要知道溫柔平靜的湖水里不會(huì)培養(yǎng)出搏擊風(fēng)浪的弄潮兒，安逸舒適的溫室里不會(huì)長(zhǎng)成笑傲風(fēng)雨的參天大樹(shù)。我要學(xué)做一只敢于奮斗、敢于搏擊的雛鷹，在暴風(fēng)雨的洗禮中豐滿(mǎn)自己的羽翼，翱翔在萬(wàn)里長(zhǎng)空。我更要?jiǎng)?chuàng)新，寫(xiě)出最新穎的美文，贊美青春年華，充實(shí)自己最精彩的人生。
我盼望有一個(gè)美好的生活環(huán)境。在這里勾描我心中的完美世界，我可以在綠蔭濃濃的樹(shù)下讀書(shū)，在青山綠水之間泛舟，在綠草紅花中嬉戲，獨(dú)坐西窗，讓窗外的雨輕輕敲打在窗子上，任憑我的思潮澎湃，讓我的思想在知識(shí)的海洋遨游�？缭娇部溃东@人生的真諦。
我盼望祖國(guó)更加富強(qiáng)，讓全世界都認(rèn)識(shí)到她雄渾的力量，從四大發(fā)明的有口皆碑到載人航天的圓滿(mǎn)成功，勤勞智慧的炎黃子孫讓世界矚目、讓世界贊嘆！屈辱的歷史一去不復(fù)返，一個(gè)大而強(qiáng)、富而美的中國(guó)向世人展現(xiàn)。長(zhǎng)江拍打巨浪，黃河掀起波瀾，展示著中華民族偉大復(fù)興的力量如日中天。讓衛(wèi)星在她的懷抱里在一次騰空飛翔！追風(fēng)攬?jiān)�；讓核電站激發(fā)更大的激情，擊活中華大地每一個(gè)角落。巍巍長(zhǎng)城，綿亙無(wú)邊，擎立起中華民族的脊梁，我富強(qiáng)偉大的祖國(guó)昂首挺立在世界的東方，驕傲的向世界的大洲大洋，向天外的星球宇宙，縱聲呼喊：中華偉大！
太多得盼望讓語(yǔ)言蒼白無(wú)力，無(wú)法形容她。祖國(guó)的蒸蒸日上、世界的和平發(fā)展，難道僅僅是盼望就足夠的嗎？
我知道，盼望與現(xiàn)實(shí)之間，總是存在著長(zhǎng)長(zhǎng)的差距。這差距只能用一點(diǎn)一滴的努力來(lái)填充。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我將好好學(xué)習(xí)，用豐富的知識(shí)武裝自己，報(bào)效祖國(guó)，“為中華崛起而讀書(shū)”依然是我們的理想。人生如果沒(méi)有盼望，就不會(huì)有色彩，因此，為了多采的生命，我要探求終生。
詩(shī)人說(shuō)：“花朵把春天的門(mén)推開(kāi)了，綠蔭把夏天的門(mén)推開(kāi)了。果實(shí)把秋天的門(mén)推開(kāi)了，飛雪把冬天的門(mén)推開(kāi)了……”
中考作文 篇3
初三學(xué)生有中考的壓力，時(shí)間有限，需要沖刺性提高作文成績(jī)，這種背景下，從技巧和模式角度進(jìn)行強(qiáng)化，是可以的。但從學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和整個(gè)人生來(lái)看，過(guò)分注重考場(chǎng)技巧指導(dǎo)，可能會(huì)使學(xué)生對(duì)寫(xiě)作喪失興趣，也可能會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生重視作文的外在形式和技巧，而忽略了作文內(nèi)在的觀察、思考和情感。所以，中考作文復(fù)習(xí)和指導(dǎo)，也要注重體驗(yàn)，倡導(dǎo)觀察發(fā)現(xiàn)，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
下面簡(jiǎn)要介紹各個(gè)步驟做法，供大家參考：
第一步，以周記為主，不限定題材，學(xué)生喜歡什么就寫(xiě)什么，想寫(xiě)多少就寫(xiě)多少，完全自由的狀態(tài)。只要有寫(xiě)，便能得到肯定。過(guò)程中，不作任何的技巧指導(dǎo)，不提供任何的例文參考。當(dāng)然，可以適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中班級(jí)里所發(fā)生的事情，可有針對(duì)性地適當(dāng)策劃一些活動(dòng)，讓學(xué)生有素材好寫(xiě)，如《我們班的故事》交流會(huì)、《我心目中的老師》座談會(huì)、《爸/媽我想對(duì)你說(shuō)》親子會(huì)、市井采風(fēng)等。
第二步，接著做親情的題材訓(xùn)練。著重突出“以情動(dòng)人”，注意感動(dòng)片段的收集和整理，以情促趣，動(dòng)情成文。
第三步，在親情展示的基礎(chǔ)上，拓展進(jìn)行生活中其他方面的感人材料收集，再寫(xiě)感人或讓人感悟的`內(nèi)容。這一步，注意讓學(xué)生有所感悟，也就是結(jié)尾要有抒情或是議論。
