【精品】高三作文集錦9篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的高三作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
高三作文 篇1
暑假期間,我梳理了自身學(xué)習(xí)情況,存在的一些問題、薄弱的環(huán)節(jié);然后整理出可利用的時(shí)間,做出時(shí)間安排表,有針對(duì)性的逐一攻克、提高。
其次,暑假期間我練習(xí)了《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》,激發(fā)大腦潛能,提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的效率。速讀記憶是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法,其訓(xùn)練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能,培養(yǎng)我們眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式,最終提高閱讀、理解、記憶、注意力、思維等方面的能力。用軟件練習(xí),每天一個(gè)多小時(shí),兩個(gè)月左右的時(shí)間,把我的閱讀速度提高了十多倍,記憶、理解等也會(huì)得到相應(yīng)的提高,最終提高了我的閱讀、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。如果你的:閱讀能力弱,學(xué)習(xí)效率低、學(xué)習(xí)成績(jī)差等,也刻意去練習(xí)提高一下。
再者,暑假時(shí)間充足,再加上,我練習(xí)快速閱讀提高了閱讀效率,暑假這一個(gè)多兩個(gè)月我用閑暇時(shí)間讀了十多本書,極大的豐富了我的課外知識(shí),對(duì)學(xué)習(xí)上的幫助也極大。
高三作文 篇2
“我花了前半生的時(shí)間學(xué)習(xí)怎么去做一個(gè)大人,也許后半生,我該學(xué)習(xí)怎么做一個(gè)小孩。”我們大都如此。
喜歡穿著媽媽的高跟鞋,或者打著爸爸的領(lǐng)帶,在鏡子前走來走去,在還是幼兒園的時(shí)候。我們渴望做一個(gè)大人。
不幸的是,我們也都早早成為了一個(gè)大人。我們?cè)缭绲妹靼祝河行〇|西并不牢固,但你必須依靠;有些東西并不正確,但你必須相信。我們?cè)缭缑靼,生活質(zhì)量靠物質(zhì)堆積;早早明白,明天要靠今天奮斗。
于是,我們從小就學(xué)會(huì)對(duì)所有人微笑,我喜歡的鉛筆盒,再不舍也要借給同桌,為了跟他搞好關(guān)系。
于是,經(jīng)濟(jì)與管理永遠(yuǎn)是最熱門的專業(yè),但沒有多少人是因?yàn)榕d趣。
我們沒有童年,沒有美好的童話故事,或許童話大門在奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間早已關(guān)閉。
林海英在還是孩子的時(shí)候,說駱駝隊(duì)是從太陽里走來的。而我們根本不會(huì)去想駱駝隊(duì)是從哪兒來的,像那道小學(xué)題,一艘船上有幾只牛與幾只羊,請(qǐng)計(jì)算這艘船的年齡。法國(guó)小學(xué)生90%表示這道題很荒謬,而上海卻有80%的小學(xué)生都做了解答。我們?cè)跒檫M(jìn)入社會(huì)做準(zhǔn)備,從小就是,我們被教育要相信老師與課本,不考慮事理上為何成立。如同“1+1=2”,我們認(rèn)為這是一件理所當(dāng)然的事,從來不問為什么,從來不明白這也需要證明。我們學(xué)會(huì)了如何轉(zhuǎn)彎,如何忽略所有不完美。對(duì)所有一切都感到好奇,渴望去探究發(fā)現(xiàn),像超人一樣拯救世界是在多久以前?滿足于一個(gè)冰淇淋,棒棒糖是多久以前?
生命是一樁太美好的事,好到不論以何種方式度過,都像是一種浪費(fèi)。中國(guó)元雜劇里老旦上場(chǎng)總要說一句:花有重開日,人無再少年。說得淡然而確定,也不管在場(chǎng)的人驚動(dòng)不驚動(dòng)。人無再少年,而我們卻在不知不覺中度過唯一的少年時(shí)光,我們忙于為未來打算:市中心高層別墅,星巴克的咖啡,百貿(mào)商店,我們的心里早早就盛滿了物質(zhì)的欲望,哪里顧得上少年與它意味著的所有可能。
人無再少年,如果每個(gè)人心中都曾有一個(gè)游戲的孩子,但愿他只會(huì)無故失蹤,而不是年華老去。
高三作文 篇3
"夢(mèng)里走了太多的路,醒來還是在床上".
