【精選】中考作文集合10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的中考作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考作文 篇1
有人說(shuō)：“世界上有兩種東西失去后才知可貴，一是青春，一是時(shí)間�！逼鋵�(shí)，失去后才知可貴的何止這些。保爾柯察金曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次，人的一生應(yīng)這樣度過(guò)，當(dāng)他們回首往事時(shí)，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而恥�！�
陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)每一個(gè)人都公平給予;歡樂(lè)喜悅，煩惱
傷，卻屬私人所有。生命，總是美麗的。不是苦惱太多，只是我
不懂得生活，不是幸福太少，只是我們不懂得把握。
上蒼賜予了我生命，讓我降生于這美好的世界之中，能夠去感受父母的關(guān)愛(ài)，去享受家庭的溫暖，去接受朋友的鼓勵(lì)。
有人說(shuō)，生命是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，輕輕的弦音敲過(guò)我們快樂(lè)的心田;有人說(shuō)，生命是一只輕盈的小鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束地在天空中飛翔;有人說(shuō)，生命是一把鐵鉆，越被敲打，就越能擦出火花�？缮蚕褚粔K玻璃，一不小心，就會(huì)支離破碎。顯得那么脆弱。
一場(chǎng)“非典”讓成千上萬(wàn)人死于疾病之中;一次“海嘯”讓美麗的土地上尸橫遍野。生命原來(lái)真是如此脆弱!
春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)再開(kāi)。無(wú)言的微笑告訴我們：美好的生命，對(duì)生活執(zhí)著的追求，不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨的侵襲而調(diào)零，不會(huì)因時(shí)光的流逝而淡漠!
在人的生命中，不可能總是一帆風(fēng)順的，生命之路也許崎嶇坎坷，也許會(huì)有驚濤駭浪�？蛇@也是“一路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的表說(shuō)啊。也正因如此，生命才更真切，更生動(dòng)，更充實(shí)，也更有意義。
生命是絢麗而神秘的，雖然是短短幾十年。生命的美麗、生命的堅(jiān)韌與生命的脆弱，讓人們折服，就像張曉風(fēng)說(shuō)的一樣：“我不能不被生命豪華的，奢侈的，不計(jì)成本的投資所感動(dòng)。”
然而，擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知道后悔、哀嘆、惋惜，但畢竟已經(jīng)太遲了。時(shí)光稍縱即逝，人的每個(gè)階段，每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎�，去為平凡的世界叫好，踏踏�?shí)實(shí)地去做一些平凡的事，于是，生命才能得到超越與永恒。
人，往往如此，得到的東西不去珍惜，一旦失去才知可貴，但覆水難收，只能“后悔莫及”了。
失去的才知可貴，已來(lái)的不懂珍惜。擁有生命，抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子，憑有效的利用時(shí)間去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。生命只有一次，不可能再重來(lái)，即使在生命的末端，我也會(huì)讓它瞬間發(fā)出驚天的光茫!
