八年級(jí)作文匯編六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
有一個(gè)男孩，他愛(ài)上了一個(gè)女孩，那個(gè)女孩，好像并沒(méi)有喜歡那個(gè)男孩，但是，那個(gè)女孩答應(yīng)了那個(gè)男孩，那個(gè)男孩非常的高興；沒(méi)多久，快放假了，那個(gè)女孩告訴那個(gè)男孩，我們分手吧，那個(gè)男孩當(dāng)時(shí)懵了，還沒(méi)等那個(gè)男孩反應(yīng)過(guò)了，那個(gè)女孩就走了。然而，那個(gè)男孩并沒(méi)有放棄。就這樣，又過(guò)了1年吧，那個(gè)男孩還是喜歡那個(gè)女孩，但并不像表現(xiàn)出來(lái)，突然，有一天，上晚自習(xí)，那個(gè)女孩就又告訴那個(gè)男孩，說(shuō)：你和我談不？那個(gè)男孩當(dāng)時(shí)又懵了，他不敢相信這是真的，他怕那個(gè)女孩又騙他，于是，就問(wèn)：你是不是耍我？那個(gè)女孩回答說(shuō)：不是。這次我真的想好好和你談了�？墒�，那個(gè)男孩還是不太相信，問(wèn)了許多次，那個(gè)女孩的回答依舊是肯定的。于是，男孩又相信了女孩。第二天，晚自習(xí)，男孩看的女孩和別的男孩說(shuō)說(shuō)笑笑，吃醋了，就在自己的手臂是，用圓規(guī)劃了好幾道，為的就是讓女孩對(duì)他好一點(diǎn)。
然而，女孩就只是晚上打電話(huà)問(wèn)了一下，就沒(méi)再管了，那個(gè)男孩心里好難受，但他不想和那個(gè)女孩鬧矛盾，于是，就忍了。他們談的第三天，又有事發(fā)生了，那個(gè)男孩給那個(gè)女孩打電話(huà)，那個(gè)女孩直接就掛了，那個(gè)男孩當(dāng)時(shí)很煩，下午，為了不讓傷心的淚水流出來(lái)，他就沿著操場(chǎng)跑了七圈，然而，那個(gè)女孩還是無(wú)動(dòng)于衷，那個(gè)男孩絕望了，他太痛苦了，為了解一時(shí)之快，就主動(dòng)和那個(gè)女孩說(shuō)了分手，更讓那個(gè)男孩傷心的是，那個(gè)女孩竟然沒(méi)有一絲的挽留，而是笑著說(shuō)：那我們可以做朋友沒(méi)？那個(gè)男孩聽(tīng)到這話(huà)事，心碎了，他不知道該怎么辦，他轉(zhuǎn)身走了�；氐剿淖�，想了一節(jié)課，他覺(jué)得他后悔了，因?yàn)樗�喜歡那個(gè)女孩，于是，他又拉下男人的面子，說(shuō)想問(wèn)那個(gè)女孩一些問(wèn)題，那個(gè)女孩答應(yīng)了，于是，那個(gè)男孩問(wèn)了，但那個(gè)女孩并沒(méi)有直接回答那個(gè)男孩，而是跑過(guò)去問(wèn)另外一個(gè)女孩，然后又笑著回來(lái)說(shuō)：這個(gè)問(wèn)題可不可以跳過(guò)？那個(gè)男孩這回生氣了。轉(zhuǎn)身就走了，那個(gè)女孩也沒(méi)有說(shuō)什么，就這樣，他們倆完了，但那個(gè)男孩還是喜歡那個(gè)女孩，他有點(diǎn)后悔了，你們大家可以幫幫那個(gè)男孩么？我?guī)x謝你們了（那個(gè)男孩就是我）。
八年級(jí)作文 篇2
提到“秘密”這個(gè)詞，每個(gè)人都很熟悉，因?yàn)槊總�(gè)人都有自已的小秘密，我也不例外，我也有我自己的小秘密，因?yàn)檫@個(gè)秘密一直埋藏在我的心里，所以我把他記在了我的日記本上了。
我的秘密就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，
我的秘密就像海里的魚(yú)兒，數(shù)也數(shù)不清。
