實(shí)用的初三作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初三作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
這是一個(gè)悶熱的下午，大雄起床，發(fā)現(xiàn)自己躺在精神病院的病床上，原來(lái)，世界上從沒(méi)有過(guò)機(jī)器貓；也沒(méi)有萬(wàn)能口袋，所有的一切都停留在21日的那一天下午。
大雄放學(xué)回家，親切的和小叮當(dāng)打招呼。可是，小叮當(dāng)并沒(méi)有回應(yīng)。只是默默的坐在那，大雄又叫了一聲，只見(jiàn)這時(shí)，哆啦a夢(mèng)突然睜開(kāi)眼，把一切真相都說(shuō)了出去，再過(guò)半個(gè)小時(shí)，我就要變成植物人了。大雄聽(tīng)后立馬昏迷了過(guò)去，從此大雄由于得了自閉癥被送入精神病院。
這一睡就是8年，大雄重新走進(jìn)了自己的家門(mén)，小叮當(dāng)仍舊在那一動(dòng)不動(dòng)，大雄拿起時(shí)空視頻機(jī)和小丁玲通了話(huà)。小叮鈴一看哥哥動(dòng)也不動(dòng)，馬上知道是電池用完了。正想換電池時(shí)，小叮鈴想起一個(gè)非常重大的事。沒(méi)有備用電源……大雄不懂得其中意思，只在一旁催。小叮鈴只好問(wèn)大雄：你愿意讓哥哥跟你的回憶都消失嗎？原來(lái)舊型的貓機(jī)器人的耳朵里，裝有備用電源，以便充電時(shí)能保持至今為止的記憶�？墒恰《．�(dāng)沒(méi)有耳朵！（這是眾所皆知的吧。）大雄終于里解了事情的困難。種種回憶在大雄的腦海里奔騰大雄跟小叮當(dāng)曾飛到過(guò)去、未來(lái)，也曾到恐龍世界，海底世界，更在宇宙打過(guò)仗……小叮鈴拼命解釋給大雄聽(tīng)。若要裝新電池，小叮當(dāng)醒來(lái)時(shí)會(huì)失去一切與大雄曾有過(guò)的回憶。若保持現(xiàn)狀，記憶不會(huì)消失。結(jié)果，大雄選擇保持現(xiàn)狀。此時(shí)，大雄還是小學(xué)六年級(jí)。
十?dāng)?shù)年后……從海外歸國(guó)的大雄，已成長(zhǎng)為英俊迷人的青年，并就職于某家尖端科技的企業(yè)。他身邊的新娘，正是宜靜。當(dāng)年，小叮鈴回到22世紀(jì)后，大雄只跟身邊的人們說(shuō)，小叮當(dāng)回到未來(lái)的世界去了。時(shí)日一久，也就沒(méi)人再提小叮當(dāng)?shù)氖�。不過(guò)，小叮當(dāng)其實(shí)一直被保管在大雄家的壁櫥里。大雄為了修好小叮當(dāng)，拼命用功讀書(shū)，然后國(guó)中、高中、大學(xué)，成績(jī)逐年升騰。最后出國(guó)到著名的大學(xué)留學(xué)�，F(xiàn)在，大雄身在他自己的研究室中。他叫來(lái)平日嚴(yán)禁其出入研究室的妻子宜靜。對(duì)她說(shuō)：你看好，我要按開(kāi)關(guān)了。說(shuō)完，大雄頰上情不自禁流下兩串淚珠。他就是為了這一刻，苦學(xué)了十幾年……為了這一刻，從一個(gè)老是忘了做作業(yè)、成績(jī)從倒數(shù)起算比較快的笨學(xué)生，爬到今天的地位……開(kāi)關(guān)按下后，久久一陣靜寂，靜寂……終于，小叮當(dāng)開(kāi)口了：“大雄，我等你很久了�！�
初三作文 篇2
“一玉口中國(guó)，一瓦頂成家。都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿(mǎn)國(guó)，一手撐起家。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家……”情不自禁地又哼唱起了《國(guó)家》這首歌。是啊，國(guó)與家是連在一起的，三十年中國(guó)各種觀念的變遷，也在千家萬(wàn)戶(hù)里上演著。