中考作文 篇2
斜陽(yáng)若影，照進(jìn)窗欞，留下淺淡的痕跡。窗內(nèi)燈光昏黃，人影幢幢。這本該是一家人其樂(lè)融融享受晚餐的溫馨時(shí)刻，現(xiàn)在卻——
“媽?zhuān)艺媸鞘懿涣四懔�。紅燒肉、炒青菜，又是紅燒肉，炒青菜。我好不容易在家吃頓飯，能高端大氣上檔次一點(diǎn)嗎？”我一邊說(shuō)著一邊拿筷子敲碗，表達(dá)我的不滿。“拿著錢(qián)給我出去吃，現(xiàn)在的小孩嘴真刁�！崩蠇専o(wú)奈地說(shuō)。
拿著錢(qián)，我忍不住雀躍起來(lái)。吃什么呢？漫步在大街上，我左瞧瞧右瞅瞅。各式各樣的餐廳招牌在昏暗的夜色里顯得尤為亮眼，紅紅綠綠，令人應(yīng)接不暇……我走了許久，卻始終沒(méi)能下定決心，那大同小異的景色也讓人愈加煩躁。
“孩子，這么晚了，別是還沒(méi)吃飯吧，來(lái)塊燒餅吧。”我聽(tīng)見(jiàn)聲音，一回頭看見(jiàn)一位賣(mài)燒餅的大嬸。她黝黑又油光的臉上，滿是溫暖的笑意。天啊，燒餅！純手工粗制的一種街邊小吃，它可一點(diǎn)兒也不符合我精致的審美�？墒牵揖谷徊蛔杂X(jué)地停下了腳步，也許是大嬸的笑過(guò)于溫柔，讓我說(shuō)不出拒絕的話來(lái)。
“行，就給我拿那塊吧�！蔽抑钢鵂t沿邊的一塊燒餅說(shuō)�！昂⒆樱阋遣患钡脑�，我給你重新做，這塊冷了，不脆了，還是剛出鍋的好吃�！贝髬馃崆榈卣f(shuō)�！拔业纫粫�(huì)兒好了，沒(méi)事兒。”做燒餅的不是大嬸而是她的丈夫，一個(gè)老實(shí)木訥的男人。不做事時(shí)如一尊雕像立在一邊，隱在黑暗中，讓人很難注意到。
聽(tīng)完我的話后，他的動(dòng)作卻是異常迅捷。他好似化身指揮戰(zhàn)場(chǎng)的將軍，一陣“刀光劍影”后一塊燒餅便已貼在了爐里。大嬸在一旁打下手，往爐內(nèi)添了幾塊炭，霎時(shí)間一股熱浪撲面而來(lái)，我不由得倒退了幾步，大叔卻動(dòng)也不動(dòng)地守在爐邊。熱浪滾滾而來(lái)，空氣仿佛被熱浪激起陣陣漣漪。我看見(jiàn)豆大的汗珠不斷從大叔古銅色的臉上滑落�！按笫�，你站遠(yuǎn)點(diǎn)吧�！蔽胰滩蛔￠_(kāi)口說(shuō)�！鞍ィ悴恢�，燒餅雖好做，卻講究火候，得在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候把它撈上來(lái)，烤過(guò)頭了，就干巴巴的不好吃了�！贝髬鸾舆^(guò)嘴說(shuō)道。
“好了，嘗嘗�！蔽医舆^(guò)燒餅�！斑青辍币灰�，燒餅入口酥脆，溫?zé)岬?糖漿混著白芝麻獨(dú)特的香味……“太好吃了�！蔽胰滩蛔≠潎@道。大叔臉上露出了微不可見(jiàn)的笑容。
往家走的路上，我忍不住回頭去看，那狹小又不起眼的燒餅店被兩家花花綠綠的店夾在中間，顯得十分落寞。
我不禁感慨，平常我不屑燒餅這類(lèi)普通小吃，如同現(xiàn)在絕大多數(shù)人一樣，追求著時(shí)尚與新鮮，卻忘記了“人間有味是清歡”。今天難得嘗試了一下，竟發(fā)現(xiàn)如此普通的燒餅卻是難得的美味，這應(yīng)該就是洗凈鉛華后最平凡的堅(jiān)守吧。這不正是現(xiàn)今社會(huì)最缺少的嗎？
回到家，我迫不及待地說(shuō)道：“媽?zhuān)医裉斐鋈コ粤藷�，可好吃了！”“還有，媽?zhuān)鋵?shí)你做的紅燒肉也不錯(cuò)，我知道那貌不驚人的紅燒肉蘊(yùn)藏你對(duì)我深深的愛(ài)，嘻嘻……”
老媽聽(tīng)完皺了皺眉：“出去一趟，吃錯(cuò)藥啦�！�
中考作文 篇3
“哦，是嗎?”他冷冷的拋下這句話，走了，只留我一個(gè)人在房間里瑟瑟發(fā)抖……
由于疫情原因，學(xué)生們不能回學(xué)校上學(xué)，而是在家里用平板上課。但這種方法的危險(xiǎn)性就如同讓孫悟空看管潘桃園一樣，家長(zhǎng)一個(gè)不留神就有可能“逃課”去刷短視頻、玩手機(jī)了。對(duì)此，我爸表示：要是我敢去逃課的話，那么我的小命可就“不�！眹D……