事實(shí)上,誰不曾做過移山倒海的夢(mèng)呢,但終究,他們的夢(mèng)在現(xiàn)實(shí)面前太過脆弱,以致被生活逐漸吞噬。漸漸地,他們放棄了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的希望,放棄了最初的追求,淪落為失去夢(mèng)想的人。
太多太多的人被現(xiàn)實(shí)打敗,放棄夢(mèng)的權(quán)利和追逐夢(mèng)的道路,我不禁想發(fā)問,"夢(mèng)深深幾許"?
1918年11月初,梁濟(jì)60歲生日前夕,為準(zhǔn)備給他祝壽,家人進(jìn)行大掃除,他因此到朋友家小住,生日那天回來。11月7日,他問兒子梁漱溟:"這個(gè)世界會(huì)好嗎?"正在北京大學(xué)當(dāng)哲學(xué)講師的梁漱溟回答說:"會(huì)好的,我相信世界是一天一天往好里去的。""會(huì)好就好啊".說罷,他離開了家,口中不停呢喃"這個(gè)世界會(huì)好的",三天后,即民國(guó)七年十一月十日,梁濟(jì)自沉于別墅附近的"凈光湖",帶著心中那個(gè)"這個(gè)世界會(huì)好的"的夢(mèng)。
父親的自殺對(duì)經(jīng)年累月進(jìn)行人生思考,而且也想懷著看不見終點(diǎn)的夢(mèng)自殺的梁漱溟是一個(gè)啟示。他用一生研究"人如何找到夢(mèng)的希望,如何保持夢(mèng)而活下去"這樣一個(gè)哲學(xué)課題。最后他給出的答案是,人的生命中存在三種關(guān)系!伺c人的關(guān)系,人與理想的關(guān)系,人與內(nèi)心的關(guān)系。懂得擔(dān)當(dāng)?shù)牧菏橛迷鷮?shí)實(shí)而卓有成效的工作和95歲的高壽完成了當(dāng)年對(duì)父親之夢(mèng)的承諾,用行為證明,"世界是一天一天往好里去的".1983年,英國(guó)學(xué)者艾愷特對(duì)他進(jìn)行了連續(xù)30多個(gè)小時(shí)的訪問,這段錄音被整理成《這個(gè)世界會(huì)好嗎?——致父親的夢(mèng)》,書中有這樣一段話:"吃飯好好吃,睡覺好好睡,走路好好走,懷著自己的夢(mèng)并堅(jiān)信它,我看到了希望的曙光。"
其實(shí),有時(shí)候,夢(mèng),就這么簡(jiǎn)單。幾米在自己的作品《我的心中每天都開出一朵花》中寫道:"落入深井,我大聲呼喊,等待救援……天黑了,黯然低頭,才發(fā)現(xiàn)水面滿是閃爍的星光。我在冰封的海底找尋希望的缺口。卻在午夜驚醒間,驀然瞥見絕美的星光。"
夢(mèng)有時(shí)就是緊握希望,一步一步,你終會(huì)走向夢(mèng)的終點(diǎn)。夢(mèng)深深幾許?端看你自己。
后記:海子說:答應(yīng)我,隱忍以行,經(jīng)歷苦難,懷揣希望,穿過夢(mèng)想。
高三作文 篇4
每年六月七八號(hào),高三學(xué)子都要在高考的獨(dú)木橋上作無聲無實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗的角逐與較量。也許就在八號(hào)那一晚,太多筋疲力竭的孩子就開始回望,自己一路走過的高三,究竟是一道怎樣的風(fēng)景?
