【實用】高三作文錦集十篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的高三作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三作文 篇1
他不是無藥可救，只是缺少一份真正的愛。
今天數(shù)學測驗，考得還算可以，我心理正暗喜，忽然傳來一個冒尖的聲音；“霜霜”，我錯愕的抬起頭，眼光朝發(fā)聲出射去，此刻便是同學們惡劣陰險的笑容，誰這么大膽竟敢直呼我的小名？我憤怒的眼光惡狠狠的瞪著那幾個嬉皮笑臉的男生，好友林向我指著其中一個男生說；“就是他叫的”我當場差點氣得跳起來；竟然會是他！ 他是班上的生活委員，紀律差，打架，吃煙，喝酒，樣樣來，成績嘛還算過得去，就是懶了一點，他稱得上我們口中所謂的“混混”，這種人在我心里永遠是“低質品”，就這樣同學們也學著他叫我“霜霜”，我心里直罵這個不知死的家伙，從此他的一舉一動順里成章的成為我監(jiān)視的一大亮點。 周末的一天我去教室拿書，剛推開教室門，似一個熟悉的身影從我眼前晃過，定睛一看，是他，原來他在學跳舞，我沒出聲，佇立在門口，這才發(fā)現(xiàn)他的街物跳得真好。
秋風蕭蕭，涼意瀧瀧，我撇下時間給自己放了一下午的長假，漫步在人行道上，觀看美麗的秋景，悉聽秋風襲來的輕聲問候，感受大自然特有的氣息，自從上高中來就沒象這樣輕松過，我徑直向前走，視線突然停留在一個男孩身上，不是別人，正是他，他手上拿著兩個蘋果，朝他前面那個老乞丐走去，把蘋果雙手奉給那個老乞丐，然后笑著離開了。這才猛然想起；今天是平安夜，我意味深長的嘆了一口氣，好像他也沒有我想像的那么壞。
林告訴我關于他的一些信息；他有個上大學的姐姐，他在家里是個很不聽話的孩子，父母對他不抱有任何希望，持可有可無的態(tài)度，沒有人真正的關心過他，愛他，疼他，以至他結識一些酒肉朋友，以“墮落”來“消遣”。聽到這些我很震驚；他的生活環(huán)境竟然會是這樣，他不是無藥可救，只是缺少一份真正的愛。從此以后，我試著與他接觸，一個月之久，我們便成了朋友，雖然不是特別好的朋友。
這份友情我很在乎，正當我決定要全力以赴幫助他時，他卻對我說；“這期讀了就不讀了，我的夢想是成為一個“街舞者”，我木然了，不知所措的慌張，希望他能留下來，“外面的世界不好闖，多學點知識總是好的”，他哭了，他說；“這是我從懂事來第一次哭，在父母，老師，同學眼里我是個壞人，從來沒有人象你這樣關心我，在乎我”。
他的執(zhí)拗，我沒能力說服他，我唯一能給的只有祝福，在期末時我想給他唱一首歌，就當做是送給他的禮物吧，想了想還是決定在他臨走時再唱。沒想到，這學期我突然轉校了，我處的學校和他的學校距離很遠很遠………………
知道嗎，我還欠你一首歌；“《祝你一路順風》”。
高三作文 篇2
寒苦是人生必經(jīng)，但即使是一�？酀膲m土，也可在風起之際，飛揚如沙。
弱水三千，只取一瓢飲之�？v是草木，亦有深情。繁花似錦之處，我良久佇立，明白了花非花，而是情思。
穿過市井巷陌的攘攘冠蓋，空氣中的嘈雜離我遠去。我漸行漸遠，眼看就臨于古鎮(zhèn)的盡頭。站在那青磚之上，四周皆是黛瓦，江南清冷之景與滄桑斑駁的瓦巷讓人驀然悵惘。是歲月湮沒了人世，還是人隱于大世之中？恍忽間，唐宋元清的畫卷悄然浮現(xiàn)，時不待我，我也只能追尋歲月磨滅不了的印跡。
