【精品】高一作文錦集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的高一作文9篇，希望能夠幫助到大家。
高一作文 篇1
那時(shí)，我們還很好。
她總是在清晨在我家窗臺(tái)下大叫我的名字，聲音如銀鈴，悠悠而又清脆。我從窗臺(tái)望下，晨光打在她身上，映出少年的單純與美好，然后兩個(gè)小身影走向晨光，留下一地友誼的足印。當(dāng)時(shí)的畫(huà)面就像天使鑲嵌在畫(huà)板之上，永恒而又耀眼。在學(xué)校吃午餐時(shí)，常常同用一個(gè)湯匙一個(gè)碗，想起她，心中不免涌動(dòng)了些許暖暖的感動(dòng)。那時(shí)的我們一起約定，要乘著火車(chē)，隨心欣賞各個(gè)地方，直到找到一個(gè)全是薰衣草的地方，居住一直到老。當(dāng)時(shí)彼此的篤定現(xiàn)在依舊活躍在我的心臟，隨血液流經(jīng)每個(gè)地方，溫馨而又有些撕扯的疼痛。那是從什么時(shí)候起，我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，猶如兩條原本交叉的直線(xiàn)在某種契機(jī)之下突然背道而馳，然后的然后，這昔日的死黨成了陌生人，恩，最熟悉的陌生人，從前的交集成為兩個(gè)人彼此緘默的借口。
那個(gè)小青春里的悲曲，小青春里的畫(huà)面猶如泛黃的照片配上飄渺的音樂(lè)，極力想要抓住，轉(zhuǎn)瞬間，卻無(wú)從尋找。流星再美，也是曾經(jīng)。
那時(shí)的我們，就在自己的世界里沉淪，直至麻木轉(zhuǎn)而墮落，她走過(guò)我家門(mén)前，步履從未有過(guò)一絲猶豫或不舍，急急的步伐總是透著一股不可凝視的凜冽，直顫到心臟。我也開(kāi)始固執(zhí)，從最初的想要挽回到最后的旁觀相望。那時(shí)的我就知道回不去了。什么都回不去了。是該祭奠流年的，它總是摻著一些悲傷，你的，亦有我的。
思緒回來(lái)了，覆在臉上的雙手里有一種溫?zé)犴樦y路一直向下，我知道，我還想她。那個(gè)在我生命中飾演了什么什么的女子。
其實(shí)一切都沒(méi)變，一切又都在變，隨它去吧，生命中總有些遺憾才精彩。
那時(shí)，我們還很好。
高一作文 篇2
法國(guó)著名哲學(xué)家、文學(xué)家狄德羅說(shuō)過(guò)：“人生是海洋，希望是舵手的羅盤(pán)，使人們?cè)诒╋L(fēng)雨中不迷失方向。春天上播灑希望種子的大好季節(jié)，轉(zhuǎn)瞬間，新的學(xué)期即將拉開(kāi)帷幕，也許信誓旦旦的語(yǔ)言對(duì)于舵手而言是荒謬的，不切實(shí)際的，惟有心中那顆堅(jiān)定的心才是舵手們的武器：懷揣希望的心，讓高歌著的夢(mèng)縈繞在心頭。
時(shí)間不會(huì)眷顧停滯的人，更不會(huì)憐憫懺悔的人，上一學(xué)期已經(jīng)成為了過(guò)去，對(duì)于過(guò)去的懊悔，有感傷，但都不會(huì)成為我博得眷顧，憐憫的理由，那是懦夫之舉，就算時(shí)間的濤聲響徹耳畔，我也不后悔自己堅(jiān)定選擇的路，希望的太難看會(huì)有我飛過(guò)的痕跡，希望的海洋會(huì)有我航行的痕跡，我不怨天尤人，真正主宰生命的應(yīng)當(dāng)是自己，戰(zhàn)勝惰性，戰(zhàn)勝風(fēng)暴，戰(zhàn)勝那顆享樂(lè)的心。 以后的兩年半，新的航程已展開(kāi)，作為舊的舵手，作為領(lǐng)略過(guò)暴風(fēng)的舵手，積累了經(jīng)驗(yàn)，收獲了或多或少的成功果實(shí)，綜合了前段的得與失，應(yīng)該是更加信心滿(mǎn)滿(mǎn)地操縱羅盤(pán)，懷揣一顆真正有希望的飽滿(mǎn)的心，去追逐彼岸的樂(lè)土。 也許在前方有云霧繚繞；也許在前方有潛礁埋伏；也許在前方有猛烈暴雨；也許在前方有各色各樣的誘惑；年輕的舵手們回有堅(jiān)定不移的信念，辨別是非善惡的火眼金睛，撥開(kāi)云霧，智斗潛礁，勇戰(zhàn)風(fēng)雨，力抵誘惑，向著那真正五光十色的美麗廣島航行。
