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    高二優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2021-03-08 14:13:38 高二 我要投稿

    精選高二優(yōu)秀作文錦集9篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的高二優(yōu)秀作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精選高二優(yōu)秀作文錦集9篇

    高二優(yōu)秀作文 篇1

      放假在家的日子真的是很舒服,用一個(gè)字形容是爽,兩個(gè)字形容是倍爽。在學(xué)校的時(shí)候我計(jì)劃的很好,打算在家的時(shí)候好好看看下學(xué)期的書,我已經(jīng)向?qū)W姐借好書了,裝在行李包里的時(shí)候心里也是特別滿足。

      行李很沉,那幾本書就占了很大的分量。以前在家的時(shí)候也一樣,雖然也帶書回家,但是回到家又是另一回事了,每天能看一點(diǎn)點(diǎn)。而這個(gè)假期也不例外,現(xiàn)在放假已經(jīng)十多天了,可是我只看了一點(diǎn)點(diǎn),大概看的那些也忘記的差不多了吧。

      都說(shuō)家里不是學(xué)習(xí)的地方,我一直都不相信,但是我心里也應(yīng)該是默認(rèn)的吧。期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,我每天都在教室里自己復(fù)習(xí),我知道寢室不是學(xué)習(xí)的地方,一會(huì)喝水一會(huì)躺著,躺一會(huì)就想睡覺(jué),寢室就和家一樣,是放松休息的地方。

      我很能睡覺(jué),每天都能睡到十點(diǎn),即使之前醒了,如果不坐起來(lái)的話,我閉上眼睛還是能睡的很香,我自己也不知道這種"天賦"是好還是壞。起來(lái)之后洗漱吃飯,再看一會(huì)電視就已經(jīng)十二點(diǎn)了。

      其實(shí)我們假期沒(méi)有寒假作業(yè),睡到下午都沒(méi)有關(guān)系,但是我總是覺(jué)得這時(shí)間都被自己給浪費(fèi)了,可以做很多有意義的事情,用來(lái)看書的話,下學(xué)期就不用那么累了,取得優(yōu)秀成績(jī)的時(shí)候一定會(huì)感謝現(xiàn)在這么努力的自己。

      我不知道如何才能不這么懶惰,我也想早起早睡,把書都看完。今天晚上早點(diǎn)睡,定一個(gè)鬧鐘,跟媽媽一起起來(lái),相信明天一定是不一樣的一天。

    高二優(yōu)秀作文 篇2

      你說(shuō)你愛(ài)我,

      一遍遍的說(shuō)著你自己都不相信的誓言來(lái)愛(ài)我。

      你說(shuō),你愛(ài)我。

      可你還只是個(gè)孩子。兩顆幼小的心怎么承受的起冗長(zhǎng)的未來(lái)?

      你說(shuō),你愛(ài)我。

      可你還只是個(gè)學(xué)生。你要去學(xué)習(xí),怎么分的出多余的時(shí)間來(lái)愛(ài)我?

      你說(shuō),你愛(ài)我。

      可是,你還未成年。你沒(méi)有房,沒(méi)有車,沒(méi)有任何的物質(zhì)基礎(chǔ),你拿什么來(lái)扛起冗長(zhǎng)的記憶?

      你說(shuō),你愛(ài)我。

      可你還太孩子氣。你,不夠成熟穩(wěn)重,讓我拿什么去賭自己的一生,我輸不起。

      你說(shuō),你愛(ài)我。

      可你還太小。你還不具備做一個(gè)父親的能力,你又怎么扛的起一個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的家?

      你說(shuō),你愛(ài)我。

      可你太幼稚。這社會(huì)很現(xiàn)實(shí),裸婚,我們裸不起。

      你說(shuō),你愛(ài)我。

      可你太浮躁。你那顆搖擺不定的心又怎么能一直陪我到老?