街角，是與街頭大相竟庭的景象。仿佛時光冷落了它，卻自有平淡本真的情致。那銀杏古樹立在一隅�！胺w未肯落，猶言惜故林”，滿目蒼黃，卻兀地顯出白的一片芳澤。輕肌幽骨，講得正是那樣一片野菊。山野中的菊更沾染了隱逸者的閑情�！把尾蓴X”的姿態(tài)，我更是上前一睹芳容。
豈料那竟是一個花攤，一位緊裹寒衣的老婦人獨守那一車零落的花朵。我的內心滋生出幾許寒意，如這寂寥的秋風，帶著人老珠黃的傷感與花朵絢爛而無人問津的悲戚。
若要問世間疾苦？大抵如此吧，繁華古道深處，避開了城市熙攘，卻也避開了買花的人，若不是我，有著這秋風的悲志，也很難在這么多次轉身之后，與之邂逅，不禁向那位老婦人望去，她滿頭虛發(fā)發(fā)出銀質的光澤，深深的皺紋映出時歲的蒼涼。肩頭的單薄披肩，穗兒隨風擺動，與身后的黑白蒼陌，不期成了一幅畫。
就買上一束野菊吧，我對自己說。捧著山野的香氣，老婦人對我回以一笑，我一時間迷醉了，不覺斜陽已昏，臨近離別。老婦人也再沒能迎來第二個顧客，她這點微薄的收入，可能御寒也成問題，想著，巷中走出一個花甲老人，也是滿頭銀絲，她沒說一句話，徑自解下身上單薄的外衣，裹住老婦人微顫的肩頭。
夕陽已沉，天際霓漫紅光，老婦人獻上一束未加裝飾的野菊，輕輕放進老人手里。兩人相視而笑。
轉頭看我手中的野菊，素白的花瓣被映上血一樣的霓霞，那是一個眼神就足矣的情深，一如你我洗盡鉛華的人生。
種下一顆寒苦的種子，不經(jīng)心的，也能嘗出慈悲喜舍，也可守住常情，嘗到滄海桑田，直到波瀾不驚。
高三作文 篇3
我在成長的這一頭聽見你，美妙的琴聲呵。
一直一直喜歡著鋼琴的聲音，也一直一直懷念著鋼琴的聲音。我常常觸摸著她，貪婪地享受著這最動人的旋律，不能自已。那琴聲如同優(yōu)雅的少女細碎的舞步，如同勇猛的戰(zhàn)隊鏗鏘的號角，如同奔放的生命熱情的召喚。如此靈動的音符，如此自由的旋律，那是來自天堂的傾瀉，如高山流水般緩緩流過心靈的深處，帶走苦悶，帶走愁緒，帶走不安，帶走心靈的躁動。然后你會感覺身體在顫動，思緒跟著拍子翩翩起舞。
鋼琴奏出過最溫柔的笑靨，也架起過最澎湃的陣勢。她隨著你的心情變換著旋律，于是你的心情也隨著她的旋律變化。疲憊露出了微笑，煩惱舒展了眉頭，生命帶著激情舞動，世間充斥著陽光般的金色。
靜謐的月光，波光粼粼的多瑙河，還有那多情的阿根廷。鋼琴的言語在漸行漸遠中充滿了贊美與敬仰。這流動在指尖的音符，如同綻放的生命，帶著悠長的寧靜，引發(fā)溫暖的回想。
愛這美妙的琴聲吧。讓她成為你心靈安逸的港灣，來停泊孤寂的船只。
高三作文 篇4
她淡漠的看著他和她說笑。
身旁的朋友早就驚訝的說不出話了，然而回頭再看她時，卻是怎么也不明白她，她為什么可以這么淡定。
她對著身旁的朋友微微一笑。
“習慣了�！�
朋友張大著嘴，什，什么叫習慣了！？
她微微垂眸，唇角依然含著淡笑，沒有再說話，只是默默的走了開去，朋友看著她的背影，莫名的心疼。
早就習慣了。自從七年前的交往開始，他就只是敷衍的和她在一起，就連什么七年之癢，也不過是隨風。
