【熱門】四年級(jí)作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
每次爬樓梯開會(huì)，我都比年輕老師們要慢，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。所以，從這個(gè)意義上講，我想說(shuō)，要想趕，首先要給年輕人讓路。年輕人有朝氣，接受新事物比較快。各個(gè)方面都有優(yōu)勢(shì)，只要我們多給他們機(jī)會(huì)，多派他們出去學(xué)習(xí)，他們成長(zhǎng)得更快，專業(yè)化成長(zhǎng)的路子會(huì)更寬，我們不妨扶上馬走一程！
我不喜歡爬樓，不僅僅是腿腳不利索，實(shí)在是因?yàn)榕罉翘莶环奖悖埠苜M(fèi)時(shí)間，所以我還想說(shuō)，要珍惜寶貴的時(shí)間！等咱有機(jī)會(huì)蓋樓了，咱一定得把會(huì)議室安放在一樓！
我們學(xué)校地盤小，先天的，不可更改，在趕超的大環(huán)境里提出走內(nèi)涵發(fā)展的路子應(yīng)該是可行的。但我們必須清楚，我們面臨的困難比別人更大。俗話說(shuō)得好，“能用錢解決的問(wèn)題都不是問(wèn)題�！笔前�！我們走發(fā)展軟實(shí)力的路恰恰不是錢解決的問(wèn)題。然而，我們堅(jiān)信：假如給夢(mèng)想一把梯子，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離即可取消！
我們是沒(méi)有高端大氣上檔次的教學(xué)樓，先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)樓、更沒(méi)有舒適的辦公樓。但“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)”，只要我們做好教育的每個(gè)細(xì)節(jié)，于“細(xì)中見(jiàn)精”，于“細(xì)中見(jiàn)大”、“寓偉大于平凡”，管理精細(xì)化，我們的學(xué)校一樣可以實(shí)現(xiàn)奢華有內(nèi)涵！
我們有實(shí)力讓我們的老師走出去就是一道風(fēng)景 ，我們也完全有能力讓我們的學(xué)生走去也是一道風(fēng)景。但實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的動(dòng)力何在？完成這一目標(biāo)的動(dòng)力何在？趕，需要?jiǎng)恿Γ�，需要�?shí)力，我們倘若把時(shí)間耗費(fèi)在無(wú)用功上，我們何以趕，我們?cè)跄艹�？�?/p>
學(xué)校的主力軍是教師，如何發(fā)揮老師們的主觀能動(dòng)性是解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在。我們不妨學(xué)學(xué)名校的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，學(xué)學(xué)名學(xué)校以人為本的管理，比如“多獎(jiǎng)少罰”，少開會(huì)；再比如我們可以取消一些不順民心，不合民意的制度 ......讓教師在愉悅的心境中認(rèn)真踏實(shí)、創(chuàng)新求變的做好本職工作。
管理的科學(xué)性在于讓人高效地做事，管理的藝術(shù)性在于讓人愉快地做事。只要從最低點(diǎn)開始，從最近處開始，堅(jiān)定不移地走“自我提升，精心于每一個(gè)步驟，細(xì)心于每一個(gè)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)使每一項(xiàng)工作都做精，趕超不是沒(méi)有希望！
給夢(mèng)一把梯子，所有的夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn)！
四年級(jí)作文 篇2
清早，小猴從夢(mèng)中醒來(lái)，起來(lái)洗臉，刷牙，吃早餐。
吃完早餐以后，小猴提著籃子，大搖大擺的向菜市場(chǎng)走去。那邊是小豬呼呼的攤子，那邊是小牛壯壯的攤子，顧客們都在爭(zhēng)著買自己需要的東西，呼呼和啦啦忙得不可開交，連腳癢癢，都沒(méi)時(shí)間抓一抓。小猴踮起腳，看見(jiàn)呼呼和啦啦手中大把大把的金幣，羨慕極了。
小猴回到家以后，躺在床上，他就睡著了，還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己開了一個(gè)店，賺了許多金幣，連來(lái)這旅游的游客都來(lái)買他的菜。