除了有希望的心，有堅(jiān)定的信念，還應(yīng)會(huì)傾聽(tīng)心靈的聲音。哲人說(shuō)過(guò)“真正的活著，該是為心靈的自由而恬淡地活著，是為心靈的愉悅和輕松而活著的�！逼吹娜松矔�(huì)有孤獨(dú)，寂寞，只有心靈，在靜謐的午后，想一位忠實(shí)的朋友，拉著我們的手在自由的天堂旋轉(zhuǎn)，高歌；只有心靈，在伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，點(diǎn)亮那盞明燈，忠誠(chéng)地引領(lǐng)我們朝著光明進(jìn)發(fā)，偶爾也靜下心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)心靈的聲音，真正地了解我們自己，作為生活的真正有心人，在探求外界未知領(lǐng)域的同時(shí)，也該在自己的世界中尋找慰藉和舒坦，“是的，心靈會(huì)告訴我們，什么時(shí)候該不計(jì)成敗的追求，什么時(shí)候該淡然放棄。”
上天是慷慨的，它賦予了我們?cè)S許多多免費(fèi)而不可缺少的東西，陽(yáng)光，空氣，親情，友情，目標(biāo)，理想，信念，這一切的一切都是免費(fèi)的，因此沒(méi)有理由置之不理，沒(méi)有理由再對(duì)著上蒼唉聲嘆氣，因?yàn)閺乃抢铮覀兊玫搅藘r(jià)值不菲的饋贈(zèng)。
揚(yáng)帆，高歌青春之歌。
高一作文 篇3
窗外，六月輕蟬依舊在叫著。月光如瀑般灑下，月華如水，流進(jìn)了心里，一絲柔順的風(fēng)輕輕地?fù)崦＝褚�，他又伏案而睡。桌上散落著幾枝用過(guò)的筆，翻開(kāi)的本子上有著他沒(méi)寫(xiě)完的字。他的字蒼勁有力，有如其人。
我輕輕走過(guò)來(lái)，將薄被披在他的身上，看著慈祥的一張臉甜蜜地睡去。不知已有多少個(gè)日子，都是這樣度過(guò)的。為了他的職業(yè)，他的責(zé)任，他的信念，一直努力著。他老了，也累了，但依然堅(jiān)持著。
晚風(fēng)依然輕拂著，我坐在月下，坐在窗邊，回想起了從前。
時(shí)光追回到我三歲那一年，他得到了一本夢(mèng)寐以求的書(shū)，愛(ài)不釋手。而我去趁著他不注意時(shí)，抓起筆來(lái)，在書(shū)的封面上亂寫(xiě)亂畫(huà)。他發(fā)現(xiàn)了，生氣地?fù)P起了大巴掌，可最終沒(méi)有落下。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我平生最為珍貴書(shū)，書(shū)為吾師矣！你今天這么做，很令我生氣，下次不許再這樣做！”那是他第一次跟我發(fā)脾氣，我害怕，從此我也銘記了這個(gè)道理：書(shū)為人師。
他為人平和，從不與人爭(zhēng)強(qiáng)好勝，只做好自已該做的，不插手別人。大家也都很敬重也。小時(shí)的我，曾有無(wú)數(shù)次這樣想：將來(lái)，我要像他一樣！
小時(shí)的我，春夏秋冬四季，獨(dú)愛(ài)夏天。夏天的晚上，我躺在他的懷里，聽(tīng)著他講故事，常常聽(tīng)入迷了，便睡不著。他便給我唱著搖籃曲，不得不承認(rèn)，我是在他的愛(ài)下長(zhǎng)大的。
可我們依然會(huì)“吵架”，會(huì)因?yàn)橐坏啦豢煽诘牟�，或一條壞了的花裙子，還是一本沒(méi)買(mǎi)的書(shū)。但每一次的“吵架”都是過(guò)眼云煙，我們會(huì)很快的把它淡忘，而每一次的“吵架”，反而會(huì)使我們的感情更加深感，因?yàn)椋前菸业摹?/p>
夜色深沉，月光朦朧，此時(shí)的風(fēng)更讓人感傷。夜，靜了。蟬，睡了。而我還在回憶著……
看著他的睡臉，我在心里默想著：下輩子，還做你的女兒！
高一作文 篇4
也許我是頑抗到底
還是咎由自取
或是走投無(wú)路
最終一無(wú)是處
也許本不該這樣吧
哇啊哇啊哇啊
沒(méi)有金剛鉆你就少攬瓷器活
