有關(guān)六年級(jí)作文錦集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
九歲那年，我的畫《同在藍(lán)天下》在深圳童話節(jié)獲了金獎(jiǎng)，老師在講臺(tái)上表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也都跑過(guò)來(lái)祝賀我，羨慕我精湛的畫技。我很開(kāi)心，幾乎天天都浸泡在這成功的喜悅中，不知不覺(jué)的就驕傲起來(lái)。接下來(lái)，同學(xué)想看一下我的畫，我心里卻有種躁動(dòng)的情緒指引著我：你為什么要把這樣漂亮的畫給這種不懂藝術(shù)的人看？他們能欣賞你畫上澆灌的心血嗎？還是把畫收好吧！我默認(rèn)了這種做法，開(kāi)始自大起來(lái)，不讓同學(xué)們看我的畫。
因?yàn)槲业尿湴�，同學(xué)們漸漸地不來(lái)要我的畫看，也都不大愿意理我了。下課鈴響后，教室里只剩下我和幾個(gè)不大愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，同學(xué)們都不約我玩了。我越來(lái)越孤單，慢慢地開(kāi)始后悔了：不就幾幅畫嗎？同學(xué)們看一下又不會(huì)怎么樣！為什么我要為虛榮心而毀掉友情呢？我收斂起那種躁動(dòng)的情緒——驕傲，決心回到從前，不再因榮譽(yù)而驕傲自大，不再讓虛榮心沖昏頭腦。
我又開(kāi)始接納每一個(gè)同學(xué)了。不論是哪個(gè)同學(xué)想看畫，我都拿出來(lái)高興地與他分享。如果有誰(shuí)提出意見(jiàn)，我也不再不聞不問(wèn)，而是虛心接受，并試圖糾正。不久，我的同學(xué)們又來(lái)找我玩了。我心里十分高興，我想：我找到了面對(duì)榮譽(yù)的最好處理方法。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！痹诮�(jīng)歷了這件事情之后，當(dāng)我再次面對(duì)榮譽(yù)的時(shí)候，我一定會(huì)記住這句改變我一生的話。
六年級(jí)作文 篇2
灼熱的風(fēng)，撫弄樹(shù)下細(xì)碎紛亂的投影，它從未停歇地刮著，在季節(jié)的輪回中，承受著沉浮。這個(gè)夏天，我不住地前行著，只有腳下的土壤默默地感知我的疲憊與不堪。
比起去年，今年的夏天，少了一分清閑與安逸。
道旁的風(fēng)景并不是很優(yōu)美，但卻令人想止步觀賞。樹(shù)隙間透出一陣微微的溫情的風(fēng)，把頭頂?shù)娘h逸的云彩帶到了別處。路上的樹(shù)木，一動(dòng)不動(dòng)，他們莊嚴(yán)得有如古典的畫，一幅被蟬鳴所驚擾的畫�；ú萁�(jīng)雨后透著一股新鮮的氣息，可是，它們也尤我一般搖擺，不知疲憊地?fù)u擺。我想停留，我想在記憶里儲(chǔ)存這些有關(guān)夏的氣息。但我知道，在默觀季節(jié)變化的時(shí)候，時(shí)間便變得倉(cāng)促起來(lái)，它們不容我停留。
成群的鳥(niǎo)兒在枝頭啼鳴，它們是這般愉悅。我卻是一個(gè)孤獨(dú)者，獨(dú)立在斜陽(yáng)里。這個(gè)夏季較為清涼，我曾幻想過(guò)可以與好友們一起散散步，逛逛街，享受夏日難得的舒適。然而現(xiàn)實(shí)太過(guò)于沉重，繁忙已經(jīng)占據(jù)了我極大的空間。像我這般天性愛(ài)玩的人是很難忍受這般寂寞的。日日夜夜像一個(gè)巨大的年輪從我的思想，心臟，乃至骨髓碾壓而去，令我來(lái)不及呼吸也來(lái)不及喘氣。
日漸沉重的責(zé)任壓在肩上，來(lái)不及做好準(zhǔn)備時(shí)間就白白流逝，徒留漸漸成長(zhǎng)的軀體和我尚幼稚的靈魂。執(zhí)拗地停留在夢(mèng)里，現(xiàn)實(shí)卻催促我面對(duì)光怪陸離的世界。