“起床啦起床啦”，媽媽說(shuō)，小猴一拍腦袋，發(fā)現(xiàn)這是夢(mèng)，“我以為是真的”，小猴說(shuō)。于是小猴對(duì)媽媽說(shuō)：“我想開店，”“你語(yǔ)文數(shù)學(xué)那么差，還想開店，笑話，”媽媽說(shuō)。
小猴不理媽媽了，過(guò)了幾天，小猴果然開了一個(gè)店，來(lái)了許多顧客。但是小猴不會(huì)乘法呀，你瞧，小猴在那邊計(jì)算：“15×15等于60，再加上一條魚兒！”顧客們聽見(jiàn)了，哈哈大笑，便走開了。
小猴撓撓頭，心想：難道我沒(méi)掛牌子，就沒(méi)人來(lái)了嗎？于是小猴寫了一個(gè)牌子：本店賣白免吃的.才，能貓吃的損。他把兔寫成了免，把菜寫成了才，把熊寫成了能，還把筍寫成了損。小白兔和小熊貓說(shuō)：“原來(lái)小猴數(shù)學(xué)不會(huì)，語(yǔ)文也不會(huì)呀�！�
小猴明白了，要干成一件大事，必須好好學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事告訴我們，如果要干一件大事，或者事業(yè)上的成功名就，就必須要好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí)作文 篇3
我們家近來(lái)迎來(lái)一位新成員，它一身雪白的時(shí)尚風(fēng)衣，一雙炯炯有神的大眼睛總是時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，吃東西時(shí)，胡須輕輕的擺動(dòng)著，特想一位年邁的老人在咀嚼食物。哈哈……猜出它是誰(shuí)了嗎？“咪咪”公主——小白貓。
咪咪在我們家中可是名副其實(shí)的“小懶蟲”。不論何時(shí)何地，只要有軟綿綿的地方，你總會(huì)見(jiàn)到它蜷成一團(tuán)窩在那兒，還舒展著自己的“大長(zhǎng)腿”呢！它還自己的床不睡，偏要霸占別人的床。雖然咪咪很懶散，但確是一位驕傲的“公主”。每當(dāng)進(jìn)餐時(shí)，它總會(huì)十分優(yōu)雅。 它會(huì)先聞一聞，再舔一舔，然后再用粉白色的舌頭卷進(jìn)嘴巴里，認(rèn)真的嚼一嚼，它吃飯時(shí)，總讓我們覺(jué)得他不是一只貓，而真的是一位“公主”似的。 咪咪玩耍起來(lái)常常會(huì)引人發(fā)笑，帶點(diǎn)撒嬌的感覺(jué)。常常會(huì)躺在地上，四“蹄”朝天，身體還隨著扭來(lái)扭去，眼睛瞇成彎彎縫兒，還時(shí)不時(shí)“喵貓……”的叫上兩聲，那個(gè)樣子可真是讓最冷漠的人都會(huì)折服的。 記得有一次，我手中捧著一條“小小魚”，剛坐下正準(zhǔn)備拆開吃，咪咪循著味兒噔噔噔……的跑過(guò)來(lái)。他走進(jìn)我，在我的身上蹭過(guò)來(lái)，蹭過(guò)去，嘴里還伴著甜甜的喵喵叫，眼睛水靈靈，它那個(gè)樣子，讓我拿著“小小魚”都不忍吃了，看了看它，還是把零食送給它吃了。
我很喜歡這只像“小公主”似的小貓咪，它的可愛(ài)深深打動(dòng)著我。它不僅是我的寵物，更是家里的開心果。
四年級(jí)作文 篇4
春天，是小鳥歡叫的季節(jié)，是樹木發(fā)芽的季節(jié)，也是百花盛開的季節(jié)。今天，就讓我們一起走進(jìn)校園，來(lái)觀賞校園里的花吧。
走進(jìn)我的校園——保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校，能看到許多花。有桃花啊，茶花啊等等。不過(guò)，我認(rèn)為最美麗的就是美麗的櫻花了。美麗的櫻花樹上，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，淡粉、深粉、乳白色的美麗的櫻花，非�？蓯�(ài)，令人產(chǎn)生遐想。它們有的花瓣兒全開了，好像在說(shuō)“蜜蜂姐姐，蝴蝶妹妹，小朋友們，你們快來(lái)我這兒玩玩吧！”它們有的花瓣兒還沒(méi)完全展開，好像在說(shuō)“我真想快一點(diǎn)看到外面的世界��！”還有的還是個(gè)小花苞兒，幾片花瓣緊緊地抱成一團(tuán)，好像一個(gè)害羞的小姑娘。我仔細(xì)看了看其中的一朵美麗的櫻花。這美麗的花瓣白似雪，卻比雪還要白。似乎只要輕輕一捏，就能噴出充足的水分。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹上的花瓣便飄落在我的頭上。這可是一場(chǎng)真正的美麗的櫻花雨啊！
我愛(ài)校園的美麗的櫻花。