老爸是70后，可是不老，但我卻覺(jué)得他比50后的上歲數(shù)人都古板，他給家里添東西的原則就四個(gè)字：實(shí)用不貴。但自打我上了高中后，漸漸地，感覺(jué)老爸的思想“腦白金，年輕態(tài)”了。
老爸的新消費(fèi)觀
“閨女，到中屋瞧瞧爸買(mǎi)的洗腳盆！”剛進(jìn)門(mén)老爸就沖著我顯擺。我卻毫不動(dòng)心，無(wú)視老爸的一臉樂(lè)呵勁，邊上樓邊嘀咕：洗腳盆我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)嗎？又不是郭東林的“足浴盆”！老爸見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，就一把拉住我，非讓我參觀他的洗腳盆�！半y道——不可能，就老爸那‘吝嗇鬼’！”然而，我的判斷真地失效了，茶幾旁邊真就放著一只多功能足浴盆�！袄习�，這得好幾百塊錢(qián)吧，你不是向來(lái)不‘投資’的嗎？怎么現(xiàn)在‘奢侈’起來(lái)了？”我挑刺似地故意將“奢侈”拉長(zhǎng)了腔。老爸也夸張地回答道：“有錢(qián)啊——成天盡著你們花，我就不能對(duì)自己狠一次？花了我六百塊啊，不過(guò)這東西洗腳還真得勁兒！”
唉，老爸啊，真拿你沒(méi)辦法，你是又要享受高科技，又要心疼自己的錢(qián)！可是，我欣賞老爸，他在糾結(jié)中改變著自己的消費(fèi)觀念，在努力地跟上時(shí)代的前進(jìn)步伐。我坐在一邊，不說(shuō)話(huà)，看著他自顧自地研究他的洗腳盆。
老爸的新價(jià)值觀
“爸，給我買(mǎi)臺(tái)步步高吧，里面盛了好幾部詞典呢，查東西又快又全面，東院XX都買(mǎi)了……”任憑我滔滔不絕，天花亂墜，老爸卻巋然不動(dòng)，絕不松口：“那都是騙人的玩意兒，凈游戲！現(xiàn)成的詞典都沒(méi)見(jiàn)你翻過(guò)幾頁(yè)，還想要步步高？它得充電吧，你們學(xué)校讓充不？”
我纏著老爸，軟磨硬泡，就是打不倒他這個(gè)“頑固派”�！昂撸 薄芭�！”氣急敗壞的我“嗤之以鼻”后甩門(mén)而出。
架不住我的威脅，加上老媽的外援，老爸終于在一聲聲的“有啥用”中買(mǎi)了步步高。
“哎，這個(gè)人叫啥�。窟@字咋念�。可兑馑紒�(lái)著？”老爸看著新聞，回頭似問(wèn)非問(wèn)地沖著我說(shuō)了一句。正在查單詞、完作業(yè)的我，順手把字一查，往他面前一送�！鞍�，篪，chí，古代的竹管樂(lè)器，像笛子，有八孔。嗯，這名字就是好�！崩习趾孟窕腥淮笪虻哪畹�。我心想：明明聽(tīng)得真真地，還假裝不知道！老爸把步步高還過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這東西有點(diǎn)兒用處，還算不賴(lài)，好好使喚�！蔽倚睦镆粯�(lè)：老爸終于服軟了，雖然這話(huà)還有點(diǎn)硬；可我的脾氣和老爸不也一樣嗎？老爸會(huì)接受新興事物的。
這不，僅僅幾年呀，家里電子產(chǎn)品就添了好多，插座都換好多孔的那種了。最近老爸也開(kāi)始上網(wǎng)了，雖然還得不時(shí)讓我們“教育”一番，但畢竟打到魚(yú)了。
其實(shí)，中國(guó)改革三十年，新觀念之風(fēng)早就吹到了我家，老爸的觀念早就在變化之中了，只是匆匆忙忙，我只記下這些只言片語(yǔ)，寫(xiě)下大國(guó)中小家的一段變奏曲。
初三作文 篇3
在萬(wàn)千人海中，每個(gè)人都有屬于自己的方式，走上屬于自己的道路。也正因?yàn)槿绱耍篱g方得以變化萬(wàn)千，豐富多彩。
在母親眼中，她希望我成為一個(gè)活潑開(kāi)朗的領(lǐng)導(dǎo)者。積極進(jìn)取，聰慧敏捷，在學(xué)校的活動(dòng)中，我一定要是最耀眼的一個(gè)。
在父親眼中，他期望我成為一個(gè)溫和儒雅的學(xué)者。有著廣博的知識(shí)和豐富的閱歷，熱愛(ài)閱讀，精通古今典籍，文不點(diǎn)墨，出口成章，還要謙虛低調(diào)，優(yōu)雅溫厚，正如胡適或是傅雷。