我有一本精美的日記本，是一種可以用密碼鎖起來(lái)的，那是在開(kāi)學(xué)時(shí)，我媽媽送給我的開(kāi)學(xué)禮物。這個(gè)日記本上記錄著數(shù)學(xué)老師對(duì)我信任的一些東西，還記錄著我生活中和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總之，它蘊(yùn)藏著我的小秘密，我把它當(dāng)成了我生活中必不可少的東東，它是我的生命中的一部分，是我的源泉，我時(shí)時(shí)刻刻都把它放在我的書(shū)包里，就連我的爸爸媽媽也從來(lái)沒(méi)有看過(guò)它里面的內(nèi)容。
在開(kāi)學(xué)的第五天放學(xué)的時(shí)候，我們數(shù)學(xué)老師把我留下來(lái)教我如何給同學(xué)們發(fā)數(shù)學(xué)回家作業(yè)，他告訴了我家校路路通的網(wǎng)址，登陸家校路路通，輸入用戶(hù)名我密碼，進(jìn)入他的網(wǎng)頁(yè)，然后點(diǎn)擊四（6）班，再按下一步，再點(diǎn)擊全選，然后把數(shù)學(xué)回家作業(yè)輸入進(jìn)去，點(diǎn)擊發(fā)送。
這樣數(shù)學(xué)回家作業(yè)就發(fā)送成功了，數(shù)字老師對(duì)我說(shuō)這些是我倆的小秘密，千萬(wàn)不能告訴任何人，包括你的好伙伴。
直到現(xiàn)在，我一直還保守著這個(gè)小秘密，今天，我把它透露給你們，千萬(wàn)不要告訴數(shù)學(xué)老師。
八年級(jí)作文 篇3
或許你真是不喜歡我，但我還是，要與你同在，一路，風(fēng)雨同舟。
每天，我都看著你甜蜜的睡顏，在昏黃的燈光下批改作業(yè)。你的睫毛下，隱隱含著淚。從開(kāi)學(xué)第一天見(jiàn)到你，我就知道你是個(gè)不同的孩子。你斜背著一個(gè)白色的書(shū)包，冷漠地站在教室門(mén)口，與其他進(jìn)入新環(huán)境的喧鬧的孩子不同，你更多的是成熟——與被傷害后的偽裝。
我坐在講臺(tái)上，翻看著班里的升學(xué)成績(jī)。第一名，便是你。我眼前一亮，但又隨即黯淡。你是一個(gè)以A檔成績(jī)升學(xué)的孩子，自尊，更自傲。我從那天便堅(jiān)信，在我的雕琢下，你這塊好料子一定能被我雕成一件精美的作品。但，我又從你不再透明的黑瞳里看出了許多復(fù)雜的東西。
接下來(lái)班里的幾次考試，我都有留心看各科的成績(jī)單。讓我驚嘆的是，你果然沒(méi)有讓我失望，但你的表現(xiàn)卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了我的想象。幾乎每門(mén)功課，你都是第一。只有唯一的那次語(yǔ)文考試——你最后一道的作文題，空白一片。我看了作文的題目，很好奇是什么高深的作文題目難住了聰明的你。要知道，這次考試的作文題目，幾乎班里每個(gè)人都會(huì)做。然而，當(dāng)我看了題目后，卻是久久的`沉默——
那張?jiān)嚲淼淖魑念}目是……我的家。
空白的稿紙上，幾滴墨跡沾染在雪白的紙上，暈染開(kāi)來(lái)，像一朵朵盛開(kāi)的墨菊。卻有著淚水的淡淡痕跡。即使被太多的偽裝擦拭過(guò)，我卻依舊敏感地捕捉到了那份痛。
我嘗試著接近你，卻都被你的沉默無(wú)言推開(kāi)。那天，我單獨(dú)留了你下來(lái)，我坐在講臺(tái)上，正在猶豫怎樣開(kāi)口時(shí)，你卻交了一個(gè)信封上來(lái)——
老師，我還要回家。這是我的說(shuō)明書(shū)，20xx字。夠了么。
我的心，在那天，才真正地嘗到了什么是真正的心酸與糾結(jié)。我看著你淡漠的臉，迷離的瞳，才真正的意識(shí)到，要想改變你，真的不易。
