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    三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-08 08:50:01 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)作文匯總六篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    三年級(jí)作文匯總六篇

    三年級(jí)作文 篇1

      春風(fēng)輕盈地踏進(jìn)了我的母校東方紅學(xué)校。春風(fēng)把學(xué)校操場(chǎng)邊的那幾棵老樟樹(shù)給染綠了,把花兒給染紅了,把小朋友臉上的笑容吹開(kāi)了。春風(fēng)來(lái)到了我們的操場(chǎng),看到了同學(xué)們?cè)跉g快的玩耍,玩得可開(kāi)心了,有的同學(xué)在打藍(lán)球,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在跑步……這只是小小的一部分哦!

      春風(fēng)來(lái)到了國(guó)旗面前,莊嚴(yán)的敬了個(gè)禮。每當(dāng)我看著這迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí),都會(huì)想起-首歌:“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利的歌聲多么響亮……”太陽(yáng)下的紅旗顯得更加紅艷,太陽(yáng)下的旗桿閃閃發(fā)亮,太陽(yáng)下我敬禮的姿勢(shì)像個(gè)十分合格的小軍人。

      春風(fēng)又來(lái)到了操場(chǎng)邊的老樟樹(shù)前,它趕緊躲到里邊乘涼。老樟樹(shù)枝葉茂密,像一把撐開(kāi)的巨傘,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。操場(chǎng)上的同學(xué)玩出汗了,玩累了,就到老樟樹(shù)下乘乘涼,解解熱。如果下起豆大的雨點(diǎn),啊,那就太糟糕了,沒(méi)事兒,只要躲在老樟樹(shù)下就不會(huì)沾一點(diǎn)兒濕了。

      春風(fēng)又來(lái)到了宣傳墻前,仔細(xì)的欣賞上面的圖畫(huà)。你站在操場(chǎng)中央往前看,你會(huì)看到-面宣傳墻上面的畫(huà)豐富多彩,有的是油畫(huà),有的是水彩畫(huà),有的……

      我們的校園不僅僅是我們學(xué)習(xí)的地方,更是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。

    三年級(jí)作文 篇2

      你記錄我的學(xué)習(xí)、生活、情感,和我一起成長(zhǎng),是我傾訴的唯一。我曾在花園中聞過(guò)茉莉,也曾在游泳池里嬉戲,然而,這快樂(lè)的故事只敘述給你,我最親愛(ài)的日記。

      幼兒園時(shí),我不曾擁有你,卻充滿(mǎn)了對(duì)你的好奇,快樂(lè)的日記。

      上學(xué)了,我擁有了你,我把你放在我珍愛(ài)的抽屜。成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴著我,然而,這幸福大于悲傷的事只寫(xiě)給你,我最親愛(ài)的日記。

      日記,你是我的唯一,你是我開(kāi)始好奇的工具,你是我生活隨筆的載體。愛(ài)你,日記!

      你,知道了我的秘密,我卻不后悔把我的秘密訴說(shuō)給你。

      我的日記,曾被自己笑過(guò),然而你,卻沒(méi)有厭棄這可笑的日記,而是鼓勵(lì)我,給我溫暖的晨曦。

      日記,你記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,多少歡樂(lè),多少不快,在你的腦中,仍然清晰,永遠(yuǎn)愛(ài)你,我最最親愛(ài)的日記。

    三年級(jí)作文 篇3

      在我們的班里有一個(gè)“小胖妞”,她是我最好的朋友,她在我們班既是美術(shù)“天才”,還是“歌唱大師”。

      在美術(shù)課上,老師要求我們畫(huà)花瓶,大家都不知該如何下手,可是左邊的陳若昀已經(jīng)把花瓶的形狀畫(huà)好了,這讓我大吃一驚,我心想:不愧是美術(shù)“天才”,畫(huà)畫(huà)的速度都那么快,而且畫(huà)得很漂亮。我可不能輸給她,我也加快了速度,可畫(huà)出來(lái)的花瓶?jī)蛇叢粚?duì)稱(chēng),就像一口大缸在紙上,而陳若昀的花紋也畫(huà)好了,她畫(huà)得就像一個(gè)真花瓶放在桌子上,惟妙惟肖,幾分鐘后,她的畫(huà)完工了,美術(shù)老師給她打了個(gè)“優(yōu)”,還一連打了好幾顆星星。

      “小胖妞”還是歌唱大師,音樂(lè)考試臨近,老師讓我們可以準(zhǔn)備了,我和姜科露因?yàn)闆](méi)有伴奏,唱歌老師跑調(diào),一句句動(dòng)聽(tīng)的'歌聲從我耳邊傳來(lái),陳若昀拿著音樂(lè)書(shū),練了起來(lái),她的歌聲讓我走進(jìn)了夢(mèng)幻的世界,她沒(méi)有雷人跑調(diào)的聲音,忘我地唱著。大家都停下手中的事,用心地聆聽(tīng)著這美妙的音樂(lè)。

      在班里,能有這樣一個(gè)朋友真自豪,“小胖妞”的本領(lǐng)把你們震到了嗎?