在奶奶眼中，她希望我成為一個(gè)大家閨秀，多彩多藝，謙和有禮，大方穩(wěn)重。可是我卻并未如他們所愿。
我沒(méi)能成為一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者，將大家明確分工，各司其職，可我懂得身先士卒。因此當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)一些同學(xué)布置板報(bào)的時(shí)候，我只會(huì)說(shuō)一聲讓大家自己選擇擅長(zhǎng)的工作，然后便找個(gè)角落坐下，拿起畫(huà)紙埋頭苦干。大家便也漸漸停止了爭(zhēng)吵，有的設(shè)計(jì)樣式，有的裁剪圖案，偶爾幾聲壓低聲音的細(xì)微交流，確定之后便又重回自己的崗位。暮色將至，看著夕陽(yáng)余暉照在我們完工的板報(bào)上，我想，這是我的方式。
我也沒(méi)能走上一條淵博學(xué)者的道路，我從小便對(duì)四書(shū)五經(jīng)，詩(shī)詞歌賦沒(méi)有太大的興趣。反而我愛(ài)上了繪畫(huà)。我會(huì)鉆進(jìn)圖書(shū)館為一本美學(xué)著作而苦尋良久。會(huì)在博物館名畫(huà)前駐足深思，會(huì)追隨名家的步伐，體會(huì)他們眼中，自然所繪下的壯麗風(fēng)景，我想，這就是我的方式。
我同樣沒(méi)能成為一個(gè)大家閨秀，我的各種才藝都糟糕至極，但我懂得了體諒父母，關(guān)愛(ài)老人，在別人為母親做一頓飯菜時(shí)，我會(huì)在電腦上教母親如何下載她喜歡的歌曲；在別人與奶奶通電話(huà)時(shí)我會(huì)為她寄去保健品和適合老年人的衣服，寫(xiě)上賀卡和祝福；我和老爸一起上網(wǎng)，為他選購(gòu)市面上極其罕見(jiàn)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍，看書(shū)籍到貨時(shí)，他細(xì)細(xì)翻閱中的專(zhuān)注與欣喜……
我是幸運(yùn)的，雖然和父母長(zhǎng)輩們的期望有些偏差，但他們都理解并接受了我的方式。但是生活中，常常有一些父母將自己的孩子牢牢框住，帶他們?nèi)ド细鞣N不愿意去的課外班，希望他們能如愿以?xún)數(shù)某蔀樽约浩谕械臉幼�。但是我卻認(rèn)為，我們大可在期望的基礎(chǔ)上，順其自然地任其發(fā)展，在自己所熱愛(ài)的領(lǐng)域鉆研探索，闖出屬于自己的一片海闊天空。
這，就是我的理解，我的方式。
初三作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有不同的夢(mèng)，都會(huì)為追夢(mèng)做出很多努力�；蛟S很累，但它是充實(shí)的；是美好的；是有著星光般點(diǎn)綴的。追夢(mèng)…
小時(shí)候的夢(mèng)想是做一個(gè)光榮的人民教師，（受老爸影響，誰(shuí)讓老爸是老師呢？）追夢(mèng)在初三作文500字那是認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)是偉大的�？缮狭宋迥昙�(jí)以后…
也許是大了吧，了解了一些人情世故。感覺(jué)老師也不都是偉大的，也有卑鄙的，也有令人唾棄的，唉！真是無(wú)奈，這一個(gè)夢(mèng)就這樣碎了。
再大一點(diǎn)的時(shí)候，夢(mèng)想是做一個(gè)郵遞員。雖然待遇不高，每天風(fēng)餐露宿，也很辛苦。但是它是充實(shí)的，是令人喜悅的。
為什么呢？請(qǐng)你們想想：如果一個(gè)孤苦伶仃的老人收到了日思夜想的子女的來(lái)信。他們?cè)撛鯓拥男老�？而身為郵遞員的我看著這一幕心里又該掀起多大的波瀾？如果一個(gè)寒窗苦讀十多年學(xué)生，收到了令人欣喜的大學(xué)錄取通知書(shū)，他們又是怎樣的心情？而我又該怎樣呢？
夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)真的很難，可是只要我們?yōu)樽穳?mèng)努力過(guò)。我們就是王者，我們就是強(qiáng)者。我們可以驕傲的對(duì)著世界大喊：“我是一個(gè)成功者，因?yàn)槲遗^(guò)！”
現(xiàn)在我的夢(mèng)是不要長(zhǎng)大，不要做一個(gè)姐姐�；蛟S是在家里是老大的人都會(huì)有這種感覺(jué)吧？因?yàn)橛行┦露家闳プ�，而弟弟卻在那里幸災(zāi)樂(lè)禍。真是可鄙！
每次我要發(fā)脾氣的時(shí)候，聽(tīng)到的最多的一句話(huà)就是：“你是老大，你要做這些事。你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話(huà)是‘大讓小’啊？”唉，真是的！
這個(gè)夢(mèng)是不能實(shí)現(xiàn)的，誰(shuí)讓咱是老大呢？不過(guò)，能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)就要努力的去實(shí)現(xiàn)。讓我們一起去追夢(mèng)吧！
初三作文 篇5
我的媽媽?zhuān)饲f秀麗，微紅的臉蛋形如怒放的桃花，柳葉眉，丹鳳眼，再戴上一副紫羅蘭邊框的眼鏡，使她看起來(lái)更加溫柔恬靜。媽媽高矮適中，身材苗條，真所謂的'“面色溫潤(rùn)如暖玉，身姿清雅如新月�！蔽覟橛羞@樣的“俏媽媽”而感到滿(mǎn)足和自豪！
我的媽媽?zhuān)绻聊徽Z(yǔ)，那形象絕對(duì)是“溫婉淑女”；若一張口，那就活像巧舌如簧的“鳳辣子”。那話(huà)是一籮筐一籮筐的，就像機(jī)關(guān)槍掃射般“噼噼啪啪”響個(gè)沒(méi)完，不說(shuō)到五分鐘絕不會(huì)罷休，用“口若懸河，滔滔不絕”來(lái)形容，絕對(duì)不過(guò)分。最要命的是，一有機(jī)會(huì)，她就會(huì)見(jiàn)縫插針給你高談闊論，伺機(jī)教育。使我總感到，似乎有一只蜜蜂在我身邊不分晝夜地辛勤勞動(dòng)，“嗡嗡……”地叫個(gè)不停。長(zhǎng)年累月，日積月累，我感到我的耳朵生了老繭，摸著總覺(jué)得厚實(shí)無(wú)比。
那日，我看到姐姐手上戴著一個(gè)白色的CASIO的手表，真是喜歡不已，很想擁有。當(dāng)我向媽媽央求，給我也買(mǎi)一個(gè)時(shí)，媽媽卻借機(jī)打開(kāi)了話(huà)匣子，一發(fā)不可收拾：“你只會(huì)和別人攀比物質(zhì)上的，怎么不會(huì)去比比學(xué)習(xí)成績(jī)？能用金錢(qián)買(mǎi)到的，都不是值錢(qián)的，只有錢(qián)買(mǎi)不到的分?jǐn)?shù)才是最無(wú)價(jià)的……”我被媽媽說(shuō)得頭暈眼花，啞口無(wú)言，只得作罷。
真是湊巧，天助我也！沒(méi)過(guò)幾天，在一次逛商場(chǎng)時(shí)，那只CASIO的手表竟出現(xiàn)在我們面前。看著她白得透亮，方得玲瓏的模樣，我粘在柜臺(tái)前，久久不肯移步，那可是我夢(mèng)寐以求的手表啊！媽媽看出了我的心思，但看到高達(dá)一千多的標(biāo)價(jià)時(shí)，也愣住了，考慮了一會(huì)兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你想擁有這只表可以，但是，必須把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。否則，一個(gè)不會(huì)讀書(shū)的人，戴如此昂貴的手表，那是一種恥辱……”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭，一邊暗暗下定決心：我決不能辜負(fù)這只美麗的手表。