上網(wǎng)課的前幾周，我老實(shí)得很，每天乖乖完成作業(yè)，幾乎天天都是“優(yōu)秀作業(yè)”。然而當(dāng)我爸爸開(kāi)始上班后，這種“美好”的場(chǎng)面就很少見(jiàn)了。那幾周，我的作業(yè)每次都很晚才交，分?jǐn)?shù)也低的不像話。
又是爸爸上班的一天，我早早的打開(kāi)平板，開(kāi)開(kāi)心心的上著老師的直播，一邊聽(tīng)課，一邊笑：嘿嘿嘿，第三節(jié)課是體育課，爸爸今天不在家，那么……我“邪魅一笑”，度日如年的等待著老師直播下課。終于，第一、二節(jié)課熬過(guò)了，我如同脫韁的野馬一般向床上撲去，手里拿著平板，毫不猶豫地點(diǎn)進(jìn)了“西瓜視頻”。等到上午過(guò)去，我才發(fā)現(xiàn)：我什么作業(yè)都沒(méi)有寫(xiě)!心驚膽戰(zhàn)，忐忑不安地走出自己房間，卻發(fā)現(xiàn)老媽根本不問(wèn)我的作業(yè)，下午的我便更加放肆起來(lái)。
“咚咚咚，吱呀——”緊接著，就是鑰匙被扔進(jìn)框里的聲音。聽(tīng)到這個(gè)聲音，我立刻退出“西瓜視頻”，驚得冷汗都出來(lái)了，雙腿不由自主地發(fā)起軟來(lái)——爸爸回來(lái)了!我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從自己的床上爬下來(lái)，小心翼翼地、盡量不發(fā)出聲響地走到自己的桌子邊坐下，平復(fù)了一下慌張的心情，可小腿肚一直都是緊繃的。終于，爸爸一把推開(kāi)了我房間的門(mén)，走了進(jìn)來(lái)：“寫(xiě)作業(yè)呢。”“嗯……”我心驚膽戰(zhàn)地回答，聲音還有些顫抖�！拔铱茨銈儼嗪芏嗳硕冀涣俗鳂I(yè)，你怎么一項(xiàng)都沒(méi)交?”“今……今天作業(yè)有點(diǎn)多。數(shù)學(xué)馬上就寫(xiě)完了�！薄芭�，是嗎?可是我看了一下，今天的作業(yè)并沒(méi)有你說(shuō)的那么多呀�！卑职值穆曇魪纳砗髠鱽�(lái)，他邊笑邊慢條斯理地問(wèn)。這語(yǔ)氣，說(shuō)是在問(wèn)，實(shí)際上卻像是在陳述;這笑容，說(shuō)是在笑，那笑里卻有說(shuō)不出的詭異;眼睛是明亮的，卻又是說(shuō)不出來(lái)的陰暗;仿佛上一秒他還在跟你插科打諢，下一秒就能把你撕成碎片。那一刻，他仿佛掌管百鬼的“鬼王”，只要他一聲下令，眾鬼便尖叫著、呼嘯著向我撲來(lái)，把我連肉帶魂一同撕碎。我頓時(shí)害怕的僵住了，一動(dòng)不動(dòng)，不敢回頭，仿佛只要一回頭，我就會(huì)立刻被他的眼神“殺死”。爸爸看到我這個(gè)反應(yīng)，冷笑一聲：“你用的是我的平板，你干點(diǎn)什么事，我難道還不知道?”說(shuō)完，他“碰”的一聲把門(mén)關(guān)上，走了。
自那次起，我便再也不敢逃課了……
中考作文 篇4
[題目] 作為中學(xué)生，我們生活在幸福的時(shí)代，我們擁有知識(shí)，擁有青春，擁有激情。有時(shí)我們也會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的很多很多。
請(qǐng)以珍惜所擁有 為題，寫(xiě)一篇文章。
提示和要求：
(1)首先在橫線上把題目補(bǔ)充完整。橫線上可選填的青春、幸福、知識(shí)、激情、健康、榮譽(yù)等詞語(yǔ)。(2)選擇你最能駕馭的文體，抒發(fā)你真摯的感情，寫(xiě)你最熟悉的事情。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名，否則會(huì)扣分。(4)字?jǐn)?shù)不少于500字。(5)不得抄襲。
