【必備】八年級(jí)作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
很多的公司為這個(gè)時(shí)代的人營(yíng)造了一個(gè)可以說(shuō)話，表達(dá)點(diǎn)東西的地方，那就是我們的博客，空間一類的。其目的自然不是為了我們，結(jié)果我們卻以其為目的，而這就是那些公司想要的結(jié)果。他們通過(guò)這樣的方式讓我們駐足，從而達(dá)到一種商業(yè)效果。
作為我們這一代人，的確需要一個(gè)這樣的地方。一方面，我們想表達(dá)我們的孤單或者別的什么，另一方面，我們需要一種認(rèn)同感，一種被人肯定，被人發(fā)現(xiàn)的感覺(jué)或者我們想展現(xiàn)我們不同與生活的一面，真實(shí)的一面。這是正常的現(xiàn)象，因?yàn)槲覀兪?0、90后，我們有我們的無(wú)奈。
而事實(shí)是，我們要求的太多了，以至于忘記了我們最原始的目的。從情感上的歸屬感，慢慢變成了一種近乎功利的對(duì)積分和等級(jí)的追求，當(dāng)然，我不能說(shuō)是所有人，但至少是大多數(shù)。我們滿足于無(wú)意義的留言和評(píng)論，滿足于無(wú)來(lái)由的虛榮，最后只是在無(wú)意義地浪費(fèi)我們寶貴的青春，并無(wú)知到快樂(lè)。這是我們的悲哀。
一個(gè)訪問(wèn)很少的空間遠(yuǎn)比一個(gè)暴滿的空間更有價(jià)值，因?yàn)槲覀兏苷业轿覀兊呐笥褌�，而不是一群面無(wú)表情的過(guò)客。這是我個(gè)人的觀點(diǎn)。所以說(shuō)我覺(jué)得為踩空間而踩空間的做法實(shí)在是愚蠢至極！我也不希望這樣的人為我踩空間，那不是我想要的。說(shuō)句欠扁的話：他們，和我根本不是一個(gè)層次的人！這話可能有兩個(gè)意思，一個(gè)是貶他們，一個(gè)是稱自己，顯然，我沒(méi)有第二個(gè)意思。
在這里，我的這篇小文也不是寫(xiě)給所有人看的，但我希望每一個(gè)過(guò)客，都能看看這篇。因?yàn)�，我們可能是朋友�?/p>
希望被我不幸說(shuō)到的人不要怪我，我是為你們好，而且你們的確可以變得更好。大家要理解，我也是90后，也有我偏激的思想，但都是真誠(chéng)的思想。
八年級(jí)作文 篇2
法律，勾勒出安定的社會(huì)。法律，洗禮出美好的未來(lái)。法律，演繹出正義的中國(guó)。法律是我心中的贊歌，它鏗鏘有力，振起我中華之心。法律是我心中的藍(lán)圖，它宏偉博大，舒展我中華之夢(mèng)。法律是我心中的指南，它廉潔奉公，引領(lǐng)我中華之路。
法，是國(guó)家的保證，個(gè)人的保障。在以憲法為核心的法律基礎(chǔ)上，法律的實(shí)現(xiàn)，給人民提供了和諧安定的社會(huì)，讓我們有了依靠與寄托。
當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)與個(gè)人關(guān)系發(fā)生糾紛時(shí)，我們可以通過(guò)法律進(jìn)行解決，法律還保障我們合法權(quán)益不受侵犯，使我們?cè)诿鎸?duì)行政機(jī)關(guān)及其工作人員的行政行為侵犯時(shí)，能拿起法律武器，依法向人民法院提起行政訴訟。在面對(duì)犯罪分子的不法侵害時(shí)，我們則可以到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，由公安機(jī)關(guān)立案?jìng)刹椋缓笠扑腿嗣駲z察院，由人民檢察院依法判決。我們的安全就在這層層法律中得以保障，他們也得到應(yīng)有的懲罰。
