【熱門(mén)】三年級(jí)作文錦集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
今天，我們來(lái)到了上海東方綠舟，體驗(yàn)到了不少樂(lè)趣。其中有我們小朋友最喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目——打水仗。
我們六個(gè)小朋友都穿上了游泳衣，拿著水槍，就迫不及待地進(jìn)入了夏日狂歡節(jié)活動(dòng)區(qū)開(kāi)始打水仗了。
我和全心浩一邊將水槍充滿水和氣，一邊商量了一個(gè)好辦法：先由一個(gè)人發(fā)起攻擊，等被攻擊的人水槍沒(méi)水或者沒(méi)氣了，另一個(gè)人馬上進(jìn)行支援。水仗開(kāi)始了，我們首先選擇了三個(gè)對(duì)象進(jìn)行逐個(gè)攻擊，對(duì)方見(jiàn)有外人偷襲，就毫不客氣地進(jìn)行回?fù)�。我們不慌不忙，瞄�?zhǔn)對(duì)方的頭部打，水“噼里啪啦”地噴出來(lái)，對(duì)方的眼睛一下子無(wú)法睜開(kāi)；接著，我們又“趁火打劫”，朝著對(duì)方的屁股噴，他們的褲子被噴得濕濕的，緊貼著屁股，他們覺(jué)得很難為情，于是都匆匆忙忙地逃走了。
有了前面的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)我們開(kāi)始選擇一位大哥哥作為攻擊對(duì)象了，雖然對(duì)方手上拿的可是“頂級(jí)槍”，但我們準(zhǔn)備用剛才想好的“超級(jí)作戰(zhàn)”的好辦法進(jìn)行攻擊。剛開(kāi)始對(duì)方見(jiàn)我們是小朋友，有點(diǎn)“輕敵”，就準(zhǔn)備以大欺小，拿著水槍直接發(fā)起攻擊。但我們毫不示弱，先是由全心浩等幾個(gè)小朋友進(jìn)行還擊，待我充滿了水打好了氣之后，就繞到對(duì)方的背后對(duì)準(zhǔn)他的頭部發(fā)起了猛攻，把對(duì)方澆得像個(gè)“落湯雞”；接著，全心浩又很快把水充足，我們同心協(xié)力一起圍著對(duì)方猛打，根本不讓對(duì)方有喘氣的機(jī)會(huì)，對(duì)方一下子就被我們打得“落花流水”，逃之夭夭了。
哈哈，我們倆終于變成了這個(gè)地盤(pán)的佼佼者了！看見(jiàn)有人敢欺負(fù)小朋友，我們倆就“拔刀相助”，給欺人者來(lái)個(gè)下馬威。不到半個(gè)小時(shí)，我們就成了一大群小朋友的崇拜者，厲害極了！
三年級(jí)作文 篇2
早晨，雨依然淅淅瀝瀝地下著，到了下午漸漸小了一些，我們趁機(jī)去了苗寨游玩。我們一行人踏著泥濘而崎嶇的小道，邁著艱難的步子一步一滑地走向古妖潭。走完了山路十八灣終于來(lái)到了目的地。
嘩嘩、嘩嘩的聲音回蕩在美麗而又神秘的苗寨中，瀑布從天而降，巨大的水流撞擊在巖石上，濺得水花四處飛揚(yáng)，打到了行人身上，還飛散到狹小的山路口。四面八方的瀑布一同涌入潭中央，形成了一幅美麗的畫(huà)面，這時(shí)我的腦海中不知不覺(jué)地回想起李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@瀑布就像真的銀河一樣，用它的水花濺上青天云霄。
假若把這個(gè)古妖潭看成一幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真神了�？粗粗野炎约寒�(dāng)成了其中一朵美麗的水花，看著人們，聽(tīng)著歌聲，發(fā)出巨大的響聲，用這些響聲與其它瀑布一起交談，一起歡笑，雨落在我身上，用它溫柔的手掌輕輕地?fù)崦遥淙~掉在我手上，用它那靈巧的軀身，在我懷里盡情飄蕩，小蝴蝶飛過(guò)，告訴我自己的快樂(lè)，并為我嘹亮的歌聲伴舞……