她只是很不能理解罷了，從來就沒有難受過。除了剛開始的那段時間，哭過鬧過，最后在被他狠狠的扇了一個巴掌后終于清醒了過來，其實她也沒有資格約束他不是么，畢竟她也不愛他，一切不過是占有欲在作祟罷了。
七年，他換過多少個女友，每次都是一樣的場景，可笑的是，依然會有天真的女人被他所欺騙，但她也一樣不是么。不然也不會一掙扎就是七年。
遍體鱗傷，支離破碎，心如死灰，什么她都經(jīng)歷過。
可她依舊不在乎了。
她此生最應該恨得就是那個男人，可是最慶幸的也莫過于，遇到那個男人。
畢竟，她到現(xiàn)在還記得，那天他穿著一身被雨淋濕的風衣向她跑來時的樣子，那時他笑的又有多溫柔，多干凈。
“啪一一”
可是，那一個巴掌毀了所有的美夢。
就像現(xiàn)在一樣，他還是從不斷的交著新女友，而她，對于他來說，已經(jīng)成了一個習慣，一個改不掉的習慣。
……
他疲憊的走進家門，松了松領帶，仰躺在沙發(fā)上，看著屋里那個溫婉的背影。
忽然想。
其實他并不是不愛她。
只是他對她的愛，早就在這七年之中消磨殆盡了，七年前的那一個巴掌，她眼底的絕望讓他不可抑制的瘋了。
他只是太愛她，愛到想要毀掉自己。
他就是瘋了。嗤笑著一手插進發(fā)絲里揉著，迷蒙間看著她端著粥過來。
“你醒了，你發(fā)燒了，現(xiàn)在已經(jīng)是下午了，我?guī)湍阏堖^假了�！�
接過她手上遞來的熱粥，他望著霧氣有些出神，原來回憶不過一夢中。
“今天晚上我有應酬，不回來了�！�
“嗯�！�
看著她走出房間，輕輕的帶上門，“咔”的一聲，世界就寂靜了。
他想。
他不是不愛她。
……
朋友挽著她的胳膊，在商場里瘋狂掃蕩著，她無奈的拉著她強制的在一邊的沙發(fā)上坐了下來。
“你又鬧什么？”她真的很不明白，為什么她這個朋友總有用不完的精力。
朋友惡狠狠的瞪了一眼商場，然后長舒了一口氣，這才可憐兮兮的靠在她的肩上，語氣低落。
“我男朋友和我分手了�！�
她一愣，遂想起那個人，垂眸，輕聲安慰道，“沒事，你看看我，多堅強�！�
朋友聽了一愣，旋即尷尬的轉移著話題，她只是微笑，也并沒有多說什么。
她多堅強。
可是為什么，他還是可以傷她。
明明她不愛他。
……
他還是每天和她一起去散步，每天都和她一起談天說地。
“我們在一起好么？”
她微微一愣，看著那個握著她肩膀，神色忽然認真的男生，忽然有種難言的感動。
“好。”
她的回答顯得多么簡單，多么平淡。以至于他在未來一段時間里都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，就怕她不喜歡他。
可她的確不喜歡他。
她愛的人早早的就離開了。
又想到了以前的事，又想到了，那個最初，讓她動心的，人。
……
“披上，別著涼�！�
那個人是溫柔的代名詞，溫潤的眸是那么讓人忍不住想要嘆息。
就連……她如今的溫柔，也是和那人學的。
“你快回去吧，就送我到這兒好了�！彼粗鴦C凜的夜風，有些擔心的對他道。
他卻是輕輕的笑笑，然后在她額間落了輕輕一吻，溫厚的大掌牽著她的手心。
“別擔心�！�
最后他還是堅持把她送到了家門口，然后就在她的注視中消失在了夜色里。
是消失。
再也沒有，出現(xiàn)過。
……
她輕輕的打開那個陳舊的箱子，里面是一條黑色的男士外套，緩緩的拿起了，眼里的懷念和悲傷不禁溢滿。