法律時(shí)刻體現(xiàn)著正義，時(shí)刻保障著人民的權(quán)益，在如今的法律社會(huì)中，正義主宰著人們的思想，遵紀(jì)守法掌管著人們的行為，時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)著法律的威嚴(yán)與威嚴(yán)保證下的安定和諧。
法律不僅保障著人民的安全，還體現(xiàn)著人民的意愿。
自古“女子無(wú)才便是德”，在如今和諧進(jìn)步的社會(huì)中，法律規(guī)定我們平等接受教育的權(quán)利與義務(wù)，使我們告別“女子無(wú)才便是德”的荒謬，讓我們擁有豐富、多彩的時(shí)代生活。
在法律的引領(lǐng)下，我們的生活如和煦的陽(yáng)光，但在法律的尊嚴(yán)與權(quán)威下，讓我懂得要維護(hù)法律的平等，反對(duì)特權(quán)。
如果讓特權(quán)大行其道，制度就會(huì)成為墻上的風(fēng)景，原則就會(huì)成為莫大的諷刺，權(quán)利就會(huì)成為謀私的利器，法律就會(huì)成為時(shí)代的泡影。讓我們?cè)谛闹兄鸱傻牡虊危种铺貦?quán)的洪流，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
法律時(shí)刻在你我身邊，國(guó)有法則興，家有法則旺。法律的大道正直而寬闊，法律的身軀高大而挺拔，我們無(wú)法離開(kāi)法律的懷抱，它給予我們安全與溫暖。而我們回報(bào)它的就是本分為人，遵紀(jì)守法。當(dāng)然，我們也要發(fā)對(duì)特權(quán)，不讓法律的道路染上瑕疵。
法律如一曲悠揚(yáng)的樂(lè)章，每一項(xiàng)條例都仿佛跳躍的音符，使人欣然接受，在欣賞中遵守。
法律如一部科幻的影片，每一項(xiàng)執(zhí)法都仿佛是特技的鏡頭，使人驚奇振奮，在欽佩中遵守。
八年級(jí)作文 篇3
書(shū)，就是一位良師，把世上所有最珍貴的知識(shí)送給了你；書(shū)，就是一盞指路明燈，帶你走過(guò)所有迷霧天氣；書(shū)，就是一把打開(kāi)智慧寶庫(kù)的鑰匙，把你引向成功的道路……書(shū)，是我們成長(zhǎng)必不可少的營(yíng)養(yǎng)品，哺育著我們的靈魂。在書(shū)的世界中，你有沒(méi)有發(fā)生過(guò)許多趣事？像我嘛，的確和書(shū)發(fā)生過(guò)趣事。
書(shū)包燒焦記
記得那一次，我興致勃勃地上學(xué)去了，嘴里還不忘哼著小曲，活像剛放出籠子的自由的百靈鳥(niǎo)。終于挨到放學(xué)了，但沒(méi)想到那轟隆隆的雷聲伴隨著清脆的鈴聲傳到我的耳朵里，哎呀！我這個(gè)馬虎鬼，真想打自己一巴掌，關(guān)鍵時(shí)刻總喜歡掉鏈子，今天竟然忘帶雨傘了。我著急地像在熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只能在心底默默地祈禱雨快停下。可老天像個(gè)倔小子，怎么樣都哭個(gè)不停，我只好拽起書(shū)包，放在腦袋上，憋足力氣，奮力向雨中沖去�；氐郊伊�，我倒沒(méi)怎么被淋著，可是書(shū)包成了正宗的“落湯雞”，阿姨見(jiàn)補(bǔ)救不了，就拿出烘干機(jī)給書(shū)包烘干。阿姨出去燒飯了，我感到了無(wú)聊，就拿出《笑貓日記》，開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)，一瞬間，我遨游在書(shū)的海洋中，感到了無(wú)盡的快樂(lè)，比吃十個(gè)巧克力還甜；比嘗了蘋(píng)果還脆；比拿了一百分還快樂(lè)……我仿佛在知識(shí)的源泉中翻滾，汲取珍貴的智慧，無(wú)比快樂(lè)。忽然，我聞到了一股燒焦味，在空中彌漫，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了眼珠，想了想，正準(zhǔn)備繼續(xù)看下去，霎那間，我的腦袋像爆炸了似的，拼命地在想，我的.書(shū)包！我的書(shū)包！我的書(shū)包還在那里！我以百米沖刺的速度跑向烘干機(jī)，以掩耳不及迅雷的功夫關(guān)掉烘干機(jī)，拿開(kāi)書(shū)包，接著轉(zhuǎn)頭一看，書(shū)包已經(jīng)不成樣子了，又免不了一頓皮肉之苦了。