雨還是嘩嘩地下著，可我的心情隨著人們的夸贊中像風(fēng)箏在藍(lán)天上越飛越高。這時(shí)有人在我身邊走過(guò)，拍拍我的肩膀我這才如夢(mèng)初醒，從夢(mèng)境中脫離出來(lái)的我回到了現(xiàn)實(shí)中來(lái)。啊！這美麗的古妖潭真是令人流連忘返。
三年級(jí)作文 篇3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是知識(shí)的搖籃，讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣。可小時(shí)候的我，對(duì)書(shū)根本不了解，覺(jué)得書(shū)里面黑漆漆的漢字有什么好看的，還不如看那么生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)片呢！
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我們便有了每天閱讀的作業(yè)。一開(kāi)始，我不愿意看書(shū)，媽媽就陪我一塊兒看，到了精彩的地方就會(huì)跟我分享。漸漸地，我喜歡上了看書(shū)。
有一天，我運(yùn)動(dòng)完后洗澡時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這么熱的天，你怎么還用熱水洗呀？”“因?yàn)橄蠢渌瑁拙蜁?huì)凍得關(guān)上‘家門(mén)'，雖然暫時(shí)涼快了，但是熱量還沒(méi)有釋放出來(lái)，不過(guò)一會(huì)兒，你又會(huì)煩熱起來(lái)，但是你先熱水澡，毛孔就會(huì)打開(kāi)，釋放出熱量，這樣才有可能讓你涼快下來(lái)！”“你怎么知道的？”“從《科學(xué)野戰(zhàn)營(yíng)》上看到的。”“你看，課外閱讀讓你增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，閱讀是有收獲的吧！”從此，我就迷上了閱讀。
周末，爸爸媽媽都午睡了，我卻一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，惦念著前面看的那本書(shū)，就一骨碌起了床，捧起書(shū)津津有味地閱讀起來(lái)。讀著讀著，媽媽睡醒了，她走進(jìn)書(shū)房問(wèn)：“你一直在看書(shū)嗎？”“我已經(jīng)看完三本了！”昏昏沉沉的媽媽立刻清醒過(guò)來(lái)：“我睡了多久？”“好幾個(gè)小時(shí)了。”“那你休息一下吧！”“不，不，我要把這本書(shū)看完。”不知不覺(jué)，閱讀已成了我生活的一部分。
書(shū)，帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋：奇妙的科學(xué)、古今中外的歷史、美麗的童話……看似平淡無(wú)奇的一頁(yè)又一頁(yè)的文字，卻讓我身臨其境，讓我愛(ài)不釋手，讓我欲罷不能。
三年級(jí)作文 篇4
今天我和爸爸、哥哥一起去摘覆盆子。
我們來(lái)到田地里，爸爸跳進(jìn)一旁干涸的水渠，爬上一個(gè)小山坡�！巴�！這么多的覆盆子樹(shù)！”
我和哥哥爬上小山坡，走了四分之一的`山路，一棵結(jié)滿了覆盆子的樹(shù)出現(xiàn)：覆盆子有大有��；有青有紅；還有的青中帶紅。它們?cè)谏痰摹岸芘啤焙竺娌刂何覀儭?/p>
我們首先挑選大覆盆子。然后挑選熟覆盆子。最后我們只選了兩個(gè)紅紅的，軟軟的。嘿嘿——我和哥哥正好一人一個(gè)。
我的手左拐一下，右拐一下，慢慢穿過(guò)荊棘叢“大本營(yíng)”，輕輕地捏住覆盆子，再輕輕的將它從樹(shù)枝上扯下來(lái)，生怕把它捏出“血”，“哎呦，被刺到了！”
仔細(xì)瞧瞧：它表面有許多圓形小突起，看上去就像小草莓，萼片上長(zhǎng)了細(xì)密的絨毛，對(duì)著果實(shí)一口咬下去，一股酸酸甜甜的汁水涌入口中，臉便不由自主的抖了兩三下。中間還有一塊顏色淺、酸酸的，不易咬破的東西。
天！就是迷你版的草莓！
覆盆子真好吃！
