三年級記事的作文9篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的三年級記事的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級記事的作文 篇1
暑假里的一天，每天都是炎熱的，每天都是快樂的，每天都是酸甜苦辣的。則給我印象最深的一天是8月15日的生活。 8月15日天氣炎熱，火辣辣的太陽用本來就有的熱量把地面曬的像個烤爐似的。我和阿姨到紫馬嶺游泳館游泳。我和阿姨進去紫馬嶺游泳館，見售票處可以說是四面八方，車水馬龍。我們好不容易才進來，可是更衣室的人擠滿了，我用力鉆過去換上泳衣、泳帽。和阿姨一起進去游泳時，我心想今天的人怎么那么多，又想了一下也是今天比平常熱多了難怪生意那么好。 我把鞋脫了“撲通”跳下了水，我說：“阿姨！你教我潛游，好嗎？”阿姨說：“好！”她又說：“先憋氣把頭潛下去，然后手不動，腳左右拍打”我說：“我試試”我照阿姨說的做，阿姨說：“笨！不是那樣的”阿姨說完又說：“對不起！我不該罵你”我說：“沒關系！是我學不好”我說完又反復練習，我練呀！練！阿姨突然說：“對就是這樣游的”我說：“是這樣嗎？”說完我試了一遍，阿姨說：“對就是這樣”我突然欣喜若狂說：“yes我又學會一種游泳的方式啦！”阿姨說：“是呀！是呀！”我于是又練習，我像一條快樂的小魚，在水里和金魚阿姨竊竊私語。不不不！我應該是條成年的小魚，是條快樂的成年小魚。笑著突然喝到了水，我連忙上岸呼吸。我現在卻像一只落水的貓。 我們游完泳，換好衣服。阿姨說：“為了慶祝你學會“潛泳”走！請你去吃肯德基去！”我說：“好！yes！”說完我和阿姨開車來到萬佳。我和阿姨來到肯德基，阿姨點了一個全家桶，我見到服務員把全家桶吧上來的時候，我就像一只饞嘴的貓上去接過全家桶，我一邊看著全家桶，一邊流著口水說：“謝謝！”我拿著全家桶回到座位，阿姨說：“你真是個十足的饞貓嘴”我一邊盯著全家桶說：“開動吧”說完我一手拿雞腿，一手拿薯條，大口大口的吃了起來。 我的暑假很有趣吧！ 暑假的8月15日是酸甜苦辣的。
今年的暑假，過得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。你們瞧：
剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了“勇敢者夏令營”，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領略了青山綠水的風光，享受了秋天般的涼爽。
游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習，這樣既培養(yǎng)了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。真是“一分耕耘，一分收獲”��！7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學游泳中我體會到了“我鍛煉，我快樂”的滋味。為了增強我的體質，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場所活動。暑假里，學習和鍛煉的收獲可真不小呀！
這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學生真切感受到“減負”后帶來的快樂。
三年級記事的作文 篇2
我有許多課余愛好，有跳舞、看書、畫畫、滑冰……其中我最喜歡看書。我有一句名言，是“不讀書不睡覺，不讀書不起床�！�
我的書似乎是一座“小書山”，在家不管什么時候，書都會出現在我的面前 。我的家中樓上、樓下都是書，床頭、床尾都是書。我的身邊只要有書，書中的快樂事跡就會感染我，讓我也會快樂。
