實用的四年級作文合集六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
此女乃憂郁范兒，喜《盜筆》，走古典路線，整個人看上去因此似乎總有淡淡的憂愁解不開。因為我與她同學一樣樂器——古箏，所以在一起總有許多話題可談。
某天，我與她二人騎車結伴回家，在過馬路的時候，車很多。由于當時天也將黑，所以基本上所有車輛都是開著大燈呼嘯而過，川流不息的車海中，我們寸步難行。正當我這個“猛”一點的人打算沖出一條“血路”時，只覺她那修長的手指輕輕地按住我蠢蠢欲動的胳膊，輕聲曼語道：“別急唄，這車總有過完的時候。你看那邊有個紅綠燈控制著車流，等到紅燈時，咱倆再過就車不多了。OK”這一番話說得我五體投地，簡簡單單幾十個字，卻包含了一個人的耐心與細致。她這個人，可細心著呢。
時光如織，又一個星期過去了。
又一天，我與她還有江慧三人同歸家，均餓，就各自買了一袋零食。吃得不亦樂乎，還一邊吃一邊談論著班中事務，很快，我們就走到了停車的地方，江慧的車較近，于是，我與她繼續(xù)前行，正走著，我的東西吃完了。于是我隨手就要丟下去，這時，一只手輕輕地按住了我的手背，止住了我欲做的動作。我抬頭一看（注：此女較高，嗚呼哉，我不得不仰視！），只見她淺淺一笑，沖我眨眨眼，然后又瞄了一下不遠處的垃圾桶。我很快會意，于是小跑向垃圾桶把東西丟了進去。隨后，只見她沖我比了個大拇指，然后又與我前行。有時候，在路上也是這樣哦！必須得剎車，然后再把垃圾丟到垃圾桶里才行，不然的話，我在路上可就遭殃了!她會立刻變成“唐僧君”，絮絮叨叨一路，一會兒給我講什么環(huán)保最重要，一會兒又談到人格了，不過，在她的影響下，我也漸漸變得環(huán)保了呢！她這個人，可真是品德優(yōu)秀呢！絕對的濟源好市民。
她是誰呢？高挑的個子立在風中，寬寬的校服下擺隨風輕擺，樹上，落葉零落，看著遠遠地站在樹下等我的她，我腦海中突然蹦出一句話：
“有美一人，清揚婉兮……”
走著古典路線的她，不就是這樣嗎？憂郁、耐心、細致、品德優(yōu)秀。
蒼老的北風刮著，她回眸，清淺一笑，帶著些許江南煙雨的韻味……
瑞君，最是古典的你。
四年級作文 篇2
每個人都會有煩惱，我也是，但只要戰(zhàn)勝了煩惱，我們就贏了。
小時候，我晚上一直不敢自己一個人睡覺，總想著會有壞人把我抓走。
有一次晚上，爸爸媽媽打電話回來說他們要加班，所以很晚才能到家，叫我一個人先睡。我想：我今天一定要克服心里的恐懼，我就不信我戰(zhàn)勝不了自己！
我開了在床邊的一盞小臺燈，接著一下子鉆進了被窩，然后我把小臺燈關了。我暗暗為自己鼓勁：今天我一定能戰(zhàn)勝我自己，我一定不會害怕黑夜的！我閉上眼睛想快點睡著，可就是睡不著。我總覺得有壞人會把自己抓走，我自己安慰自己：“沒事，沒事，馬上就能睡著
了，馬上就能睡著了，馬上就能睡著……”
我模模糊糊地睜開朦朧的睡眼，一看已經(jīng)是早上了，我開心地大叫道：“哦！我贏了！我戰(zhàn)勝了自己了！我想：大概是我昨天晚上說累了然后睡覺了吧？
其實，戰(zhàn)勝自己很簡單，只要有毅力，不退縮，就行了。
四年級作文 篇3