可是眼前的事情讓我沒(méi)有選擇
今兒說(shuō)我這年紀(jì)象當(dāng)?shù)娜肆?/p>
可我如今還是爸媽養(yǎng)活著
我今年二十三了
都不會(huì)干
自私無(wú)聊愛(ài)慕虛榮人也還挺賤
老媽說(shuō)你就在學(xué)校好好的念
我說(shuō)這容易心理卻在犯難
我是社會(huì)養(yǎng)活的寵物還是廢物
茍且活著是我的權(quán)力還是義務(wù)
別看學(xué)校一個(gè)個(gè)人五人六
書(shū)到用時(shí)方恨少心理有數(shù)
人說(shuō)少年不知愁滋味是幸福的時(shí)光
大學(xué)校園無(wú)是無(wú)非是人間的天堂
可我看到天使們把信仰裝進(jìn)了易拉罐
帶著自由的面具追逐他們的放蕩蕩
我學(xué)得很失敗我覺(jué)的很無(wú)奈
那個(gè)曾經(jīng)充滿(mǎn)理想的孩子在變壞
看著鮮紅的六十五分激動(dòng)不已
這算不算墮落我不停地問(wèn)自己
生活陷入無(wú)限循環(huán)無(wú)法就道的六道輪回
頭腦在灌上青春以后還在不斷發(fā)昏
滾滾紅塵的必修課是少年維特的煩惱
是否得到了答案都不再重要
是無(wú)可奈何還是本來(lái)應(yīng)該這樣活
內(nèi)心的平安是永遠(yuǎn)
流血流汗奮斗換來(lái)的利益還有別人的嗎
放下書(shū)包立地成佛感受浮躁與冷漠
天空依然是一閃一閃亮晶晶
我換上最厚的眼鏡卻看不到光明
手中七色花瓣沒(méi)有幸福的征兆
許下最后一個(gè)愿望希望快點(diǎn)死掉
我知道生的偉大應(yīng)該死得光榮
你說(shuō)眼中有淚心中就會(huì)有彩虹
我的痛苦比你平庸之空顯得擁擠
也許你都承認(rèn)我生活在矛盾之中
聽(tīng)我說(shuō)話(huà)會(huì)不會(huì)讓你覺(jué)得歇斯底里
是不是你的麻木已經(jīng)治療了你的恐懼
想不想再活一次十八歲的自己
能不能在夢(mèng)中不在感到窒息
啊啊啊
噓
又是一個(gè)沉悶的夜里
外面下起了飄潑大雨
郁悶的心情源于空虛的自己
這是一個(gè)問(wèn)題是永遠(yuǎn)的問(wèn)題
有時(shí)候想在你面前大干一場(chǎng)
可仍然缺乏勇氣依舊沒(méi)有力量
有時(shí)候我覺(jué)得自己還是個(gè)孬種
要不然心愛(ài)的姑娘怎么就躺在別人身上
有時(shí)候我覺(jué)的這傻樣算是廢了
二十七層凈化早就把我過(guò)濾沒(méi)了
可能這個(gè)社會(huì)象我這樣的病人還不多吧
不然就有那么多人樂(lè)樂(lè)呵呵呢
難道只有偏執(zhí)狂才能把事辦好
性和政治是不是你追逐的目標(biāo)
一不留神我把明哲保身給弄丟了
橫沖直撞兩個(gè)極端得到了庸人自擾
生活的確很慘可我不需要可憐
失落的音樂(lè)之中我已沒(méi)有快感
現(xiàn)實(shí)的空間應(yīng)該讓我去換新顏
也許那才是我找尋的世界
有沒(méi)有新顏有沒(méi)有新顏
有沒(méi)有
有沒(méi)有新顏
撕下你虛偽的臉譜
有沒(méi)有新顏有沒(méi)有新顏
醒來(lái)繼續(xù)忍受這骯臟生活
睡去會(huì)不會(huì)是永遠(yuǎn)的解脫
今天的自我是一個(gè)傻瓜面對(duì)成群的傻瓜
那么明天我會(huì)不會(huì)成為這牛糞城市上的花朵
會(huì)不會(huì) 會(huì)不會(huì)
牛糞城市上的花朵
會(huì)不會(huì)會(huì)不會(huì)
我說(shuō)會(huì)不會(huì)
會(huì)不會(huì)
我說(shuō)會(huì)不會(huì)
會(huì)不會(huì)
學(xué)
高一作文 篇5
三江口，自然是寧波這個(gè)溫和而玲瓏的沿海城市中最美麗的地段。
三江有六岸，想像中的六條河畔自當(dāng)有六種風(fēng)格迥異的姿態(tài)：或經(jīng)典懷舊、或輕松愜意、或深情款款、或書(shū)香撲鼻、或熱鬧活躍、或清新亮麗。