外套的上衣口袋里有一方手絹，上面還留著他的字跡，暈染著溫柔，轉角處又帶著筆鋒。
一一對不起一一
對不起。
她不要他的對不起，也要不起。
她貪戀的從來就只是他眼底的溫柔而已。
莫城啟。
怎想戀君心。
……
她又哭了。
他站在書房門口，看著那個抱著一條衣服蜷縮在沙發(fā)上哭的小女人，只是僵硬的扯了扯嘴角。想說的話卻始終沒有說出口，因為她不懂。
一一怎想戀君心一一
當年他叫莫城啟。
……
那個溫柔的男人名叫莫城乾，他的同胞哥哥。
那個男人，學的是他的溫柔，所以，從此他換了一副暴戾的性子。
莫城乾從小就愛搶奪他的一切，甚至是他的父母，他學著他溫柔討喜的性格討得了父母的歡喜，終于有一天，也成功取代了他的位置。
從此，世上再也沒有莫城乾。
卻多了一個假的莫城啟。
……
他早就說過。
他不是不愛她。
而是，不能愛她。
……
因為那個人，終有一天也會奪走她。
……
可是現(xiàn)在，他已經(jīng)把她從他的身邊搶走了。
因為七年了，她整整念了他七年。
她從來沒有忘記過他。
所以七年了，她也從來沒有記住過他。
沒有記住過，那個當初握著她手的人，其實是他。
也沒有發(fā)現(xiàn)。
一一怎想戀君心一一
戀的人是莫城啟。
高三作文 篇5
是你帶我走進那個時空，讓我通過一個平臺，認識了很多朋友，很多我原本生活軌跡根本不可能認識的人。
我今天說的這些話，或許別人聽來像是胡言亂語。無所謂，對此我也不想多做解釋。我只是想，把它完完本本地描述下來，我曾經(jīng)經(jīng)歷的一段過往。
我去了一個人生地不熟的地方，沒有任何代步工具，沒有任何時間的限制，就這樣，仿佛被隨便拋棄了，扔到一個夠不著現(xiàn)代的地方。就像是穿越，可是又不能讓我信服。
空間更替，時間我無法判定。
我只知道，當我睜開眼睛的時候，來來往往的行人，他們穿著奇裝異服，卻用奇怪的眼睛看著我。他們似乎和我長得也不太一樣，我無法描述這樣的感覺，或許除了親眼所見，真的無法想象。
我曾經(jīng)看過那么多種類型的小說，從來沒有一本有這個異時空這樣想象力豐富的。我不知道，什么是夢，什么才是現(xiàn)實，我在這里，整體渾渾噩噩，不知道孰是孰非。也不知道，這樣沒有頭的日子，何時才是個頭。
高三作文 篇6
當微風吹過臉頰的時候是那么的輕柔，讓我有點羞澀�？菸幕ǜ嬖V我，風吹過來的時候讓我躲開，因為風會吹出沙子，會讓我枯萎。綻放的花蕾告訴我，風吹過來的時候讓我迎風，因為風可以伴我成長，會讓我更加燦爛。但是大樹告訴我，風吹過來的時候你看不見摸不著，只有親身體驗了，才能感覺的到，不要去讓別人告訴你怎樣去看待風，要讓我自己去感覺風，只有自己感覺好，那就是好，不要去拿別人感受來控制自己的思想。-
當大風吹過臉頰的時候是那么的刺骨，讓我有點喘不過氣來。但我還是迎了上去，感覺是那么的無情。把我的心整個都吹涼了，讓我從此不在喜歡風。但是風好像是沒有感覺到我的反感，還是無情的吹打在我的臉上，讓我不得不開始討厭了，風再次吹過來的時候，告訴我，希望我能喜歡吹風的感覺，風說那是溫暖的、無情的、愛護的風，讓我會感受到不同的風。-
當風又一次吹來的時候，我開始喜歡吹風的感覺了，原來風是那么的愛護著我，一直默默的關心著我。
高三作文 篇7
學習目標：
（1）合理構建作文的材料，使學生作文時有“米“下鍋。