三年級(jí)作文 篇5
西河大橋是我的家鄉(xiāng)陜西澄城縣的一座雄偉的大橋。它位于縣城西邊大約1千米的地方。這座橋?qū)儆谶B續(xù)鋼構(gòu)的橋梁，全長(zhǎng)是428米，寬是12米，最高的橋墩是73米。它建成于1996年12月。
橋的東西各有一對(duì)石獅子，看起來(lái)十分威風(fēng)，好像衛(wèi)兵一樣矗立在那兒。橋的南北兩側(cè)有水泥欄桿。橋下是西河溝，西河從溝里緩緩流過(guò)。14根堅(jiān)固的橋墩托舉著這座雄偉的大橋。
以前，這兒曾有過(guò)一座小石橋。那時(shí)，人們翻越西河溝時(shí)，既費(fèi)時(shí)費(fèi)力，又要遭受顛簸之苦。步行或者騎自行車(chē)通過(guò)時(shí)，就更加費(fèi)力了。交通的不便給家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了很大的困難。
現(xiàn)在，修建了西河大橋，人們經(jīng)過(guò)西河溝時(shí)方便多了。即使步行或騎自行車(chē)，也可以不費(fèi)力氣地通過(guò)。西河大橋的修建，推動(dòng)了家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使家鄉(xiāng)的人們也很快富裕起來(lái)了。
西河大橋，你雖然沒(méi)有長(zhǎng)江黃河大橋那么雄偉壯觀，卻為家鄉(xiāng)的人們帶來(lái)了方便，促進(jìn)了家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為家鄉(xiāng)帶來(lái)了富裕與歡樂(lè)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的西河大橋。
三年級(jí)作文 篇6
好久沒(méi)去看望曾外祖母了，真想她。中秋節(jié)到了，我和媽媽帶了些瓜果去看望她。
到了陸渡，車(chē)停下后，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)曾外祖母站在門(mén)前的小路上等候我們的到來(lái)。她彎著腰，見(jiàn)到我們欣喜若狂，笑得臉上的皺紋都堆到了一起。似乎每一次我回去，她都像過(guò)節(jié)一樣快樂(lè)。
進(jìn)了門(mén)，她說(shuō)：“阿囡，哎呦，來(lái)來(lái)來(lái)，快坐！讓我好好看看，長(zhǎng)高了好多，大孩子了，我都不知道怎么招待你了！”我坐下來(lái)后，她卻并不坐下，她急急地翻箱倒柜地去找吃的東西來(lái)給我，找了半天，她只找到一點(diǎn)餅干和糖果，她并不滿意，又說(shuō)：“哎，阿囡，真不好意思，這兒沒(méi)什么好吃的，要不就吃點(diǎn)你拿來(lái)的瓜果吧。”我說(shuō)：“太太，我不吃什么，你不用去忙”�？墒沁^(guò)了一分鐘，她又把剛才說(shuō)的話重復(fù)了一遍。我心里忽然覺(jué)得酸酸的，哎！太太真的老啦！她今年八十多了，記性不好了，說(shuō)話也有點(diǎn)嘮叨了，但我可是一點(diǎn)兒也不嫌她煩。
人為什么要變老了呢？聽(tīng)媽媽說(shuō)太太年輕時(shí)也是一個(gè)非常能干的人。她為我們這個(gè)家庭也付出了很多，她也曾帶過(guò)小時(shí)侯的媽媽，相反，媽媽說(shuō)她為太太做的不多，現(xiàn)在工作又忙，看太太的時(shí)間也少了……。我的腦海里慢慢浮現(xiàn)出周二語(yǔ)文課上龔老師說(shuō)的話“子欲養(yǎng)，親不待”我真想對(duì)媽媽說(shuō)，抽空多來(lái)看看太太吧！
我們要走了，太太把我們送到了路口中，不管我們?cè)趺磩裾f(shuō)，她都堅(jiān)持等我們上了車(chē)再回屋。我從車(chē)窗后望去，太太的身影漸漸的變小，她卻還站在那里望著我們。我合上眼，心里被一種濃濃的東西充滿了，那就是愛(ài)！
