【精選】高二優(yōu)秀作文合集四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的高二優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二優(yōu)秀作文 篇1
【作文真題】
六.作文：(60分)
18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
有個(gè)屢遭挫折、窮困潦倒的人準(zhǔn)備跳崖自盡。崖邊一株低矮的樹聽到這個(gè)人的痛苦經(jīng)歷后，也不禁流下了眼淚。人問(wèn)其故，樹說(shuō)：“我怕是這世界上最辛苦的樹了。你看我，生在巖石縫隙之間，食無(wú)土壤;渴無(wú)水源，環(huán)境惡劣，讓我枝干不得伸展，形貌生的丑陋;根基淺薄，又使我風(fēng)來(lái)欲墜，寒來(lái)欲僵�？次宜茍�(jiān)強(qiáng)無(wú)比，其實(shí)我是生不如死呀。”
人勸樹與他一同赴死。樹說(shuō)：“我死倒是極容易，但這崖邊便再也無(wú)其他的樹了，所以不能死呀�！比瞬唤狻浣又f(shuō)：“你看到我頭上的這個(gè)鳥巢沒(méi)有?此巢為兩只喜鵲所筑，一直以來(lái)，他們?cè)谶@巢里棲息生活，繁衍后代。我要是不在了，那兩只喜鵲可怎么辦呢?” 人聽罷，忽有所悟，就從懸崖邊退了回去。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【審題提示】材料中的“樹”雖是“世界上最苦命的樹”但它卻以一顆博愛之心去愛“喜鵲”。樹知道，自己死雖然“極其容易”，但卻關(guān)系到喜鵲一家的生存。面臨苦難，“喜鵲”成了“樹”頑強(qiáng)存活的理由，成了“樹”生命的支點(diǎn)。由物及人，我們便可以感悟到“面臨苦難，我們應(yīng)發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值”“人，并不僅僅是為自己活著”“愛別人，才能面對(duì)生活風(fēng)雨”“再渺小、卑賤的人，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)也是一棵偉岸的‘樹’”“人應(yīng)擁有一顆博愛之心”等道理。寫作時(shí)，要從整體上把握材料，琢磨預(yù)言的意旨，不可只見樹木，不見森林，造成立意的偏頗;要在確保立意準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)那疤嵯�，力求觀點(diǎn)新穎，論述充分、深刻。
【考場(chǎng)作文】
天生我材必有用
作者：高二九班：吳玉潤(rùn)
詩(shī)仙李白曾有詩(shī)云：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！边@句膾炙人口的名詩(shī)可謂有“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”之力。古往今來(lái)多少身處困頓，窮愁潦倒的人們以此為志，不言放棄，從而成就自己的一生。一個(gè)人既然來(lái)到了世上，那必有你的一席之地，你也將由此開始書寫你人生的畫卷。
或許很多人都會(huì)記得五代十國(guó)和宋末亂世時(shí)的那兩個(gè)最不似帝王的帝王吧。一個(gè)多愁善感，工于詞話，卻將一國(guó)之業(yè)葬送于一江東流的春水;一個(gè)不愛江山美人，唯獨(dú)傾心于丹青水墨，畫技卓然，卻覆了百年基業(yè)的大宋王朝。當(dāng)然，若論做一個(gè)賢明的君主，李煜和趙佶顯然是極不合格的，但如果剝?nèi)チ说弁跄且簧泶萄鄣凝埮勖峁�，他們卻堪稱宋詞史和畫史上不朽的名家。有人曾說(shuō)過(guò)，李后主如果不是一代帝王，那么他將是宋詞史上一個(gè)優(yōu)秀的詞人。其實(shí)若平心而論，國(guó)力弱小的南唐和積弊已久的南宋并非單單亡在李煜和趙佶手中，只是適逢其時(shí)罷了。雖說(shuō)現(xiàn)在這些已經(jīng)不再重要，但誰(shuí)又能否認(rèn)李煜和趙佶沒(méi)有一個(gè)成功的人生呢?他們用愁情與血淚書寫了天生我才的悲歌。或許千百年以后，還會(huì)有人為他們的'生平作一聲浩然長(zhǎng)嘆。
若提到李白、杜甫這些唐中后期的著名詩(shī)人，人們或許只會(huì)記得他們留下的一篇篇不朽詩(shī)作，大多數(shù)人都不會(huì)記得，原來(lái)他們的志向在于仕途官場(chǎng)而非山水田園。中國(guó)的詩(shī)史上有一種“貶官文化”顧名思義，是許多官員被貶謫后寄情于山水，邀清風(fēng)明月共譴愁懷而作的詩(shī)，其中李白和杜甫就是兩個(gè)很好的例子，都數(shù)次遭貶仍心懷天下，最后官場(chǎng)上不文一名，卻在詩(shī)史上大大地出彩，這有何嘗不是“天生我才必有用”的絕好的例子呢!