即使你是一塊頑石，我也絕不放棄。因?yàn)椋蚁嘈�，在你那冰冷�?jiān)硬的外表下，一定有一顆溫暖柔軟的心，一直被一層鋼鍍著，不讓任何人輕易瞥見(jiàn)。
三年了，我將你從你的父母手中接過(guò)，我們一直在一起生活著。我記得，那天，天上下著雪，如鵝絨一般，覆蓋著大地，而你的手，卻是冷冰冰的。我還記得，你那天淚眼朦朧，抬起頭看著我，黑色的發(fā)絲從額前垂下，繞在肩頭。
老師，你怎么會(huì)知道……
我什么也沒(méi)說(shuō)，只是更加握緊了你的手，將脖子上的羊絨毛巾摘下，一層又一層地圍在你凍得發(fā)青的脖頸上，拉著你，回了現(xiàn)在我們的家。
現(xiàn)在，你16了，是一個(gè)如鮮花盛開(kāi)般的繽紛歲月。我也開(kāi)始感受到你最近幾天這細(xì)微的變化。放學(xué)到家，你不再只是埋頭在功課筆記之中，而是小心翼翼地打開(kāi)那積塵的衣柜，拿出一件件不再穿的桃紅色系衣服，在鏡子前比劃。你蒼白的臉上，也多了幾分紅潤(rùn)與羞澀。我什么都沒(méi)說(shuō)，只是一如往常默默地關(guān)懷著你。直到有一天，我因?yàn)榛丶夷靡环萃鼛У慕贪�，卻看見(jiàn)一個(gè)男孩子從浴室里走出……
那夜，又長(zhǎng)又冷。我沉默地坐在床沿上，與你面對(duì)面的對(duì)視�？赡阋恢倍愣汩W閃，不敢直視我的目光。最后，你再也忍不住了，像一個(gè)孩子一樣伏在我的膝頭嚶嚶地哭了：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了……我和他以后真的什么也沒(méi)有了……”
幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨相伴攜手，我從未懷疑過(guò)你�？赡銋s一直在為那件事而耿耿于懷。我知道你的內(nèi)疚與羞愧。但，我會(huì)永遠(yuǎn)牽起你的手，對(duì)你深情地說(shuō)一聲：我與你同在。
八年級(jí)作文 篇4
總想起那瀑布，那一個(gè)平凡的瀑布雖然不是榜上有名，可是那里的有趣、寂靜、危險(xiǎn)，將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
那一天早上就聽(tīng)我班人說(shuō)：“東大村困口那里有一個(gè)瀑布！”我們好奇地追問(wèn)，哦，聽(tīng)起來(lái)倒是挺恐怖有趣哦！于是我同幾個(gè)朋友商量好去逛一下，大家紛紛答應(yīng)。中午吃完飯，我騎著自行車(chē)到東大村十字路口與同學(xué)會(huì)見(jiàn)�！昂茫硕嫉烬R了，我們準(zhǔn)備出發(fā)吧！”
在有說(shuō)有笑的路途之中，我們到了“東大困口”，不遠(yuǎn)處的一位女孩走過(guò)來(lái)問(wèn)我們是不是要去看瀑布，我們都說(shuō)是，女孩于是走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“既然是要去看瀑布，那不妨把自行車(chē)放在我這�！薄盀槭裁�？”我問(wèn)道。那女孩靦腆地說(shuō)：“去瀑布要經(jīng)過(guò)一段山路�！薄笆裁矗 蔽殷@嘆道。我的幾位朋友拍拍我說(shuō)：“怎么？怕了？”“誰(shuí)……誰(shuí)怕了呀！”大家看著我那驚奇而活潑的表情給逗笑了。