今天媽媽給我整理了我的所有書，進行了分類：數學類一箱，我從小學奧數中學到了很多類型的應用題和趣味題，雖然比課本有些深奧，但很有吸引力。英語類一箱，最有特色的是媽媽最近給我買的青少版的《新概念英語》，每課單詞都帶有音標，它能幫助我很快地讀會單詞和快速記住單詞。語文類就更豐富了，特別讓我愛不釋手的是那些課外讀物和唐詩宋詞。每天早晨醒來后，我和媽媽總要擠出幾分鐘時間，背一首新的唐詩或復習以前學習的詩詞。每首詩在我腦海里就是一幅畫或是一個小故事�，F在我已經背過近三百首詩詞了。
媽媽還給我買了一本“活”的書——優(yōu)學派。每天我少看一會兒電視，在優(yōu)學派上聽英語，或練習寫漢字，做一些上面的題，有種“玩中學，學中樂”的感覺，輕松快樂中掌握積累了許多知識。
只要有書，我就會有無窮的快樂；只要有書，我就會和書里的人物一起悲傷、一起快樂！書永遠是我的好朋友！
【點評】
作者采用對比的手法，寫出對書的情有獨鐘。現在的孩子大多迷戀電腦，而對圖書卻無多大興趣。作者列舉了書給自己帶來的快樂，從而激發(fā)更多的小朋友去讀書，沉醉在“悅讀”的快樂之中。
三年級記事的作文 篇3
“噢耶！”“去春游啰！”教室里沸騰了。我想，不用我說，各位讀者已經知道是怎么回事了吧。的確，我們要去春游啦！
晚上，我和媽媽去超市購買了一些我平日里愛吃的零食。睡覺前，我興奮地在床上輾轉反側，一時難以入睡，心里想：太棒了！明天就能去春游了！“丁零零”該起床了，本想賴床，可一想到今天要去春游，我便一骨碌坐了起來�！班粥粥边�？怎么回事？天哪！居然下雨了！情況不妙，也許不能去春游了，怎么辦？我一下子蔫了，心情仿佛像坐過山車一般，一下子跌到冰點。我唉聲嘆氣：哎！不能去春游了，不能在野外盡情地玩耍了，不能和同學們一起分享各種零食了。這天氣真是太捉弄人了！太可惡了！這時，媽媽讀出了學校發(fā)的第一條短信，大概內容是：請家長提醒孩子把書包和春游準備帶的東西都帶上，雨停了，就去春游。我在心底里祈禱：太陽公公，你快出來吧！雨兒，你快停吧！.…..這時，媽媽的手機再次響起，我的心如弦上的箭，緊繃著�！斑@次的短信，會不會有轉機？”當媽媽讀完短信，我最后的一絲希望也被無情地澆滅了。
值得慶幸的是，最后一節(jié)課時，老師讓我們相互分享零食，過了一次不一樣的“春游”。
通過這件事，我明白了一件事情看起來是不好的，也許換個角度看，就成了好事。
三年級記事的作文 篇4
今天是一個風和日麗的日子，學校組織我們去秋游。首先我吃完早餐就來到教室準備發(fā)吃的東西，同學們都高興地等待老師來發(fā)。
發(fā)完吃的我們就出發(fā)了，我們上了15號車，這輛車非常大，可以坐下50人，經過一個小時的車程我們來到了番禺區(qū)南沙濱海樂園。
下車以后，陳老師分了小組和組長，就讓我們各小組自由活動。
我和我的組員四個先去玩了恐怖城，恐怖城里到處都是鬼，有的在墻上，有的在監(jiān)獄，還有的在屋頂上，我們被那些鬼嚇得哇哇大叫。
出了恐怖城我們又來到了叢林飛鼠腳下，叢林飛鼠是一個有軌道的車類游樂項目。我們排了半個小時才輪到我們，叢林飛鼠的速度很快，坐在上面你會覺得很涼爽，很刺激。
叢林飛鼠旁邊就是摩天輪，我們坐上摩天輪，到摩天輪頂上時，可以看見藍藍的大海和黃色的沙灘，看著這樣的美景，吹著涼爽的風，好像是走進人間天堂。
時間過得很快，下午兩點半，我們結束了秋游，坐上大巴車高興地回學校。
三年級記事的作文 篇5
一天中午，我自己在家。舅舅拿著一個紙包來到了我家，他再三叮囑說，里面是印相紙，千萬不能隨意打開紙包。我聽話的點點頭。
舅舅走后，我就在想，里面到底包的什么好東西啊，這么神秘！越不讓我打開，我越要看看里面到底是什么東西。強烈的好奇心驅使我的手伸向了紙包。我打開一看，里面也沒有什么特別的啊，不免有些失望。
晚上，爸爸媽媽回家發(fā)現了這件事。就狠狠地批評我一頓，說紙包里的東西已經報廢了！我聽了之后就更加好奇了，這是為什么呢？我不過打開看了一下而已，怎么就報廢了呢？
后來，我和父母去一個阿姨家吃飯，那位阿姨正好是開照相館的。她讓我參觀了照片沖洗的過程，又告訴我印相紙不能隨意看的原因。原來印相紙上面涂有一層藥膜，對光特別敏感。只要遇到光，就會發(fā)生化學反應，這樣印相紙就失效了。所以只能在暗室里打開印相紙。我現在終于明白了當初我干了一件蠢事。
