【熱門(mén)】六年級(jí)作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
最近，我十分煩惱，不知道吧！為什么我會(huì)如此煩惱呢？那都是深圳通惹的禍，因?yàn)槲业纳钲谕ú恢螘r(shí)失蹤了。沒(méi)有了深圳通我無(wú)法坐車了，更重要的是沒(méi)有了深圳通我不知該怎么向媽媽交代。我十分著急�？芍睔w著急，還是靜下心來(lái)想一想吧。
那一天放學(xué)回家，我心血來(lái)潮沒(méi)有坐車而是走路回家的，在回家的路上，我在沃爾瑪超市前休息一下，忽然想到可以現(xiàn)在就拿鑰匙，到了家門(mén)口就不用找來(lái)找去浪費(fèi)時(shí)間了！說(shuō)干就干，我將鑰匙拿出來(lái)，然后向家進(jìn)軍，當(dāng)我回頭再看一看有什么東西落下時(shí)，只見(jiàn)一位叔叔撿起了我的深圳通，我趕緊跑回去，將我的深圳通要回。我一手拿著鎖匙，一手拿著裝滿東西的袋子和深圳通，走在回家的路上。
可是，當(dāng)我走到家樂(lè)賓館時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，我手中只有裝滿東西的袋子了，其他什么也沒(méi)有，我的深圳通呢？我的深圳通呢？怎么不見(jiàn)了呢！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我急忙翻遍書(shū)包、袋子、衣服口袋，希望發(fā)現(xiàn)它的蹤跡，但我失望了。我又急忙回身原路返回沃爾瑪廣場(chǎng)，凡是我經(jīng)過(guò)的地方，我都仔仔細(xì)細(xì)地找了一遍，地上沒(méi)有、椅子上沒(méi)有……我又問(wèn)了問(wèn)路人，他們也說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)！”我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼淚也不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)了，可又有什么用呢，我的深圳通已經(jīng)不會(huì)再出現(xiàn)了。
唉，這，都怪我，怎么光顧著拿鎖匙早開(kāi)門(mén)，怎么就沒(méi)有想到要把深圳通放好，都怪我不細(xì)心，可怎么告訴媽媽呀！
最后，我還是向媽媽坦白交待了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智，以后做事可要細(xì)心點(diǎn)�！�
確實(shí)，我有時(shí)候不是丟這個(gè)，就是丟那個(gè)，有這個(gè)粗心大意、丟三落四的壞習(xí)慣，每次都把一些東西不知不覺(jué)得就丟掉了，就像這次一樣，不知不覺(jué)得就把深圳通給丟了，所以，我一定要把這個(gè)丟三落四的壞毛病給改掉！
六年級(jí)作文 篇2
今天是星期六，因?yàn)閶寢屓ジ峨娰M(fèi)了，所以，沒(méi)辦法呀，刮魚(yú)鱗這個(gè)既慢又難弄得壞差事就只能落在了我的身上。
首先，我先拿出在廚房里的大剪子，再拿出大盆子，在里面放入一些冷水，坐在小椅子上，開(kāi)始仔細(xì)的用大剪子刮起魚(yú)鱗來(lái)。這魚(yú)鱗用大剪子刮太難了、太麻煩了。有什么方法或東西可以讓魚(yú)鱗刮得又快又好呢？我閉上眼睛，腦子里都在想刮魚(yú)鱗的方法。突然，我睜開(kāi)眼睛，說(shuō)道：對(duì)了！爸爸不是有一個(gè)電動(dòng)剃須刀嗎？電動(dòng)剃須刀去剃魚(yú)鱗呀！或許可以成功呢!說(shuō)做就做，我進(jìn)入廁所，打開(kāi)爸爸媽媽的大櫥柜，想翻出爸爸的電動(dòng)的剃須刀，但是卻怎么也找不到。再找一遍，啊，終于找到了，原來(lái)電動(dòng)剃須刀已經(jīng)被爸爸給換了另一個(gè)、不同的地方了。
我打開(kāi)頭蓋,在打開(kāi)電動(dòng)剃須刀的開(kāi)關(guān)，呲、呲電動(dòng)剃須刀快速的轉(zhuǎn)動(dòng)著。看著電動(dòng)剃須刀把魚(yú)鱗一片一片地刮下來(lái)，我的心里真是好不得意。砰，突然，電動(dòng)剃須刀的其中一片葉片在刮魚(yú)鱗的時(shí)候光榮的犧牲了。我看到這個(gè)樣子，慌忙地把電動(dòng)剃須刀全都弄了回去，放回了櫥柜。