[導(dǎo)寫(xiě)] 這個(gè)世界上值得我們珍惜的事物太多太多，親情、友情、愛(ài)情值得我們珍惜;生命、人生、生活值得我們珍惜;山川、湖泊、大海值得我們珍惜但透過(guò)材料我們可以看出珍惜自己的一切才是我們行文的關(guān)鍵。我們每一個(gè)人都是世間的一個(gè)奇跡，我們應(yīng)該看重自己的存在，看重自己的價(jià)值。
[例文]
珍惜所擁有的青春
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
題記
我喜歡清澈見(jiàn)底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長(zhǎng)河中那灣青春水更是我愛(ài)的至點(diǎn)。
定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì)擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì)放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上完美的殿堂。因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M幻想，然而，朋友，你是否想過(guò)青春水很急，不允許我們過(guò)于追求完美，過(guò)于追求完美，總是以不完美收?qǐng)觥?/p>
喜歡大霧彌漫的天氣，因?yàn)樗尸F(xiàn)給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛(ài)的屋脊。
籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng)，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動(dòng)，在無(wú)聲無(wú)息中，你邁進(jìn)了朦朧的宮殿。因?yàn)榍啻旱男某錆M驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。
喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃，因?yàn)樗o我?guī)?lái)的是希望與寧?kù)o。然而，夏天無(wú)情的狂風(fēng)暴雨更是我愛(ài)的心極，因?yàn)樗笳鞯氖乔啻旱幕馃釤肭椤?/p>
躺在青春中春天的懷抱，因?yàn)榇禾焓窍Ｍ南笳鳎阃浟俗非�。沐浴于�?yáng)光下，給你帶來(lái)的是一份安逸。然而，生活的過(guò)度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn)，或許，你的結(jié)果便由死于安樂(lè)來(lái)印證。青春是充滿激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。
漫步于青春中的四季，不要對(duì)春天的景致流連忘返，緊緊地?fù)肀奶彀?
珍惜所擁有的青春，因?yàn)榍啻旱奈⑿�很矜持。
后記
[點(diǎn)評(píng)] 這是一篇難得的考場(chǎng)精美散文。首先，立意正確，主題鮮明，觀點(diǎn)明確，內(nèi)容具體充實(shí);其次，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思新穎獨(dú)特，開(kāi)頭有點(diǎn)明主旨的題記，為全文定下了感情基調(diào);結(jié)尾有后記，呼應(yīng)文章開(kāi)頭，收束全文，升華文章主題;再次，文章感情充沛而真摯，展示了當(dāng)代中學(xué)生的青春風(fēng)采;第四，文章語(yǔ)言流暢，優(yōu)美生動(dòng)，形象可感，尤其是一些排比句、比擬句用得很貼切。第五，這篇文章的作者書(shū)寫(xiě)態(tài)度非常端正，字跡工整清楚，美觀大方，卷面整潔。當(dāng)然，文章也還有一些不足之處。但是，瑕不掩瑜，文章的優(yōu)點(diǎn)是很明顯的，更何況它是在限定的考試時(shí)間和緊張心態(tài)下完成的。鑒于以上這些特點(diǎn)，閱卷老師評(píng)分時(shí)給了滿分。