有人能夠認(rèn)清自己的長(zhǎng)項(xiàng)，便可以很好地利用長(zhǎng)處，錢鐘書先生曾在一次大型考試中語(yǔ)文英語(yǔ)滿分，數(shù)學(xué)卻慘遭滑鐵盧，他便主攻文學(xué)，在文學(xué)史上久負(fù)盛名。魯迅棄醫(yī)從文，用一支鐵筆罵盡世間丑態(tài)，高呼民主自由，也讓自己的作品流芳百代。但也有人認(rèn)不清自己的長(zhǎng)項(xiàng)，無(wú)法用心做好一件事情，東跑西逛，這勢(shì)必一事無(wú)成。
相信自己，人各有長(zhǎng)，三百六十行，行行出狀元，總有一項(xiàng)工作是你能夠勝任的，別讓坎坷失敗成為你路上的絆腳石，鼓起勇氣踢開他們。心懷陽(yáng)光，相信自己會(huì)為世界的明天和自己的未來(lái)增添力量，只因“天生我才必有用”!
高二優(yōu)秀作文 篇2
這是一個(gè)感傷的季節(jié)，見那樹上的葉子漸漸變黃，然后落下，成為那風(fēng)一吹就飛走落葉，這便是秋天�！軅�
長(zhǎng)期以來(lái)我都將自己封鎖在自己的世界中，那里沒(méi)有人，沒(méi)有物，只是我一人呆呆的坐著，似乎在期待什么。偶爾一縷陽(yáng)光著進(jìn)來(lái)。令我感到很驚喜。曾幾何時(shí)，我的心情不是這樣的。我的世界有笑容、喜悅，我很活潑、開朗。我是一個(gè)快樂(lè)的精靈�，F(xiàn)在，曾經(jīng)的一切歷歷在幕。我與伙伴一起上山采山霉，還一起烤火，跳繩等等。那美好的事物在我眼前重見，雖然當(dāng)時(shí)的自己好狼狽，但心是快樂(lè)的。那時(shí)的我好自由、好放松，我可以做一切想做的事情。歲月匆匆而過(guò)，兒時(shí)已不屬于我。我長(zhǎng)大了、學(xué)習(xí)了�，F(xiàn)在的我是以學(xué)習(xí)為重。從此，我變了，我的世界里只有作業(yè)與任務(wù)。我可以聽見風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，但聽不見自己的歡樂(lè)聲�！霉录�
現(xiàn)在，我偶而也能聽見孩子的玩耍聲，但笑聲是那么輕、那么少。我想：他們一定也被困在書海中，拼命在學(xué)習(xí)呢！—一樣的苦
風(fēng)依舊吹，落葉依舊落下，落葉他們是否也感到悲傷呢？離開了自己的家，自己的故土，雖然我與落葉有著不同遭遇，但我與落葉的心情是一樣的。同樣的悲哀。秋天，一個(gè)令人感傷的季節(jié)，令人想起心中的傷疤。這無(wú)盡的哀愁，我將與誰(shuí)共享，是落葉嗎？“落葉歸根”，知道你我并非同病相憐。你最后有你的歸宿。我將在遠(yuǎn)處默默的祝福你，你能找到你的家。而我，將永遠(yuǎn)活在自己的世界里，哪個(gè)屬于我的囚籠中。我是一只想飛卻飛不高的“囚鳥”，這個(gè)季節(jié)是悲傷的。但是，每當(dāng)想起在這個(gè)感傷的季節(jié)中，還有許多人與我一樣，甚至比我更悲哀，我的傷感便下至最低處�！粯拥耐�
我在夜里每每睡醒時(shí)，便會(huì)想起李清照的“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”。
高二優(yōu)秀作文 篇3
等待的時(shí)候，總感覺時(shí)間過(guò)的那么快。我等待他的到來(lái)，猶如等待一朵花開。