夏季，強(qiáng)迫我支撐，再支撐，直到支撐不住，剛要躺下時(shí)，夏已完完全全死在了秋的手里。于是，新的輪回又將開(kāi)始。
的確，人應(yīng)當(dāng)忙碌，因?yàn)楫?dāng)熟悉的曾經(jīng)逐漸遠(yuǎn)去的時(shí)候，陌生的未來(lái)也將走近了。
但我想停留，我真想停留�？v使流年似水易逝，但我想獲取一點(diǎn)點(diǎn)空閑的日子，可以畫幾幅畫，可以唱一首歌，可以做一些簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的事。
我，獨(dú)立在夏日里，等待仲夏那短暫的閑暇。
夏季，你又有什么理由阻抑我的停留？
六年級(jí)作文 篇3
我不想長(zhǎng)大。
我不想長(zhǎng)大，原因有很多很多，多得讓我說(shuō)也說(shuō)不完。
我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，就不能再與小伙伴們奔跑在馬路上你追我趕；在樓道間自由穿梭；在草地上推推搡搡，在操場(chǎng)上自由歡笑；在教室里體會(huì)讀書之樂(lè)……
我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，卡通人物將離我遠(yuǎn)去。在幻想的世界里，只剩下我一個(gè)人孤獨(dú)地坐在一個(gè)角落，沒(méi)有人與我陪伴，沒(méi)有人與我分享歡樂(lè)。
我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，就會(huì)失去糖果，這樣，我的生活將失去多少甜蜜呀！
我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，就不能和彭艤帆一起打西米戰(zhàn)，不僅如此，還要和漫畫書說(shuō)：“拜拜”以后的日子將會(huì)多么平淡無(wú)奇呀！
我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，游樂(lè)園成了禁區(qū)。碰碰車開(kāi)不了了，過(guò)山車也玩不了了，跳青蛙，就跟不用提了。
我不想長(zhǎng)大，我還有那么多動(dòng)畫沒(méi)看，那么多游戲沒(méi)做，那么多朋友沒(méi)交，那么多故事書沒(méi)看……
我不想長(zhǎng)大……
可是，時(shí)光的車輪不可能為你而停下，歲月的梭子不可能為你而緩慢。人，終有一日要長(zhǎng)大，就像河水終有一日會(huì)流向磅礴大海一樣。所以，我們不能讓童年永遠(yuǎn)停留住，可是，我們可以將童年永遠(yuǎn)深深地印在腦海里。即便滄海桑田，�？菔癄�，這份童年，永遠(yuǎn)在我們的腦海間不離不棄……
六年級(jí)作文 篇4
冉(rǎn)彤(tónɡ)是大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師的女兒，今年五歲多，肉乎乎的臉蛋上，兩只小眼睛一笑起來(lái)，就成一條縫，像極了小時(shí)候的我。
有一次，冉彤到學(xué)校玩，手里拿了把虹貓的“劍”，邊看電腦上的《虹貓藍(lán)兔七俠傳》，邊舉著“劍”做虹貓武功招式之一——“火舞旋風(fēng)”。瞧她一會(huì)刺殺，一會(huì)白鶴晾翅，一會(huì)又舉著劍追著亂跑……做完一整套招式后，大喊：“火舞旋(xuàn)風(fēng)!”兩只小眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，把辦公室掃了一遍，可沒(méi)發(fā)現(xiàn)有可以進(jìn)攻的“敵人”，于是朝窗簾掃去，東砍砍，西砍砍，仿佛一個(gè)行俠仗義的女俠。突然，自己鉆進(jìn)窗簾后面，我進(jìn)去找她，一掀窗簾，她正對(duì)著我傻笑哩!