爸爸回到了家，洗完臉開(kāi)始拿起電動(dòng)剃須刀用，那剃須刀也不給我瞞點(diǎn)兒，發(fā)出了奇怪的聲音，我心驚肉跳，連忙跑進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，爸爸進(jìn)來(lái)了，剛要打我，媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：再買(mǎi)一個(gè)不就得了！這才消了爸爸的火。
長(zhǎng)大了我一定要發(fā)明出刮魚(yú)鱗的機(jī)器，不再鬧出那么大的笑話。
六年級(jí)作文 篇3
時(shí)光易逝，很多童年的記憶都已隨著時(shí)間的流失而褪色、甚至遺忘。但有一件事情，讓我至今深深銘記、感動(dòng)不已——那一份來(lái)自一位陌生叔叔的真誠(chéng)幫助。
一天晚上，我又生病了。那高燒持續(xù)不退。媽媽急壞了，連忙送我去醫(yī)院。可不巧的時(shí)，剛走出去沒(méi)多遠(yuǎn)，一場(chǎng)大雨不期而至，而且絲毫沒(méi)有停的意思。媽媽心一橫，不顧一切地往醫(yī)院方向跑去。
“這位大姐，你這是送孩子上醫(yī)院吧？”只聽(tīng)一位叔叔問(wèn)道�！笆茄�！”媽媽回答說(shuō)�！澳悄愫秃⒆幼业能嚢�！”那位叔叔說(shuō)，“很快就到了，這樣你也不用淋雨呀！”“這怎么好意思，你這么辛苦，很累呀！”媽媽面露難色。
叔叔卻一再堅(jiān)持，堅(jiān)定地說(shuō)：“孩子的病要緊，不要推遲了�！薄澳蔷汀椤瓱��！笨吹贸觯瑡寢屟壑袧M是感激�！皼](méi)事兒，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)難事呀！你別放在心上了。”說(shuō)完，叔叔爽朗地笑了起來(lái)。
我和媽媽上了車，從衣服縫隙中，我看見(jiàn)了這位叔叔矮小的身影，心里卻有說(shuō)不出的感動(dòng)。突然間，叔叔的形象高大起來(lái)了�！按蠼悖搅��？爝M(jìn)去吧！”那位叔叔說(shuō)道，“我在這里等著，待會(huì)兒拉你們回去�！薄巴�，您先回吧，這孩子可能要住院了，真應(yīng)該好好謝謝你呀！”“那……我先走了�！眿寢寗傄獑�(wèn)及叔叔的姓名，他已開(kāi)車離去。
果然，我住院了�？墒�，那叔叔的身影一直在我腦海里回蕩。也許，我并不真正明白什么才能讓我感動(dòng)，可是，叔叔應(yīng)該是我難以忘記的人。
六年級(jí)作文 篇4
律師線上采訪“毓琳，七點(diǎn)到了采訪律師的時(shí)間到了，你趕快去提問(wèn)��！”媽媽溫柔喊到。我想問(wèn)，我急忙應(yīng)鸚鵡學(xué)舍問(wèn)到：“律師好！我是北干小學(xué)小記者李毓琳，我想問(wèn)你們這律師對(duì)自己的要求有哪些？徐律師立即回復(fù)了：我做律師一定要口齒伶俐，做事有條理，專業(yè)好，人品好�？吹铰蓭熯@么快回復(fù)，原本心里有點(diǎn)慌的，我立即變得自信起來(lái)，有句話說(shuō)得好：趙熱打鐵嗎？立即我又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：如果您遇到一些無(wú)理取鬧的客戶，您怎么應(yīng)付？一般無(wú)理取鬧的人要么是盲法，要么是弱者，找不到宣泄途徑，要么兩者都是同情的基礎(chǔ)上普法吧。”這是次又是徐律師回答了我，我不僅在心里說(shuō)了聲：謝謝您！嗯想到這里，我不禁為自己以前的那個(gè)律師夢(mèng)又增添了一份興趣，又去提問(wèn)律師們哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)？吳春燕回答到：我是華東政法大學(xué)。我采訪的越來(lái)越有興趣了，繼續(xù)問(wèn)道：學(xué)歷需要學(xué)好那幾門(mén)科目呢？回答我的語(yǔ)文要學(xué)好必須是靠文字工作的；把數(shù)學(xué)學(xué)好，邏輯思維強(qiáng)、思路才能清晰；把英語(yǔ)學(xué)好才能打高端案子。這些活不禁在我心留下了深刻的印象。這里是已經(jīng)7：45了，我要抓緊丁提問(wèn)了：如果青少年在家里遇到家暴情況下，我們應(yīng)該怎么應(yīng)付，這次是陳明仁律師回答我：如果父母已經(jīng)超過(guò)了基本底線，把暴力施加于兒童身上的話，建議找當(dāng)?shù)鼐鞂W(xué)校的。要學(xué)會(huì)用法律的手段保護(hù)自己。