      你說(shuō)你愛(ài)我,最終也只是說(shuō)你愛(ài)我。

      因?yàn)椋氵只是個(gè)孩子,因?yàn),你還未成年。

      你花著父母的血汗前來(lái)愛(ài)我,忘記了你只是個(gè)孩子。

      你占用學(xué)習(xí)的時(shí)間來(lái)愛(ài)我,忘記了你還是個(gè)學(xué)生。

      是的,孩子,你還未成年,你,不能愛(ài)我。

      是的,孩子,你愛(ài)我,也只是單純的迷戀我,你只是個(gè)孩子,承擔(dān)不起愛(ài)我的責(zé)任。

      孩子,你還只是一個(gè)襁褓中的孩子,你還不具有愛(ài)我的資格。

      所以,孩子,再見(jiàn)。

    高二優(yōu)秀作文 篇3

      在數(shù)學(xué)中,“0”被叫做零,在幾何中叫做圓圈,在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中叫做句號(hào),其實(shí),我不知道,這到底是什么?

      揮起筆桿寫出來(lái)的也就是一個(gè)從起點(diǎn)出發(fā)又回到起點(diǎn),只不過(guò)簡(jiǎn)單地繞了一圈,但當(dāng)我們靜下心來(lái)想想時(shí),人的一生不就是一個(gè)“0”嗎?

      從我們呱呱墜地開(kāi)始,我們就用自己的生命,從起點(diǎn)開(kāi)始劃著屬于我們自己的“0”,直到最后回到起點(diǎn),也就是終點(diǎn),誰(shuí)也不知道,這個(gè)終點(diǎn)何時(shí)到來(lái),但是我們每個(gè)人心里都明白,無(wú)論何時(shí),總會(huì)有被稱為句號(hào)的一天。

      地震的頻繁,災(zāi)難的不斷,社會(huì)上種種現(xiàn)象的出現(xiàn),意味著什么?意味著地球自己的“0”快劃到終點(diǎn)了。

      我好怕,真的,捫心自問(wèn),我們做了多少?我們揮霍著自己的青春年華,享受著父母辛苦得來(lái)的食物,辜負(fù)著父母給予的恩惠,我們卻不知道自己在犯錯(cuò),在讓很多人失望。

      我只想說(shuō),人的一生只有一次,起點(diǎn)到終點(diǎn)也只有一次,最后也就劃出這樣的一個(gè)“0”,但犯過(guò)的錯(cuò)卻不止一件,造物主只有一個(gè),饒恕我們的能有幾次,我們無(wú)從知道,這就是我們!

      罪惡面前忘了所有,聽(tīng)信惡魔的言,與惡魔為伍,背叛著主宰,污染著靈魂,災(zāi)難面前又祈求主宰的援助和憐憫,榮耀面前自大忘乎所有,死亡來(lái)臨時(shí),無(wú)法逃避,那種孤境誰(shuí)不去嘗試呢?即使是最愛(ài)的人,也不能同行,不能解救那種孤寂,對(duì)于死,人總是單數(shù),只有偉大的主宰者知道一切,可人們總是孤恩。

      我們總是抱怨命運(yùn)的不公,失去的就放不下。

      其實(shí),我們可以幸福的活著,不用害怕失去什么?因?yàn)槲覀儽緛?lái)就一無(wú)所有,只要我們心中有信念,就可以結(jié)出果實(shí),用我們的信念劃出我們一生中的“0”。

      那么終點(diǎn)也無(wú)所畏懼,因?yàn)槲覀円簧紱](méi)有忘記,我們來(lái)自塵土,最后又歸于塵土,我們的信念為我們做導(dǎo)航,劃出我們一生中的“0”。

      我懂了,一生結(jié)束了,“0”就叫做句號(hào),來(lái)也匆匆,去也匆匆,如流星劃天般的短暫。

    高二優(yōu)秀作文 篇4

      當(dāng)自己又不知道自己一天天要做什么的時(shí)候,再次望著過(guò)去,再次想起過(guò)去,過(guò)去的自己,過(guò)去的別人。在記憶里看年華,生活就在平平淡淡中反反復(fù)復(fù)的進(jìn)行,而自己,好像不曾在成長(zhǎng)。

