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    人四年級作文

    時間:2021-03-09 13:47:06 四年級 我要投稿

    【實用】人四年級作文6篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的人四年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    【實用】人四年級作文6篇

    人四年級作文 篇1

      一年的冬天,星星幼兒園的小朋友們堆了一個又大又圓的大雪人。小朋友們把胡蘿卜當(dāng)大雪人的鼻子,把兩個黑石子當(dāng)眼睛,把花生當(dāng)耳朵……就這樣一個活靈活現(xiàn)的雪人誕生了。"我們來給大雪人起個名字吧!"一個小朋友說。就這樣,大家都七嘴巴舌的討論起來。忽然,一個長得非常可愛的小女孩說:"不如叫嘟嘟吧!"大家都覺得這個名字不錯,就贊同了她的意見。于是呢,大家圍者嘟嘟又笑又跳。嘟嘟呢?也高興得手舞足蹈。從現(xiàn)在起,大雪人嘟嘟和小朋友們成了好朋友。

      白天,小朋友們和嘟嘟又蹦又跳,到了晚上,小朋友們回家了,嘟嘟傷心地難過起來。一只小花貓走過來說:"別傷心,小朋友們走了,我來陪你呀,我和你一起玩吧。"嘟嘟開心地笑了。小花貓玩了一會兒走了,又來了一只小兔子,小兔子玩了一會兒走了……在這個夜里,嘟嘟一點兒也不寂寞,它玩得可高興了。

      到了第二天,小朋友們問嘟嘟:"你今天心情怎么這么好呀?"嘟嘟說:"因為昨晚,有許多小動物們和我一起玩耍,一點兒也不孤單,可好玩啦!"

      從此,每年的冬天,嘟嘟都會在這兒和小朋友們。小動物們一起玩耍,可幸福啦!

    人四年級作文 篇2

      殘疾人,相信大家對“殘疾人”這三個字都不會感到陌生,相信在我們的身邊就有這樣的人,他們雖然是殘疾人,但他們還是想要得到成功的,他們會為了成功而去奮斗、去拼搏……

      美國殘障教育家海倫,大家應(yīng)該不會陌生吧,她的世界是黑暗而又寂寞的,因為她在出生19個月的時候失去了視力和聽力,但是她并沒有放棄自己,反而更加的自強不息,最后還成為了著名作家和教育家。

      在殘奧會上,我們的運動員們?yōu)槲覀儑亿A得了一塊又一塊的獎牌,他們那種堅持不懈、永不退縮,勇敢面對身體上的殘疾的精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的。

      在一次的巧合中,我也親身感受到了殘疾人追求夢想的渴望。有一次,媽媽帶我去吳山廣場放風(fēng)箏,當(dāng)時那里有好多的小朋友和他們的爸爸媽媽也在那里放風(fēng)箏。在我玩的正興高采烈時,我看到了這樣一個場面:一個大約五、六歲的小男孩,他的腿殘疾了,坐在一輛輪椅上,眼睛癡癡地看著天上五顏六色的飄舞著的風(fēng)箏,只見他一會兒開心的直拍手,一會兒又愁眉苦臉的,“媽媽,你也給我買個風(fēng)箏吧,我真的很想要一個!毙∧泻⒗鴭寢尩囊路肭笾昂冒,那你在這里等我!边^了沒多久,男孩的媽媽小跑著回到了男孩的身邊,手里拿著個漂亮的蝴蝶風(fēng)箏,可當(dāng)小男孩從媽媽手里接過風(fēng)箏后,他竟然艱難的站了起來,剛跨出第一步就摔倒了,他媽媽想去扶他,卻被小男孩推開了,“不,我不要你扶,我要自己站起來,我要去放風(fēng)箏,我要向參加殘疾人運動會的叔叔阿姨學(xué)習(xí),我要和他們一樣的勇敢!毙∧泻⑦呎f邊又慢慢的站了起來,又摔了一跤,膝蓋、胳膊都流血了,但他并沒有因此而退縮,一次又一次的站起來,周圍的人都拍手鼓勵小男孩……

