有關(guān)七年級(jí)作文500字八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的七年級(jí)作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)作文500字 篇1
敢，說(shuō)輕松點(diǎn)，就是嘗試著，嘗試過(guò)。
那，敢與不敢有什么關(guān)系呢？且慢，請(qǐng)聽(tīng)我講完這個(gè)故事。
初夏，午后，麥浪翻滾，浪尖熱得逼腦門(mén)，豆大的汗珠滾落。
我因貪玩，誤入麥陣深處，困于麥海之中，找不到父母——不僅因?yàn)槲颐月妨�，而且父母正和外婆收麥子。哎！剛放暑假�?lái)看收麥，上午還好好的，下午我朝深處走了走，就成這樣了。
天很熱，越熱我越著急，越著急我汗越多，這汗也蟄著我找父母的重要工具——眼睛。用手擦擦汗吧，手上全是汗，衣服呢，恰如剛從水中撈出來(lái)似的，我都恨不得用泥土來(lái)擦汗了。
此時(shí)的我，有兩個(gè)選擇：
一，在原地等待父母解救
二，自己去找父母，但走錯(cuò)方向的話(huà)……
我想了想，選擇了第二種，因?yàn)槲以俨蛔叩脑?huà)就再也走不了了——因?yàn)楹��？晌以谙蛴卸种桓怕食晒μ用摚ㄋ姆种徽业今R路，四分之一找到父母，二分之一……）的前方行走時(shí)，我的眼又被蟄疼了。
可惜，我走了一段沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，意識(shí)到走錯(cuò)方向了，便調(diào)頭返回。
過(guò)了很久，我聽(tīng)到了父母呼喚我的聲音，我用盡全力向那個(gè)聲音的方向喊回去……
這讓我明白了只有敢才會(huì)為我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，大不了換個(gè)方式不就行了；而不敢才會(huì)真正的毀人，讓你喪失機(jī)會(huì)，搞不好還會(huì)滿(mǎn)盤(pán)皆輸。
七年級(jí)作文500字 篇2
就在昨天，我的堂姐已經(jīng)結(jié)婚了。我在前天就已經(jīng)回去準(zhǔn)備送親了。只不過(guò)我想到晚上再去的，可媽媽非要我早上陪她一起去。
到了那里之后，媽媽就開(kāi)始給他們幫忙了，而我呢，則因沒(méi)事干而到處亂竄——這也就是我不想早去的原因。我們的晚飯是在三點(diǎn)多鐘吃的，因?yàn)榈鹊酵砩现筮�有一批人要來(lái)，所以我們就先吃了。到了晚上之后，許多人都陸續(xù)到了。等到八點(diǎn)以后，我和另一個(gè)個(gè)小朋友一起去在洗澡盆里面摸錢(qián)。由于我去得太遲了，所以只摸到了八塊幾毛錢(qián)，而他因?yàn)槿サ迷�，而且大人們都幫他摸，因此他摸到了十四塊多。
等到九點(diǎn)以后，媽媽的困意漸漸襲來(lái)，媽媽便拉著我去找地方睡覺(jué)了。到了那里之后，我還是不死心，仍就要玩，可媽媽說(shuō)：“你明天還要去送親呢，要睡好覺(jué)，明天才能有精神。”于是我就乖乖得睡覺(jué)了。
第二天早上，我們吃到了美味的山芋餅子還有稀飯。到了九點(diǎn)半的時(shí)候，對(duì)方家的人來(lái)接我們送親的了。我和我的哥哥坐在一輛別克車(chē)?yán)�。一路上，我們談笑風(fēng)生。到了那里之后，我們一起上樓到對(duì)方家里歇了一會(huì)之后，就又到飯店去了。在那里，我們送親的還領(lǐng)到了一份十塊錢(qián)的紅包呢！后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)：堂姐那個(gè)親兄弟還領(lǐng)到了兩百塊錢(qián)呢！
通過(guò)這次送親，我知道了：就算是農(nóng)村的人，也會(huì)有出頭之日的一天！
七年級(jí)作文500字 篇3
因?yàn)楫?dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，秋風(fēng)瑟瑟，走在靜謐的山路上，秋風(fēng)卷著樹(shù)葉清新的氣息，我喜歡讓人心曠神怡的秋天。
我喜歡秋天!當(dāng)我們?cè)缭绲钠鸫矞?zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，秋風(fēng)總能提醒我們，該添衣裳了，在我套上外套時(shí)，我總會(huì)在心里，默默地，感謝著秋天，感謝著秋風(fēng)……
我喜歡秋天!因?yàn)槊慨?dāng)秋雨來(lái)臨時(shí)，空氣都會(huì)變得格外清新，讓人聯(lián)想起家鄉(xiāng)田園時(shí)那種清新、不含一點(diǎn)雜質(zhì)的美好。當(dāng)秋雨不再滴落的時(shí)候，花草樹(shù)木都換上了新裝，小草換上了綠衣裳，綠得耀眼、綠得透明。那清新的綠，仿佛在流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸……
我喜歡秋天!它是多么的美好啊!秋天提醒著人們稻谷該成熟了，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把!秋風(fēng)碩爽，人們帶著豐收的喜悅滿(mǎn)載而歸。秋天多么美好呀!