我們說(shuō)完話(huà)，開(kāi)始沿這條山路攀登，個(gè)個(gè)手牽手，你看看我，我看看你，就這樣走呀走，真是累死我了！朋友們都個(gè)個(gè)喊口渴，我呀簡(jiǎn)直快失去耐性了，太陽(yáng)火辣辣的，紅似火，簡(jiǎn)直快把我曬成黑炭頭了，唉呀，“早知今日何必當(dāng)初”。不過(guò)瞞好的，雖然個(gè)個(gè)都筋疲力盡，但是我們一路走來(lái)卻看到了不少的風(fēng)景。瞧，大樹(shù)高大挺拔，葉子蔥蔥郁郁，對(duì)面的樹(shù)更加高大，四周布滿(mǎn)了樹(shù)，密密麻麻，好像互相環(huán)抱著。好美呀，美在綠，美在挺拔，多么堅(jiān)強(qiáng)毅力的樹(shù)，白天被日曬，晚上被風(fēng)雨搖綴都依然長(zhǎng)得那么富有生命力。想起這，我倒想到了我自己，只是登了小小的山路就想要半途而廢，真是自愧不如�。 肮Ψ虿回�(fù)有心人！”伙伴們高興地喊著，“到了，終于到了！”
我們聚集在一塊，仔細(xì)一瞧，哇，真的好神奇！看，那就是瀑布嗎？怎么只看到半邊呢？“笨！”伙伴們敲著我的頭說(shuō)，“還沒(méi)下去，怎么都看到��！”走下去，唉唉唉，有水啊，這么深，萬(wàn)一摔下去怎么著？“來(lái)，我扶你，平時(shí)你最勇敢了，怎么到了重要時(shí)刻耍水姐脾氣？”“好嘛，好嘛，我就再大一次膽，自己走嘛！”于是踮著腳慢慢地跨過(guò)去，終于到了一塊石頭上。站著望去，天啊，水面上清得可以看到自己，于是向下丟了塊石頭，蕩起一層層波紋，只見(jiàn)水開(kāi)始渾濁，咦，難道這水并非很干凈！我得往前走，瞧，這石頭粗大，深藏在水中的石頭還有青苔蘚，看來(lái)要想過(guò)這一關(guān)沒(méi)那么簡(jiǎn)單！“唉，不管了，試試！”話(huà)才剛剛丟在嘴邊，我的一位伙伴被那石頭給害慘了，石頭上滑滑的，她還大手大腳地踩過(guò)去，“砰”……“嘿嘿……”我們笑了起來(lái)，只見(jiàn)她褲子全部濕掉，上衣濕了一半！“哈哈，”我拍手大笑，“沒(méi)想到你說(shuō)我小姐脾氣，自己倒先摔跤了！”我正得意之中，沒(méi)想到“砰”，我也隨身掉入深水之中，“天啊，天意捉弄人啊！”我那一招丑樣，一定令人忍俊不禁，“嗚嗚”，我假哭了一下，伙伴們看我衣褲濕了一半，又笑了。我環(huán)視四周，這一關(guān)真是“見(jiàn)門(mén)關(guān)”��！伙伴們一個(gè)個(gè)掉入水中，水那么深，真怕會(huì)出人命，不過(guò)挺有趣。
我們經(jīng)過(guò)一關(guān)又一關(guān)的障礙，終于看到了美麗的瀑布了。細(xì)看汩汩地注入的泉水，清澈潔凈，靜中有一種隱隱的騷動(dòng)，只聽(tīng)得響聲越來(lái)越清脆，滿(mǎn)是瀑布聲，流水潺潺，似乎滿(mǎn)山都和著同一種節(jié)奏在振蕩。抬頭一看，巖壁間飛瀉著一條寬廣而美麗的瀑布，它浩蕩而下，但又順勢(shì)往下猛沖，一層層水花被濺得似煙、若霧地朝人撲下來(lái)——好像生活，只會(huì)愈演愈烈，永不停息。雖然這里很少人發(fā)現(xiàn)，但是相信瀑布的美會(huì)吸引更多人，若隨身帶一臺(tái)照相機(jī)，把我們對(duì)瀑布的留念和它一起拍下來(lái)，那該多好啊，只可惜沒(méi)有。
我的內(nèi)心激動(dòng)著，盡管這顆火熱的心在生活面前有時(shí)茫然不知所措，可眼前的瀑布卻啟示了我——是的，它比我更懂得生活激流勇進(jìn)，沒(méi)有一點(diǎn)彷徨猶豫，在無(wú)數(shù)個(gè)破滅的水沫中，塑造著我，讓我走向完美的永恒……
我們來(lái)了好半天，雖然經(jīng)過(guò)了那么多的危險(xiǎn)，可是我們卻深有感觸，要離開(kāi)此地的那一刻，我心突然有一種莫名的感覺(jué)，就是對(duì)這美好的地方產(chǎn)生了無(wú)限的震撼及留念。
盡善盡美惟有瀑！它讓我們感受到了生活是壯美的，它讓我們感受到生活是無(wú)止盡的，它更讓我們感受到人生的道路是艱巨的。瀑布您雖然平凡可你的美讓人陶醉其中。
