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    一年級作文

    時(shí)間:2021-03-14 09:01:22 一年級 我要投稿

    精選一年級作文集錦7篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的一年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    精選一年級作文集錦7篇

    一年級作文 篇1

      我喜歡快樂。

      "快樂",在詞典上的解釋:感到幸福和滿意。每個(gè)人都在追求快樂,學(xué)會懂得快樂、善于快樂實(shí)在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。人人都應(yīng)該快樂。

      每當(dāng)我和小朋友玩時(shí),我會很快樂?鞓肥且环N感覺,是一種心態(tài),感受快樂更是一種心靈的超然和修煉,絕對的快樂是沒有的,快樂只能是相對而言。比如說:牙齒痛的人,想世界上有一種人最快樂,那就是牙齒不痛的人。這是一個(gè)很可笑的比喻,但是,他卻說出了渴望快樂的心聲。所以說,人生需要快樂。

      快樂是簡單的,人人都可以擁有快樂。但有些人卻尋找不到自己真正的快樂?鞓匪粫詣觼碚夷悖悄憧梢匀フ宜。只要你懂得怎樣找它,你就能快樂。只要你努力,只要你自己過得充實(shí),只要你感覺快樂;那么就會快樂。愛斯基摩人為什么每天那么快樂?不是因?yàn)樗麄冾^腦簡單,是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為,黑夜他們便死去了,白天他們又獲得了新生,他們不會花時(shí)間去悲傷。做人應(yīng)該把生命中的每一天都當(dāng)作最重要的一天,充實(shí)快樂的干點(diǎn)什么事情,不是傻傻的每天空想,這樣的人生才會有意義,才會感受到快樂。

      快樂是學(xué)生能夠努力學(xué)習(xí),考出好的成績;醫(yī)生能夠努力鉆研,解除患者病痛;教師辛勤教學(xué),桃李滿天下;戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國,讓祖國更加和諧美好,快樂是努力做好每件事。。?鞓肥呛唵蔚,只要把目光向前、向美好的未來看去,才不會悲傷,把悲傷從自己的生命中一點(diǎn)一滴的擠掉,才可以快樂,F(xiàn)在讓我們每個(gè)人都享受自己的快樂吧!~ 我現(xiàn)在就很快樂。

    一年級作文 篇2

      壓歲錢是什么?對于大家來說都知道。過年的時(shí)候,大人給我們的錢。我呢!生來聰明、活潑又可愛。父親媽媽最痛愛我,所以每縫過年的時(shí)候是我最高興的時(shí)間,因?yàn)槊磕晡叶际谴筘S收。

      今年也不例外,看著這么多的錢。我恨不得買一堆好吃的,再買一點(diǎn)裝飾品放在我的房間最顯眼的地方或者……。正在我津津有味地打算壓歲錢怎樣花的'時(shí)候,父親推開門問我:“鵬鵬,你這次的壓歲錢用來干什么?”我不假思索地說:“買好吃的,在買一點(diǎn)裝飾品。”父親意味深長的看了看我又問:“那么學(xué)校號召獻(xiàn)愛心的錢怎么辦?”“你給呀!”我很快的回答,這次父親的表情變得嚴(yán)肅了,他撫摸著我的頭,語重心長地說“鵬鵬,你已經(jīng)12歲了,應(yīng)該有自己的存錢的計(jì)劃,應(yīng)考慮怎樣把壓歲錢花的更有意義!”

      聽了父親的話我不禁臉紅了,底下頭細(xì)細(xì)品味父親給我說過的話,是啊!父親的話語不多卻耐人尋味,我要認(rèn)真的想一想怎樣讓我的壓歲錢花的更有價(jià)值、更有意義,我隨手那起一個(gè)蘋果來啃,邊啃邊想,突然我的靈感出現(xiàn)了,我急忙拿來筆和紙把我的計(jì)劃寫了下來:(一)響應(yīng)學(xué)校的號召,把1/5的錢捐給希望工程。(二)自己留1/5的錢參加美術(shù)比賽等。(三)2/5的錢上交給父母,讓他們替我保管,這樣可以克制我亂花零錢的習(xí)慣。最后的1/5的錢留給自己用來訂課外書、報(bào)紙、雜志以及輔助資料等來豐富自己的課外生活,提高自己的寫作能力。寫完之后我又想了一下,還補(bǔ)上有效期一輩子,遵守人:程維鵬,對了我還印了手印呢!