大紅的燈籠高高掛在樹上，一群又一群的行人穿著鮮艷的衣裝，手里拿著買的年貨，四處洋溢著濃濃的年味。然而有人歡喜有人憂，有的人這個年過的溫馨、舒適，而有的人卻過得令別人為他心酸……
大年初二，我和我的姐姐約好去縣里玩，一下車，我就拉著她一頭扎進了副食店里，過了一會兒，戰(zhàn)勝歸來，我們手中拿著吃食，嘴里也不停歇。我喜滋滋的問姐姐：“姐姐，先去哪兒玩？”姐姐說：“去廣場吧�！啊＞瓦@樣，我們邊吃著邊往廣場走去，才剛看見廣場的花壇，一個少年便引起了我的注意。我看見一個年齡與我相當?shù)母墒菽泻⒐蛟诘厣�，一件單薄的運動服，黝黑的臉，以及一雙被凍得通紅的小手緊握著一個話筒在那里唱歌，歌聲從他聲旁的小音響里傳出，在他的身前有一個箱子，里面有點錢，地上還有一排又一排用粉筆寫的字。還未等我細看，我姐姐就拉了我一下：“看什么呢？神都丟了？”我用手指向那個男孩對她說：“姐，你看。”她順著我的手指望去，也看見了那男孩，不在乎的說：“不就是乞討的，有什么好看的？”“他看起來跟我差不多大啊，你不覺他好可憐嗎？”“這些人大街上多了，萬一是騙取同情心來騙錢的，我不是賠了夫人又折兵？”姐姐滿臉的不以為然，我也有些認可她的說法，于是我被我姐姐拉走了，又走了一段路，我又看見了一個高大的男人跪在地上——乞討。我跟我姐姐坐在離他不遠處的地方吃小吃。剛坐下，我就往他那看去，我看到他身邊立著的一個牌子，上面有一個長相清秀的女孩子，大致是說那個女孩子是他的妹妹，身染重疾，家中貧困，無錢醫(yī)治，請各位好心人幫助。他一動不動的跪在地上，頭下垂看著地面，大冷的天，就這么跪在冰冷的堅硬的地上，面無表情。我怔怔的看著，突然一個稚嫩的聲音傳入我的耳朵：“媽媽，你看那里有個大哥哥在地上跪著�！蔽已曂�，一個小女孩拉著一個婦女的手，一臉懵懂的問那個婦女：“大哥哥為什么要跪地上呢？”“他在乞討，要錢。”婦女掃了眼跪在地上的男人，語帶不屑的說道，“要錢？他缺錢嗎？媽媽？給他些吧，大哥哥看起來好像很冷�！薄靶『⒆佣裁矗磕阒垃F(xiàn)在多少騙取別人同情心？只怕他是騙子，乞討要錢的人多了，誰知道哪個是真的？”小女孩望著她媽媽說：“可是我覺得大哥哥不像騙人啊，你看他的樣子怎么會是騙人的呢？”
聽了這句話，我怔住了，是啊，當我從他身旁走過的時候，我看見了他的眼神，是那么的堅定，視乎什么都無法動搖他為她妹妹安康而乞討的決心……我又出了神，不禁想到有那么動人心神的眼睛，那么真摯的眼神，怎么會是騙人的？我愣了一會，我起身，向那男人走去，摸出了十元錢，用雙手拿著，走到他跟前，彎腰，鄭重的把錢放在他跟前的盒子里……
當你奉獻愛心的時候，請少一份遲疑，多一份信任。你給予的別人不只是一份愛心，同時也是一種信任。或許錢少，但是對別人也是一種幫助。
四年級作文 篇4
今天微微老師為我們帶來了一盆清水、一個十分臟的口罩和一塊黃色的肥皂，于是，我們好奇地問微微老師：微微老師，您這是什么意思呀！是要我們給您洗腳嗎？不對，待會你們就知道了。微微老師神秘地對我們說，搞得我們都是一頭霧水。