�。�2）正確掌握構建材料的方法和技巧，提高學生作文的寫作等次。
�。�3）拓寬學生的寫作視野，培養(yǎng)寫作能力。
學習重點：
�。�1）掌握寫作的方法和技巧。
�。�2）合理構建寫作材料。
訓練方法：
以現(xiàn)有的知識體系為突破口，精心錘煉，采用聽、說、讀、寫、練的方式進行訓練。
學習步驟：
一、導入
大連市有一個小學生叫邊金陽，今年只有九歲，他寫了兩部科幻小說《時光魔琴》、《秦人部落》，被譽為東方的哈雷波特。就是這個小朋友寫了一段話使我們20xx年的幾十萬江蘇考生為之撓頭不已。其內容是這樣的“水有水的靈動，山有山的沉穩(wěn)。水的靈動能顯其智慧，山的沉穩(wěn)能顯其敦厚。然而海水的靈動卻不改始終如一的一色蔚藍，山雖然是沉穩(wěn)的卻有它的敦厚”。大家見過這段話嗎？在哪兒？而江蘇考生寫得又怎樣呢？金陵晚報記者在第一時間為我們發(fā)回相關的報道，請看大屏幕：……這則報道告訴我們什么呢？俗話說“巧婦難為無米之炊”，那我們在寫作時能不能通過自己的勞動，收獲果實，做到有米下鍋，做出可口的飯菜呢？
二、方法與技巧
1、有一部俄羅斯小說叫《齒痛》，內容是：耶酥在被吊死的那一天有許多人前來圍觀大多數(shù)人表示了極大的悲痛，其中有一個人卻顯得漠不關心。別人問他為什么，我自己的牙齒痛的厲害，關心他干嘛。事后，他還剪了一段吊死耶酥的繩子，據(jù)說這段繩子能治療他的齒痛。
另一部俄羅斯小說叫《工人與白手人》，內容是：在俄羅斯革命時期，有一個工人為了廣大工人的利益，帶頭革命，被捕后被關進監(jiān)獄。時間長了，監(jiān)獄的陰暗潮濕使得他的手都變白了。待他越獄后回到隊伍中時，工友們因為他的手太白而認為他不是革命的同志。
A:思考：對于這兩則小說表現(xiàn)的內容，我們能不能從一個中國文學大師的作品中找到印記？哪一篇？從這一個故事中我們應該有所收獲，可以從中得出一個構建材料的方法：雜取種種，合成一個。
B:思考：舉例說明在你知道的文學作品中還有什么是采用了這種方法？
C:練習：用“雜取種種，合成一個”的方法為20xx年的江蘇高考作文題合理的構建材料。
2、俗話說“藝術源于生活，又高于生活”。我們的同學總是說我一直生活在三點一線中，身邊的世界又很狹小，哪有什么豐富的材料？其實我們一直和知識為伍，生活在知識的海洋中，我們的世界不是很精彩嗎？不是很豐富嗎？不是很浩瀚嗎？下面我們就來看幾則高考滿分作文：
A:《又是菊花飄香時》、《獨上高樓》
思考：
a。本篇文章中的材料熟悉嗎？來自于何處？
b。評價一下為什么能得滿分？
小結：
通過我們的觀察和思考，我們發(fā)現(xiàn)滿分作文的材料來自于經(jīng)典的課文。因此我們可以得出材料構建的第二種方法：精煉課文，索取素材。
練習：用“精煉課文，索取素材”的方法為20xx年的江蘇高考作文題構建材料。
3、子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”。在學習成長的過程當中我們最喜歡的就是聽故事，在我們的人生中，我們積累了大量的不同形式的故事，能舉例說明有哪些嗎？說得很好，我們下面和同學們看一篇滿分作文：《孫悟空下崗記》
思考：a。讀完這則材料第一感覺是什么?