      當(dāng)我把這一份計(jì)劃書那給父親看時(shí),他臉露出了微笑。拍著我肩膀說“這才是我的兒子!”看著父親滿意的笑容,想想壓歲錢,它是我長大了,也是我懂了許多的道理。

    一年級作文 篇3

      夏天來了,動物們都出來了,晚上的時(shí)候,家里小河旁邊總是一陣陣的蛙叫聲,聽的我心里癢癢的,于是我就喊著鄰居小朋友一起去捉青蛙。

      我們手里拿著手電筒,來到了小河邊,我們順著蛙叫聲尋找青蛙,這時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)我前面有一只小青蛙,我趕緊喊著同伴們過來,我們把手電筒照在它的身上,青蛙感覺的有人過來了就趕快跳了起來,我們幾個(gè)也都趕緊動了起來,終于把它捉住了,我們把青蛙放進(jìn)一個(gè)裝滿水的礦泉水瓶子里候又開始尋找我們的下一個(gè)青蛙,經(jīng)過一陣的搜索,我們總共逮到了五只小青蛙,我們開開心心的拿著瓶子回家了,這時(shí)路上碰到幾個(gè)大人,他們看到我們手里的青蛙后嚴(yán)厲的批評了我們說”青蛙是我們的好朋友,你們怎么能把青蛙捉了起來”我們這時(shí)也認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,我們又趕快把青蛙放回小河里了。

      青蛙是我們的好朋友,以后我們不能捉青蛙玩了。

    一年級作文 篇4

      要說我最喜歡的老師,那是數(shù)不勝數(shù),如語文老師,數(shù)學(xué)老師,英語老師……我都很喜歡,可是,我最喜歡的老師,要數(shù)我們剛上一年級時(shí)我們英語的王老師。

      王老師很年輕,剛來時(shí)上穿著一個(gè)淺藍(lán)色衣,深藍(lán)色的牛仔褲,穿著很樸素,而且走路靜悄悄地。說話很溫柔,戴著一副眼鏡,一頭披肩的長發(fā),很美麗。

      王老師的教課方法好像也很獨(dú)特,王老師并不像其他的老師似的,把這節(jié)課所講得內(nèi)容一下子全說下來,或讓你寫下來,回家以后練,而且這種枯燥乏味的教學(xué)方法式,讓許多的同學(xué)感到厭倦。可是王老師的教學(xué)方法與普通的不同,王老師是將以前學(xué)過的單詞做成卡片,之后讓同學(xué)們讀一遍,以各種游戲的方法來激發(fā)同學(xué)們對學(xué)習(xí)英語的興趣。如,王老師會用想成語接龍一樣的方法讓同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的說老師舉出的卡片的單詞。或者是老師躲在講臺后,讓四小隊(duì)選出代表,讓他們來搶答老師忽然舉起的卡片上的單詞。哪個(gè)小隊(duì)分高,哪組就會加一分,最后就是第一名。

      其實(shí),王老師只是巧妙的運(yùn)用了,孩子們貪玩和愛玩游戲的心理,來促使他們愛上英語,所以我們的英語成績在逐漸提高。

      我喜歡英語老師的教學(xué)方法,雖然王老師早已不再教我們了,但是我還是留戀當(dāng)年一些事情,我喜歡教我的老師,更喜歡王老師。

    一年級作文 篇5

      秋天像一個(gè)小精靈,它把柿子變成害羞的小公主,臉紅彤彤的,頭發(fā)是豎起來的,它把石榴變成一粒粒的小寶石,小石榴驕傲的唱起歌來。

      秋天豐收了,稻谷像金色的海洋,秋風(fēng)吹著稻谷,從遠(yuǎn)處看,金色的海洋里翻滾著稻谷就更加美麗了。橘紅的橘子掛起了一個(gè)個(gè)可愛的小燈籠。柚子姐姐擦了香水般的香味。秋風(fēng)弟弟很愿意和它交朋友,它們倆一起嬉戲,一起玩耍。