四年級(jí)作文 篇5
今天剛上課的時(shí)候，盧老師讓我們玩了一個(gè)游戲：成語(yǔ)猜猜。
第一個(gè)上場(chǎng)是錢仕伯，盧老師在他耳邊悄悄地說(shuō)了幾句話，錢同學(xué)便意味深長(zhǎng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見(jiàn)他拿起右手在耳邊做了一個(gè)聽聲音的動(dòng)作，這時(shí)我還沒(méi)有想到什么，但是，當(dāng)他發(fā)出“喔、喔、喔”的聲音時(shí)，我腦子立刻閃出了一個(gè)成語(yǔ)：“聞雞起舞”，我馬上舉起手時(shí)，但已經(jīng)有同學(xué)已經(jīng)搶先一步回答了。我只好失望將手縮回來(lái)。
接下來(lái)，輪到盧老師表演了，她說(shuō)：“我的謎底可難了，大家可要看好哦！”我們大家都瞪大了眼睛，看看盧老師葫蘆里賣得什么藥。只見(jiàn)盧老師深一口氣，鼓起腮幫子，對(duì)著我們吸氣，有人就開始叫了：“吹？風(fēng)？還有什么呀？”盧老師沾沾自喜，開始表演第二個(gè)字，只見(jiàn)她從教室左邊跑到了右邊。大家都眉頭緊鎖，什么也想不出來(lái)。
第三個(gè)字，盧老師在空中畫了一個(gè)圖形，是一道閃電，把大家畫得一臉茫然。第四個(gè)字，盧老師又從教室的右邊回到了左邊。精彩的表演完了，盧老師看看同學(xué)們冥思苦想的樣子，哈哈大笑了起來(lái)，忍不住給我們作一些提示。笨拙的我仍我絞盡腦汁都想不出來(lái)，這時(shí)有位同學(xué)大聲喊“風(fēng)馳電摯”！對(duì)、對(duì)、對(duì)，就是風(fēng)馳電摯，大家異口同聲說(shuō)，整個(gè)課堂都沸騰了起來(lái)。
一個(gè)短短的成語(yǔ)猜猜，讓我們的課堂滿激情與歡樂(lè)，將我們松散心聚在一起，一起認(rèn)真聽老師講課。
同學(xué)們還在聚精會(huì)神聽著，下課的鈴聲響起來(lái)了……。
大家只好期待著下周的精彩了。
四年級(jí)作文 篇6
《童年》這本書通過(guò)主人公阿謬沙（高爾基的乳名）三歲至十歲這一段時(shí)期的生活經(jīng)歷，真實(shí)的反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊，揭漏了沙俄專制的黑暗和罪惡。這是一本偉大的書，既充滿黑暗，又能看見(jiàn)光明，在冷酷無(wú)情中又看到人性的光芒。高爾基的外祖父貪婪、殘暴，有一次竟將阿廖沙打得失去知覺(jué)，結(jié)果大病一場(chǎng)；還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里；他的舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，把阿廖沙的爸爸推進(jìn)冰窖里，還殘無(wú)人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨岡。
他們連冷血的禽獸都不如。正當(dāng)阿廖沙處在困境時(shí)，終于在他的頭頂上出現(xiàn)了屢屢燦爛的陽(yáng)光——他正義的外祖母。外祖母經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽，像個(gè)天使般引導(dǎo)他走向光明。母親的去世，外公與外婆的分家，都給阿謬沙的童年增添了一層又一層的陰影。好在阿謬沙的祖母一直在快樂(lè)地引導(dǎo)著他。外公的性格變得越來(lái)越暴躁了，還經(jīng)常讓幼小的阿繆沙做家務(wù)活！這和他的年齡是多么的不相稱��！不過(guò)，在這些嚴(yán)峻的考驗(yàn)下為愛(ài)繆啥以后的道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹——”很久以前，這首歌就傳遍了大江南北，因?yàn)�，那是每一個(gè)人的心聲。阿繆沙的童年生活并不好，受人欺負(fù)，挨外公的打，這會(huì)給他以后的人生道路增添?yè)]之不去的陰影。讓我們珍惜現(xiàn)在美好的童年，不要讓童年的一分一秒沾上任何陰影吧！
四年級(jí)作文 篇7
20xx年3月14日 星期一 天氣：雨
今天，媽媽買回來(lái)一個(gè)沉甸甸的大石榴。剝開一看，里面都是晶瑩剔透的石榴籽，像珍珠，像瑪瑙，像水晶，像玉石，真讓人垂涎三尺！津津有味地吃完石榴后，媽媽把種子收集起來(lái)，說(shuō)要種植萌萌噠的種子盆栽呢！
石榴籽上沾滿了殘留的果肉，媽媽花了九牛二虎之力才把它們清洗干凈，然后把它們放在一個(gè)小碟子里面慢慢地陰干。