      以前喜歡聽(tīng)beyond的歌,每次聽(tīng)到他們的歌時(shí)心中就會(huì)有一股興奮。是的,喜歡beyond,讓我一次次的進(jìn)入一個(gè)個(gè)的音響店去買他們的唱片,F(xiàn)在也覺(jué)得無(wú)所謂了,甚至是感到其實(shí)每個(gè)人在聽(tīng)的歌都是一樣的。人說(shuō),喜歡一支歌并不是因?yàn)樗羞@多么美的旋律,也不是因?yàn)樗母柙~,而是因?yàn)樗隽四愕男穆暎枥镉心阆胍那楦。而現(xiàn)在我都不知道這就是在做什么了,好像一切都平平得到了,好像自己在對(duì)自己做著迷藏,先把自己唱的隱隱秘秘的,然后讓自己也不能把自己找到。

      然而,我怕,我怕自己找不到了自己,也許是怕不知道要用什么方法才能將自己找到。我不知道。

      十八,我的迷途。

      十八歲的天空里,自己要撐起怎樣的翅膀。

      看著高三的學(xué)生,他們還有一個(gè)多月的時(shí)間就要高考,我在感覺(jué)時(shí)間真的過(guò)的是很快。曾經(jīng)自己的初三,現(xiàn)在自己上的是高二。以前覺(jué)得高考的事情實(shí)力自己很遙遠(yuǎn)的事情,而現(xiàn)在自己也很快就是高三的學(xué)生了,很快就要走進(jìn)煉獄里的天堂。

      不知分?jǐn)?shù)里的命運(yùn)會(huì)讓那兩條黑色的鐵軌把自己帶到哪里,很久都沒(méi)有在想過(guò)。我不再是只會(huì)遐想,期望著放逐,我知道了現(xiàn)實(shí)。

      十八,大步走在迷途上的自己突然找不到了明明滅滅的歡樂(lè)與憂傷,只剩下自己。

      成長(zhǎng),成長(zhǎng)……不要迷失,不要失蹤……成長(zhǎng),成長(zhǎng)……不可阻擋的拼命的成長(zhǎng)。

      告訴自己,你還有一年再加以個(gè)多月的時(shí)間,你也是自由的。再過(guò)一年再加以個(gè)多月的時(shí)間,一切都要結(jié)束,一切都要進(jìn)入生命的下一個(gè)輪回。

      我要用自己的雙手狠狠地扒開(kāi)年華輕撒的面紗,撕開(kāi)那迷茫,我將在自己的青春里倔強(qiáng)的成長(zhǎng)著。

    高二優(yōu)秀作文 篇5

      我不喜歡她。

      粗而短的馬尾,厚如鍋蓋般的劉海,棱角分明的.眉頭,還有那參差不齊的牙齒,由此我斷定她是個(gè)倔強(qiáng)的女娃。不巧的是我的倔勁決不在她之下,這樣兩個(gè)女生在一起是免不了一場(chǎng)硝煙味濃重的戰(zhàn)爭(zhēng)的。

      和她舉例不過(guò)一分米,她可以輕易地窺視我的一舉一動(dòng)。我做數(shù)學(xué)她也做,我寫語(yǔ)文她也寫,明擺著要和我一決高下。我向來(lái)是一個(gè)自視甚高的人,而她,一個(gè)成績(jī)一向不如我的人,竟然想要和我競(jìng)爭(zhēng),真是不自量力!我從內(nèi)心里鄙視她,壓根兒就沒(méi)有把她當(dāng)做對(duì)手。

      兩個(gè)花季的女孩有太多的相似之處。我很驚訝地發(fā)現(xiàn)她和我唱一樣的歌,看一樣的影視;喜歡一樣的影視明星。于是課間走廊里便經(jīng)常響起兩個(gè)女孩輕快地歌聲。而友誼也似乎從此開(kāi)始,但我們都清楚,彼此都好比是貝殼,怕被對(duì)方觸摸。

      兩個(gè)同樣倔強(qiáng)、同樣驕傲的女生怎么可能做一對(duì)安安靜靜的朋友?盡管都愛(ài)唱歌,但誰(shuí)也沒(méi)有夸過(guò)對(duì)方;盡管談天說(shuō)地,卻也時(shí)常因意見(jiàn)不合而爭(zhēng)吵;盡管是同桌,可感覺(jué)并沒(méi)有靠的近……一點(diǎn)點(diǎn)小事就能成為我們戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索,而每次吵完后,雙方都會(huì)陷入不自然的沉默中。最后的一次,有兩個(gè)星期。