      秋天,艷陽高照,秋雨綿綿,秋風(fēng)瑟瑟,我知道,飄逸的白云是你永不疲倦的翅膀。秋風(fēng)是多情的,秋風(fēng)是調(diào)皮的,秋風(fēng)是深沉,秋風(fēng)是靜謐的。還送大樹媽媽一個(gè)笑臉,樂的大樹媽媽眉開眼笑。

      我看見了你,夢一樣的秋風(fēng)!你用遷細(xì)靈巧的手指,愛撫般彈撥著豎琴似的小松樹!扒镲L(fēng)喲秋風(fēng),”你讓森林樹葉飄落,但為什么不脫去`小松樹的綠衣裳呢?秋風(fēng)輕輕地回答:“哦,你不知道那棵小松樹上,掛著我渴望秋天的綠色夢想!蔽铱釔矍锾欤锾焓俏铱蓯鄣幕锇,我喜歡我的伙伴,“秋天。”

    一年級作文 篇6

      路有彎曲的路,有直直的路,兩者密不可分。當(dāng)公共汽車,小轎車,或貨車等等開到直路上,要爬坡時(shí)必須要有彎路,汽車們在爬坡時(shí)才很輕松的開上去。當(dāng)上山時(shí)必須要彎彎的路汽車就很方便的唱著歌兒到了山頂,但到了城里還要向山里一樣一圈圈的路時(shí),那汽車像走迷宮一樣到不了目的地,做車的討厭,開車的`也討厭走迷宮,還是走直直的路節(jié)約時(shí)間。直直的路汽車一下就到達(dá)了目的地,所以所有的人都有說直直的路真好,可人越來越多,汽車也越來越多,動汽車們都開到直路上時(shí),這下就要發(fā)生大事了,堵車了都不能回家了。

      于是建筑工程師有開動腦筋,在直路的路口建繞道而行的立交橋,這樣交通好多了,汽車方便了許多,所以彎路和直路是對孿生兄弟!

    一年級作文 篇7

      記得我7歲的時(shí)候,和爸爸媽媽一起去公園玩。一進(jìn)公園大門,就看見大哥哥大姐姐在公園里溜冰,我很羨慕他們,就對媽媽說:“媽媽,你給我買雙溜冰鞋,好嗎?”媽媽聽后同意了,我高興得一蹦三尺高。

      買來溜冰鞋后,我迫不及待地穿上溜冰鞋!拔业碾p腳我作主!笨涩F(xiàn)在呢?我的雙腳直打滑,我居然做不了主了!一只腳往東,一只腳往西,兩只腳鬧起了別扭。我費(fèi)了九牛二虎之力才站好,嘗試著挪動腳步,剛挪出了一小步,忽然身子往后一仰,差點(diǎn)摔了個(gè)“四腳朝天”。我趕緊抓住爸爸的手,仿佛一個(gè)落水者抓住了一根救命草。每次站起來我都會摔個(gè)“四腳朝天”。過了一會兒,我開始灰心了,爸爸鼓勵我說:“你一定要掌握好平衡!蔽衣牶,按爸爸說的去做。我又費(fèi)了九九牛二虎之力站好,把中心放平衡,腳按“八”字站好,身體微向前。我的腳往前挪動了一下,這次我沒摔倒。于是,我就大膽地向前邁了幾步,我竟然溜了起來,可是還會摔倒。慢慢地,我不會摔倒了,我高興地合不攏嘴。

      啊!溜呀溜,溜呀溜,一程又一程,一周又一周,腳下輪子隨時(shí)走,我心快活樂悠悠。學(xué)溜冰使用我明白了:失敗就是成功之母。

      過了一會兒,要回家了, 我才記起我不是桃花,我是在看桃花呢!

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