感冒發(fā)燒記
那一次，我剛歡天喜地從永嘉少兒圖書(shū)館借好書(shū)，時(shí)間才2:35分，我的眼神自然地飄到樓上永嘉少兒借閱室，但我立刻打了個(gè)寒戰(zhàn)，打消了這個(gè)念頭，因?yàn)闃巧厦刻齑蛑照{(diào)，叫管理員關(guān)掉他又不肯，沒(méi)有遙控是關(guān)不了的，所以沒(méi)有幾個(gè)人去樓上看書(shū)。但我又想，時(shí)間還早得很呢，回去又沒(méi)有書(shū)看，無(wú)聊得很。想著想著，腿腳不自覺(jué)地向樓上走去，推開(kāi)大門(mén)，冷嗖嗖的涼風(fēng)迎面吹來(lái)，凍得我全身都起了雞皮疙瘩，當(dāng)時(shí)一下子就想退回來(lái)，但書(shū)像一個(gè)吸鐵石，牢牢地把我吸住，讓我直徑走到書(shū)桌上，捧起最愛(ài)的書(shū)，狼吞虎咽地讀了起來(lái)。結(jié)果，昏昏沉沉地回到了家，經(jīng)過(guò)阿姨的診斷，我發(fā)了高燒，還有輕微的感冒，需要好好地躺一個(gè)星期。�。∥业氖罴儆忠テ咛炖�!因小失大，后悔啦！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！本妥屛覀�?cè)跁?shū)的世界汲取精神營(yíng)養(yǎng)中，感受讀書(shū)的快樂(lè)吧！
八年級(jí)作文 篇4
行人急匆匆的走著，我也著急趕著去上學(xué)，但在如此多的行人中，我看到了一位十分瘦小、大致五六歲的小男孩。
他望著一個(gè)地方，但不知在看什么，我不由地停下來(lái)，好奇心驅(qū)使著我。我想小男孩望著的地方看去—什么都沒(méi)有，人們走來(lái)走去，沒(méi)有任何理由可以讓一個(gè)孩子望著那個(gè)地方時(shí)間如此之長(zhǎng)。我這樣想。行人仍是急匆匆的走著。我對(duì)這個(gè)小男孩的好奇心越來(lái)越大。
終于，小男孩動(dòng)了，向那個(gè)他凝望許久的地方走了過(guò)去。穿過(guò)急匆匆的人群，來(lái)到那個(gè)地方—撿起了地上已經(jīng)被無(wú)數(shù)行人熟視無(wú)睹的香蕉皮，扔進(jìn)了離香蕉皮不遠(yuǎn)處的垃圾桶，開(kāi)心地離開(kāi)了。
我被驚動(dòng)了！
一個(gè)小男孩佇立在一個(gè)地方這么久，居然只是為了把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。這不是一種無(wú)價(jià)的美德嗎？可是他為什么不直接把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱，而要佇立許久呢？可能是為了驗(yàn)證這世上還有多少公德心的人吧？也可能是在尋找垃圾桶吧？也可能是在猶豫自己到底該不該撿那香蕉皮吧？
沒(méi)人會(huì)知道，只有他自己知道。
來(lái)來(lái)往往的人有那么多，沒(méi)有一個(gè)人注意到地上的那香蕉皮，卻被一個(gè)天真無(wú)邪的孩子扔進(jìn)了垃圾桶。這個(gè)社會(huì)是怎么了？就連我—觀察這個(gè)行為前因后果的人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他凝望的地方有香蕉皮，我的美德也沒(méi)有了嗎？我還是三好學(xué)生呢，居然不如一個(gè)比我小一半的小男孩。