聽說(shuō)昨天晚上家鄉(xiāng)下雨了，我抬起頭來(lái)看天空，沒(méi)有藍(lán)色，只有白色，和家鄉(xiāng)不是同一片天空。我知道，我掉向了，和家鄉(xiāng)一百八十度，我潛意識(shí)里的東方就是西方，南方就是北方。
這給我一種置身于另一個(gè)世界的感覺。
在這里，我們是被勉強(qiáng)接受的。無(wú)論是在廁所，還是在食堂，我們都要受氣。女生公然在學(xué)生廁所抽煙，展現(xiàn)給我看的的確是另一番世界，讓我感覺到這個(gè)世界的可怕。
這個(gè)世界上，有太多事與愿違的事情。我不知道，究竟什么東西有那么大的魅力，可以吸引人一步步地走近漩渦，深陷進(jìn)去。或許從一開始就是人的執(zhí)念吧。那個(gè)小姑娘一下課就去廁所抽煙，這么大的煙癮，別人真的不敢說(shuō)什么，也不愿意說(shuō)什么。反正自己的行為，自己所做的一切，最終都要自己負(fù)起責(zé)任的。
高二優(yōu)秀作文 篇4
離開北京已有八年了，八年之間，北京于我只剩下幾縷不算深刻的影子，而其中的歸思與鄉(xiāng)愁，已在歲月的消磨中被我不經(jīng)意間忽略。
依稀記得零八年的那季盛夏，稚幼的我曾以為這是我在北京的最后一次佇足與回望。那天陶然亭公園外的巷子里的海棠開得下盛，萬(wàn)姝嬌困，風(fēng)韻傾城，然隱于陋巷，鮮有人煙，真是岑寂誰(shuí)問(wèn)，唯有我知;那天陶然亭時(shí)池塘中荷葉搖搖，蓮藕曳曳，行至橋頭，便有陣陣清香飄溢，訴說(shuō)著清漣不染的婉轉(zhuǎn)衷腸--
--我在陶然亭小學(xué)念了三年書。那天放學(xué)，我與班上老師同學(xué)一同到陶然池畔合影留念，以紀(jì)念這僅僅三載卻又彌足珍貴的青澀韶華，從此客在他鄉(xiāng)，勿忘勿念。
然而感情終究會(huì)淡忘，時(shí)間飛馳而過(guò)，攜來(lái)一陣煙塵，塵封了那段曾護(hù)在手心不肯放下的回憶。
那沓鐫刻著無(wú)限回憶的照片，已從最初被珍重地?cái)[在枕邊望之欲泣，到如今擱淺于書柜之中。不知從何時(shí)起，北京的一花一草一木已從我的心中黯然隱匿，我已忽略了太多太多北京于我記憶中對(duì)我的呼喊與召喚，轉(zhuǎn)而抬首望向遠(yuǎn)方的明媚陽(yáng)光。長(zhǎng)春不再是空洞而陌生，而是充斥著盎然生機(jī)。我也不再怨尤冬寒徹骨，而是和伙伴們打雪仗、堆雪人，輪廓著屬于我們的冰雪世界，于冰雪世界中勾勒出我們的履跡……
我愛上了長(zhǎng)春這座城市，但同時(shí)，故鄉(xiāng)也被我在不經(jīng)意間忽略。試問(wèn)，一個(gè)被淡忘被忽略的故里，是否還能接受闊別已久的游子時(shí)他深切的朝圣?
當(dāng)我得知要回北京讀高三，我的心緒是復(fù)雜的：既期盼、又慌措。期盼著八年后的北京與我記憶中的影像重合，慌措著當(dāng)年辭京權(quán)作客，今朝歸去可識(shí)君……
我踏進(jìn)了火車站。眼中所見是那列熟悉的綠皮火車，是那塊目睹了太多悲歡離合的“長(zhǎng)春→北京”的站牌。我捏著這張遲來(lái)了八年的回程票，找尋著那曾被我忽略的歸思。火車沿著軌跡行駛著，我也正接近著我的故鄉(xiāng)……
當(dāng)我走出了火車站，我的心竟開始激蕩起伏。拭去記憶的封塵，一切還是那樣的熟悉。原來(lái)不管我對(duì)歸思之情忽略了多久，故鄉(xiāng)卻一直在凝望著我。
回家的感覺，真好。
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