我終于得到了那只我做夢(mèng)都想的手表，但當(dāng)我打開(kāi)盒子時(shí)，我不由得驚呆了。只見(jiàn)盒子的空白地方，只要能寫(xiě)字的地方，都密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了蠅頭小字：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；時(shí)不可待，機(jī)不可失；此時(shí)不搏，更待何時(shí)？……正當(dāng)我目瞪口呆時(shí)，媽媽還不忘附在我的耳邊補(bǔ)充一句：“戴著手表，時(shí)刻銘記；時(shí)間寶貴，不能浪費(fèi)��！”
聽(tīng)著媽媽的句句大道理，頭暈?zāi)垦５母杏X(jué)又涌上來(lái)。但靜下心來(lái)細(xì)細(xì)咀嚼，媽媽的話(huà)卻也句句在理。真是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！眿寢�?zhuān)沂窃摵弈氵�是該愛(ài)你呢？
初三作文 篇6
求知的路上，我需不斷前行。
——題記
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。如果把人生比作一趟列車(chē)，那么學(xué)習(xí)就是使這趟列車(chē)不斷前行的動(dòng)力。
從呱呱墜地，我們就開(kāi)始了學(xué)習(xí)的旅程，學(xué)習(xí)吃飯、學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)、更學(xué)習(xí)閱讀。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)果真沒(méi)錯(cuò)，在讀了許多書(shū)之后，我的寫(xiě)作水平也隨之有很大提高。每次在考場(chǎng)上寫(xiě)作文，我總是文思泉涌，八百字的格子仿佛瞬間可以填滿(mǎn)，也總能取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，爸爸媽媽把我的作文分享在公眾號(hào)上，也經(jīng)常能得到大家的贊譽(yù)。
我開(kāi)始自滿(mǎn)起來(lái)，沉浸在鮮花與掌聲中無(wú)法自拔，便不屑與我的“功臣”——“書(shū)”繼續(xù)交談。話(huà)說(shuō)“無(wú)知者無(wú)畏”，那時(shí)的我正是如此，覺(jué)得自己的文章已是極好，便呆在自己的世界里洋洋自得，停滯不前。
直到有一次，我偶然間看到一本關(guān)于蘇軾的書(shū)。由于我對(duì)蘇軾的喜愛(ài)，便不由自主地翻了幾頁(yè)�？粗粗�，我一陣驚愕，不禁連連贊嘆：世上怎么有人能寫(xiě)出如此精美絕倫的詞句�！皩�(duì)于蘇軾而言，黃州已不是一個(gè)困苦流放之地，對(duì)于黃州而言，蘇軾也不再是一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的天地過(guò)客。”
作者用短短兩行，便道盡了蘇軾與黃州千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。用詞如此精準(zhǔn)，語(yǔ)句如此凝練。我不禁深深折服于作者深厚的寫(xiě)作功底，也為自己的“無(wú)知者無(wú)畏”倍感慚愧。
再拿出自己覺(jué)得寫(xiě)的還不錯(cuò)的文章一比，簡(jiǎn)直不堪入目，自己竟然如井底之蛙般以為窺探到寫(xiě)作的秘籍，殊不知，寫(xiě)作的天空如此廣闊而深邃，而我只不過(guò)是一粒塵埃而已。
我驚訝于這本書(shū)優(yōu)美的詞藻，也驚嘆于這本書(shū)的作者傾入的深情。從此之后，我收起自己的鋒芒，靜下不安的心，用“無(wú)知者無(wú)畏”的態(tài)度翻開(kāi)那塵封已久的書(shū)籍，重新領(lǐng)會(huì)文字的魅力，繼續(xù)吮吸知識(shí)的甘甜。
無(wú)知者無(wú)畏，我這個(gè)“無(wú)知者”原本在知識(shí)的海洋里迷失了自己，海浪給予我沉重一擊，而現(xiàn)在，我這個(gè)“無(wú)知者”抱著謙卑而又勇敢的心，乘風(fēng)破浪，奔向更廣闊的海域。