緊接著微微老師先把臉盆放到桌子上，然后伸出左手，再用右手飛快地把左手的衣袖挽起，慢慢地拿起那個臟兮兮的口罩把它放到清水里，并輕輕地壓了壓，這時，口罩在水中舒展開來，就像是荷葉緊緊地貼在水面上一樣。然后微微老師彎下腰輕輕地拿起了肥皂，左手拿著口罩，右手拿著肥皂在口罩上滑來滑去，就像是在給口罩涂上一層保護膜，接著再賣力地搓洗，飛出來的泡沫就像是子彈，顆顆朝我的'書飛來。
最后微微老師把臟水倒了，換來了一盆清水，再次對口罩進行了仔細的清洗，然后把口罩用力地擰干，擰出來的水就像一塊小瀑布，漂亮極了！
這次洗口罩可真有趣啊，我真希望以后老師都組織幾次這樣的活動，讓我們的臉上時刻充滿著微笑。
四年級作文 篇5
咦，今天的教室怎么格外安靜？原來，大家正在進行啞劇表演呢。
看，他們來了。
張家瑞正賣力地比劃著一個長方形的大東西，再用雙手將什么東西放進去，然后飛速轉圈。下面的同學頓時傻眼了，但又迅速搶著回答。有的說洗衣服，有的說衣服臟了放在洗衣機里洗，結果，大家都很接近答案，卻又沒有一個同學完全正確。最后，老師公布答案：洗衣機正在飛速工作。大家聽了，恍然大悟。
接下來，陳奕行進行了舉重表演。他先拉起了袖子，去老師講臺上拿了點粉筆的末，散在手上。然后雙手吃力地向上舉，舉到一半時又落了下來。就這樣又重復了幾次，神態(tài)失落的樣子。最后，他好像使出了“洪荒之力”，終于將雙手舉過了頭頂，滿面笑容，像是獲得了勝利。他搞笑的表情和動作逗得我們哈哈大笑。過了一會兒，大家才回過神來，紛紛搶答，結果只有陳鴻宇回答正確。
最后，是蔣奇軒的表演，她像一只小豬在森林里慢慢散步，結果一下子滑倒了。讓下面的同學不知怎么好，沒有一個人猜得出來她到底表演的是什么。后來，大家一起努力才將這次“豬八戒腳踩西瓜皮”的內容表演生動。
這個啞劇表演很有趣，通過表演，我們還感受到了當一個啞巴是多么的不容易呀！
四年級作文 篇6
音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。在那一次，我被深深地感動了！
在今年的暑假，媽媽一共給我報了四個補習班，我早晨7：00起床，晚上10：00才睡，從來沒有睡過一次“睡覺睡到自然醒�！�
又是一天早晨，剛過7點，“嘮叨的母雞”媽媽又來叫我起床了，我裝作沒聽見，媽媽火冒三丈，使出獅吼功大叫：“起一一來一一！”我忍無可忍了，直接把門鎖上。沒想到，媽媽發(fā)飆了，拿起鑰匙把門打開，直揪我的耳朵說：“臭小子，還不趕緊去上補習班�！蔽叶挷徽f，先狂奔出去了，盡力壓抑心中的怒火。我找了個機會，又躲到了被窩，我打開手機，不由自主地按到了“酷狗音樂”只聽到一句：“一生把愛交給他，只為了那聲叫爸媽……”
我越聽越被感動了，想起了爸爸和媽媽為了讓我多上一個補習班，多學會一些知識，起早貪黑，不管日日夜夜、還是夜夜日日，不斷地賺錢。想到這里，我的眼眶流下了熱淚。于是，我飛快地跑了出去，對正在發(fā)火的媽媽說了一句：“對不起媽媽！”說完，我讓媽媽送我去補習班，學習更多的知識。媽媽望了一下我說：“你現(xiàn)在明白我的良苦用心了吧�！�
音樂讓我感動，也讓我想起當時向媽媽道歉的那一幕。
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