她也有文靜的時(shí)候。有時(shí)，她靜靜地坐在椅子上看動(dòng)畫片，倒還真像個(gè)淑女。放到好笑的情節(jié)時(shí)，她又開(kāi)始傻笑，“哈哈哈……”臉上的肉向上一擠，差點(diǎn)把眼睛擠沒(méi)了，弄得我哭笑不得……粗粗的爽朗的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽(tīng)到，還以為是個(gè)男孩呢。有時(shí)，她一邊看動(dòng)畫片，一邊唱主題歌，雖五音不全，卻唱得有滋有味，一唱到激動(dòng)地方，就坐不住了，又做起了“火舞旋風(fēng)”……
冉彤，這個(gè)活潑又傻傻的女孩，怎叫我不喜歡呢，我真想有這樣一個(gè)妹妹。
六年級(jí)作文 篇5
“春天在哪里呀，春天在哪里……”，春姑娘伴隨著一陣春風(fēng)，頭戴花帽，身穿小草編織的“草裙”，腳上穿著美麗的水晶鞋，來(lái)到了我們的身邊。
春姑娘來(lái)到天空中，天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，太陽(yáng)爸爸早早來(lái)到天空中，把溫暖的春光灑下來(lái)，白云妹妹真害羞，在這晴空萬(wàn)里的日子里，她只愛(ài)在天宮里玩耍。忽然，春雷響了，接著，細(xì)細(xì)的、密密的春雨就灑了下來(lái)。小燕子聽(tīng)到這聲春雷，便嘰嘰喳喳的撲撲翅膀，飛了回來(lái)。布谷鳥(niǎo)聽(tīng)到了這聲春雷，便叫醒了還在沉睡的筍芽?jī)�，筍芽?jī)罕忝傲顺鰜?lái)。小朋友聽(tīng)到了這聲春雷，便撐起了一把把花花綠綠的雨傘。
春天來(lái)到了田野里，小草從地下探出了小腦袋，難道是春天的音符？難道小草想看看外面的世界？野花看見(jiàn)小草變成了美麗的春姑娘的音符，便爭(zhēng)著要當(dāng)春姑娘的項(xiàng)鏈。迎春花看見(jiàn)美麗的春姑娘來(lái)了，趕緊為春姑娘開(kāi)出美麗的花朵。油菜花開(kāi)出了漫山遍野的金黃的花，就像是為大地鋪上了一層金黃的地毯。蜜蜂一會(huì)兒飛到這，一會(huì)兒飛到那，忙忙碌碌地采蜜，蝴蝶也為春姑娘跳起了美麗的拉丁舞呢！
春姑娘唱著歌，來(lái)到公園里，大樹(shù)抽出了新的枝條，美麗的月季花也開(kāi)心的迎接美麗的春姑娘，來(lái)來(lái)往往的游人有的在放風(fēng)箏，有的在散步，有的在唱歌……多開(kāi)心那！
春姑娘又來(lái)到了小河邊，解凍的小河叮叮咚咚，那是春姑娘的琴聲吧。小魚也來(lái)到水面上，呼吸新鮮的空氣。桃花的花瓣隨著春風(fēng)翩翩起舞，又落到小河上，此時(shí)的春姑娘正乘著這只用花瓣做成的小船在小河上和小魚兒捉迷藏呢！
春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼里！
六年級(jí)作文 篇6
小時(shí)候，我在老家天天和一群孩子一起玩，我們玩的花樣可多了，有：斗天牛，打游擊戰(zhàn)，伏擊戰(zhàn)……
有一天，突然烏云密布，狂風(fēng)大作，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一個(gè)大鳥(niǎo)窩，這下我可急壞了，窩里的雛鳥(niǎo)或鳥(niǎo)蛋可要遭殃了，大風(fēng)一定會(huì)把鳥(niǎo)窩掀個(gè)底朝天。我迫不及待地叫來(lái)了一大群朋友，討論怎么辦？有人建議用樹(shù)枝做一個(gè)特大號(hào)的彈弓，用石頭打下來(lái)�！安恍校菢訒�(huì)傷害雛鳥(niǎo)。”有人說(shuō)：“聽(tīng)天由命吧！”朋友們都泄氣了。我說(shuō)：“你們忘了，我是個(gè)爬樹(shù)高手。”說(shuō)著，我像一只猴子似的三下兩下爬上了樹(shù)，一看，哇！一群雛鳥(niǎo)�！耙粋�(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……整整十個(gè)�！蔽遗d奮地對(duì)朋友喊：“十只雛鳥(niǎo)！十只雛鳥(niǎo)！”