知識(shí)啊，請(qǐng)你耐心些，我正乘著學(xué)習(xí)的巨輪向你飛去……
初三作文 篇7
穿過(guò)曲曲折折的小巷，微濕的空氣中參雜著磚瓦的陳舊氣味和淡淡的香氣，我知道那是外婆的桂花開(kāi)了�；ㄏ銤u漸濃郁起來(lái)，終于我們停在了一扇紅木門(mén)前。媽媽輕叩木門(mén)，篤篤兩聲，大門(mén)便“吱呀”一聲被拉開(kāi)了。霎時(shí)，那股馥郁便撲了出來(lái)，“未見(jiàn)其身，先聞其味”。開(kāi)門(mén)的是外婆，有些干瘦的臉上滿(mǎn)是歡喜，“來(lái)，來(lái)，快進(jìn)來(lái)！”外婆招呼著我們進(jìn)門(mén)。
一進(jìn)門(mén)，我最先看到的還是那棵桂花樹(shù)。不算太大的院子中央，一方方青磚砌成一個(gè)直徑大約兩米的圓，圍著那棵桂花樹(shù)，它仍是前幾年那么高，只是枝干又略微粗壯了些，褐色的樹(shù)干印在叢叢綠葉中。那葉子上像是打了蠟一樣，綠得發(fā)亮。再是那朵朵小小的金黃，密密地鉆在樹(shù)葉邊上，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)拂過(guò)，空氣中彌漫著香甜。桂花樹(shù)下躺著幾個(gè)篩子，上面落滿(mǎn)了桂花。我眼睛一亮，叫道：“桂花糕！”繼而轉(zhuǎn)向廚房，絲絲縷縷的甜味從廚房中飄出�！熬椭滥愕胗浿兀烊コ园�！”外婆滿(mǎn)眼笑意地拍拍我的肩，我飛也似地竄向廚房，找到那盤(pán)桂花糕，慢慢地品嘗起來(lái)。一入口，絲絲的香甜便化在唇齒間。
“妹子，你家的桂花又開(kāi)了吧，我來(lái)拿點(diǎn)兒桂花回去泡茶�！庇行┥n老的聲音傳進(jìn)我的耳朵，我端著盤(pán)子踱出，只見(jiàn)外婆將一個(gè)盛滿(mǎn)桂花的篩子遞給一位年紀(jì)看上去比她略大的婦人，又不知從哪拿出幾塊桂花糕，包好放進(jìn)篩子中，微笑道：“早給你準(zhǔn)備著了。再帶點(diǎn)桂花糕回去給孩子吃�！蹦抢蠇D人不好意思地笑笑，說(shuō)：“哎呀，每次都麻煩你，實(shí)在是……”“都是幾十年的老鄰居了，還計(jì)較這么點(diǎn)嗎，呵呵！”外婆笑了，渾濁的笑眼一下變得清明起來(lái)，她眼中印著那簇簇的桂花……
初三作文 篇8
“沙沙——沙——”
噓！聽(tīng)，綠葉在訴說(shuō)它的故事。
“多虧白雪覆蓋在我藏身的枝丫上，我才沒(méi)有經(jīng)受那蕭蕭北風(fēng)的徹骨之寒�！钡谝痪湓�(huà)簡(jiǎn)直像個(gè)玩笑。
去年冬天，一場(chǎng)鵝毛大雪邁著看似輕盈的步子流星般走了過(guò)來(lái)，壓在了這棵樹(shù)上銀裝素裹，多么美的畫(huà)面啊！誰(shuí)曾料想，這沉甸甸的皚皚白雪差點(diǎn)折了那枝枝丫，這片綠葉也差一點(diǎn)就見(jiàn)不到這世界的陽(yáng)光了。是，白雪是沒(méi)有讓綠葉的枝丫吹到寒風(fēng)，可那是因?yàn)檠┨�、太重了，風(fēng)根本無(wú)法吹開(kāi)。后來(lái)溫度驟降，一夜間，本就披滿(mǎn)雪的那枝枝丫結(jié)了很多冰柱，它的冰比其他枝丫的更厚、更堅(jiān)硬。這讓它比本該同處一發(fā)芽期的葉子多度過(guò)了不知多少個(gè)漫漫長(zhǎng)夜。用一句如此簡(jiǎn)單的話(huà)來(lái)了解隆冬的磨難，它的眼里卻沒(méi)有半分委屈。
綠葉擁有著寬容、樂(lè)觀的情懷。
“春風(fēng)姑娘似乎會(huì)仙法，輕輕一喚就喚軟了枝頭，我就趁機(jī)鉆了出來(lái)。外面的世界真美呀！”它微笑的弧度越來(lái)越大了。