八年級(jí)作文 篇5
落葉蹁躚，一片一片地抖落，似紅顏身上的纖衣，在秋風(fēng)中凌亂飛舞。
燈影斑斕，一束一束地閃耀，似火辣耀眼的陽(yáng)光，漸漸迷亂我的心智。
笛聲悠悠，一縷一縷地吟唱，似徐徐燃燒的迷香，在空氣中彌漫蕩漾。――題記
夢(mèng)里，我看到了我那似水般的年華輕輕流淌。在那里，我一步一個(gè)腳印地長(zhǎng)大。
潔白如雪的梨花林中，一群活潑可愛(ài)的小天使在這里嬉戲。他們帶著快樂(lè)去玩耍，帶著童真去想象，帶著好奇去尋找。他們數(shù)著游戲倒計(jì)時(shí)，嘗著自然的盛饌。圍坐成一圈，丟著手絹，拍著小手，用最稚嫩的童聲，曼妙的舞姿，來(lái)紀(jì)念屬于他們的這份純真。在那里，我看到了兒時(shí)的自己，笑著，跑著，與伙伴們一起嬉鬧。累了便躺在草地上，仰望蔚藍(lán)的天空，訴說(shuō)著自己星星般的夢(mèng)想。即使過(guò)后的梨花林中一片寂靜，可是，梨花依然笑著將我們的故事完整保留，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永镆槐楸榉�，一點(diǎn)點(diǎn)回味。
教室里，瑯瑯的讀書(shū)聲此起彼伏。孩子們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著講，享受著知識(shí)的樂(lè)趣，積極地舉手發(fā)言，發(fā)表著自己見(jiàn)解。忽閃的雙眼里滿(mǎn)是好奇和熱情。下課了，剛才的安靜忽然無(wú)影無(wú)蹤，和伙伴們瘋玩起來(lái)，直到汗流浹背，聲音嘶啞，鈴聲響起……時(shí)光記住了這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把它們放入記憶的相冊(cè)快樂(lè)地收藏。
轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)年的無(wú)知小孩已成長(zhǎng)為初中生，走過(guò)了人生中第一個(gè)十年。但是，如今的生活沒(méi)有了以往的盡情歡樂(lè)，沒(méi)有了以往的童真稚氣，有的只是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，樂(lè)觀(guān)自信，向著未來(lái)進(jìn)發(fā)的少男少女們。
步入初中，我們過(guò)著三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，教室－飯?zhí)茫瓕嬍�。這樣的生活不乏枯燥無(wú)味，但更多的是苦中有樂(lè)。每一天我們都會(huì)有各種各樣的學(xué)習(xí)任務(wù)，而我，都會(huì)竭盡全力去完成，完成任務(wù)后的那種輕松，是非�？鞓�(lè)的。漸漸地，我會(huì)將擠出來(lái)的時(shí)間用來(lái)攻克難題，有時(shí)候冥思苦想依然是“山重水復(fù)疑無(wú)路”，于是另辟蹊徑卻是“柳暗花明又一村”。那種感覺(jué)就如歷盡千辛萬(wàn)苦后登頂遠(yuǎn)眺般舒暢愉悅，我便在心里竊喜：我成功了！
現(xiàn)在，漸漸成熟的我們，不會(huì)再吵吵鬧鬧。周末回家，不會(huì)再像以前一樣跑出去瘋玩。而是愿意陪著父母聊聊天做做家務(wù)，開(kāi)始戀上了這份暖暖的親情。也開(kāi)始喜歡一個(gè)人靜靜地坐著，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)日記。有時(shí)也會(huì)一個(gè)人去附近散步，看落葉紛飛，賞夕陽(yáng)星輝，回來(lái)后便提筆記之，或寥寥幾筆，或洋洋灑灑上千字，都只是為了紀(jì)念那些自然的美好，紀(jì)念成長(zhǎng)的快樂(lè)罷了。