      我甚至搞不清我們是否曾經(jīng)走近過(guò)。

      突如其來(lái)的分班讓我們不知所措。然而在少了她的日子里,我卻懷念爭(zhēng)吵時(shí)她瞪得大大的眼睛,唱歌時(shí)她淺淺的笑渦,八卦時(shí)她肆無(wú)忌憚的皮鬧。可能很多事情需要時(shí)間才能夠看得清楚。再見(jiàn)面,我們熱情相擁。像老朋友那樣寒暄,都為當(dāng)初雙方像個(gè)刺猬,彼此不能包容而自嘲;都為彼此之間豎起高墻,而又沒(méi)有勇氣推倒心墻而后悔?磥(lái)人們總是等到時(shí)間走遠(yuǎn),寂寞太久而漸漸溫柔時(shí),才懂得珍惜往昔啊!

      朋友感到奇怪:當(dāng)初你倆曾經(jīng)同桌一年,怎么到現(xiàn)在才像朋友?

      我笑了笑,沒(méi)有回答。

      我們可能只是坐得很近,心與心的距離卻并不近。

      我和她,不過(guò)一分米的距離,卻走了一年。

      也許我一開(kāi)始就是喜歡她的,我想。

    高二優(yōu)秀作文 篇6

      魁星巖風(fēng)景名勝區(qū)位于福建省永春縣石鼓鎮(zhèn)。我們是早晨來(lái)到這兒的,天剛蒙蒙亮,白霧籠罩著四周,一只精美的蝴蝶落在白色、紫色、粉色、紅色的小碎花上。我們?cè)谶@如夢(mèng)如幻的美景中踏上了旅途。

      魁星巖像一塊玉璽鑲嵌于縣城西南面的奎峰山麓,內(nèi)涵豐厚,隱于蔥郁林木之中,風(fēng)光秀麗,景色迷人。居此遠(yuǎn)眺永春縣城,山川繚繞,叢林染碧,如織錦繡。明朝永春文人顏桃陵登眺望遠(yuǎn),觸景生情,移步賦詩(shī),把沿途景致標(biāo)為十二景,即萬(wàn)松巢鶴、半嶺迎云、茂林幔綠、廣庭秋月、梅盤仙榻、煙蘿鳥(niǎo)道、吟臺(tái)懸壁、竹塢佛泉、斗石鐘靈、山陰?kù)E、曲澗春流、崆峒通玄。系國(guó)家旅游局確認(rèn)的全國(guó)兩大供奉魁星的古跡之一,森林覆蓋率達(dá)93%,園內(nèi)有南亞熱帶雨林、古樹(shù)、果園等自然景觀,樹(shù)種有國(guó)家級(jí)保護(hù)植物金毛狗、千年桂花樹(shù)及古樹(shù)馬尾松、樟樹(shù)、楓香等。此山境幽地寂,別有洞天,時(shí)引騷人墨客,唱和其間?菐r并被福建省人民政府確定為省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

      我們拾級(jí)而上,巖宇掩映于蒼松翠柏、雜樹(shù)檜木之中,秋冬季節(jié),黃葉飄零,屋頂卻始終不存落葉,游者嘆為奇跡。巖后絕壁間雕有釋迦、文殊、普賢3尊佛像,像后罩火焰光圈,像高3米,通高4米。 魁星巖歷史悠久,人文薈萃,除石雕佛像外,尚有"迎云"、"佛跡"、"吟臺(tái)"、"崆峒元石"、"文曲華世"等題刻,其中以六十厘米見(jiàn)方的"魁"最為俊逸。

      鄉(xiāng)賢祠后30米,于絕壁之上,宋代藝術(shù)家依天然巨石,因勢(shì)造形,雕琢了三尊全身半立體佛像。佛像居中為釋迦牟尼,居左為文殊,居右為普賢,號(hào)稱"華巖三圣"。佛高一丈,火焰光圈高4米。此"三圣"身披袈裟,臉如滿月,耳似懸弓,膚豐肌潤(rùn),宛然唐風(fēng)。惜釋迦右臂、普賢左腕皆毀于人害,手?jǐn)嚯x僅余隼合痕跡。相傳巖周圍雕有羅漢30余身,皆雙目傳神,形態(tài)逼真,亦毀于禍亂矣。