是啊，春風(fēng)的魔力是很大，但她喚醒的不是枝頭，而是綠葉的意志。綠葉長(zhǎng)在一個(gè)很特別的位置。那時(shí)，它還只是一個(gè)沒(méi)鉆出枝頭的小生命，它也曾想過(guò)沖破黑暗去探訪外面的美麗世界，但那個(gè)位置偏偏是小樹(shù)枝丫上最堅(jiān)硬的。沒(méi)過(guò)多久它就放棄了。它再也沒(méi)有力氣去掙脫黑暗了，只是靜靜地呆在那里。一天，春風(fēng)在樹(shù)上掠過(guò)，喚醒沉睡的生靈：春天來(lái)了！“春天是什么樣子的？”它大聲向地面喊。春風(fēng)拂過(guò)地面：“春天是一個(gè)充滿(mǎn)活力的季節(jié)，你要快點(diǎn)出來(lái)看看喲，不然春天就離開(kāi)了�！本G葉心中的好奇和欲望終于按捺不住了，它支撐著身子，凝聚全力作最后一擊�！八弧币豢眯�(shù)上出現(xiàn)了一個(gè)細(xì)小的聲音，或許其他生靈聽(tīng)不到，但站在樹(shù)上的春風(fēng)聽(tīng)見(jiàn)了。——聽(tīng)見(jiàn)了枝頭出現(xiàn)小裂縫的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了綠葉掙脫黑暗和目睹著美麗季節(jié)的驚喜之聲。
這是春風(fēng)的仙術(shù)么？或許吧。
綠葉的情懷——為了美好的愿望永不放棄。
“之后，小樹(shù)為了汲取足夠的養(yǎng)分，所以把根扎得深深的，然后把養(yǎng)料都輸給了我們，我們才得以成為一棵小芽。”它說(shuō)著，臉上洋溢著幸福的微笑，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福。
小樹(shù)本來(lái)就沒(méi)有老樹(shù)那么發(fā)達(dá)的根系，為了生存，小樹(shù)必須深深扎
根于地下，尋找養(yǎng)料才能生長(zhǎng)。綠葉本就是它的一部分，它必定會(huì)協(xié)助綠葉的成長(zhǎng)。而綠葉卻懂得感恩，小樹(shù)大概也沒(méi)想到它有那么懂事的孩子吧。
綠葉擁有世界上最美麗的情懷——感恩。
綠葉講呀講，星星都聽(tīng)得眨了眨眼睛，安然地睡著了。他們?cè)趬?mèng)中還嘟噥著：綠葉擁有最美、最偉大的情懷。
初三作文 篇9
那是一份記憶中十分久遠(yuǎn)的味道，它在一團(tuán)柔和的光芒中包裹中，在我記憶中的深海中靜靜漂泊，卻始終不會(huì)沉入深淵。回憶起它時(shí)，還有幾分在歲月中沉淀出來(lái)的，那份滄桑的味道……
它，最初來(lái)自一次宴席，與它的第一次接觸便永難忘記的。
那時(shí)，它被端放在著桌子中央，被周?chē)牟舜負(fù)碇�，如眾星捧月一般，不斷誘惑著幼小的我，我伸長(zhǎng)胳膊跨過(guò)一道道菜，鼓搗了它半天，卻只帶回了它的一塊金黃色的外殼，與那絕味的醬。
入口，牙齒微微嚼動(dòng)，先是脆了一下，接著酥了起來(lái)，與此同時(shí)，酸與甜一齊沖入我的味蕾中，但卻不沖突，反而像是融在一起再?zèng)_入的，之后微微的辣姍姍來(lái)遲，再次激起了我的味蕾…。
“好吃！”我忍不住地脫口而出�！昂贸粤宋一丶医o你做�！睜敔斣谝慌哉f(shuō)道，也是爺爺讓我以后回味起這種味道時(shí)多了一分異樣的情感。宴席結(jié)束后的第二天，爺爺就開(kāi)始展現(xiàn)他的偉大了，那味道的主材料是鯉魚(yú)，一躍龍門(mén)的鯉魚(yú)……
如期待的那樣，那味道再次在我的味蕾激蕩了起來(lái)“好吃！”“這菜叫做‘糖醋魚(yú)’”爺爺在一旁補(bǔ)充道。
但不久后，爺爺去外地了，那份味道也丟失了，再后來(lái)，過(guò)年了，爺爺又回家為我撿起，反復(fù)了幾年之后，我丟不下了，但爺爺卻丟下了，那份味道也隨之遺忘在了口袋里。
“這道菜叫做‘糖醋魚(yú)’”現(xiàn)在莫名地想起那道菜名，才明白在記憶的深海上，那柔和的光是爺爺?shù)膼?ài)，是爺爺充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)！
初三作文 篇10
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間3年已過(guò)去，我們就要跟如親如故的老師告別，就要與朝夕相處的同學(xué)告別。親切的校園，沒(méi)有哪個(gè)角落不曾留下我們的足跡，不管走到哪里，不管看見(jiàn)什么，都能夠勾起我們一串串的回憶。