c。為什么？
d。我們通過這篇文章，能得到什么啟發(fā)？我們可以提煉出材料構建的第三中方法：挖掘故事，再賦新意。
練習：用“挖掘故事，再賦新意”的方法為江蘇高考作文題構建材料。
三、課堂小結
本節(jié)課我們通過以上幾種方法構建寫作的材料，意在通過一方小小的講臺，為大家構建一個寫作的平臺，希望到時候，高考考場能成為大家盡情表演的.舞臺！
高三作文 篇8
流星劃過夜空，留下一瞬間的美。自省，原來，只有你，方那么懂我并且原諒我。
——題記
我雖不卑微，但也不高貴。我不是超合群的“小丑”，也沒有很多要好的朋友，更不是受人追捧的萬人迷。我只是一個獨立的個體。
曾經(jīng)聽過這樣一首歌，里面有這樣一句歌詞“越長大越孤單，越長大越不安，不得不去看夢想的翅膀被折斷……”才突然發(fā)現(xiàn)未來的路并不平坦，難道說這一切都是必然的？
不禁感嘆，沒有人可以永遠陪我看悲歡離合搖曳生姿，度生老病死扶持一生。
然后，我就理所當然的認為我是受得了寂寞的人。現(xiàn)在方明白，自從我們在一起后，我就變成一個不能同你離開的人了。不論是你的溫柔、撒嬌還是你的潑辣、淘氣都處處吸引著我，讓我無法自拔。
還記得，我們相遇在那個春天，相識在那個夏天，相知在那個秋天，相離在那個冬天，而與你相識的那個夏天，最美。
佛曰：“起因由緣，一切皆由緣起�！贝蟾攀悄阄疑陷呑忧О俅位仨�，億萬次別離，才讓我于今世在懵懂時期與你相遇、相識、相知乃至相離。我尋覓，尋覓那純真的歲月，無數(shù)次邂逅，無數(shù)次沉淪，只為與你共看云卷云舒，潮起潮落。
你曾對我說：“你一笑，我便感覺整個世界都是開心的，你難過，我便感覺整片天都是灰蒙蒙的。”我笑了。
你又說：“我們來做個小比喻吧，我就是你肚里的小蟲蟲，你在想什么我都知道，你開心時大笑，不開心時就一副無所謂的樣子，雖然你對我永遠是笑著的，但我知道你的開心與不快，我知道你是不想影響我的情緒，可你又曾知道你的每一個表情每一個動作都牽動著我的心，影響著我的情緒，所以，以后不管發(fā)生什么都要告訴我好嗎？至少讓我陪著你�！蔽页聊恕�
你還說：“我明白不論我們相距多遠，我們的心是不變的，但是我得同你在一起，這心才能安靜，事才能做好！”我哭了。
我眼睛濕濕的想著你一切的過去。我們之間有過開心與不快，有過叛逆與爭吵，有過同樣的夢。但最多的是，有著純潔、真摯更剪不斷的友誼。想著我們曾一起看“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”；一起悟“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；一起吟“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。想著我們一起……
多希望有人可以在往后的歲月里陪我過春夏秋冬，在人生中陪我嘗遍冷暖炎涼。而那個人，就是你。
真不知道，要有多美好，才能遇見你，那個最懂我的你。
教師評語：語言流麗溫婉，清新秀逸，極見功力。如詩友情，娓娓道來，真實感人。行文如流云飄逸，如春柳宜人，值得一讀再讀。
高三作文 篇9