我喜歡秋天!秋天是多么無(wú)私!因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)，使樹(shù)葉在空中翩翩起舞，然后慢慢的，慢慢的，飄落在了地上。雖然秋天讓樹(shù)葉飄落了，但它是為了大樹(shù)的成長(zhǎng)!樹(shù)葉落在地上，會(huì)變成腐殖質(zhì)，腐殖質(zhì)能像肥料一樣滋養(yǎng)大樹(shù)，使大樹(shù)變的更加粗壯，更加挺拔!讓大樹(shù)為我們抵御風(fēng)沙。
就在秋天要過(guò)去，冬天要來(lái)臨時(shí)，秋天總不忘和我們招手示意，在我們與秋天離別的那一天，秋天下了最后一場(chǎng)秋雨!滋潤(rùn)了最后一片土地!秋天讓我們目睹了它最后的一次清新!
秋天的無(wú)私，秋天的美好，使我感到了前所未有的感覺(jué)，有點(diǎn)苦澀，但又不同于平常的苦澀，是有點(diǎn)清新，有點(diǎn)甜蜜的苦澀……。
我在歌頌這秋天，我在懷念這秋天!
七年級(jí)作文500字 篇4
夜深了，隱隱約約之間一座高樓巍然屹立著，一面“冰鏡”懸至上方。它，朝著四周放寒光。將整個(gè)世界籠罩著。
這座古城就這樣靜靜地進(jìn)入了夢(mèng)的世界。光兒在此時(shí)似乎含著細(xì)沙，將一個(gè)個(gè)朦朧的陰影打在地面上。同時(shí)，樓邊的那棵古樹(shù)的相貌也印到了地上，一陣帶著寒意的風(fēng)兒輕輕的逐過(guò)，影兒像一個(gè)頑皮的小孩似的搖曳著，搖曳著——伴隨著秋風(fēng)的腳步，有節(jié)奏的跳著輕快的新疆舞蹈。這個(gè)萬(wàn)籟俱肌的'夜變得稍有情趣。
再往天上看，美麗的“冰輪”旁，躲著幾顆閃爍的小星。有的微微邁著小步走著；有的正眨巴著眼——也許是覺(jué)得人們都只看月亮不看星星，想引起人們的注意吧！正在這時(shí)一只美麗的鳥(niǎo)從月邊輕盈地飛過(guò)。使人不由得想起了嫦娥奔月的樣子，真是太美妙了！
目光仍射向大地。那條幽靜的小道，此時(shí)別有一番趣味。兩旁的矮樹(shù)伴著秋風(fēng)打著節(jié)拍兒。微弱的光從樹(shù)逢之中鉆了進(jìn)去，照在那濕潤(rùn)的黑土上。土兒的顏色有的淡有的暗。
此時(shí)，一片烏云漸漸地吞食了月亮，“月兒啊，快出來(lái)呀！”地上的影子哀求著，一切活動(dòng)都停止了。如今，又是那個(gè)寂寞的，因?yàn)槟莻�(gè)沉睡的夜；那個(gè)無(wú)聊的夜。
美麗的月亮啊。你，是黑夜之明珠；是少女之明眸；是出水之芙蓉；更是純潔之化身！
七年級(jí)作文500字 篇5
我是一名教師，現(xiàn)年68歲，教學(xué)36年，現(xiàn)已退休。
每當(dāng)我到風(fēng)景區(qū)的亭子里坐，看見(jiàn)亭子被人砸到了，看見(jiàn)河提上的石桿被人砸倒，損壞，我便嘆氣。自語(yǔ)道；哪些壞人這么壞。
之后便聽(tīng)?zhēng)孜焕先苏f(shuō)；是些初中生小孩子，他們親眼看見(jiàn)并說(shuō)他們，你們這些老人再說(shuō)，看我們拿刀把你們砍倒，這幾個(gè)老人便無(wú)聲的離開(kāi)，聽(tīng)了這些話(huà)，說(shuō)什么我都不相信。
為了證明老人們的話(huà)語(yǔ)，我便開(kāi)始了偵探，一天中午，別人休息了，我便到了河邊，便親眼看見(jiàn)有3個(gè)男孩拿起手里的棒子打亭子，搬亭子架，我便走下去一看，的確是幾個(gè)中學(xué)生，因?yàn)槲覇?wèn)他們，孩子們你們?yōu)槭裁床蛔x書(shū)，上課沒(méi)、他們說(shuō)；上初中，今天放假。鑒于老師的職業(yè)感，我就語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育他們，他們便離開(kāi)了。
通過(guò)這實(shí)例，我想必跟家長(zhǎng)，教師的教育有關(guān)，我十分嘆氣，因?yàn)槲业男O子也在讀初中，從他們的口中得知很多情況，我身為一個(gè)教師，我嘆氣，我慚愧，我們教師為人師表，而且國(guó)家現(xiàn)在還給教師優(yōu)厚的待遇，一周又耍2天，我們還有什么理由不教學(xué)生成才，成人呢。