其一，沿岸可設(shè)寧波自河姆渡文化以來(lái)的成長(zhǎng)足跡：最早的水稻，古時(shí)的絲綢，從前的書(shū)畫(huà)、樂(lè)器等等，只要是起源于寧波或在寧波得以廣泛傳播和發(fā)展的事物都可以通過(guò)圖片、文字、雕塑，甚至是實(shí)物的形式展出。再者，寧波自古以來(lái)不乏文人學(xué)士、武將英雄，可將其中具有代表性的人物予以塑像，再配以生平簡(jiǎn)介等等，使這些英雄長(zhǎng)駐于當(dāng)代寧波人心中。曰“歷史回眸”。
其二，可在沿岸有序地建造一些供人鍛煉、游玩的`設(shè)施，如蹺蹺板、滑梯等，這不僅供小孩子游玩，而且可以讓中老年人早晚來(lái)這兒鍛煉，更重要的是讓那些上班族們有個(gè)鍛煉、休閑的好去處，使他們奔波忙碌之余能有片刻的輕松。還可以在這兒開(kāi)設(shè)幾個(gè)鍛煉俱樂(lè)部，如花鼓、太極拳等等，再邀數(shù)位精通其道的老師，在各自的音樂(lè)聲中，讓人們自得其樂(lè)。曰“健康是金”。
其三，河畔種上別具詩(shī)意的法國(guó)梧桐，放著懷舊的英文抒情歌曲，再開(kāi)設(shè)幾間裝潢精致的西式餐館、咖啡屋，及中式的茶樓。時(shí)至秋季，一對(duì)對(duì)情侶在河畔攜手信步，累了，在石椅上相依著欣賞音樂(lè)；渴了，在某家咖啡屋的靠窗處點(diǎn)兩杯咖啡，看著窗外“梧桐更兼細(xì)雨”的美景；餓了，在隔壁的西餐館要兩份牛排。這樣的羅曼蒂克在某個(gè)下著淅瀝細(xì)雨卻不斥陽(yáng)光的初秋體現(xiàn)得尤為淋漓。曰“秋日柔情”。
其四，一路擺上各式各樣的小吃攤位，有寧波原汁原味的土特產(chǎn)，也有各地風(fēng)味小吃。來(lái)到這里，人的食欲一下子被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，而且一發(fā)而不可收拾，所以一邊吃一邊逛，曰“美食之旅”，不過(guò)旁邊標(biāo)有小字“欲減肥者禁入！”
其五，展覽文人墨客的字畫(huà)，在布告欄上及時(shí)更換最受歡迎的書(shū)籍排行榜，并且不時(shí)地舉辦各種文化活動(dòng)，簽名售書(shū)，書(shū)畫(huà)比賽，下棋會(huì)友，品茶論劍，不一而足。曰“走近文化”。
其六，沿江可設(shè)精品屋，如服飾店、花卉園等，這一定是女士們的樂(lè)園。在某一閑來(lái)無(wú)事的午后，約二三好友，在服飾店里挑幾件適合自己的衣服，在花店里“采”幾束裝點(diǎn)生活的花草，順道在隔壁的花茶店買(mǎi)二兩花茶，配以蜂蜜，那就別提多滋潤(rùn)了！還有，這里一定要設(shè)幾家有特色的中式旗袍店，聘請(qǐng)幾位技藝高超的紅幫裁縫為愛(ài)美的女士量身定做一套古色古香的旗袍，那就一定是城市里最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。曰“城市風(fēng)景”。
夢(mèng)寄三江，情系三江，愿美麗三江的明天更加妖嬈多姿！
高一作文 篇6
我換掉一身幼稚的少年裝，帶著高中生特有的端莊氣質(zhì)走進(jìn)洽談室，高一先生早已滿(mǎn)臉堆笑地坐在那里等我，他倒是蠻熱情的。
我們面對(duì)面坐下。今天，我將和高一先生進(jìn)行洽談，然后簽約。高一先生沒(méi)說(shuō)半句廢話(huà)，攤開(kāi)厚厚一疊文件，依然微笑著，有條不紊地開(kāi)始他的談判。
“同學(xué)，我先聲明，我們簽的是三年的合同，在這期間，任何一方不得毀約，否則，要負(fù)法律責(zé)任！”這一開(kāi)場(chǎng)白是預(yù)料之中的，我并沒(méi)有多少驚慌，問(wèn)道：“內(nèi)容是什么？”
他把文件遞給我，然后侃侃而談：“共有五條，其中最重要的一條是高一階段學(xué)習(xí)必須扎實(shí)，打好基礎(chǔ)，成績(jī)必須名列前茅。雖說(shuō)我是代表高中三位洽談人士來(lái)與你會(huì)晤的，畢竟我是高一先生，當(dāng)然，還是比較偏向于高一階段。你如果履行高一階段的條約的話(huà)，后兩年的條約也就好辦啦！不會(huì)差到哪兒！”高一先生嘰嘰咕咕說(shuō)了一大堆，“名列前茅”四個(gè)字占據(jù)了我的大腦，讓我有些心驚，我躊躇不決了。