中考作文 篇5
一位姓楊的商人，他整日與業(yè)務(wù)為伍，除了一些必要的寒暄，已經(jīng)很久沒(méi)有與人溝通了，與妻子也到了感情破裂的邊緣。但是當(dāng)他在一次假想的災(zāi)難中體驗(yàn)到了死亡后，他與妻子做了一次很長(zhǎng)的談話。他對(duì)妻子說(shuō)，他會(huì)珍惜手中的幸福，他永遠(yuǎn)愛(ài)她。他說(shuō)，正是當(dāng)他被象征死亡的白單子蒙上的那一刻，他體會(huì)到了與人溝通是多么的重要。正是他對(duì)妻子的冷漠才導(dǎo)致了他們感情的“冬天”，也正是這個(gè)時(shí)候他明白了自己和部下之間一直難以化解的矛盾。無(wú)論是處于哪個(gè)層面的人，無(wú)論做什么，最要緊的首先是加強(qiáng)人與人之間的相互理解，相互諒解，而達(dá)到這個(gè)境界的方法莫過(guò)于溝通。
中考作文 篇6
A、開(kāi)頭的技巧與創(chuàng)新
“文似看山喜不平”，我們看作文，都喜歡高潮迭起，懸念迭出的，但在一篇600字左右的中考作文當(dāng)中，不可能到處是高潮，我認(rèn)為有一個(gè)或兩個(gè)高潮就不錯(cuò)了，高中作文寫(xiě)作技法。在哪里出現(xiàn)高潮好呢？我認(rèn)為在開(kāi)頭或在結(jié)尾好。
開(kāi)頭求奇。要想在開(kāi)頭給人亮點(diǎn)，就要注意奇：奇乃出奇制勝，奇即與眾不同，奇即獨(dú)到獨(dú)創(chuàng)。例如一學(xué)生在題為《作業(yè)》的文章中這樣開(kāi)頭：
看不完的，是書(shū)，
聽(tīng)不完的，是嘮叨，
怕不完的，是成績(jī)單，
做不完的，是各科作業(yè)。
這個(gè)開(kāi)頭，從內(nèi)容上看，直接點(diǎn)題，說(shuō)明作業(yè)多，負(fù)擔(dān)重，不僅僅是手頭上的，還有思想上的；從形式上看更別出心裁，這種排列似一座山，壓得人喘不過(guò)氣。
一、開(kāi)頭遵循的原則：
1、向心性。開(kāi)頭必須與全文的主要內(nèi)容、中心思想緊密相聯(lián)，為突出中心服務(wù)。
2、精簡(jiǎn)性。語(yǔ)言要精簡(jiǎn)，最好是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。
二、開(kāi)頭常見(jiàn)的毛病：
1、拐彎抹角離題千里。落筆時(shí)，總愛(ài)兜圈子。有人把它比作大頭娃娃。
2、千篇一律格式固定。開(kāi)頭寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去就是這么幾句話。
3、追求花樣弄巧成拙。寫(xiě)得很好，表達(dá)思想感情不明白，不清楚，不真實(shí)。
三、常見(jiàn)的作文開(kāi)頭：
1、點(diǎn)題式。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，不拐彎抹角，開(kāi)頭第一句就點(diǎn)文章的題目。如《談骨氣》一開(kāi)頭就亮出觀點(diǎn)：“我們中國(guó)人是有骨氣的�！薄栋讞疃Y贊》一開(kāi)頭就觸及題旨：“白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)！”這種方法在各類(lèi)文章的寫(xiě)作中得到廣泛的運(yùn)用，占有很大的比例，作文指導(dǎo)《高中作文寫(xiě)作技法》。它的表達(dá)角度，可以是開(kāi)頭直敘本事，也可以起筆點(diǎn)題；可以開(kāi)宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點(diǎn)明敵論。如此等等。由于這種寫(xiě)法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以應(yīng)為考場(chǎng)作文開(kāi)頭的首選方法。