      在正殿拜完神佛后,我們又往上繼續(xù)走。我站在一棵近百歲的蒼天大樹(shù)旁,向下俯視,香煙裊裊,詩(shī)墨飄香,風(fēng)景秀麗,游人如織,深吸一口氣,仿佛身處在飄著書香的仙地中!靶挪絻(yōu)游,舊觀新景堪入畫;登臨遠(yuǎn)眺,綠水青山總關(guān)情!笨菐r為何受那么多考生的喜愛(ài)呢?魁星巖流傳著許多神秘而美麗的故事。其中魁星公傳奇,講述的是一位因面貌丑陋而懷才不遇的落魄書生的遭遇;江南出米洞,告誡了世人應(yīng)安分守己,知足常樂(lè);仙人足跡,則留下了魁星公羽化成仙的一段佳話……另外,魁星巖作為近代革命的寨堡,更賦予了重要的歷史意義。永春人民曾于此抵御過(guò)倭寇的入侵和"湖南虎"湘軍的戰(zhàn)擾。當(dāng)?shù)乜骨逵⑿哿挚〉钠鹆x軍也曾以此為根據(jù)地,攻州陷縣,威震八閩。

      據(jù)傳,魁星像為顏應(yīng)時(shí)取特大樟木全根雕成,工藝精巧,有"雕形奇古,世間罕見(jiàn)"之譽(yù),惜已毀。殿后鄉(xiāng)賢祠,原為懸山式土木結(jié)構(gòu),后改為平頂鋼筋水泥結(jié)構(gòu),祀明左史顏廷榘,精湛的雕刻技藝和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分體現(xiàn)了古代漢族勞動(dòng)人民的卓越才能和和藝術(shù)創(chuàng)造力。

      詩(shī)人顏廷榘用:“泉聲何處滴冷冷,苦竹叢邊空自清。伏地已知隨佛幻,出山猶似隔林聽(tīng)。他年卓錫曾留偈,此日摩崖信有靈。惟是真源流不絕,遙分一派到巖扃!眮(lái)形容魁星巖,我看最合適不過(guò)了。

      我們要回家了,我依依不舍地凝眸鑒察,清初知縣王寶善書鐫之"魁星巖"三大字,雖歷經(jīng)風(fēng)雨侵蝕,仍依稀可辨。我不住地把這凝結(jié)著智慧的藝術(shù)品——魁星巖看了一遍又一遍,看一百遍也看不出什么變化來(lái),可是在它上面,我好像看到了一千五百多年前人們的手和心。

    高二優(yōu)秀作文 篇7

      項(xiàng)羽少年的時(shí)候,他的叔叔讓他跟著老師學(xué)習(xí)認(rèn)字寫字,可上課的時(shí)候,他非常不專心,一會(huì)抬頭看看天上的小鳥(niǎo),一會(huì)低頭看看湖里的小魚(yú),有時(shí)還調(diào)皮地用削筆刀在桌子上刻字,有時(shí)上課睡覺(jué)還說(shuō)夢(mèng)話鬧得全班同學(xué)哈哈大笑。老師看他這樣不用功,就趕他回家不讓他繼續(xù)學(xué)了。