三年級(jí)作文 篇7
我最喜歡櫻花在四、五月份將會(huì)開(kāi)放。櫻花有兩種，一種是單櫻，一種是雙櫻。它們的顏色是淡粉色的。但有的人以為它可以在盆里種，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，它是一棵又高又大的樹(shù)。在櫻花開(kāi)的時(shí)候，樹(shù)上連一片葉子的影就看不見(jiàn)了，這些淘氣的葉子好像在跟我們玩捉迷藏呢！櫻花是日本進(jìn)來(lái)的，在青島的公路旁、中山公園，所有的大街小巷都有櫻花樹(shù)。
單櫻只有一層花瓣，還有一個(gè)黃色的花心。雙櫻有多層花瓣，也有一個(gè)黃色的花心。
我和媽媽去中山公園時(shí)，遠(yuǎn)看櫻花就像一朵朵淡粉色的去。我走到櫻花前，一群蜜蜂在樹(shù)上采蜜。濃濃的花香讓我陶醉其中。我照了很多張照片。照著照著櫻花花瓣落了下來(lái)，像粉色的雪飄落下來(lái)，落在大地上又像粉色的地毯。美麗的櫻花真令人流連忘返。
三年級(jí)作文 篇8
有句話叫做“過(guò)街老鼠，人人喊打”，天性怕鼠的我也很討厭和痛恨老鼠，所以總希望老鼠不要來(lái)我家搗亂，但不幸的是這可惡的“搗亂鬼”真來(lái)我家了。
晚上九點(diǎn)，我打完籃球回到家。一走進(jìn)我的小房間里，透過(guò)窗外微弱的燈光，我就隱隱約約發(fā)現(xiàn)一團(tuán)黑色的、似乎長(zhǎng)有耳朵的東西，正趴在我的書(shū)桌上。莫非這就是……我打開(kāi)燈一看，嚇得大喊一聲：“老鼠啊——”媽媽拿著掃把聞聲趕來(lái)，我也一把抓起身邊的鼓棒，準(zhǔn)備開(kāi)始捉鼠。
老鼠好像是受到了驚嚇，閃電般地向門(mén)口跑去，還好我和媽媽及時(shí)把門(mén)堵住，不然就讓它給跑了。那老鼠在門(mén)口跳了半天，覺(jué)得逃不出去，就改變了方向，往衣柜那竄去。
媽媽在那拼命地拍，我在那拼命地趕，老鼠上竄下跳，東躲西藏，還是被媽媽拍了出來(lái)�？此哪_朝天一動(dòng)不動(dòng)地躺那兒，我和媽媽剛松了一口氣，準(zhǔn)備把它處理掉。突然，老鼠翻了個(gè)身，馬上跑到架子鼓后面。好家伙，嚇我一跳，看我怎么收拾你！，可無(wú)論我怎么旁敲側(cè)擊，它就是不出來(lái)，我只好把大大小小的鼓一只只挪開(kāi)。無(wú)處藏身的老鼠也只好跑了出來(lái)。這次，媽媽眼疾手快，用力一拍，終于把老鼠打得不會(huì)動(dòng)彈了。
人鼠大戰(zhàn)終于勝利結(jié)束，我長(zhǎng)吁了一口氣。心情還沒(méi)平復(fù)，耳邊又傳來(lái)一聲晴天霹靂：“開(kāi)心，和媽媽一起把所有的物品都清洗一下�！�
啊，可惡的老鼠，你真是把我害慘了！
三年級(jí)作文 篇9
今天肖老師給我們帶來(lái)了兩盒香薄趣。它是一種美味的餅干�？纯此凶由系膱D片：每一片餅干圓圓的、黃黃的、像一枚金牌，有我的手掌大小，小巧玲瓏，上面撒滿了芝麻，樣子很可愛(ài)！看介紹，它還有芝麻味的、巧克力味的�？吹梦铱谒绷�！
肖老師發(fā)餅干給我們的時(shí)候要求我們：不光是吃餅干那么簡(jiǎn)單，還要吃出一件藝術(shù)品。大家期待著老師把餅干發(fā)下來(lái)。但是老師剛把餅干發(fā)下，還來(lái)不及聽(tīng)老師講要求，三下五除二，就就已經(jīng)把吃餅干完了，只覺(jué)得又香、又甜、又脆！還有一股濃濃的奶油和芝麻的混合的香味！真想再吃一塊！
老師說(shuō)邊吃邊慢慢咬的最好的作品的是張心語(yǔ)的餅干，只見(jiàn)他吃的時(shí)候沿著餅干的邊緣慢慢咬，一聲不吭，咬完一個(gè)小角，再換一個(gè)方向要咬，不一會(huì)兒就出了一個(gè)五角星。大家看到她的作品，紛紛鼓掌。老師還獎(jiǎng)給她一塊金牌——一塊巧克力味的香薄趣餅干。
今天的說(shuō)話、寫(xiě)話課真有意思！
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