2、交代式。開(kāi)頭就交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件這“四大要素”�！豆枢l(xiāng)》《從百草園到……》
3、描寫(xiě)式�；蛎鑼�(xiě)人物外貌，或描寫(xiě)動(dòng)物外形，或描寫(xiě)建筑外觀，或描寫(xiě)周?chē)h(huán)境。給人一個(gè)鮮明的印象�！蹲砦掏び洝�
4、設(shè)問(wèn)式。開(kāi)頭就提出問(wèn)題，或引起讀者注意，或激發(fā)讀者思考，或造成懸念引人入勝。如《萬(wàn)紫千紅的花》開(kāi)頭設(shè)問(wèn)：“花為什么會(huì)有各種美麗鮮艷的色彩呢？”這種開(kāi)頭方法，其目的是設(shè)置懸念，引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，同時(shí)增加文章的曲折，顯現(xiàn)文章的布局之美。這種開(kāi)頭技法在中考作文中的頻率很高。當(dāng)然，這種開(kāi)頭形式要注意巧妙運(yùn)用，避免單一、或追求形式上的好奇。
（其實(shí)，這種開(kāi)頭的形式是很豐富的，如：
①先提出一個(gè)懸而未決的問(wèn)題。
�、谙冉厝∫粋�(gè)精彩的事件片斷。
�、巯冉淮粋�(gè)起線索作用的物件。
�、芟劝才乓粋�(gè)引發(fā)故事的場(chǎng)景。
⑤先介紹與故事情節(jié)緊密相關(guān)的人物。）
5、引用式。開(kāi)頭或引用名言警句，點(diǎn)明中心；或引用人物語(yǔ)言，突出人物性格；或引用詩(shī)歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語(yǔ)諺語(yǔ)，說(shuō)明事理等等�！稌r(shí)間的腳步》《懷疑與學(xué)問(wèn)》《灰姑娘的時(shí)鐘》
6、抒情式。開(kāi)頭直抒胸臆，以情感人�！墩l(shuí)是最可愛(ài)的人》
7、總起式。開(kāi)頭總領(lǐng)全文�！端墒蟆贰吨e言掩蓋不住血寫(xiě)的事實(shí)》
8、聯(lián)想式。文章的開(kāi)頭或從遠(yuǎn)到近，或由此及彼，從別的事物寫(xiě)起，再聯(lián)想到要寫(xiě)的事物上來(lái)，供以烘托要寫(xiě)的事物。
9、倒敘式。從事情的結(jié)果寫(xiě)起，引人入勝，再回過(guò)頭來(lái)敘述事情的原因和經(jīng)過(guò)。
中考作文 篇7
中考(一)
高考剛過(guò)中考臨，人材選拔層層新。
數(shù)年磨劍初試芒，九歲苦讀今脫穎。
一路竟?fàn)幉欢Y讓?zhuān)炜荚嚬帧?/p>
莘莘學(xué)子溯正途，歡樂(lè)愁苦當(dāng)此行。
中考(二)
日烈氣暑六月天，莘莘學(xué)子爭(zhēng)渡船。
暢達(dá)彼岸馨香聞，折戟中流苦淚漣。
學(xué)如逆水須怒力，積若登山當(dāng)勤勉。
天堂不留懦夫路，披荊斬棘勇向前。
中考作文 篇8
細(xì)雨霏霏的日子里，最喜歡一個(gè)人在雨中漫步，不必?fù)蝹�，就這樣慢慢地走著、聽(tīng)著、看著、想著，任連綿不斷的細(xì)雨把我密密的包圍。細(xì)細(xì)的雨水像飛絮、像雪花，悄悄的飄下來(lái)，落在了我的頭發(fā)上、臉上和衣服上，像一粒粒小水鉆綴滿了我的全身。一股發(fā)自內(nèi)心的喜悅自心底慢慢升起逐漸的充滿了我的全身，我覺(jué)得自己變成了一個(gè)雨世界里的精靈，想放聲的歌唱，想歡快的舞蹈。
雨中的世界和平時(shí)截然的不同，周?chē)囊磺卸甲兊渺F蒙蒙的，沒(méi)有了往日的清晰，卻多了幾分神秘和可愛(ài)。遠(yuǎn)處的山，云遮霧鎖，好像一幅精心制作的水墨山水畫(huà)；近處的樹(shù)，渾身沾滿水珠，仿佛純凈秀美的姑娘；馬路和樓房也洗去了滿面的灰塵變得整潔而干凈。雨中的空氣格外的清新，使人徜徉其中，留連往返。