第四步，可寫(xiě)對(duì)自然界的感悟，可引入《斑羚飛渡》、《敬畏生命》、《懸崖上的酸棗樹(shù)》等文章，形成生命的意識(shí)。引入一些在自然界中體現(xiàn)哲理思維的文章，力求能讓學(xué)生透過(guò)自然和生活的表象，感悟到內(nèi)在的道理，重點(diǎn)感受散文化的習(xí)作，模仿抒情性和議論性的提升。
第五步，寫(xiě)對(duì)社會(huì)的觀察和思考，進(jìn)一步打開(kāi)學(xué)生的思維，引入生活大課堂的體驗(yàn)，同時(shí)，適當(dāng)涉及小說(shuō)、小論文的習(xí)作。
第六步，在學(xué)生能寫(xiě)一定的事件和感受的基礎(chǔ)上，作“古詩(shī)成文”的嘗試�！肮旁�(shī)成文”是指創(chuàng)作時(shí)參照古詩(shī)的取材、立意、構(gòu)思、手法、意境等方面，來(lái)形成自己的文章。通過(guò)這種體驗(yàn)，讓學(xué)生感受作文的整體感，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，以及對(duì)好文章的感覺(jué)。
第七步，便是為中考而準(zhǔn)備的，一些專(zhuān)題訓(xùn)練，一些中考滿(mǎn)分作文的賞析，以及自己最好作文的修改和收集，做好應(yīng)試的準(zhǔn)備。
第八步，命題，考驗(yàn)，重點(diǎn)講考場(chǎng)作文的注意事項(xiàng)。
如此操作量很大，需分多次進(jìn)行，約兩個(gè)星期做一個(gè)專(zhuān)題訓(xùn)練。如果是初一開(kāi)始，一個(gè)學(xué)期進(jìn)行一個(gè)專(zhuān)題訓(xùn)練最好。
中考作文 篇4
——題記
靜謐的夜，窗外游絲般的雨勾起了我無(wú)端思緒。我閉上眼，一縷熟悉的清香在微微潮濕的空氣中蕩漾。哦，梔子花又開(kāi)了。剎那間，那個(gè)令我怦然心動(dòng)的瞬間又浮現(xiàn)在眼前??
“星期日晚上六時(shí)，去參加現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽�！�
聽(tīng)到這個(gè)消息，我不知道是該歡喜還是??
在去年的首屆現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中，我獲得了可喜的成績(jī)，心中蘊(yùn)藏的文學(xué)熱情突然被激發(fā)了。然而老天似乎在故意捉弄我，接下來(lái)的幾次考試中，我的作文水平一直處于低谷。我是個(gè)很要面子的人，凡事總想做得十全十美，沒(méi)有把握的事輕易不會(huì)去冒險(xiǎn)，以現(xiàn)在的狀態(tài)去參賽，我心里一點(diǎn)底兒也沒(méi)有，萬(wàn)一??想到這些，腦海里猛然蹦出兩個(gè)令我震悚的字——放棄！把機(jī)會(huì)讓給別人吧。唉！我只得眼睜睜地看著自己與文學(xué)的臂膀側(cè)身而過(guò)。
我沒(méi)有去想結(jié)果，但還是有點(diǎn)困惑：選擇放棄有錯(cuò)嗎？
當(dāng)我得知頂替我的人獲獎(jiǎng)了，并且即將代理學(xué)校去參加全市的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽時(shí)，我的心仿佛被針刺痛了，眼淚幾乎奪眶而出。如果時(shí)光可以倒流，這殊榮也許屬于我。幾天來(lái)，我始終悶悶不樂(lè)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了后悔，連平時(shí)最?lèi)?ài)吃的菜，現(xiàn)在也是那樣平淡無(wú)味。平常一下課就說(shuō)說(shuō)笑笑的我，變得沉默起來(lái)，就連上課也無(wú)精打采??
瞬間的思緒，將我的記憶定格在普希金的一句話(huà)上：“一切都將會(huì)過(guò)去。”那就讓失去的“成為親切的懷戀”吧。
高山之所以巍峨險(xiǎn)峻，因?yàn)樗艞壛似教埂?/p>
大海之所以波瀾壯闊，因?yàn)樗艞壛藢庫(kù)o。中考滿(mǎn)分作文,,,,放棄
“退一步海闊天空”，漫漫人生路，放棄何其多？只有懂得放棄的人，才會(huì)明白，高山如何聳立出一種尊嚴(yán)，大海如何流淌成一種智慧。放棄不是保守，不是退縮，而是為了得到最好的應(yīng)該屬于自己的一切。
不能笑著擁有，但可以笑著放棄。放棄不屬于自己的，是對(duì)靈魂的釋然；放棄胸口隱隱的痛，是對(duì)生命的超脫。生活中有許多可以放棄的事，但我絕不放棄執(zhí)著，更不會(huì)放棄努力。讓我們學(xué)會(huì)放棄吧，因?yàn)榉艞壱彩且环N美麗。
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