要說(shuō)教育吧，課堂上不抓重難點(diǎn)，不想辦法抓弱差生，不管好生，差生，一句話(huà)，給高價(jià)輔導(dǎo)，有錢(qián)的請(qǐng)家庭教師，專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，大部分孩子就死在門(mén)外，難道這個(gè)社會(huì)是靠少數(shù)人來(lái)建設(shè)的嗎。
這里我呼吁，我嘆氣，我深切的希望我們的教師和家長(zhǎng)共同來(lái)同事這個(gè)教育，教學(xué)工作，讓我們這個(gè)社會(huì)后繼有人吧。
七年級(jí)作文500字 篇6
沒(méi)有人甘愿做一只丑小鴨，每一個(gè)人的心里，都有一個(gè)想要成為主角的夢(mèng)想，我也不例外。
對(duì)于一類(lèi)人來(lái)說(shuō)，他們的光環(huán)格外耀眼，每一次的主角都非他們莫屬。比如說(shuō)我的好朋友雪，她特別的漂亮優(yōu)雅，從小就學(xué)習(xí)芭蕾，修長(zhǎng)的身材，精致的五官，優(yōu)雅的步履，往往讓她在人海里耀眼�；蛟S是我總是待在雪的身邊，我總是那樣暗淡。我們一起放學(xué)回家的時(shí)候，總是有很多我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)像雪打招呼，雪都微笑地回應(yīng)，但是卻沒(méi)有這么多的人認(rèn)識(shí)我。每次雪生病的時(shí)候，總會(huì)有人安慰，而我就算三天不去上學(xué)也很少有人發(fā)現(xiàn)。我承認(rèn)我有點(diǎn)嫉妒雪。
我一直在用自己的辦法證明著自己，但是自己的光芒比起雪來(lái)永遠(yuǎn)是那么的暗淡無(wú)光。成績(jī)優(yōu)異，愛(ài)好很多的我好像在雪的面前也只是平平常常。和雪待在一起時(shí)間久了，我竟然灰心意冷起來(lái)。
直到那天英語(yǔ)音樂(lè)劇的演出，我出演一個(gè)命運(yùn)悲慘的主婦，雪出演小天鵝，渲染氣氛在旁邊翩翩起舞，我一身麻布衣服，在舞臺(tái)上出演“眼淚橫流”而雪，一身潔白，精致的小禮服裙。我原本以為自己在她的面前仍然是那樣灰頭土臉，但是演出落幕，竟然這么響亮的掌聲，甚至還有同學(xué)上臺(tái)給我送花。演出結(jié)束后，很多同學(xué)都說(shuō)我演技特別好，聲音里都有很真切的掌聲，有的同學(xué)都看哭了。這一刻，其實(shí)我覺(jué)得我已經(jīng)是主角了，雖然沒(méi)有冠冕堂皇的模樣，但是我終于有了可以讓其他同學(xué)羨慕的資本。
其實(shí)，我根本就不是配角，只是這么多年以來(lái)，我把自己想象成了一個(gè)配角，在世界上，其實(shí)每一個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我們?cè)缤碛幸惶鞎?huì)變成了真正的主角，這個(gè)時(shí)候你才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你羨慕的人還沒(méi)有你那樣光芒萬(wàn)丈。
七年級(jí)作文500字 篇7
隨著寒假作業(yè)的變少，元宵節(jié)快要到了，書(shū)圣故里的花燈又將開(kāi)始張燈結(jié)彩，燦若星河……
書(shū)圣故里在元宵節(jié)晚上是市區(qū)最熱鬧的地方了，那一天晚上幾乎家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)去那里欣賞花燈，看花燈的人絡(luò)繹不絕，花燈現(xiàn)場(chǎng)也算得上是人山人海，不比周一早晨在天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗儀式的人少，沿街掛著的燈籠琳瑯滿(mǎn)目，新穎別致，有栩栩如生的動(dòng)物燈，吉祥如意的蓮花燈，新時(shí)代的廣告燈……普通的燈籠更是不計(jì)其數(shù)，在這短短不到1公里的路程可以足足逛上個(gè)一小時(shí)。