      雖然最后的結(jié)果是小男孩并沒有成功,但是在他身上我看到了殘疾人追求夢想的渴望,同時也讓我明白了一個人雖然身子殘疾了,但追求夢想的心不能殘疾。人生的不完美終究會不會是絆腳石?抬頭看天,烏云之后躲著陽光,關(guān)鍵在于心空是不是足夠開闊,心志是不是足夠機敏。

    人四年級作文 篇3

      我愛我的家鄉(xiāng),更愛我家鄉(xiāng)的人。

      早晨,伴隨著一聲雞鳴,勤勞的家鄉(xiāng)人開始工作了。他們從雞窩里拿出母雞剛下的雞蛋,做煮雞蛋,用劈柴熬一鍋大米湯。吃完早飯,孩子背著書包上學(xué)去,大人扛著鋤頭,到地里澆水,除草,忙碌的一天開始了。多勤勞的家鄉(xiāng)人。

      中午,孩子們放學(xué)回家,也許家門打不開,那說不定大人還在地里忙碌著,這時,你敲鄰居家的門,不管是張大媽或者是李大娘都會讓你進屋,等著大人回來,有的時候大人不回來,還會讓我們在他們家里吃飯。多么熱情的家鄉(xiāng)人呀!

      下午,孩子們寫完作業(yè),大孩子就去幫大人燒火做飯,小孩子回去串串門,散散步。小時候,我最喜歡幫大人燒火,我從家門外抱了一大堆樹葉,邊走邊掉,走到廚房時,就只剩一點了。這時,我往往會抱著那一小堆樹葉,去撿掉下的。可撿了芝麻掉了西瓜,到頭來竹籃打水一場空。多獨立的家鄉(xiāng)人啊!

      晚上,把桌子搬到外面,頭頂滿天繁星,晚風(fēng)柔柔的吹著,多舒服!吃過晚飯,小孩子們聚在一起,彈玻璃球、跳皮筋、扔沙包……大人們在一起聊聊家常。多和諧的家鄉(xiāng)人呀!

      雖然我的家鄉(xiāng)是個小地方,但我的'家鄉(xiāng)人勤勞、熱情、獨立、和諧。多美的鄉(xiāng)村,多好的家鄉(xiāng)人!

      我自豪,因為我的家鄉(xiāng)!我驕傲,因為我家鄉(xiāng)的人們!

    人四年級作文 篇4

      話說鄭國有個人,名叫鄭三,他現(xiàn)在迫切地想買一雙鞋,因為他的大腳趾已經(jīng)穿過鞋尖的洞洞,看了兩天的外面的世界了。

      鄭三的日子過得清貧,他好不容易攢夠了買鞋的錢,決定今天就去集市買鞋。

      天剛麻麻亮,鄭三就起床了,首先量自己腳的尺碼。怎么量的呢?方法是拿一根小細木棍子,伸進原來的鞋里,頂住鞋尖和鞋跟之后把木棍折斷,唯一遇到的困難就是一共折了五次細木棍才算大功告成,因為那木棍總是從鞋子前面的洞洞里鉆出來。鄭三反反復(fù)復(fù)地量,終于量好了,他覺得自己很聰明,因為只有這樣才能確保新買的鞋子合腳。

      鄰居楚四招呼他:“你不是要去集市嗎,這都什么時候了?”他一看,可不都日上三竿了,便急急忙忙穿上他的洞洞鞋,沖出了屋子,卻把那個準(zhǔn)備好的尺碼忘家了。

      在走了好長的一段山路之后,鄭三終于趕到了集市。他東看看西瞧瞧,忽然被一陣吆喝聲吸引了過去。一個賣鞋的提著一雙鞋子喊道:“俺的鞋,真不賴,經(jīng)蹬又經(jīng)踹,經(jīng)拉又經(jīng)拽!”鄭三拿在手里反復(fù)掂量,仔細查看,還真是好鞋,立刻決定買了它。

      他往懷里掏,找剛才量好的尺碼。媽呀,沒了!一定是剛才來的太匆忙,落家里了!

      他趕忙往家跑,取了尺碼再趕回集市,累得上氣不接下氣?傻人斨﹃柕挠噍x再跑回集市,集市已經(jīng)散了。那個賣鞋的人還在收拾東西,鄭三趕忙竄過去舉著尺碼問:“還有這么大的鞋嗎?”賣鞋的人得意地說:“俺這么好的鞋早就賣得一雙也不剩了。俺把這些鞋賣了,明天就回山東老家去!”