漫步在這細(xì)雨彌漫的世界里，暫時(shí)忘掉身邊的一切，不去想學(xué)習(xí)中的煩惱，也不去想生活的瑣碎，只沉浸在細(xì)雨帶給我的一片神思之中，那種感覺(jué)真好。
我喜歡這漫無(wú)邊際的江南細(xì)雨，它沒(méi)有暴雨的冷漠無(wú)情、也不象雷雨那么喜怒無(wú)常、更不似臺(tái)風(fēng)雨的肆虐殘暴。它更像一個(gè)溫柔可愛(ài)的天使。
細(xì)雨四處飛揚(yáng)著，路上的行人們有的撐著傘、有的穿著雨衣，他們急匆匆地趕著路，想要盡快躲開(kāi)這飄飄灑灑的細(xì)雨。沒(méi)人注意細(xì)雨的多情和眷戀，也沒(méi)人去感覺(jué)細(xì)雨的牽掛和思念。我的心中不由得有了一絲絲的遺憾：為什么沒(méi)人能品位這雨呢
我愛(ài)細(xì)雨，我更愛(ài)江南的細(xì)雨。如雨、如霧、如詩(shī)、如畫(huà)，讓人留戀、讓人浮想聯(lián)翩。
中考作文 篇9
“啦，啦，啦……”我唱著歌向?qū)W校走去，你一定要問(wèn)我為什么這樣高興？今天，我最?lèi)?ài)的數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)的是可能性一章，老師讓大家都自帶一些有關(guān)可能性的用具，例如：轉(zhuǎn)盤(pán)，抽獎(jiǎng)，摸彩球……。出門(mén)時(shí)，為了確保東西都帶齊了，我差點(diǎn)就要把書(shū)包給翻爛了，這才保證東西都帶齊了，興高采烈地來(lái)上學(xué)了。
一到班里，我便讀起了<<日有所誦>>。過(guò)了一會(huì)，我身后的彭**打掃衛(wèi)生回來(lái)了，拍了拍我的背問(wèn)到：“哎，昨天讓你帶的工具都帶了嗎？一會(huì)兒就要用上了�！蔽衣�(tīng)了這句話，一臉迷茫，我是帶了些工具，但是沒(méi)記得他讓我?guī)н^(guò)什么東西�！笆裁垂ぞ撸以趺床挥浀�？”之后，彭**臉上的笑容立即消失了，有些著急地問(wèn)：“就是昨天，咱們說(shuō)要搞一個(gè)在紙杯里倒上不同的液體，讓一位同學(xué)蒙上眼品嘗猜猜是什么液體地游戲，不是讓你帶個(gè)紙杯吧，不同的液體我已經(jīng)帶來(lái)了�！薄鞍パ�！”我猛地拍了一下腦門(mén)，大叫道：“我把這事給忘得一干二凈�！�
“什么？”彭**大跌眼鏡，“你怎么能把這么重要的事情給忘了呢！每個(gè)組都要出兩個(gè)節(jié)目，我們組只有一個(gè)，你說(shuō)這怎么辦？”一聽(tīng)這話，我著急了如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是我試著抓住最后一根“救命稻草”——去老師們的辦公室借，我們找遍了樓上的上中下三層教師辦公室，結(jié)果無(wú)功而返。我們倆垂頭喪氣，彭**一邊走還一邊向我抱怨，就像“彭唐僧”正給“劉悟空”念緊箍咒，聽(tīng)得我的頭都比原來(lái)大了二三倍。別的小組的成員看到我們倆這么著急，便變得洋洋得意起來(lái)，“第一組……第二組……第三組……”隨著老師洪亮的聲音，各組的同學(xué)都帶著自己的工具前去講臺(tái)面試，雖然他們表演的摸瓶蓋、轉(zhuǎn)盤(pán)沒(méi)我們的摸彩球、蒙眼嘗飲料節(jié)目新穎，但是人家準(zhǔn)備得十分充分，也贏得了一陣陣掌聲�！暗谒慕M�！�
當(dāng)老師叫到我們小組時(shí)，我們只好硬著頭皮走了讓去，把排練得摸彩球表演了一下，這個(gè)節(jié)目結(jié)束后，我們得到了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲，但是由于我們違反了規(guī)則，只有一個(gè)節(jié)目，雖然節(jié)目很精彩，但還是和第一名失之交臂。