漸漸的，我走到了一座小橋邊，橋邊有一處小房子，那是我一個(gè)小學(xué)同學(xué)的家，我每年來(lái)看花燈時(shí)，都會(huì)來(lái)找他玩。
可是今天，他家的門(mén)緊閉著，是發(fā)生什么事情了嗎？他們今天出去了嗎？以前他們都是在這里坐著的。
我決定再往前走。
同學(xué)不在家里，我的心里空蕩蕩的，我再次回到那一扇門(mén)前，終于鼓起勇氣敲了一下門(mén)。我敲了好一會(huì)，但都沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)，莫非他們搬掉了？他怎么搬掉了沒(méi)來(lái)跟我說(shuō)�。�
我的敲門(mén)聲驚動(dòng)了隔壁的大伯，大伯和我說(shuō)他們已經(jīng)搬走好多日了，好像是回福建老家了吧。聽(tīng)到這句話(huà)，不僅這座房子空了，我的心也空了，昔日的玩伴就這樣無(wú)聲無(wú)息般地消失了，一股凄涼之意涌上心頭，讓我想起那一首流傳千古的“生查子·元夕”“去年元夜時(shí)，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后，今年元宵時(shí)，月與燈依舊，不見(jiàn)去年人，淚濕春衫袖�！�
“不見(jiàn)去年人，淚濕春衫袖”我讀懂了那句話(huà)，也體會(huì)到了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的悲寂……
七年級(jí)作文500字 篇8
靜好。
安靜而恬淡的美好。
我微合書(shū)頁(yè)，恍惚地噙著這兩個(gè)字。那是多精巧的幸福呢，回味間唇齒都依依略染了杜若般楚楚氣息。
并不需要精心而傷感的對(duì)白，并不需要巧合而凌厲的情節(jié)，只是很寧?kù)o綿長(zhǎng)的時(shí)光，溫醇如冬日暖陽(yáng)，款款逶迤過(guò)這一場(chǎng)浮生。
宛若當(dāng)年，年少的我們，傍倚窗下，看午后微醺的光影點(diǎn)醉空氣，一二好友相對(duì)，不要黛玉哀婉凄烈的秋窗風(fēng)雨夕，只須執(zhí)箏鼓瑟，笑談間小箋上偶添絮語(yǔ)，長(zhǎng)聊時(shí)閑烹清茶。或許她們斗嘴頑笑，我便素手撥弦，不求《鳳凰于飛》的華艷，不盼《高山流水》的深沉，不�！稘h宮秋月》的傷悲，只要《杏花天影》的明婉，只調(diào)《漁舟唱晚》的溫雅——要緩緩把這靜好之年，鐫入琴弦。
宛若當(dāng)年，純真的我們，信步花間，有傍晚薄涼的氣息點(diǎn)會(huì)思緒，夕陽(yáng)斜掛天際，無(wú)需曹操感慨良多的英雄抱負(fù)，哪怕稚子心性，只要躺在三葉草間，閑看花開(kāi)花落，聽(tīng)?wèi){丁香幾縷清甜載了零落花瓣在指間繾綣，任由青草些許碎屑添了紛揚(yáng)生機(jī)在發(fā)中輾轉(zhuǎn)�；ㄏ憧偼赜≡谟鄷熤谢藵M(mǎn)世煙紫錦霞。沒(méi)有櫻花的安得決絕，沒(méi)有鳶尾的華裳霓衣，沒(méi)有曼殊沙華的有怨有央，只要茉莉的宜角宜盆，只要芙蓉的迎風(fēng)宛立，只要夕顏的謹(jǐn)小細(xì)微——要靜靜把這靜好之年，印入眸中。
宛若當(dāng)年，悠然的我們，閑立山中，有清晨和緩的溫度升華天際，瀟瀟細(xì)雨略落，不必陶淵明清冷避世的采菊疏籬，只要庭中一方矮幾，一只折花，一盅淺茶，有剔透的山溪在我身前泛泛成前塵，有繚繞的香火在我身側(cè)裊裊為往事。然后我可以大聲地吟唱那些精致的長(zhǎng)短句，靜候天光分分拂流云——要細(xì)細(xì)把這靜好之年，拓入丹青。
這，或許才是幸福吧。哪怕華發(fā)換了青絲，滄海遷了桑田——
歲月微涼，人安好。
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