山一程，水一程，半生世事半生人，月缺訴情深。
風(fēng)一更，水一更，更待羽織隨花落，夢(mèng)驚月下人。
風(fēng)決定要走，云怎么挽留？驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在那一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印里，童年已然逝去，青春卻悄然降臨，而我們，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
八年級(jí)作文 篇6
《論語(yǔ)》我國(guó)儒家經(jīng)典之一，一個(gè)偉大而又深厚的意義，一份深埋奧妙的書(shū)《論語(yǔ)》教會(huì)了我做人要正直磊落孔子認(rèn)為“人之生也有，罔之生也幸而免�！�
在孔子看來(lái)一個(gè)人要正直，只有正直才能光明磊落然而我們生活中不正直的人也能生存，但那只是靠?jī)e幸幸而避免了災(zāi)禍而且做人要重視“仁義道德”這是孔子在做人問(wèn)題上強(qiáng)調(diào)最多的問(wèn)題之一，在孔子看來(lái)認(rèn)得是做人的根本，是處于第一位的�？鬃釉唬骸暗茏尤雱t孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文�！庇衷唬骸叭硕蝗嗜缍Y何？人而不仁如樂(lè)何？”這又進(jìn)一步說(shuō)明只有在仁德的基礎(chǔ)上做學(xué)問(wèn)禮樂(lè)才有意義，孔子還曰過(guò)：“誰(shuí)仁者能好人，能惡人”教會(huì)了我只有仁德的人才能無(wú)私的對(duì)待別人，才能得到人們的稱(chēng)頌，曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”也就是說(shuō)我們每天都要再三反省自己幫助別人辦事是不是盡了全力了？與朋友交往，是否講信用了？老師傳授的學(xué)業(yè)是否溫習(xí)了?子曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝�！敝竞笤儆诘溃鶕�(jù)在于德，憑借在于人，活動(dòng)在于藝，只有這樣再能真正的做人�！墩撜Z(yǔ)》更教會(huì)我要講禮貌，也是與他人相處必不可少的一點(diǎn)，當(dāng)人不是表面的做作，而是自身修養(yǎng)的表現(xiàn)，是對(duì)他人的尊重，同時(shí)也是對(duì)自己的尊重。現(xiàn)實(shí)離理想總是很遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)中總有一些痛苦和無(wú)奈，因此我們要學(xué)會(huì)如何坦然的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，坦然并非退縮�！墩撜Z(yǔ)》就是一部教育我們?nèi)绾紊畹臅?shū)。
每個(gè)人讀《論語(yǔ)》都會(huì)有自己的心得，在不同的環(huán)境，不同的心態(tài)，不同的方法地位下我們讀出不同的啟示，但是我們不能把它想的太過(guò)復(fù)雜，它就是我們的一本生活指南，照著它所指引的方向前進(jìn)，每一個(gè)人都能找到自己的位置，每一個(gè)人都能在自己的生活的位子上平靜而又坦然的生活著……我們提倡和諧社會(huì)，在此我號(hào)召所有人民做一個(gè)和諧快人。
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