哎，正是由于自己的粗心大意，結(jié)果害得我們和第一名擦肩而過(guò)，害得小組另一名成員彭**同學(xué)的心血付之東流，真是粗心大意害人不淺呀！每當(dāng)我回想起這件事真是慚愧萬(wàn)分呀！
中考作文 篇10
人生有很多次考試，可這次考試可是關(guān)系我們的未來(lái)！
地理生物中考在即，我們正全力以赴地復(fù)習(xí)。說(shuō)來(lái)也奇怪，我們才初二為什么就要中考地理生物呢？原來(lái)這是教育局為了減輕我們到初三時(shí)的負(fù)擔(dān)，到初三時(shí)我們就不用復(fù)習(xí)地理生物，而且在初二考試，能夠最大程度的展示我們的成績(jī)，因?yàn)榈搅顺跞覀冎赖闹R(shí)可能會(huì)遺忘，所以初二就考地理生物，我認(rèn)為是非常正確的，等我們到了初三中考，加上現(xiàn)在地理生物的分?jǐn)?shù)則是我們中考的成績(jī)了。
而我們這次考試不是在本校，而是在井研中學(xué)。中午，我們吃完午飯后，回到了教室，班主任讓我們準(zhǔn)備好東西，并發(fā)下準(zhǔn)考證，拿到了準(zhǔn)考證，心里十分激動(dòng)，心里仿佛多了幾分力量，似乎能戰(zhàn)勝一切難題。之后，我們有序地上了車(chē)，在車(chē)上我們沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，似乎都把這次考試當(dāng)做人生的一大考驗(yàn)，都在閉目養(yǎng)神，希望考個(gè)好成績(jī)，過(guò)了30多分鐘，我們到了目的地，到了井研中學(xué)，我一下就非常的吃驚，好多考生呀，把校門(mén)口填的擠擠的，我們興奮的走進(jìn)了井研中學(xué)，并讓我再一次吃驚，這是一個(gè)非常大的學(xué)校，比我們學(xué)校起碼大3倍！地上也非常的干凈，校園也非常美麗，這也許就是高中吧！這么美好，于是我下定決心一定要考好地理生物，一定要在初三中考試取得優(yōu)異成績(jī)！
我們?cè)诓賵?chǎng)集合，班主任讓我們有序的進(jìn)入了我們各自的考場(chǎng)，我拿著自己的準(zhǔn)考證，找著我的考場(chǎng)，不一會(huì)就找到了，我把準(zhǔn)考證拿給老師看，老師審對(duì)我的身份，并讓我尋找自己的座位，我沒(méi)用多久就找到了，啪一聲就坐上了椅子，我仔細(xì)地看著教室，這教室里真干凈，真明亮，而窗外的樹(shù)木，小草，小花更是吸引人！
不知過(guò)了多久，考試開(kāi)始了，老師開(kāi)始一個(gè)個(gè)的校對(duì)座位，之后就開(kāi)始發(fā)卷，發(fā)答題卡，發(fā)草稿紙，我開(kāi)始填寫(xiě)自己的姓名，準(zhǔn)考證號(hào)，桌號(hào)，開(kāi)始了自己一個(gè)半小時(shí)的答題之旅。
時(shí)間過(guò)得很快，考試就只剩下15分鐘，我開(kāi)始查看自己的準(zhǔn)考證號(hào)是否填寫(xiě)正確，是否有沒(méi)寫(xiě)的，檢查完畢之后，我們結(jié)束了考試，把卷子平放在桌上，之后我們離開(kāi)考場(chǎng)。
我們?cè)俅蝸?lái)到操場(chǎng)集合，準(zhǔn)備回學(xué)校，不一會(huì)兒，車(chē)到了，我們上了車(chē)，在回學(xué)校的路上，我們異常興奮地討論著題目，甚至和老師開(kāi)著玩笑，就這么歡樂(lè)地回到了學(xué)校，也各自回了家。
對(duì)于這次考試，我對(duì)我的期望不小，希望都在95以上，當(dāng)然這次考試也很簡(jiǎn)單，寫(xiě)起來(lái)很輕松。
人生有很多種考試，當(dāng)我們面對(duì)考試時(shí)，一定要鎮(zhèn)定，要相信自己，我的人生座右銘就是：你不是最好，但你夠好，送給即將期末考試的你，我，希望我們都有好的成績(jī)，加油！
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