20xx年3月17日 星期四 天氣：雨
晾了幾天，石榴種子已經(jīng)變得干巴巴的。媽媽把它們放進(jìn)一個(gè)塑料盒里，用水苔來(lái)給它們催芽。
20xx年4月10日 星期日 天氣：雨
媽媽每天都忙得不可開交，今天才有空打開塑料盒子查看一下。
哈哈，石榴寶寶都已經(jīng)發(fā)芽了呢！看，莖兒水靈靈的，比綠豆芽還要嬌嫩。頂端的子葉緊緊地卷在一起，就好像是含苞待放的綠玫瑰一樣，羞羞答答的多么嬌艷可愛(ài)��！
于是，媽媽決定種植石榴盆栽。她小心翼翼地把一顆顆石榴種子從水苔里面分離出來(lái)，生怕?lián)p傷了嬌弱脆嫩的小苗兒。接著，媽媽將它們種在裝滿營(yíng)養(yǎng)花泥的小杯子里面，噴上水，這樣就大功告成啦！
20xx年4月19日 星期二 天氣：雨
石榴生機(jī)勃勃，長(zhǎng)勢(shì)喜人�？�！苗兒舒展開綠茵茵的腎狀子葉，挨挨擠擠地簇?fù)碓谝黄�，嬌嫩欲滴，就好像是一片綠油油的微型森林一樣，真令人賞心悅目。披針狀的新葉子從密密層層的子葉里面調(diào)皮地探出小腦袋，好像在好奇地張望著這個(gè)繽紛多彩的世界呢，多么可愛(ài)��！
四年級(jí)作文 篇8
我們到黃山地區(qū)游玩，怎能不去看看黃山的“四絕”呢？更何況我們還學(xué)過(guò)徐霞客的名句“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。這讓我對(duì)黃山的美景存滿了無(wú)限幻想。
早晨6點(diǎn)30分，我們來(lái)到了黃山景區(qū)的入口處。除了我們，就只有偶爾走過(guò)的路人。我們順著指示牌上的方向，來(lái)到了售票口。我們?yōu)榱四茉诎胩靸?nèi)玩完重要景點(diǎn)，打算乘索道上下山。
一輛纜車只可以做6個(gè)人，我們正好6個(gè)人，便坐在一輛纜車上。我們?cè)诶|車上有說(shuō)有笑，根本不怕在高空中前行。
纜車到站了，這次我們來(lái)到的是，觀賞云海的地方。開始登山了，我們是從后面上的山，后山不是很陡，我們就邊走邊聊，可是山路越來(lái)越陡，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下。終于來(lái)到了觀賞云海最好的地方，我們?cè)谀抢镄菹ⅲ恼�。那云海厚厚的一層，不比在飛機(jī)上看到的差。
看完云海，我們繼續(xù)前行，我們還去看了飛來(lái)石、西海大峽谷、光明頂……越往后走，我們休息的頻率就越高。最后變成了，看見(jiàn)椅子就坐。不知不覺(jué)我們已經(jīng)走到了下山索道的入口——玉屏樓。當(dāng)時(shí)在下雨，而且我走的太累了，就放棄了看迎客松的機(jī)會(huì)。
最后，我們聽當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，我們是從后山上的，后山的路比較緩，前山的路比較陡，所以我們把力氣都用在登后山的路上了，就會(huì)比較累了。
四年級(jí)作文 篇9
食品的味道，只能讓人一時(shí)的如癡如醉，可是品的久了，便暗淡無(wú)味。
家的味道——讓人感覺(jué)是一種解脫和放縱、自由，讓人在寂寞中感覺(jué)到一絲歡笑。我是一個(gè)喜新厭舊的人，每搬一次家我都會(huì)覺(jué)得那個(gè)新屋子里的空氣格外清新。在我憂傷、寂寞時(shí)，我會(huì)想到這個(gè)家，這個(gè)家的讓我感到快樂(lè)，因?yàn)�，這個(gè)家里住著最愛(ài)我的人，那就是爸爸和媽媽。家的味道，是甜甜的，酸酸的。
學(xué)校的味道——頭一個(gè)感覺(jué)就是苦��！剛上初中時(shí)更是苦不堪言，不過(guò)，在這個(gè)苦的日子里，它時(shí)甜、時(shí)酸、時(shí)苦、時(shí)辣；擁有一個(gè)好朋友，那么你一定嘗過(guò)那幾種味道了。受到幫助時(shí)是甜的，分離太久又歡聚異地是酸的，一起共患難是苦的，而發(fā)生了糾紛又不肯認(rèn)錯(cuò)則是辣的。如果你們已經(jīng)經(jīng)過(guò)了種種味道后，那時(shí)，友誼才會(huì)長(zhǎng)存在你們心間。而在這些味道里，有許多人沒(méi)嘗過(guò)酸味，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，它只是起普通作用，最重要的是，你們快樂(lè)過(guò)，傷心過(guò)，失落過(guò)。這就是朋友的味道。
味道，多么奇異的一種東西，太多就厭煩，可不嘗又更會(huì)寂寞，只有搭配均勻，就能燒出人生最好的菜肴。
【【熱門】四年級(jí)作文合集九篇】相關(guān)文章：