【精選】五年級的作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我的家是個快樂之家。瞧！妹妹抱著小狗放到媽媽腳上�！鞍�！”一聲尖叫傳來，接著媽媽便追著妹妹滿院子跑。把爸爸和我逗地哈哈大笑。
我的家是個溫馨之家。瞧！媽媽在修剪花草，爸爸在太陽下閉目養(yǎng)神，我和妹妹開心地踢著毽子，至于大姐就只有洗衣服的份嘍！這樣的畫面想像起來很好吧！
我的家是個奇怪之家。瞧！老貓生下的貓崽正吸著我家小狗樂樂的奶呢！明明啥也吸不到，可仍每天按時吸一次，你說怪不怪？
聽我講了這些，你很想認(rèn)識我的家人吧，我來介紹介紹。
成員1：爸爸。爸爸成天在外面操勞，很辛苦。他笑起來很慈祥，可兇起來……哎呀，太可怕了。我以后還是老實點吧！
成員2：媽媽。呵呵，媽媽答應(yīng)我的事，都能做到。當(dāng)然兇起來一樣可怕，所以我要聽話，不惹媽媽生氣。
成員3：大姐。哼！說起她，我就恨得咬牙切齒，成天把我當(dāng)3歲孩子耍。不過，看在她每次回家都帶零食的份上，就不跟她計較了！
成員4：小妹。這個小東西，整天把自己吹得……唉！滿天是牛！最大愛好，睡懶覺！學(xué)習(xí)到還不錯。他還是我的知己哦！
其實“家”這個字，對每個人來說，都是一種依靠，一種幸福。在我們能力不足以前，離開了家，就像一只小鷹失去了翅膀一樣，無法飛向藍(lán)天。如果理解一下家人，體諒一下家人，整個家便會溫馨、和睦。
名師點評： 小作者這篇文章寫得很真實親切哦，是一篇好文章呢�？梢钥闯鲂∽髡叩募彝ド罘浅５暮湍佬腋＃∽髡咭彩且粋�快樂而且可愛活潑的孩子。
文章開篇是三段并列段，以“我的家是個快樂之家”“我的家是個溫馨之家”“我的家是個奇怪之家”分別引出家中的趣事，吸引讀者的眼光。而且家里氛圍活潑熱鬧，使讀者也不免想去小作者家做客，感受家庭中美好的時光。而小作者中間的過度也很自然，由家庭趣事引到家庭成員的介紹，銜接得很好，之后對于每個成員的描寫也非常的到位，人物性格特征鮮明。最后結(jié)尾部分，以自己對于家的理解做了一個總結(jié)，也是對于未來美好家庭生活的向往和期待�？傮w來說，小作者的文風(fēng)很不錯呢，這是一篇精彩的作文，值得嘉獎。
最后一段的開頭改為“其實家對每個人來說”。
五年級的作文 篇2
在每個人的心里，都有自己敬佩的人，他有可能是利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)外語的媽媽，也有可能是苦練書法的小伙伴，還有可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人……
我像往日完成所有作業(yè)后，靜靜地扒在窗戶上，一邊放松眼睛，一邊觀賞著優(yōu)美的景物。突然，四面八方響起了刺耳的雷聲，打破了這片寂靜，如同打破了一面光滑的鏡子。雷聲過后，天空漸漸地下起如同晶瑩閃亮的小水珠——小雨點兒。近看，街道上已經(jīng)連一個人影也沒有了，簡直是“荒無人煙”；遠(yuǎn)看房屋和樹木都變得模模糊糊，像是鋪了一層濃濃的薄霧。雨越下越大了，我想：雨下得那么大，看來，郵遞員叔叔是不會送畫報了，今天看畫報是沒戲了！正當(dāng)我遺憾的時候，突然看見，馬路上好像有一個騎著自行車的人，在細(xì)心一看，原來是郵遞員來了。頓時，我被這個情景感到熱情奔放，感到敬佩。