唉，世界上到處都是美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我理解了這句話的更多內(nèi)涵。任何事物都是相對(duì)而言的，美相對(duì)的則是丑。此刻，那個(gè)小男孩是一個(gè)非常非常美的人，而他所對(duì)的，則就是我們這些對(duì)香蕉皮所熟識(shí)無(wú)睹的人。
也許有不少人因?yàn)檫@香蕉皮摔跤，但他們僅僅可能是摔倒后站起來(lái)，痛罵那個(gè)香蕉皮和扔香蕉皮的人，卻不會(huì)再想此后會(huì)不會(huì)還有沒(méi)有人會(huì)繼續(xù)因?yàn)橄憬镀ざ幽�？人們都太自私了，什么都只為自己著想。那個(gè)垃圾桶里香蕉皮僅有一米之隔，只不過(guò)是一彎腰、一抬手的功夫就會(huì)避免，唉，現(xiàn)在的人們我已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容了。
我多么希望人們不再這么沒(méi)有公德心，包括我自己，這個(gè)世界需要美德�？鬃佣寄懿粣u下問(wèn)，我又何嘗不能向那位小男孩學(xué)習(xí)呢？我要用自己的行為去感化更多的人！
那一刻，他是最美的。
八年級(jí)作文 篇5
菊花茶
菊花茶有很多品種。一般市場(chǎng)上買的都是那種小小的、黃色的雛菊，泡在水杯里便舒展開(kāi)了花瓣，似乎又重獲了生機(jī)，素樸的菊瓣將茶水也渲染成了淡黃色。菊花在水中呼吸著，將自己的氣息滲入水的每一處、每一角。菊也是味中藥，性味甘苦、微寒、清熱解毒、明目提神。當(dāng)然不同的品種有不同的妙用。黃山貢菊長(zhǎng)于清肝明目，杭白菊長(zhǎng)于清熱解毒，胎菊王解毒明目效果更加。
在書(shū)海暢游時(shí)捧一杯飄香的菊茶，讓書(shū)香夾著菊香縈繞在鼻尖又是一番趣味。
桂花茶
桂花是一種小巧的花，通常在八九月份。桂花花型嬌小，可香味卻總引得蜂群停駐。桂花的制品說(shuō)起來(lái)還真是不少：桂花釀、桂花糕……而桂花泡成的茶也很有名氣。桂花茶可以暖胃暖宮，散淤止痛，化痰止咳，驅(qū)散體寒。同時(shí)飲用時(shí)也有講究，需用濾網(wǎng)過(guò)濾。
捧一杯桂花茶，在窗邊看窗上凝成的冰花和秋日的天空又是一番趣味。
苿莉花茶
苿莉花是一種有美好象征的花，它的花語(yǔ)是清純，質(zhì)樸，玲瓏。同時(shí)也象征著尊重和迷人。白色玲瓏的苿莉花在茶水的浸泡下，會(huì)舒展開(kāi)花瓣，變得如同冰雕玉琢般;茶水在苿莉花的浸泡下芳香四溢。
在忙中得閑的時(shí)候，呷一口微甜的苿莉花茶悠然自得，又是一番趣味。
花茶是有很種的，但也不是所有的人都適宜飲用，尤其是孕婦。在喝茶的時(shí)候一定要查查茶的特性。所以花茶是很有講究的。
八年級(jí)作文 篇6
眼前，絢麗的燈光擁入我的眼簾，在靜謐的黑夜下更襯托出它的閃耀奪目。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向燈展主會(huì)場(chǎng)望去，那簡(jiǎn)直就是燈的海洋，燈的世界。目光粗略掃過(guò)，每一盞燈就像一顆星，在我的肉眼里它比星星更亮。它們密密麻麻地排列著，像是一座星的山，放射萬(wàn)丈光芒的星的山。慢慢走近，細(xì)細(xì)打量起那一盞盞閃著絢爛光芒的燈，有各地的著名景點(diǎn)，有各種卡通人物，有象征著猴年吉祥的，令人目不暇接。各種瑰麗的顏色，最終會(huì)聚在眼中，我差不多到了忘我的境界……我的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)混合起來(lái)。我仿佛在用眼睛聽(tīng)了。那眼前的燈海并不是沉默的。在哪奏著出色的交響樂(lè)，訴說(shuō)著它們鮮為人知的故事。