“吃一塹，長一智”。通過這件事，我明白了一個道理，那就是好奇心有時候也會辦壞事。
三年級記事的作文 篇6
今天，班里又鬧大事了！
在一個課間，周藝雯和陳宇鵬吵了起來。事情是這樣的，我們班的地鋪著瓷磚，上面都有線，為了整齊美觀，老師讓同學們把桌子卡著線擺放。景伊銘和周藝雯是同桌，她們坐在墻邊。因為那里正好有一處凸起，所以景伊銘沒法卡線，而周藝雯可以卡線，但故意不卡，因為她要跟景伊銘坐在一塊。周藝雯不卡線卻影響了陳宇鵬，因為他已經被擠到垃圾筐了。于是被逼無奈的陳宇鵬往前擠，又擠不過周藝雯。周藝雯氣得滿臉通紅，大吼大叫，像一頭發(fā)怒的獅子！陳宇鵬氣鼓鼓的站在后面，像一個霜打的茄子。我的耳膜都快被震裂了。我想這件事鬧大了可不好，于是我好心好意的`過去勸架，說：“別吵了！別吵了！有話好好說。”沒想到周藝雯卻說：“神經�。L開！”。我吃驚的看著她，心里感到很委屈，默默的走到了一邊。這時，鄒森淼又過去了，結果也慘敗下風。最后全班都轟動了！我實在忍無可忍，跑去向丁老師匯報，丁老師嚴肅的對我說：“很好，但是以后再遇到這種事情要先把圍觀的同學們分開�！比缓笪覀兙妥哌M了教室。丁老師一進門就把他們倆批評了一頓，然后把他們留了下來。
通過這件事，我覺得同學之間要互相友愛、互相團結。不要為了一件小事兒斤斤計較，畢竟我們是一個大家庭��！
三年級記事的作文 篇7
三八婦女節(jié)到了，我想著該送給媽媽什么樣的禮物呢？我思來想去，覺得親手做一張賀卡送給媽媽。
于是，我找來紙和畫筆，開始創(chuàng)作起來。
我先畫一個大大的愛心，在里面寫上祝福語，又在旁邊寫上幾個大大的空心字，圖上顏色，這樣看起來好像還缺些什么。我又在空白處畫幾多小花點綴，一張完美的賀卡呈現在我的面前�！眿寢尶吹胶笠欢〞矚g的“我心里暗暗地想。
果然，媽媽看到我送給她的賀卡，激動地眼淚快要留下來了，連聲說：“謝謝！謝謝！有女兒真好！有女兒真好！”又連忙拿手機拍照傳朋友圈，夸耀她有個好女兒了！
看到媽媽高興的勁兒，我心里美滋滋的！能讓媽媽開心是女兒最大的心愿！
三年級記事的作文 篇8
大課間的鈴聲一響，小朋友們就像歡快的小鳥一樣拿著各自的體育器材爭先恐后地跑出教室，飛奔到操場上去玩。
小朋友們三個一群兒五個一伙兒，玩得好不開心！有的在打乒乓球，乒乓球像淘氣的小兔子一樣在乒乓球桌上跳來跳去；有的在跳繩，他們就像輕盈的小燕子一樣躍上躍下，而且嘴巴里還數著數，比一 比看誰跳得多；有的在踢毽子，他們的腳和毽子之間好像安了一個彈簧一樣，毽子在他們的腳上飛上飛下，怎么也不掉下來；還有的小朋友在拔河，他們一邊嘴巴里喊著“一二，一二”，一邊使勁兒把 繩子往自己這方拉。小裁判揮舞著小紅旗，大聲喊著：“加油，加油！”……
多么快樂的大課間呀！操場上洋溢著一片歡樂的氣氛，真是一片歡樂的海洋！
三年級記事的作文 篇9
說起書，有一件事就會出現我的腦海里。
在我上二年級的時候，我們新密市實驗小學舉行了讀書漂流活動，圖書漂流站的書都是同學們主動放漂的。如果哪位同學放漂的書越多，讀的書越多，老師就會把一些圖書卡發(fā)給我們，老師還告訴我們：“這些卡片上有一個號碼，下一周升旗的時候，校長就會公布一些號碼，如果你聽到的號碼和你手上的一樣，就說明你中獎了�！蔽液屯瑢W們聽了高興地一蹦三尺高。我們好不容易熬到了周一升旗的日子，校長念了許多號碼，我豎起耳朵仔細地傾聽，就是沒有聽到跟我手上相同的號碼，就在我失望的時候，我忽然聽到了和我手上一樣的號碼。我高興地跑上旗臺，想看看到底是什么獎品。原來，是一本書，我和同樣中了獎的同學一起照了一張相，然后高興地走下旗臺，同學們都用羨慕的眼神看著我。從此，我就把這本書看成了寶貝，只要有空我都會認真的看起來，看了一遍又一遍，我還把精彩的內容和同學一起分享呢！
每當想起這件事，我就會高興的笑起來。我也從此更喜歡書了！
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