這次活動(dòng)我收獲了許多，不僅對(duì)明天的活動(dòng)更加感謝，憧憬了。
線下采訪篇？介紹的律師事務(wù)所的布局，然后有獎(jiǎng)競(jìng)猜，推選兩位隊(duì)長(zhǎng)，我是其中的隊(duì)長(zhǎng)之一，我們隊(duì)名“不知道隊(duì)”，另一隊(duì)名叫“壓倒隊(duì)”。開(kāi)始有獎(jiǎng)競(jìng)猜最后壓倒隊(duì)獲勝。最讓我期待還是模擬法庭角色，有啊被告人、審判長(zhǎng)、審判員、人民陪審員等。我們以最公平公正方法進(jìn)行抽簽決定，我抽到了審判長(zhǎng)。我非常高興！因?yàn)槲以陔娨暲锟吹降膶徟虚L(zhǎng)非常的威嚴(yán)，法錘捶了下去，感覺(jué)整個(gè)地球被他統(tǒng)治！開(kāi)始，請(qǐng)坐下！然后，我捶一聲法錘，被告人的基本情況，被告人被壓得上來(lái)，說(shuō)：“我叫洪子航，男，20xx年1月出生浙江省蕭山區(qū)，小學(xué)文化，北干街道被告人洪子航，接下來(lái)大家開(kāi)始裁判活動(dòng)……
六年級(jí)作文 篇5
有的時(shí)候我是多么希望時(shí)光可以倒流.......
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到從前那個(gè)五歲的我，因?yàn)槟菚r(shí)候我過(guò)得最快樂(lè)，現(xiàn)在想起來(lái)，感覺(jué)是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時(shí)候想張老師一樣的好老師，她輕輕的拉住我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)陌生的教室，我叫她邢老師。那個(gè)時(shí)候，我特別調(diào)皮，中午老師讓我們睡覺(jué)，可我怎么也睡不著，經(jīng)常輾轉(zhuǎn)反側(cè)。邢老師見(jiàn)狀，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝，你睡，讓老師給你講故事行不行？”聽(tīng)完邢老師的，我一下子變乖了許多，不一會(huì)兒我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在，我還好想念邢老師。
假如時(shí)光可以倒流，我是多么希望回到和張老師在一起的那段時(shí)光，至少比我現(xiàn)在更快樂(lè)。正如張老師所言：當(dāng)你擁有它時(shí)，你不懂得好好珍惜它，可當(dāng)你失去它時(shí)，才覺(jué)得它可貴。是啊，或許，張老師指的就是我。在以前，我們遇到一些心中不愉快的事也可以給張老師說(shuō)，讓她為我們分析。她也會(huì)將自己的快樂(lè)和我們分享，可是，現(xiàn)在她卻走了。
假如時(shí)光真的可以倒流那該會(huì)有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺(tái)像哆啦A夢(mèng)（機(jī)器貓）一樣的時(shí)光倒流機(jī)，我想，我一定會(huì)比以前過(guò)得更加快樂(lè)。
六年級(jí)作文 篇6
我家有一只貓，名叫咪咪，我還給它起了個(gè)外號(hào)叫“落湯貓”你知道這個(gè)外號(hào)的由來(lái)嗎，我給你講個(gè)故事，絕對(duì)讓你笑破肚皮。
自從我看了《落湯的麻雀》這本書(shū)后，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我想：去捉麻雀吧，爬到樹(shù)上太危險(xiǎn)了，那又拿什么來(lái)做實(shí)驗(yàn)?zāi)�？我想了一個(gè)晚上，還是沒(méi)想出辦法來(lái)。第二天早上，我看見(jiàn)我家的貓正在呼呼大睡，我想：可不可以用貓做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀坑谑俏覜Q定用貓做實(shí)驗(yàn)。