行走于各個(gè)燈盞間，為那盞龍燈而贊嘆。那條巨龍全身以梅紅色為主，閃耀的鱗片在靜寂的夜中顯得是那樣的耀眼，為此更增添了一抹至高無(wú)上的視覺(jué)。龍爪伸動(dòng)著，似行走于祥云之間，似奔騰在云霧波濤之中。橘紅色的尾巴矯健有力。目光隨著向上仰視，看見(jiàn)了那高高昂起的龍頭，仰天長(zhǎng)嘯，更顯出它那傲慢，不可一世的性格。再次遠(yuǎn)觀，它蜿蜒多姿的龍身于兩座高山之頂，幾朵祥云圍繞于龍的四周。給人以騰云駕霧之感。
來(lái)到齊天大圣的燈盞下，頓時(shí)感受到了它的神采奕奕。金箍棒于肩膀上，臉上帶著些許勝利的微笑，仿佛是在除妖降魔勝利后的得意。它高高地站在山上，披的氅高高揚(yáng)起，充滿了揚(yáng)眉吐氣之感。
離開(kāi)燈盞主會(huì)場(chǎng)，再次回望，絢麗的顏色將漸漸消失在我的視眼中，但永不消失的是對(duì)新的一年的展望與祝福。
八年級(jí)作文 篇7
愛(ài)在我們的身邊旋轉(zhuǎn)，只是我們不曾觸摸；它離我們忽遠(yuǎn)忽近，但它的感覺(jué)卻從未在我的心間消失。
不一定是與父母之間親情的愛(ài)；不一定是對(duì)老師之間感恩的愛(ài)；不一定是平凡人之間陌生的愛(ài)；有可能是同學(xué)之間那永遠(yuǎn)也無(wú)法替代的愛(ài)。
一次摔傷，讓我明白了同學(xué)之間的友誼、的愛(ài)是無(wú)比珍貴的。
一次看似平凡的不能再平凡的體育課，我意外的摔傷了。不知是老天要讓我真切的感受到這種愛(ài)，還是要讓我明白友誼是有愛(ài)的。
當(dāng)摔傷時(shí)，那重重的一摔，清醒的腦袋頓時(shí)失去的感覺(jué)，但圍過(guò)來(lái)的卻是那種這畢生不可再得的愛(ài)。
“班長(zhǎng)，你怎樣了？”
“班長(zhǎng)，你沒(méi)事吧？”
“班長(zhǎng)，你是不是很難受？”
一句句的問(wèn)候，代表著一句句無(wú)法替代的溫暖。暖在了我的心尖。
當(dāng)時(shí)的頭腦并不清醒，眼前的一切沒(méi)有了顏色，面前只有一個(gè)人，旁邊的人似乎都不存在了。聽(tīng)到了父親的車聲，我便被扶到了車上。醫(yī)生的檢查、老師的擔(dān)憂在那時(shí)，都不在我心中留存，而我唯一清醒的是同學(xué)對(duì)我的關(guān)心。“班里同學(xué)都熱淚盈眶問(wèn)班長(zhǎng)怎么樣了”體育老師在父親耳邊說(shuō)著，這時(shí)的我早已清醒，卻不肯睜開(kāi)眼睛。因?yàn)槲覔?dān)心睜開(kāi)眼睛后，連一句話都沒(méi)有說(shuō)到時(shí)，眼淚就會(huì)不住的流了下來(lái)。
傍晚時(shí)分，我用母親的手機(jī)上了QQ，看著空間里的一條條說(shuō)說(shuō)，不知怎么，我的身心像是麻木了一般，而眼淚在我努力的克制下還是頑強(qiáng)的流了下來(lái)，同學(xué)的話語(yǔ)已經(jīng)讓我覺(jué)得這溫暖不會(huì)再有任何人可以給予我了，她們的愛(ài)已經(jīng)把我原本以為寒冷的心給融化了。
愛(ài)的感覺(jué)，或許真的很奇妙。它已經(jīng)讓我感受到了許多我這輩子不會(huì)再得到的愛(ài)了。
八年級(jí)作文 篇8
假如生活是一塊畫(huà)板，自信就是畫(huà)筆，為生活增添色彩；假如生活是一列火車，自信就是能量，使它不斷向前。生活，因自信而精彩。
因?yàn)樽孕牛晕爷偪瘛?/p>
自信是動(dòng)力，它給予我不斷向前的勇氣。在猶豫時(shí)，它幫我選擇前進(jìn)的方向；在膽怯時(shí)，它給我支撐的力量。因?yàn)樽孕牛易鍪嘛L(fēng)風(fēng)火火；因?yàn)樽孕牛艺f(shuō)話響亮流暢；因?yàn)樽孕�，我的生活絕不單調(diào)。我瘋狂，我自豪，我驕傲，因?yàn)槲易孕拧?/p>