      他叔叔項(xiàng)梁覺(jué)著項(xiàng)羽這樣小小年紀(jì)不學(xué)點(diǎn)東西哪能成呀,就又送他去學(xué)武術(shù)。在武術(shù)學(xué)校開(kāi)始學(xué)習(xí)的一段時(shí)間里,項(xiàng)羽還能跟著師傅認(rèn)真學(xué)習(xí)?墒菚r(shí)間一長(zhǎng),項(xiàng)羽又不耐心了。學(xué)習(xí)擊劍的時(shí)候,他的心不知飛到哪里去了,抬頭看見(jiàn)天上有雕飛過(guò),就馬上想射下來(lái)烤了吃,心里想,那該有多好吃呀!想著想著就不由自主地流下了口水。這樣三心二意,練劍又沒(méi)有學(xué)成。他的叔叔項(xiàng)梁非常惱怒,把項(xiàng)羽捆在樹(shù)上抽打,想讓項(xiàng)羽知道自己的錯(cuò)誤。項(xiàng)羽不服氣地強(qiáng)調(diào)說(shuō):“學(xué)習(xí)寫字,只要自己能知道自己叫什么就夠用了。用不著下那么大的工夫!”他的叔叔不滿地問(wèn)他:“那練習(xí)擊劍哪?為什么也不好好用功學(xué)習(xí)?”項(xiàng)羽又一昂頭挺有英雄氣概地說(shuō):“學(xué)擊劍只能抵抗一個(gè)人,那是雕蟲(chóng)小技,大丈夫不足以學(xué)。我要學(xué)就學(xué)能抵抗一萬(wàn)人的大本領(lǐng)!”叔叔項(xiàng)梁聽(tīng)了,心里的怒火也消了,心想,項(xiàng)羽這孩子胸懷大志,將來(lái)一定能成大器。于是就很高興地教項(xiàng)羽戴斌大漲的法則。項(xiàng)羽看叔叔接受了自己的意見(jiàn),開(kāi)始教自己大本領(lǐng)了,當(dāng)然也很高興,每天就像模像樣地跟著叔叔學(xué)習(xí)帶兵打仗的學(xué)問(wèn)了?蓪W(xué)了沒(méi)幾天,項(xiàng)羽的老毛病又犯了,才剛剛知道一點(diǎn)帶兵打仗的常識(shí),他就以為自己很了不起了,就滿足了,不再愿意學(xué)習(xí)。結(jié)果也是一知半解。

      后來(lái),項(xiàng)羽長(zhǎng)大了,真的帶兵打仗了,還成了農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖。但是他不肯學(xué)習(xí),做事半途而廢的毛病一直沒(méi)改掉。最后,吃了大虧,最終,把命都搭上了。

      項(xiàng)羽這樣學(xué)習(xí),做事都不能堅(jiān)持到底,總是半途而廢的不良習(xí)慣,應(yīng)該成為我們的警戒,大家可不要學(xué)他。

    高二優(yōu)秀作文 篇8

      想到水,不禁讓人想到河——?dú)v史的長(zhǎng)河。

      想到水,又不禁讓人想到女子——“水”做的骨肉的女子。

      在中國(guó)漫漫五千年的歷史長(zhǎng)河中.水便成了女子的代名詞!凹t顏禍水”、“水性揚(yáng)花”、“似水柔情”都是用來(lái)形容女子的。

      女子之所以是“水”,因?yàn)樵谀橇顣r(shí)代女子是做不得主的,她們只能夠沿著命運(yùn)的渠道流淌。

      西施是潭溫泉。她讓吳王泡在里面而不想出來(lái),同時(shí)又散發(fā)著霧氣,遮住了吳王的雙眼,為了國(guó)家的利益,她化作了一潭水。

      貂嬋是無(wú)邊的大海,她吞噬了董卓、呂布,為了人民的利益,她化作了水。

      昭君是一眼噴泉,為了民族的和平,人民的安康,她毅然地將自己灑向了那無(wú)邊無(wú)際的苦寒大漠。

      武則天則是一場(chǎng)特大洪水。她沖破了一切封建桎梏,為女子爭(zhēng)得了更多的做人的權(quán)利。

      李清照則是一潭清泉。在秋風(fēng)吹拂著秋葉的沙沙聲中,在舴艋舟的劃水聲中,她訴說(shuō)著家仇國(guó)恨,感嘆著人間浮沉……

      女子是“水”,她們翻動(dòng)著浪花,凸顯著“水”的價(jià)值。

      然而,女子畢竟是水,作為山的男子層層疊疊,在他們的中間排出一條條水道。

      可是,在那個(gè)時(shí)代,有多少人知道支撐著山的是那看不見(jiàn)的地下水?又有多少人明白,每一個(gè)成功的男人背后都有一個(gè)女人?

      的確,水是溫柔的,可是,在壓力與溫度中,它們也會(huì)沸騰,在寬闊的河道中,它們也會(huì)不斷的奔騰。

      如今的“水”不是在奔騰嗎?女子贏得了與男子平等的權(quán)利,更加顯示著“水”的價(jià)值。兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人不也是顯示著“水”的價(jià)值嗎?

      無(wú)論是在占代,還是在當(dāng)今,“水”的作用都是那么人。

      “水”是無(wú)價(jià)的!