再往下看其他四條：學(xué)習(xí)期間必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)；盡全力學(xué)好每門(mén)功課，做到全面發(fā)展；多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新與獨(dú)立能力；時(shí)刻以警句“你盡力了嗎”提醒自己，盡自己最大努力。哇！這些近乎苛刻的條件嚇得我一頭冷汗，我覺(jué)得它們近乎殘酷，百分之百集中精神融入學(xué)習(xí)中，這對(duì)我真是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)！高一先生似乎看透了我的心思，還是滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“怎么？覺(jué)得困難嗎？我的條件對(duì)你可是十分有利的，保你有大好前途，你還猶豫什么！”
“這些是否在三年中都要履行，一字不差？”我追問(wèn)。
“三年中，一字不差�！焙鋈唬难壑新舆^(guò)一絲輕蔑，“怎么，看你一副文靜的書(shū)生相，連這么簡(jiǎn)單的條件都做不到，唉……”
我氣憤極了，使勁兒地一拍桌子：“誰(shuí)說(shuō)做不到！有什么了不起，我非做給你看看！三年中，我會(huì)一字不差地履行合同，三年后，咱們一定完滿(mǎn)解約。我一定會(huì)按合同做好每一件事！”我斬釘截鐵地回答。
“那好，你在上面簽個(gè)字吧！”高一先生又恢復(fù)了笑容。
“簽就簽！”我毅然在合同上簽上了我的大名，一甩頭大步邁出洽談室，充滿(mǎn)信心的微笑寫(xiě)在我的臉上。
高一作文 篇7
請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的親人，不要等失去了才懂得珍惜。我多么想看到爺爺一眼——題記
“唉，這孩兒，她還沒(méi)出生就沒(méi)有了爺爺，命真苦呀�！薄笆茄剑紱](méi)有得到過(guò)爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)，太不幸啦！”每聽(tīng)到別人的議論，我都會(huì)頭也不回的跑開(kāi)，不想去理他們。
當(dāng)別人依偎在爺爺奶奶身旁，我只能眼巴巴的望著；當(dāng)別人對(duì)爺爺撒嬌說(shuō)“爺爺，我要洋娃娃，我要我要，我就要嘛”，我只能一個(gè)人偷偷的流眼淚。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，爺爺走后，奶奶就改嫁了。這對(duì)于失去了爺爺?shù)奈襾?lái)說(shuō)，更是一個(gè)打擊。
小時(shí)候，我總是問(wèn)爸爸“爸爸，爺爺呢，爺爺哪里去了，他是不是不要我們了？”爸爸會(huì)抽搐的說(shuō)“不知道”說(shuō)完便走開(kāi)了。我問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)瑺敔斈抢锶チ�，他去哪里玩了，他是不是不要�?yáng)陽(yáng)了，陽(yáng)陽(yáng)想他了�！眿寢寱�(huì)咬著嘴唇說(shuō)“沒(méi)啊，爺爺一直在你身邊呢。他一直在天上，他會(huì)在天上看到我們，會(huì)保佑我們的。”
“ 啊，爺爺，您現(xiàn)在好嗎？那里的生活還開(kāi)心嗎？那里冷嗎？熱嗎？您吃的好嗎？有在想我們嗎？”我會(huì)經(jīng)常自言自語(yǔ)。我仿佛聽(tīng)到爺爺說(shuō)“陽(yáng)陽(yáng)，爺爺在這里很好，你不用擔(dān)心。爺爺很想你，也很想你爸爸媽媽和弟弟。你放心，爺爺會(huì)自己照顧自己，你們也要好好的。爺爺會(huì)在天上保佑你們，保佑你們平安、健康、幸福、快樂(lè)”........