眾說紛紓而“高山”恐怕是對(duì)高三風(fēng)景最好的詮釋。每個(gè)中國(guó)學(xué)生,都有一座陡峭的高山,高三充滿挑戰(zhàn);高三的學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順,失敗挫折在所難免,高三是一座讓人經(jīng)常覺得失意的高山。
可是,高三更是一座風(fēng)景壯麗的高山!雖然枯燥至極,除了做題還是做題,然而,在休息之余吟幾句唐詩,背幾首宋詞,不也像置身于云霧繚繞、鳥鳴其間的山中,讓人倍感心曠神怡?況且山中亦有好多奇花異果等你采摘,那是寒窗前十一年你可能疏于采摘的!古人登高而望遠(yuǎn),今人臨危而攀高,都在為了心中的目標(biāo)而戰(zhàn)斗,都在尋求視野的更開闊!針對(duì)而執(zhí)著,高效而多智,這是高山才能激發(fā)的榮耀。
一雜志云:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒。烈火再煉三百日,化莫邪,斷金剛!”唯有高三,才能磨煉我們稚嫩的雙肩。唯有站在今日之高山,才能一眼笑對(duì)昨日之丘陵,豪情應(yīng)對(duì)明日深溝或淺灘。
自信,可讓宇宙瘋狂地改變。實(shí)力,鑄就自信的雙翼。而實(shí)力,正基于高山之顛痛苦的采擷。猶記得,六月六號(hào),是當(dāng)年二戰(zhàn)盟軍諾曼底成功登陸之夜,想著這點(diǎn),或許你七八號(hào)的戰(zhàn)斗就能處處告捷!
加油吧,天下苦難而堅(jiān)韌的中國(guó)孩子們!
高三作文 篇5
水,如紗般夢(mèng)幻的薄霧是你,如錦般細(xì)密的春雨是你,如畫般晶瑩的冬雪是你,如詩般輕柔的白云是你,溪流泉池,五湖百川,江河滄海,還是你。你的足跡遍布每個(gè)角落,你的身影留在每寸大地,你的氣息充斥每個(gè)點(diǎn)滴。我們都認(rèn)識(shí)你的樣貌,可有幾人知曉你的內(nèi)心?——你總是那樣神秘。
那么,請(qǐng)你掀開面紗,敞開心扉,讓我走近你,走進(jìn)你。
水之勢(shì),在于浩蕩,在于無畏。你由一滴滴微不足道的水滴,歷盡千難萬險(xiǎn),不斷壯大,一次次咆哮著勇敢無畏地沖向嶙峋的怪石,用身軀搏斗著,即使這意味著粉身碎骨,可你毫無怨言,“咚、咚、咚”一聲聲的巨響是你征途的號(hào)角。正因如此,才有了黃河的`氣吞山河,長(zhǎng)江的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),廬山瀑布的飛瀉萬丈……
水之性,在于和順,在于多情。你總愛在夜晚靜靜地沉思,皎潔的月光輕輕灑在你身上,微風(fēng)拂過,水面泛起陣陣波紋,那沉淀的月色,一下跳動(dòng)起來。我不禁掬一捧清水,想細(xì)瞅你的風(fēng)采,可你卻害羞地急著回家,戀戀不舍地滑過指尖、指縫,悄無聲息地溜走,偷偷凝視萬物,恰如個(gè)多情的女子。
水之志,在于堅(jiān)韌,在于果敢。還記得你立下的誓言嗎?穿山巖,鑿石壁,哪怕那一滴滴的拼搏微不足道,可你從未松懈,從無懼色,咬緊了牙,攢足了勁,發(fā)起了又一波攻擊。鍥而不舍,持之以恒——雖然你的志向遙不可及,但你的心中有一團(tuán)不滅的熱情,一股不退的韌性。
水之魂,在于壯美,在于博深。屈原滿腔壯志難酬,悲壯沉江,高頌一曲悲歌;項(xiàng)羽烏江岸邊,壯烈自刎,驚天地泣鬼神。你的身上,凝聚了多少忠義愛國(guó)之士的心聲!正因如此,你推動(dòng)著時(shí)代的變遷,記載著悠悠歷史,緊系著民族命脈。你是多么博大精深!
水之韻,在于靈秀,在于澄澈。你充滿靈性,詩意濃濃,含蓄幽幽,能蕩污垢,潤(rùn)心田,育萬物,修禪心,超世俗,是哺育一切生靈的乳汁。你寓靜于動(dòng),寓動(dòng)于靜,心卻始終波瀾不驚,淡定從容。所以,狂風(fēng)暴雨過后,你仍清澈。這才有江南小橋流水的溫婉,九州文化的厚重,亙古歷史的悠久……而這種玄奧風(fēng)韻,無人能讀盡。你,卻在一天又一天的流逝中,不斷豐富,不斷充實(shí),愈發(fā)神秘。
水,你如初生的嬰兒,永遠(yuǎn)充滿活力;如秀麗的姑娘,迷人又多情;如健壯的青年,勇敢堅(jiān)韌為夢(mèng)想拼搏;如沉穩(wěn)智者,飽經(jīng)滄桑,情趣無窮。神秘的水,你更似君子,為世人所稱贊,效仿!