今天晚上在飯桌上還是發(fā)生了很多有趣的，值得紀念的事情的，我在想，如果是之前的話，還有和臭臭在一起聊天的話，我一定會把這些都一一分享，想給他，但是現(xiàn)在要在作文酷這里打的話，我又覺得好像并沒有那種心情，就沒有那種想要分享的心情，覺得好糟糕哦。
真的好糟糕哦，可能本來就只是想要找到一個窗口去傾訴這些事情，之前這些日常生活中發(fā)生的有趣的事情都可以在臭臭愁的那個聊天頁面中一股腦的發(fā)出去，但是現(xiàn)在沒有跟他聯(lián)系了，所以這些所有想要表達的東西都沒有地方可以去，所以才會頻繁地想要發(fā)朋友圈吧！雖然我覺得有可能是我真的想要通過發(fā)朋友圈這個舉動來引起他的注意，可是他從來就不會贊我的朋友圈的，這是從始至終他的習慣。
他不會贊我的朋友圈，以至于我都會懷疑他到底是不是把我屏蔽了？就之前我都會這么想，現(xiàn)在當然也這么想，我在想我發(fā)那么多東西，他到底有沒有收到？畢竟和他分開之后，我發(fā)了兩條僅他可見的消息，一首歌還有一張圖片�？赡墁F(xiàn)在他的內心已經(jīng)毫無波瀾了吧？就像我在忙家的時候，其實內心也是毫無波瀾的，我也可以笑得燦爛的。
其實也沒有多么不舍得，這段關系只是有點不舍得，突然間沒有一個人可以分享一下我近期的感情和情緒。
高三作文 篇10
十月·拾是侵蝕的蝕
時光溶解了外露的巖石。班駁粗糙的表面化成泡沫漸次消失。日復一日的夕陽侵蝕了年輕乖戾的巖石輪廓，露出成年前光滑而潤澤的內里�；貧w線引導了所有人的回歸。曾經(jīng)犯過的錯誤。曾經(jīng)失敗的愛情。曾經(jīng)幼稚的告白。曾經(jīng)起伏的感傷。都在瞬間被上帝柔軟地原諒。剩下青春轟烈的聲響，像深夜的火車般開往下一個旅程。
九月·玖是久遠的久
如果幸福太過久遠。就會變成模糊的回憶。于是記憶中你的臉你的手你的毛衣就被分開放置在轉盤不同的格子。誰都只能拿到零碎的幸福。卻再也無法拼成一個完整的大寫的愛。回憶里你的笑容可以染綠整個夏天。但時節(jié)卻無法沿路回溯從前。
八月·捌是疤痕的疤
受過傷的身體，總會留下傷痕。我不是如同歲月般神奇的治愈師，可以平復曾經(jīng)所有的傷痛。也不是如同上帝般偉大的造物主，可以撐開無限遼遠的蒼穹你依然很想他。依然牽掛他。依然困在他隨手撒下的無風的森林。但我想帶你走向另外的幸福。就算無法治愈你雙目漫長黑暗的失明，也請讓我一起盲目。即使不能牽引你走出繁復深邃的叢林，也會陪你看天幕漸明。
七月·柒是日期的期
你遇見誰。在日光泛濫到白熱的夏天。那些探頭露尾若隱若現(xiàn)的幸福。找不準應該出現(xiàn)的日期。就像我遇見你。在一個遲到了很久很久的夏季。鳳凰花開滿城市的每一個墻沿壁縫。花朵燃燒的國度里�；ǘ涫Я僳�。潰爛在龐大雨水山路泥徑中的紅花對季風講，如果早點遇見你。
六月·陸是大陸的陸
也許誰都不曾留意過。太平盛世的大陸之外，那些沉默無聲的島嶼。島嶼上花開四季。大陸上草木枯榮。那些隔著遙遠海洋的秘密，連南來北往的季風也無法送達。收件人地址不詳。字跡潦草。超重。卻永遠不會是查無此人。這個人是胸腔深處最清晰的存在。他的名字，是心臟表面一整張大陸的版圖。島嶼日漸靠攏。卻永世無法登陸。
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