一個(gè)朋友說(shuō)：“下面就交給我們吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好”！為了防止鳥(niǎo)兒受傷，我還特意讓朋友們?nèi)フ伊艘恍┟藁ê筒莅褬?shù)周圍鋪了一大片，防止雛鳥(niǎo)掉下來(lái)受傷。
我在樹(shù)上小心翼翼地將雛鳥(niǎo)一個(gè)一個(gè)輕輕地慢慢地放進(jìn)衣兜里，我對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“別害怕，我是來(lái)救你們的�！彼鼈兒孟衤�(tīng)懂我活似的，只“嘰嘰”地叫了幾聲便不再叫了。我雙手抱樹(shù)，兩腳慢慢地向下挪，盡量不讓樹(shù)枝碰著小鳥(niǎo)，費(fèi)了九牛二虎之力終于腳踏實(shí)地了。
“這十只小鳥(niǎo)放哪里呢？”我們又討論開(kāi)了。小虎說(shuō)：“放我家的鳥(niǎo)籠里”�！安恍校@是雛鳥(niǎo)，不能受凍�！薄胺盼壹业呢埜C里吧！”強(qiáng)子說(shuō)�！案恍校遣怀闪素埖拿啦土藛�？”“那就放我的被窩里吧！”我把小伙伴們逗得哈哈大笑。還是“機(jī)靈鬼”毛毛想得周到，“找‘小木匠’造個(gè)鳥(niǎo)房吧！”大家一致贊同。
“小木匠”說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)‘設(shè)計(jì)王’和‘爬樹(shù)高手’你們留下當(dāng)我的助手吧！”
不一會(huì)兒，我們的“設(shè)計(jì)王”就把圖紙畫好了，“小木匠”去找工具了，我就去采集樹(shù)枝和樹(shù)葉，又找來(lái)一些棉絮，不一會(huì)兒，我們都滿載而歸。
開(kāi)始造鳥(niǎo)房了，我們的“小木匠”三下兩下一個(gè)鳥(niǎo)房就完成了，鳥(niǎo)房太好了，樹(shù)葉和草做的裝飾，還有水盆和食碗都是小瓶蓋做的，還有樹(shù)枝做的床，棉絮做的被，房頂還有一個(gè)天窗，我正欣賞著鳥(niǎo)房，沒(méi)想到“小木匠”已經(jīng)做好了兩個(gè)！說(shuō)讓小鳥(niǎo)住得寬松一些。我夸他真是神速�。〔灰粫�(huì)兒，鳥(niǎo)兒都有了自己的“家”。
接著，我們就為鳥(niǎo)準(zhǔn)備了一些“糧食”，每天派專人捉蟲(chóng)子，我是護(hù)鳥(niǎo)小隊(duì)長(zhǎng)，專門負(fù)責(zé)喂養(yǎng)小鳥(niǎo)。經(jīng)過(guò)我們的精心呵護(hù)，鳥(niǎo)兒漸漸長(zhǎng)大了，終于能在“鳥(niǎo)房”里飛翔了�？粗且恢恢豢蓯�(ài)的鳥(niǎo)兒，我對(duì)小伙伴說(shuō)：“大自然才是它們的'家，藍(lán)天才是它們施展本領(lǐng)的地方。”最后我們一致意見(jiàn)——放飛鳥(niǎo)兒。
小鳥(niǎo)為我的童年生活帶來(lái)了一份樂(lè)趣，送來(lái)了一絲清涼！我愛(ài)鳥(niǎo)兒！