    高二優(yōu)秀作文 篇9

      嘀嗒,嘀嗒,時(shí)間一分一秒的流逝著。我們也在不斷的長(zhǎng)大,面對(duì)鏡中成熟的臉蛋,恍惚間明白,時(shí)間饋贈(zèng)了成熟;同時(shí)還饋贈(zèng)了青春歲月留下的痕跡。

      曾經(jīng),面對(duì)鏡中的自己,期待有一張成熟而漂亮的臉蛋;曾經(jīng),爬上我臉龐的那青春的足跡和那份能夠獨(dú)立的意識(shí),讓我渴望時(shí)間的逆轉(zhuǎn),讓自己再回到孩童的時(shí)代,好好珍惜那段美好的歲月:在那里,我可以看到炫目如斯的日落。而不是如今的車水馬龍;我能在操場(chǎng)上盡情的揮灑汗水,而不是在教室中埋頭苦干;我喜歡著段時(shí)光,并不僅僅是因?yàn)槟闵砩蠚埩舻男∏逍,而是因(yàn)樯档妹芭莸幕貞浭窃谀阒髿q月再也復(fù)制不來(lái)的溫柔………時(shí)間是如此的詭異,它的神秘在于它的不確定性,就像一場(chǎng)宏大的陰謀,我們置身其中,試著掌握絕對(duì)的控制力,卻不經(jīng)意間被時(shí)間玩弄其間。

      我們每個(gè)人都渴望時(shí)間能夠快速流逝,渴望長(zhǎng)大。但他們不知的是時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愕呐瓮涌炷_步,也不會(huì)因?yàn)槟愕木芙^而遲緩而來(lái),他隨風(fēng)而去,隨遇而安。我那是也十分渴望長(zhǎng)大,但當(dāng)我看到大人們因忙碌的工作和生活中的瑣事而悶悶不樂(lè)時(shí),為一日三餐忙碌,為入不敷出焦慮,為工作壓力焦躁,為日漸增長(zhǎng)的皺紋煩惱,為日益見(jiàn)粗的腰身費(fèi)神。這時(shí),我不再渴望長(zhǎng)大。

      這些不是敷衍,而是覺(jué)得徒勞。時(shí)光流轉(zhuǎn),每個(gè)人都在不斷的老去,唯有不老的只有時(shí)光。所以,安然的享受時(shí)間的饋贈(zèng):青春期身理心理的變化,至愛(ài)親人的離你遠(yuǎn)去,成長(zhǎng)中親密伙伴的疏遠(yuǎn),還有那些不在靈光的記憶,一次次思想的嬗變,心靈的一聲聲嘆息。帶給我們的雖是無(wú)盡的依戀和傷痛。但在那之后便是時(shí)間饋贈(zèng)的最好的禮物——成熟。

      感謝時(shí)間的饋贈(zèng),現(xiàn)在的自己雖已不在幼稚可笑,無(wú)憂無(wú)慮的做父母的掌上明珠,但卻一步一步的走向成熟,我不會(huì)再為逝去的歲月唏噓,而是慶幸自己經(jīng)歷了這困苦的磨難,他讓我更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。兒時(shí)的傲骨已經(jīng)鏟除,不會(huì)再為得不到而煩惱,也不會(huì)再為得到而沾沾自喜,知道自己該忘記放棄什么,該倍加珍惜什么。少年的倔強(qiáng)已經(jīng)消去,用寬容的心去對(duì)待每一個(gè)人,無(wú)論是曾經(jīng)傷害過(guò)你、敵視過(guò)你、輕視過(guò)你的人,用愉悅的心去欣賞春花秋月,結(jié)果便會(huì)春暖花開(kāi)。

      這便是時(shí)間的饋贈(zèng),我欣然接受,沒(méi)有掙扎,沒(méi)有反抗,甚至都沒(méi)有抱怨過(guò),在時(shí)光的流動(dòng)中,我們每個(gè)人都是那么的渺小,不要再與時(shí)間做無(wú)畏的抗?fàn)帲灰偎烈獾膿]霍每個(gè)午后的斜陽(yáng),只是默默的站在時(shí)光下,接受時(shí)間的洗禮,接受那最好的饋贈(zèng),無(wú)論何物。

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