因?yàn)樽孕�，所以我傷感�?/p>
自信是把雙刃劍，自信過(guò)了頭便是壞事。就如同考試一樣，因?yàn)檫^(guò)于自信，不認(rèn)真復(fù)習(xí)，不仔細(xì)檢查，結(jié)果成為一場(chǎng)悲劇。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)，所以我明白，自信也要有限度，否則，會(huì)適得其反。因?yàn)樽孕牛业纳疃嗔耸〉年幱�；因�(yàn)樽孕牛易鍪聲r(shí)多了幾份謹(jǐn)慎甚至顧慮。我傷感，我郁悶，我冷靜，也是因?yàn)槲易孕拧?/p>
因?yàn)樽孕�，所以我�?lè)觀。
每當(dāng)不如意時(shí)，我總是相信自己能挺過(guò)去。雖然艱難，但我從不消極，從不悲觀失望。我告訴自己，這不算什么，堅(jiān)持一下就過(guò)去了。因?yàn)樽孕�，我擁有了成功的喜悅；因�(yàn)樽孕�，我學(xué)會(huì)了從容不迫；因?yàn)樽孕�，我明白了�?jiān)持守望。我樂(lè)觀，我從容，我堅(jiān)守，還是因?yàn)槲易孕拧?/p>
我的生活，因?yàn)樽孕哦省?/p>
八年級(jí)作文 篇9
猶太人也許是世界上最聰明的民族吧！他們對(duì)任何事情都有獨(dú)特的看法。如果你身上有一大筆的財(cái)富——金銀珠寶，你想找銀行為你保管，那你是不是要付保管費(fèi)呢？那么大筆財(cái)富要有多少保管費(fèi)呀！聰明的猶太人想到了一個(gè)特別的辦法，他們先到銀行的借貸部門(mén)貸款一美元。他們要干嘛呢？貸款就得抵押，于是猶太人就把所有的財(cái)富拿去做抵押，就這樣，他們只要付一美元的利息，而銀行就得為他保管這些金銀珠寶，聰明吧！
這時(shí)有人就會(huì)說(shuō)：“不走尋常路就是耍小聰明嗎？”當(dāng)然不是，不走尋常路，還包括志氣。
說(shuō)起志氣，要數(shù)大家十分熟悉的周杰倫。在那個(gè)抒情歌泛濫的年代，周杰倫能夠獨(dú)樹(shù)一幟，唱起了說(shuō)唱形式的歌曲。他的出現(xiàn)，推翻了老一代情歌，掀起了一股新的潮流，歌迷們?yōu)樗偪�，為他吶喊，為他聲嘶力竭。周杰倫無(wú)疑是成功的，他成了歌壇的領(lǐng)袖，成了旗幟，成了標(biāo)桿。雖然后來(lái)歌壇中也出現(xiàn)了幾位極具影響力的人物，但若沒(méi)有周杰倫，他們能走上這一條不尋常的路嗎？能不去唱老一代歌曲嗎？能像現(xiàn)在這樣叱咤風(fēng)云嗎？走上不尋常的路，不僅要?jiǎng)?chuàng)新，還要有勇氣，有能力，更要有一種境界。
最近在報(bào)紙上看到一則新聞：一對(duì)九旬夫婦在退休后的30年時(shí)間內(nèi)共資助了85名貧困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)，而家中擺設(shè)極其簡(jiǎn)單，不過(guò)是張上世紀(jì)50年代的床，60年代的箱子，以及70年代的五斗櫥。而當(dāng)記者問(wèn)其原因，回答僅是他們受過(guò)國(guó)家?guī)椭�，現(xiàn)在只是回饋社會(huì)而己。多么質(zhì)樸簡(jiǎn)單的回答，卻引來(lái)無(wú)限深思。九旬老人，原是在家兒孫滿堂，安享天倫之樂(lè)的年齡，而現(xiàn)在他們面對(duì)的是一個(gè)艱難、困苦的環(huán)境，但他們卻樂(lè)在其中。我認(rèn)為人有三樂(lè)：知足常樂(lè)，自得其樂(lè)，助人為樂(lè)。兩位老人三樂(lè)境界均以達(dá)到，難怪幸福。這不是尋常人走的尋常路吧！
“不走尋常路”，一句美特斯邦威的廣告，卻能引來(lái)如此之多的內(nèi)涵。
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