      天擦黑了,鄭三沮喪地回到家里。楚四湊過來看他,問道:“買新鞋了,咋還穿露腳趾的鞋啊?”鄭三無精打采地說:“沒買成,尺碼落家了!

      楚四大笑起來:“你不是帶著自己的腳去了嗎?為什么不親自試一試呢?”

      鄭三騰的一下站了起來,臉漲成了豬肝色,他氣憤地說道:“你懂個啥!尺寸是我反復(fù)量好的,我只相信它,不相信自己的腳!”

      楚四嚇得一縮脖子,躲回屋里寫了篇文章,名字叫做《鄭人買履》。

    人四年級作文 篇5

      早晨起來,往窗外一看,哇塞!窗外變成了一片粉妝玉砌的世界,一夜間,白雪花給大地穿上了一條潔白的衣裳,太美了!

      終于下白雪了,這可是今年的第一場白雪。匆忙劃拉了兩口飯,拉上我的死黨延奇、少帥去白雪中大干一場。那就是--堆白雪人

      開始了,我們分好工,我負責(zé)做頭,延奇,少帥做身子。由于白雪有些小,我首先攥了個小白雪球,然后,放在地上滾,越滾越大,這時白雪球有些不聽話,你往這邊推,它往那邊"跑"。我一氣之下,來了個二踢腳,這下可殘了,白雪球碎成了幾塊。延奇說:"不要著急,做事情怎么沒有耐心!來,我們共同把白雪球做好"。還是延奇想了個方法,他拿來鐵鏟把碎成了幾塊的白雪球,粘在一起并且修得圓了些,這回白雪球聽話了。我和延奇共同推著白雪球滾,不一會兒,滾了一個大大的白雪球。這樣白雪人的"頭"便大功告成了。

      這時少帥做的身子也成了,我們把身子和頭拼好。這樣一來,白雪人大致的樣子就造好了。我們找來一副綠色的手套給白雪人的做了兩只手;找來一個橘子皮做了個小帽子;找來紅色的山楂給白雪人做了眼睛;找來了一個花生給白雪人做了鼻子;用幾粒種子做成白雪人的嘴巴。一個可愛的白雪人就做成功了,它好像還沖我們笑呢!好像在說:"給你們拜個晚年!祝你們學(xué)業(yè)有成!"。

      今天堆白雪人我可真開心呀!

    人四年級作文 篇6

      今天大人們不在家,我要一個人吃午飯。

      我系上圍裙,開始做午飯。我從米缸里舀出一些米,倒入盆子里,用自來水洗干凈后,讓它在電飯煲里慢慢煮。然后,我把西紅柿和雞蛋從冰箱里拿出來;再拿出一只碗,把雞蛋的外殼輕輕在碗的邊緣嗑一下。瞬間,蛋黃和蛋清一咕腦兒從蛋殼里流出來。我用筷子把碗里的蛋黃和蛋清攪拌均勻,放在一邊。然后,把西紅柿洗干凈,放在砧板上,切成一塊一塊小三角形。

      一切準(zhǔn)備就緒,可以下鍋了!我點燃煤氣灶上的火,在鍋里倒入油,等油熱了,就把碗里的雞蛋倒入油鍋里。隨著一陣“噼里啪啦”的響聲, 我拿起鍋鏟把已快凝固的雞蛋剁碎后,倒進小碗里。然后,把切好的西紅柿倒入鍋中!皢辍钡囊宦,油飛濺了出來,嚇得我扔下鍋鏟,逃出廚房。等聲響輕了一些,我在廚房門口探頭探腦,看看“危險”是否還在。等我確認“危險”已消失時,我才大搖大擺走進廚房。當(dāng)我靠近灶頭時,西紅柿已經(jīng)面目全非了。我趕緊把火調(diào)小,再倒入半熟的雞蛋。小心翼翼地翻炒了一會兒,一股糊香味撲鼻而來。我拿出筷子夾了一塊雞蛋,細細地品嘗了一下,“嗯——,熟了,味道還不錯!”我自言自語道。

      終于做完了一道菜。也就在這時,飄來了一陣陣飯香味,開飯了!吃著自己燒的飯,心里美滋滋的。

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