    三年級(jí)作文 篇4

      早上起床,我的第一件事就是掀開(kāi)窗簾,看看有沒(méi)有下雨。

      “哎呀,真是糟糕!”我的心情立即隨著這壞天氣暗淡下來(lái)。

      昨天放學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)老師才說(shuō)了,如果今天早讀時(shí)間沒(méi)下雨,我們就可以全體同學(xué)不用早讀,到操場(chǎng)上去體驗(yàn)一下一千米有多遠(yuǎn),一千米需要走多少分鐘。

      一千米有多遠(yuǎn),我不知道,可一想到躺在數(shù)學(xué)書(shū)上那些拗口的,讀也讀不清的文字,我的頭就大了。

      “哎呀,哎呀,哎呀……”

      盡管這樣,我一直在心里安慰自己,沒(méi)關(guān)系,還有一個(gè)小時(shí)呢,說(shuō)不定到時(shí)雨就停了。

      來(lái)到學(xué)校,雨仍在下?煽吹酵瑢W(xué)們都在認(rèn)真地早讀,我浮躁的心暫時(shí)按捺下來(lái),跟著同學(xué)們咿咿呀呀地念起來(lái)。

      因?yàn)樽x得認(rèn)真,不知什么時(shí)候鈴聲響了,再往窗外一看,同學(xué)們?cè)缫研▲B(niǎo)似的,飛到了操場(chǎng)上。

      哈哈,原來(lái),同學(xué)們心里比我更盼望這不下雨的好天氣呢!

      看,數(shù)學(xué)老師正站在操場(chǎng)上微笑地向我們揮手呢!

    三年級(jí)作文 篇5

      在日常生活中,水總是不知不覺(jué)地被浪費(fèi)掉。洗菜要一盆一盆地洗,要是開(kāi)著水龍頭沖,一餐飯就要耗水50千克。用洗衣機(jī)洗衣服滿(mǎn)桶再洗,若分開(kāi)兩次洗,則多耗水120千克 。淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約水,還有效地清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥。洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具、洗鞋襪等。 大、小便后沖洗廁所,盡量不開(kāi)大水管沖洗,而充分利用使用過(guò)的“臟水”。 淋浴如果關(guān)掉水龍頭擦香皂的話(huà),洗一次澡可節(jié)水60千克。夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水。自行車(chē)、家用小轎車(chē)清潔時(shí),不用水沖,改用濕布擦,太臟的地方,也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗。 家庭澆花,宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗滌手巾、小對(duì)象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗。

      如果大家都沒(méi)有節(jié)水的意識(shí),如果真的到水貴如油的那天,將會(huì)有無(wú)數(shù)的人干渴而亡,地球上的最后一滴水將會(huì)成為人們悔恨的眼淚!

      珍惜水資源,保護(hù)水環(huán)境。污水處理系統(tǒng),加強(qiáng)水環(huán)境監(jiān)測(cè),強(qiáng)化法律意識(shí),依法管理水資源、水環(huán)境。

      節(jié)約用水,利在當(dāng)代,功在千秋。所以,我呼吁大家,節(jié)約用水,從現(xiàn)在開(kāi)始,節(jié)水,愛(ài)水,珍惜水資源,保護(hù)水資源。從我做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起!

    三年級(jí)作文 篇6

      吃完晚飯,洗漱完了之后,我就躺在自己的床上看書(shū),不一會(huì)兒,我就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

      我見(jiàn)到了一大群學(xué)生坐在我的面前,手里拿著小提琴,而我卻成了一位小提琴老師。我看到我自己成為一名老師的時(shí)候,已經(jīng)有些驚呆了,站在那兒一言不發(fā)。于是,有一個(gè)學(xué)生奇怪地問(wèn)我:“老師,你怎么不教我們彈琴了?”聽(tīng)完他的話(huà),我才反應(yīng)過(guò)來(lái),便耐心地給學(xué)生們上起了課。在課上教他們拉了一首名叫《櫻花》的曲子,因?yàn)闄鸦ㄩ_(kāi)的時(shí)候快到了,我想讓他們?cè)谝魳?lè)中去感受櫻花的美麗。

      就這樣,每天上課、下課,櫻花開(kāi)放的日子便如約而至。那天,陽(yáng)光明媚,我?guī)е靡忾T(mén)生去演出?墒,一路上,她都很緊張,于是我就給她講了一些笑話(huà),想要分散她的注意力。到了演出的后臺(tái),我又告訴她:“我們現(xiàn)在先深呼吸,而且你一直都很棒,所以老師相信你這次演出也一定能夠成功的!彼(tīng)了我的話(huà),認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭,便上臺(tái)演出了。我站在舞臺(tái)的角落一直為她加油打氣。演出進(jìn)行得很順利,她獲得了很好的成績(jī),我也開(kāi)心地笑了。

      “叮鈴鈴……”耳邊傳來(lái)鬧鐘的聲音,我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛,才發(fā)現(xiàn)我還是我,原來(lái)剛剛只是一個(gè)夢(mèng)啊

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