我喜出望外地下樓，叔叔把畫報遞給我，我接過畫報，高興萬分地對叔叔說：“叔叔，我還以為您不來了，可您居然……！”郵遞員笑著說：“怎么會呢？因為這是我應(yīng)該做的！”說著說著，我的目光落到了郵遞員叔叔的衣服上：他的衣服被雨淋得晶瑩剔透，叔叔為什么沒有穿雨衣呢？我尋視了一下他的自行車上的每一樣?xùn)|西，原來，郵遞員是有帶雨衣，由于怕雨把報紙淋濕了，就把雨衣蓋在郵包上。我被他的行為深深地感動了，我不由自主地對他說：“您真好！”他好像明白了我的說意，看透了我的.心，然后對我笑了笑。接著，他的腳一抬，坐上了自行車，又沖進了狂風(fēng)暴雨中。我藍(lán)著他模摸糊糊的身影，摸著未被雨點滴過的畫報，心里充滿了感激。心想：郵遞員是那樣勤勞，又是那樣感動人心。
風(fēng)雨不改的郵遞員——我敬佩您！
五年級的作文 篇3
第一次見到他，是在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市上。他蹲坐在一個雜貨攤前，低著頭。我想買一把鐵鏟，就問：“鐵鏟多少錢一把？”他抬起頭，看著我，臉上是一種悲苦的笑容。他的臉有些扭曲，嘴幾乎歪向一邊，極其丑陋。他一定是意識到了什么，一邊給我拿鐵鏟，一邊向我解釋。他嘴巴生硬地張合著，結(jié)結(jié)巴巴，吐字不清，表達(dá)極其艱難。我終于聽明白：他遭遇過車禍，因而出現(xiàn)了目前的身體狀況。我拿上鐵鏟，正想離開，他起身，禮節(jié)性地送別，想努力向前走幾步，但終于沒有動，他的半個身體，僵硬如石。
我有早晨爬山的習(xí)慣，我所工作的這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，附近恰好有一座嶺，叫馬駒嶺。上嶺下嶺，大概有四五里路。于是，每天早晨攀爬馬駒嶺，便成了我的日課。一天早晨，我正在向嶺頂攀爬，忽然看到遠(yuǎn)處有一個人影正在歪歪扭扭地從嶺上走下，近了，竟然是那位賣雜貨的青年。他大約也看清了我，向我點點頭，兀自向嶺下“扭”去。我回頭看著他，他的身體搖擺得那樣厲害，直讓人擔(dān)心他會摔倒。此后，便常常見到他，他的僵硬的左手里，多了兩塊磚頭。他看見我，笑笑說：“我的左邊傷得厲害�！痹俸髞�，每次看到他從嶺上下來，兩手中竟然分別拿著兩塊磚頭，我明白他是在訓(xùn)練自己的身體平衡。他看上去很累，每次接近他，都能聽到他氣喘吁吁的聲音，看到他頭上蒸騰的熱氣。
他在用一種“強力”鍛煉著自己。大約過了一年多的時間，他的手里沒有磚了，他可以甩開雙手，從嶺上跑下，雖然身體還仍有點傾斜。見到我，也還是笑笑，但我能看得出他淺笑里的自信和樂觀。
有位老人，是我的同鄉(xiāng)。退休前，是一座大銅礦的供銷科長，因為工作關(guān)系，常常飲酒，而且多是暴飲。嚴(yán)重的時候，他在一邊陪客戶飲酒，礦里的醫(yī)生則在另一邊暗暗地守候著。幾年之后，他終于退休了，本想安享晚年，可埋藏的病癥終于爆發(fā)，他患了“腦血栓”。雖經(jīng)搶救，免于死亡，卻留下了后遺癥，半個身體幾近偏癱，走動時，只能靠另一邊生硬地拖著。
可老人并沒有躺下，而是走上了村莊的“西山”，每天早、晚兩次。他不僅爬山，還干起了“搬運”工作。山上有很多石塊，老人來到山上，將土地里、山坡上的石塊撿起，堆成小石山。沒過多長時間，西山上的石塊，幾乎全部被他堆在一起，人們很少能在山坡上找到一塊石塊。但老人并沒有停止，此后，他一直在“搬運”這些石塊，他把它們壘成“石人”，或者某一種圖案，或者拼成幾個字。這項工作，他整整做了十幾年，十幾年來，西山因了他的“搬運”，因了他那變幻多樣的圖案設(shè)計，成了一道獨特的風(fēng)景線。老人也用自己的堅強，把自己書寫成一道風(fēng)景。