中午，我家做的是米飯我把米飯浸在白酒中的米飯撈出，放入幾只被我剪得只剩下低低邊沿的可樂(lè)瓶底里，并擺到院子中央。我躲在門(mén)后面偷看。剛開(kāi)始，還真引來(lái)了幾只麻雀，它們吃的可歡了，越來(lái)越多的同伴被它們吸引來(lái)了。不知怎么的，我家的小饞貓似乎也聞到了米飯的醇香，一下子就沖了過(guò)來(lái)，把好不容易聚攏來(lái)的小麻雀全嚇飛了。我心想：嗨，饞貓啊饞貓，你昨天偷吃了我放在桌子上的大黃魚(yú)，還沒(méi)教訓(xùn)你呢，今天自投羅網(wǎng)來(lái)了。呵呵，醉不倒麻雀，醉倒你也好呀饞貓來(lái)到米飯前，“喵—”地叫了聲，左右瞧了瞧，大概是饑腸轆轆了，馬上貪婪地吃了起來(lái)。不到5分鐘，一碗酒泡飯全部下肚了。隨后，悠哉悠哉地踱著貓步，來(lái)到水缸邊。我又好氣又好笑。喲，它還跳上了水缸邊沿，慢條斯理地梳理起自己的皮毛來(lái)了。嘿嘿，小饞貓啊小饞貓，你別得意，好戲還在后頭呢！
一會(huì)兒，酒力開(kāi)始在小饞貓身上發(fā)揮作用了。你瞧，它的身子開(kāi)始在水缸邊沿?fù)u晃開(kāi)了，“撲通”一聲，滑進(jìn)了水缸里。我連忙跑過(guò)去看“好戲”，它正在水缸里張牙舞爪地拼命亂劃，可水缸壁太滑了，它的多次努力都白忙了。望著它狼狽的樣子，我在一旁哈哈大笑……
正笑著，媽媽從外面回來(lái)了：“什么事這么好笑�。俊�
“您看您看，貓喝醉了！”我忍住笑。媽媽看著那只“落湯貓”可憐兮兮的模樣，也不禁捧腹大笑起來(lái)。
六年級(jí)作文 篇7
我的家在一座小小的美麗的村落里，那平靜而深沉，可愛(ài)而厚重。我生活在這里，我來(lái)自這里，這是我的家。村子旁邊有條小河。它流向了哪里呢，我曾經(jīng)困惑，不過(guò)我知道她一定到了遠(yuǎn)方，那里和這里一樣的美麗、寧?kù)o，有一樣勤勞的人們?cè)诖蟮厣峡鞓?lè)地生活。小河她注視著人們的喜怒哀樂(lè)，承載了人們對(duì)于幸福悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的'向往。
每個(gè)社會(huì)人都有或卑微而踏實(shí)，或遙遠(yuǎn)而富足的夢(mèng)，每一天我們用它提醒著自己的存在，每一刻我們用它撥起生命的下一次脈動(dòng)。而夢(mèng)想之于我的意義，也在隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)悄然發(fā)生著變化。兒時(shí)的夢(mèng)，單純、天真又無(wú)所畏懼。它像懸浮在空中的羽毛，因?yàn)闆](méi)有足夠的分量和羈絆，可以自在飛，自在飄。流水匆匆，帶走了一些，也改變了一些。慢慢地長(zhǎng)大了，經(jīng)歷豐厚了些，心境也更務(wù)實(shí)了些。依舊飽有孩童時(shí)的沖勁但少了些沖動(dòng)，因?yàn)樵诖笄澜�，我從�?lái)不是了然一身。漸漸在社會(huì)大舞臺(tái)上確立了自己的位置，于人生坐標(biāo)軸中找到了自己的方向，也明白了肩上的責(zé)任：原來(lái)，說(shuō)到底我們都在為自己而活，為活著本身而活。因?yàn)�，這才是一切美好夢(mèng)想的原動(dòng)力和基本支撐。否則，曾經(jīng)的向往，向往的以后也只是天方夜譚而已。
我的夢(mèng)不是定格也不是必然，我向往自由的生活，在草原上無(wú)拘無(wú)束的騎著飛奔的馬；在大海里暢懷的與魚(yú)兒交流�？墒沁@些現(xiàn)在終究不會(huì)實(shí)現(xiàn)，對(duì)于一個(gè)正處于初中階段的我們而言就是看課本上的原文原圖原筆跡而已，聽(tīng)著八點(diǎn)二十的上課鈴響向往著五點(diǎn)零五的放學(xué)鈴。在每個(gè)階段我都有著不同的向往，可這終究不是夢(mèng)。我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單但又及其復(fù)雜，因?yàn)橛泻芏嗳伺c我在爭(zhēng)斗，不止我身邊的朋友在那天我們會(huì)成為敵人，包括我一些素未相識(shí)的人，也會(huì)與我成為敵人，那就是—中考。
夢(mèng)。比起那些遙不可及的夢(mèng)，我更向往舉步可達(dá)的夢(mèng)。
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