啊,一顆微小水珠,也能折射出太陽般燦爛光輝;一股溪流,也能匯聚成無邊海洋。讓我們將水的內(nèi)涵傳遞,發(fā)揚(yáng),讓生命之河奔流不息,澆灌出希望的果實(shí)!
高三作文 篇6
我想,自己大概真的就是那個(gè)別人眼中缺愛的小孩吧。
昨天夜里,做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)中的自己好像快要死了,可是,身邊的兩個(gè)人全都無動(dòng)于衷。我向其中的一個(gè)努力的祈求著什么,最后,那個(gè)人對(duì)我很好很好。那種感覺很溫暖,讓人感覺很舒服。夢(mèng)中的人是比較模糊的,只能感覺出來是比較親近的人。
醒來的時(shí)候,夜還是那么黑,那么安靜。自己一個(gè)人望著漆黑的夜晚,感覺是那么的孤獨(dú),那么的缺乏安全感,那么的想要找個(gè)說話的人?墒牵o靜的深夜,有誰會(huì)陪自己一起瘋呢?
努力的讓自己閉上眼睛,再一次睡著,依舊是凌亂的夢(mèng)境。白天周公解夢(mèng),說我是個(gè)缺乏安全感的孩子。是個(gè)缺愛的小孩。記得曾經(jīng)也有人這樣說過,當(dāng)初的自己聽了很不開心,好像那是對(duì)我的一種侮辱。
如今,時(shí)過境遷,回想起來,我越來越發(fā)現(xiàn)他的評(píng)價(jià),是對(duì)我最透徹的理解。
我和遠(yuǎn)方的某人說,你每天和我說上幾句話,我就安心了。某人笑著說,還真是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。我喜歡他那樣寵溺的評(píng)價(jià)我是個(gè)孩子。確實(shí),自己還真是個(gè)缺愛的小孩。
雖然,父母愛,親情愛,友情愛,甚至愛情愛,我都擁有?墒牵幸环N感情,大概是骨子里就缺失的。天生的。
大概,這種感情,真的沒有人能夠給予。那么,我就只能做那個(gè),缺愛的小孩。
高三作文 篇7
不得不說,《西游記女兒國(guó)》這部電影上映之前的宣傳效果真的是做的很好。
那么多人爭(zhēng)先恐后地買票去看,到底是好奇心的驅(qū)使還是明星效應(yīng)呢。
或者他們的假設(shè)從一開始就是沒有任何作用的,只是為了吸引別人的眼球。
這好像他們說寫說表達(dá)出來的東西也不是那么輕而易舉就能夠上映的,忘記了一開始的時(shí)候,你的態(tài)度極其認(rèn)真,根本就沒有現(xiàn)在的夸張和浮夸。
只是時(shí)間長(zhǎng)了,很多東西都難免會(huì)發(fā)生變化,始終如一的態(tài)度也是不太可能。
而且那些已經(jīng)過去的時(shí)光,既然已經(jīng)流逝,就不用再去追尋了,即便是你想要去珍惜他們,也應(yīng)該把握好現(xiàn)在的生活。
很多事情或許都如同一開始的時(shí)候他們所說的那么簡(jiǎn)單,但是能幫著你就是一件好的事情,從來都沒有一個(gè)人真的覺得別人是怎樣的態(tài)度,可能他們會(huì)說很多的事情,但是你也不會(huì)明白,每個(gè)人的意見都會(huì)承受分歧的,誰也不能說誰不行。
只是那個(gè)時(shí)候我們好像不是太會(huì)做人有很多的道理沒有弄明白。但是你的那些張狂的情緒到底是從哪里來的,我們根本就無從知曉。
盡管現(xiàn)在時(shí)間已過去了,那些回憶我們依舊沒有辦法忘記。
高三作文 篇8
明代的王陽明有言:宇宙是吾心,吾心便是宇宙。浩瀚無垠的宇宙,豈得裝入一人之心?我苦苦冥想,探尋著其中的真諦。再后來。一句“心有多大,世界就有多大”點(diǎn)破了我心中的迷津——只有不斷拓展“心”的空間,才足以裝下整個(gè)世界,活出人生的精彩。
捧一抹豁達(dá),拓展“心”的空間。
古語有曰:忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。此語妙哉。每一個(gè)人都是生活在自己的世界當(dāng)中,如果你不去拓展自己的空間,那么,這個(gè)空間就容不下長(zhǎng)大的你,亦容不下旁邊的他。