六年級(jí)作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀一本好書就是和許多高尚的人談話。說(shuō)的多好！哈，我就和諸葛亮、岳飛等名人“談”過(guò)“話”喲！
寒假里，我從好朋友那里借來(lái)了一套《上下五千年》。整本書共三套，記載了中國(guó)先后五千年的歷史，從傳說(shuō)中的黃帝、堯、舜、禹時(shí)期直至公元1805年。讀了這套書，使我知道了不少古代的事，如，《鉆木取火的故事》、《堯舜讓位》……
最讓我難忘、又氣憤的故事就是《“莫須有”冤獄》。賣國(guó)賊秦檜為了眼前個(gè)人的利益，居然提出請(qǐng)求讓宋高宗召回正在前線抗戰(zhàn)的岳飛！隨后又亂造謠言，給無(wú)辜的岳飛扣上了“莫須有”（就是也許有）的罪名，并派人殺害了岳飛。讀完這個(gè)故事，我氣得咬牙切齒，真想回到那個(gè)年代，為岳飛澄清事實(shí)，把賣國(guó)賊秦檜抓起來(lái)，判他“無(wú)期獄”！
當(dāng)然，書中別的故事也同樣吸引我。如像三國(guó)那段時(shí)期，我欣賞諸葛亮的才智，曹操的勇猛。不過(guò)，我也很喜歡宋朝那一代，女詞人李清照的一句“流光容易把人拋”可吸引我了！
上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千，中華民族一向來(lái)勤勞、勇敢、智慧著稱于世�？词窌肥�。當(dāng)然，學(xué)習(xí)歷史，不僅僅是懷戀過(guò)去，重要的是創(chuàng)造未來(lái)，發(fā)揚(yáng)我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)。
這套書籍對(duì)我的影響頗大，使我懂得了許多道理，知道了許多史事。《上下五千年》容入中國(guó)古人對(duì)愛(ài)國(guó)一說(shuō)的行動(dòng)，是中國(guó)歷近五千年來(lái)的歷史結(jié)晶。怎么樣？想和高尚的人“談話”的同學(xué)，快來(lái)和我一起閱讀這套《上下五千年》吧！
六年級(jí)作文 篇8
暑假里的一天下午，天空陰沉沉的，悶得叫人心煩。我躺在床上，但汗珠還是直往外冒。
這時(shí)，一只討厭的蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，在我頭上“嗡嗡嗡”地亂飛，我心煩地?fù)]了揮手，它就飛走了。剛平靜一會(huì)兒，忽然覺(jué)得腿上癢癢的，我一下子坐起身，它又飛走了。
坐了好一會(huì)兒，我覺(jué)得它好像已經(jīng)不在這屋里，便又悄悄躺下�？墒牵驮谖覄偺煞�(wěn)的時(shí)候，它又不知從哪里鉆了出來(lái)，落在我的臉上，氣得我一巴掌打去，蒼蠅沒(méi)打著，臉卻打疼了。憋了一肚子氣的我，此時(shí)再也忍不住了，顧不上天氣熱，拿起拍子追著蒼蠅打。
這只可惡的蒼蠅非常狡猾，它在哪兒停留都好似蜻蜓點(diǎn)水：它往東我就往東追；它往西飛我又往西奔；它飛到紗窗上，我便輕輕爬上床；它落到地上，我又躡手躡腳地蹲下。就這樣動(dòng)征西討了足足30分鐘，還是沒(méi)碰到它半根毫毛。
正當(dāng)我累得汗流浹背站在屋子中央喘息的時(shí)候，這只蒼蠅也像飛累了似的，落在桌角上，得意地扇動(dòng)著它那對(duì)翅膀，好像在嘲笑我。我平靜了一下心情，屏住呼吸，又輕輕舉起拍子，對(duì)準(zhǔn)桌角，啪！這個(gè)討厭的家伙終于結(jié)束了它的生命，我手中的拍子也一分為二了……
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