這位老人最后的生命，就定格在他的“搬運”過程中，他用自己的行動，昭示了一種生命的硬度。
人生，總會有挫折和失敗，如何面對，對每一個人都是一種考驗。你可以頹廢，你也可以堅強，而且唯有堅強，你才能站起來，才能彰顯生命的硬度。在一個對英雄膜拜到虛擬化的社會里，我們需要平民真實而樸素的啟示。
五年級的作文 篇4
我相信大家都有一顆虛榮心，當(dāng)然，我也不例外，也有一顆小小的虛榮心。
有一次上數(shù)學(xué)課，我們端端正正的坐在教室里，等待老師的到來。老師來了，她二話不說就發(fā)下了試卷給我們做。因為老師事先沒有叫我們復(fù)習(xí)，所以大部分同學(xué)都不會做。我花了四十分鐘才寫好。我斜視了一下我的同桌，他早就寫好了，一副坦然自若的樣子，似乎這次一定能考一百分，信心滿滿。
這時，我的腦子里掠過一個不安分的念頭：我只要抄他的，也就能考一百分了，不然的話，我連九十五分也拿不到。經(jīng)過一番心理斗爭之后，最終那邪惡的念頭勝出了，虛榮心占了上風(fēng)。
于是，我假裝向他借橡皮，頭也伸了過去，一瞬間抄來了幾道。我就一直用這個辦法，幾乎把他的試卷抄光了。我的心終于平靜下來了，不用再擔(dān)心我會不會考砸了。下課了，我把試卷交了上去。
幾天后，考試結(jié)果終于出來了，你猜我考了多少分？一百分。錯了，我竟然只考七十六分。真是太出乎意料了，原來，我的同桌全是亂寫的，只是裝出很平靜的樣子�，F(xiàn)在我到底該怎么辦？我“急中生智”，把七十六的“7”改成了“9”，就變成了九十六。老師叫我們帶回去給家長看，爸爸竟認(rèn)出來了，把我好好教訓(xùn)了一頓，我才把情況如實交代了。
唉，這都是作弊惹的禍！
五年級的作文 篇5
我家樓下的一戶人家養(yǎng)了兩只小貓。一只身上有黑、棕、白三種顏色，頭是白色的和一對黑色的耳朵。眼睛是綠色的，晚上發(fā)出綠色的光芒像兩顆寶石非常漂亮！身體是黑、白、棕相間的像一身非常漂亮的大衣。腳是黑色的，像穿著一對鞋子。尾巴是黑白相間的，非常可愛！
另外一只全身上下只有黃色和白色，炯炯有神的眼睛呈天藍(lán)色。我叫他們小黑和小黃。
這兩只貓捉老鼠時非常厲害。小黑發(fā)現(xiàn)了老鼠，馬上沖過去，老鼠跑進洞里小黑就在外面等著，守株待兔。小黃則去查看還有沒有老鼠出來覓食。小黑坐在老鼠洞外，發(fā)現(xiàn)老鼠沒出來，就把手伸洞里找，沒找到！他就跳上箱子靜靜地等。
小黃也發(fā)現(xiàn)了獵物，它趁老鼠不注意馬上撲過去，輕而易舉地抓到了老鼠。找了那么久，終于可以飽餐一頓了，它吃飽以后就靜靜地躺在地上，恢復(fù)體力。
坐在箱子上的小黑看見老鼠的頭探了出來，小黑全身一躍，向下一跳，把老鼠抓住了。當(dāng)老鼠發(fā)現(xiàn)被貓抓住是已經(jīng)被吃掉了！
這兩只貓抓老鼠的本領(lǐng)真大，像動畫片里的“黑貓警長”一樣!還有一次也是等待時機，一下子把老鼠抓住，真是“雞給黃鼠狼拜年—自投羅網(wǎng)！”
貓真厲害，雖然沒有狗靈敏的鼻子，但是也有抓老鼠的本領(lǐng)！
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