在高三沖刺的日子里,每一個(gè)人都用盡全身的精力在拼搏著。正如教學(xué)樓前的橫幅:拼個(gè)一百天,贏個(gè)金榜題名。努力了,有的人前進(jìn)必有人后退。進(jìn)退乃常事,有的同學(xué)卻抱著一個(gè)嫉妒、紅眼的毛病。不但沒有找到自身退步的原因,卻被困在心中的那個(gè)忌妒的小空間中,毫無前進(jìn)。
其實(shí)。何不以豁達(dá)的心態(tài)來對(duì)待呢?勇于正視他人的進(jìn)步,查找自身的不足,相互勉勵(lì),共同進(jìn)步,豈不妙哉。以一豁達(dá),拓展“心”的空間,容下自己,亦容下他人。
引一泓淡定,拓展“心”的空間。
心如明鏡臺(tái),時(shí)時(shí)常拂拭,勿使惹塵埃。
一泓淡定,正是那可以維持鏡臺(tái)清和靜的良方。拓展“心”的空間,需要自身的淡定,讓有限的心無限拓展。
三百日高考誓師大會(huì)仿佛就在昨天。當(dāng)我們望著一百日倒計(jì)時(shí)牌又一年開始其短暫的生涯,我們不由得驚慌。當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)牌上紅色的數(shù)字從三位數(shù)變成兩位數(shù)時(shí),我們失措!心的慌亂,小小的空間容不下那么多的不安。
其實(shí),何不以淡定的心態(tài)來面對(duì)面呢?時(shí)間在一天天消逝,我們也在一天天地成長(zhǎng)。以淡定來拓展我們的心那小小的空間,空間變大,心中的不安不就變小么?只要我們努力了,又何懼高考?以一淡定,拓展“心”的空間,笑看成敗,靜候高考。
修一心堅(jiān)持,拓展“心”的空間。
路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。路漫長(zhǎng),心浮躁。拓展“心”的空間,只有堅(jiān)持不懈,才得以論劍高考。
寒窗十余載,有過成功的喜悅,亦有過失敗的落寂,然而面對(duì)失敗,有的人因心存懈怠而放棄,有的人因不斷拓展“心”的空間,用堅(jiān)持容下失敗而成長(zhǎng)。的確,行百里者半九十,只有用堅(jiān)持來拓展“心”的空間,以海納百川的氣魂容納失敗,堅(jiān)持到金榜題名的那一天。
捧一抹豁達(dá),引一泓淡定,修一心堅(jiān)持來拓展我們心的空間。作為一名高三學(xué)子,勝有何歡,敗有何懼。既然不懼,何不放手一搏,搏一個(gè)大的空間,大的世界?
大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),汪洋恣肆乃百川。拓展我們“心”的空間,贏一個(gè)精彩世界。
高三作文 篇9
再次提起多年前,你是否也感覺很熟悉?只是最近,所有人都在忙碌,我也無無暇顧忌我從前未曾更完的小說。
新一次的兼職,相信會(huì)讓我們學(xué)到更多的東西,即便是關(guān)于那些歷史故事,那些經(jīng)典,我們都不怎么了解,但是冷靜和生活的心情,始終都需要保持。
最起碼,也不過是如此。
但是,他們?nèi)绻麖囊婚_始,就享受著和別人去分享別人的利益的話,我想時(shí)間長(zhǎng)了,所有人都會(huì)開始討厭她的,只不過,還是會(huì)為了表面上的情面,覺得這一切都沒有什么關(guān)系。
我也一直都在想些,如果當(dāng)初,我還是安靜且心如止水,待在圖書館的信息共享空間,這一切,都顯得不會(huì)那么突兀了。他們喜歡的電影,講述的從來都不是這樣的電影故事,但是那些心情,一直都很興奮,都很讓人接受。
只是第一次見到他,我總覺得有些事情不太一樣,哪怕是根本就能牽動(dòng)自己情緒的一分一毫,這一切,都顯得如此明目張膽,可是他們的稱呼,是否也在一個(gè)地方,看到所有人的收獲,都不一樣。
如果,他們都喜歡,這一切都是最理所當(dāng)然的結(jié)果。
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