回想起三年前，我們帶著懵懂，帶著希望走到一起。我們活力四射，我們熱情奔放，我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬和期待。三年來(lái)，我們?cè)诤顾畜w味著熱烈緊張的學(xué)校生活，感受著老師的關(guān)懷。學(xué)習(xí)中，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣陶d中逐漸懂事，在老師耐心細(xì)致的教學(xué)中樂(lè)學(xué)不倦;生活中，我們?cè)诶蠋煙o(wú)微不至的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的悉心呵護(hù)下感受家的溫暖。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對(duì)老師的情誼，萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完我們對(duì)學(xué)校的留戀。三年的學(xué)習(xí)生活，一千多個(gè)日日夜夜，有班主任老師推心置腹的交談，有任課老師熱情主動(dòng)的輔導(dǎo)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)百忙之中的教誨。這里面有鼓勵(lì)，有批評(píng)，有交流，有引導(dǎo)，這一切都成為我們心中最寶貴的財(cái)富。
中考畢竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?yàn)，其壓力可想而知。知道嗎?老師，您的深情凝視，是我們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會(huì)化做頻傳的捷報(bào),如期而至,飛到您的案前。我們知道,那是對(duì)您長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)的最好的報(bào)答??
是的，對(duì)此，我們滿(mǎn)懷信心。老師，我感覺(jué)到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話(huà)，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無(wú)須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開(kāi)，我們深深地眷戀著您和××校園。
我們要遵循××中學(xué)文明、進(jìn)娶求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)，我們要在明德、博學(xué)、篤行、求是的校訓(xùn)激勵(lì)下，在樂(lè)學(xué)善思、尊師守紀(jì)、自強(qiáng)奮進(jìn)、和諧發(fā)展的學(xué)風(fēng)感召下，努力學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。
我們就要畢業(yè)離開(kāi)母校，面對(duì)師弟師妹們，我們謹(jǐn)希望你們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)拼搏;面對(duì)敬愛(ài)的老師們，我們謹(jǐn)祝你們身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下;面對(duì)親愛(ài)的母校，我們想說(shuō)，我們將把您銘刻在心中，不管將來(lái)走到哪里，我們都會(huì)自豪地說(shuō)，我們是母校人。
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