朋友，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的親人，不要等到失去了才懂得珍惜。有些人，一旦錯(cuò)過(guò)，就不在了。
我不敢有太多的奢求。我只求，只求能夠看到爺爺，哪怕只是一眼，一眼我就足夠了。
高一作文 篇8
枯葉蝶如同退去了顏色，沒(méi)有光澤。它的造型給人們帶來(lái)了一種厭惡的神情，它沒(méi)有蝴蝶五彩的顏色，也沒(méi)有它們的雍容形象，但它有著來(lái)自自身的堅(jiān)強(qiáng)志向。如果它內(nèi)心的蝴蝶從未蘇醒，枯葉蝶的一生也只不過(guò)是一片無(wú)言的枯葉。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，歌聲郎朗的音樂(lè)室，大家都全神貫注地學(xué)唱樂(lè)曲。一只翩躚的蝴蝶在教室里展示著自己的舞姿。它如同一只精靈，盡管它沒(méi)有光鮮明亮的外表，它在高低起伏的歌聲里散發(fā)著自己的光芒。但它并不清楚在他人眼里自己是怎樣的，也許它不被上帝青睞吧。
下課鈴如約而至，教學(xué)樓里瞬間嘈雜了起來(lái)。枯葉蝶有所察覺(jué)，但它并沒(méi)有發(fā)生什么變化，而是繼續(xù)在空中飛舞著，它并不知道危險(xiǎn)正在向它靠近。音樂(lè)教室里一些女生華容失色，離開(kāi)了教室。男生則是立即關(guān)好門(mén)窗。枯葉蝶感受到了熟悉的敵意，它正往窗子那兒飛去，可是它晚了一步。一本厚重的譜子以?huà)佄锞�(xiàn)的形式飛落在枯葉蝶的身邊，但因?yàn)樗〉纳聿�，所以暫時(shí)沒(méi)有命亡。是核彈啊!它在教室里飛舞著，它飛到每一個(gè)與外界隔離的窗下起伏地飛著。也許，它是在做著生命中最后的掙扎吧，但男生并沒(méi)有為此而善罷甘休。我不僅對(duì)枯葉蝶產(chǎn)生了幾分憐憫之情，但我并沒(méi)有阻止男生對(duì)它的攻擊。男生們繼續(xù)向它發(fā)起進(jìn)攻，不久后，它倒下了。它倒在了我的桌子旁邊，男生們似乎對(duì)這只枯葉蝶沒(méi)了興趣，便不再向它攻擊。出于好奇，我小心翼翼地蹲了下來(lái)，看著這個(gè)可憐的生命。正當(dāng)我以為男生殘忍地殺了它時(shí)，我看見(jiàn)它的腳動(dòng)了一下，我驚訝極了。我望著它，它的行為仿佛在告訴我它想出去。我?guī)е闹械哪懬油衅鹆怂�，緩慢地向窗�?hù)邊走去。我輕輕地推開(kāi)了與外界相通的大門(mén)，將枯葉蝶放了出去。
它飛走了，跌跌撞撞地向上飛，一落千丈后又繼續(xù)飛，它歪歪扭扭地飛著，如同喝醉了酒。
這只彌流之際的枯葉蝶起死回生令我震驚，跟枯葉蝶相比，我是那么的弱小。面對(duì)問(wèn)題選擇逃避，而它經(jīng)歷了雙重打擊，卻依舊對(duì)生命充滿(mǎn)了希望。
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