精選高三作文錦集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的高三作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
高三作文 篇1
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人生是豐富多彩的。生活是豐富多彩。人的個(gè)性應(yīng)該是豐富多彩的，但為教育者，為家長(zhǎng)者，為什么總習(xí)慣用一個(gè)模式去培養(yǎng)孩子。社會(huì)、家庭、教育者應(yīng)學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)學(xué)生健康的個(gè)性而不是扼殺個(gè)性。為什么不許留長(zhǎng)發(fā)？為什么不許……？樹(shù)上沒(méi)有完全相同的兩片葉子。職業(yè)是豐富多彩的，三百六十行，行行出狀元。成才之路是豐富多彩的。沒(méi)有必要只炒作高考狀元。世界是豐富多彩的。多極比單極好；每個(gè)國(guó)家和民族都有自己的歷史背景和文化傳統(tǒng)。具有不同認(rèn)識(shí)和看法是正常的，可以求同存異，各走各的道。
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換個(gè)角度，你會(huì)有新的認(rèn)識(shí)；換個(gè)角度，你會(huì)有新的體驗(yàn)；換個(gè)角度，你會(huì)有新的機(jī)會(huì)；換個(gè)角度，你對(duì)生活的難題會(huì)有新的解法，你的天地可能更廣闊；換個(gè)角度，你就走出了小小的自我，你不在是井底之蛙，你不在夜郎自大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活并不絕望；換個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更適合自己的路；換個(gè)角度，你會(huì)第一次發(fā)現(xiàn)自己有那么多可愛(ài)的優(yōu)點(diǎn)和潛能；換個(gè)角度，你常常有“柳暗花明又一村”的驚喜。
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生活是什么？小時(shí)候，生活是塊糖；長(zhǎng)大后，生活是一枚橄欖，先苦后甜；老年后，生活是一杯茶，需要慢慢的品味。說(shuō)生活是一首歌，正確；說(shuō)生活是一杯酒，也對(duì)。生活是解不不開(kāi)的疙瘩，這時(shí)候，標(biāo)準(zhǔn)和角度就是人生的經(jīng)歷人的處境人的認(rèn)識(shí)。
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創(chuàng)新就意味著用新的角度看問(wèn)題。
有個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題：老師問(wèn)：一個(gè)美國(guó)人到印度后給他原在美國(guó)的妻子說(shuō)的第一句話(huà)是什么？學(xué)生A回答說(shuō)是美國(guó)話(huà)，老師表?yè)P(yáng)了他；B回答說(shuō)是電話(huà)，老師先是驚訝，接著特別表?yè)P(yáng)了B。
有道小學(xué)語(yǔ)文題是，雪融化后變成了什么？說(shuō)變成了水是對(duì)的，說(shuō)變成水蒸氣的也是對(duì)的，可回答都比較一般。有一個(gè)學(xué)生說(shuō)雪融化后變成了春天，本來(lái)是富有創(chuàng)意和詩(shī)意的，可容易被我們有些老師扼殺。而執(zhí)意認(rèn)定只有“春天”才是標(biāo)準(zhǔn)答案的，也是扼殺。
蘇東坡前赤壁賦里，身處貶謫之地的蘇軾看待人生的角度就值得借鑒：從變和不變的角度，想的很達(dá)觀(guān)和超脫。他說(shuō)，“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀(guān)之，而天地曾不能一瞬；自其不變者而觀(guān)之，則物于我皆無(wú)盡也。而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無(wú)禁，用之不竭。是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適�！�
世界上有許多仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是的問(wèn)題。
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忽然想起了幾則寓言：
兩小兒辯日
有一年高考題是“玫瑰花與刺”，兩個(gè)小姑娘對(duì)玫瑰，一個(gè)看到了刺，一個(gè)看到了花；態(tài)度當(dāng)然不一樣了。
想起了錢(qián)鐘書(shū)先生《圍城》里關(guān)于婚姻的精辟論述：他說(shuō)婚姻就像一座城堡。城里的人想出來(lái)，城外的人想進(jìn)去。
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角度和標(biāo)準(zhǔn)可以鑒往知來(lái)，可以照人，可以明事。像祥林嫂頭上的疤，衛(wèi)老婆子認(rèn)為“出格”；康大叔認(rèn)為老栓運(yùn)氣，茶客們認(rèn)為夏瑜是該打，因?yàn)椤八垢覄窭晤^造反”。認(rèn)為他是打不怕的*骨頭。
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想起《列子》里有個(gè)故事，名字叫“快樂(lè)的三個(gè)原因”�？鬃尤ビ翁┥�，在魯國(guó)遇到了榮啟期很快樂(lè)的坐路邊自彈自唱。
請(qǐng)問(wèn)你為什么這么快樂(lè)呢？
我快樂(lè)的原因很多，，，，，，，
天地萬(wàn)物中以“人”為最尊貴，我有幸生為“人”，這是快樂(lè)的第一個(gè)事；人有男女，男尊女卑
高三作文 篇2
窗外小雨淋淋漓漓的下著，這場(chǎng)雨對(duì)于夏季炎熱的溫度來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一場(chǎng)及時(shí)的雨，可屋內(nèi)我急躁不安的坐在床上，盯著外面的那一棵略顯孤單的梧桐，憂(yōu)心不已。
自我記憶起，那梧桐便已經(jīng)在我生命中了，從我咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，我便喜歡和它說(shuō)話(huà)了，它的枝葉嫩嫩的，綠綠的，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)地軀干，枝枝蔓蔓的伸向近方，仿佛要眺望更遙遠(yuǎn)的風(fēng)景，可是四四方方的小院束縛著你，你總有許多擔(dān)憂(yōu)，我知道那是你的溫柔與慈愛(ài)。
小時(shí)，我經(jīng)常搬著小凳子坐在你身旁朗讀課文，你用長(zhǎng)長(zhǎng)的軀干為我遮住了一片陽(yáng)光，讓我能安穩(wěn)的朗讀，每當(dāng)此時(shí)，你總是很有耐心，一遍一遍的聽(tīng)著，仿佛不知疲倦。夏日的炎熱總是使人難以忍受，你用茂密的葉子為我留下了片陰涼，那汁葉子在風(fēng)中搖曳著，仿佛一把蒲扇為我扇著涼風(fēng)，我在你溫柔的關(guān)愛(ài)下沉沉睡去，嘴角泛起一抹微笑。
長(zhǎng)大后，我開(kāi)始亂發(fā)脾氣，經(jīng)常拿你撒氣，你也總是笑笑不語(yǔ)，包容著我的缺點(diǎn)，我開(kāi)始討厭你對(duì)我的過(guò)份愛(ài)護(hù)，討厭你總是為我做好一切，但你總是愧疚的凝視著我，帶著歉意的，討好的神情，讓我開(kāi)始重新審視自己，并一次次的改正。慢慢地，我開(kāi)始明白，開(kāi)始了解你的一片苦心，我開(kāi)始有意的體貼，愛(ài)護(hù)你，我開(kāi)始學(xué)會(huì)站在你的角度看問(wèn)題，可我突然發(fā)現(xiàn)，你無(wú)法再把所有的事情都安排妥當(dāng)，我開(kāi)始懂得了，開(kāi)始明白，可你已不再有往日的風(fēng)采，你的枝葉開(kāi)始無(wú)法為我遮風(fēng)擋雨，我所離開(kāi)的方向，你已無(wú)法用枝干觸摸。
十幾年光景不長(zhǎng)也不短，可足夠把一個(gè)人刻畫(huà)的面目全非，有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的你枝葉子不再茂盛，軀干也不再?gòu)澭樱蟠蟮�，寬寬的枝干中已有裂縫，那寬大的枝干，仿佛早已受不了重壓，勉強(qiáng)的在風(fēng)雨中努力為我支撐起一片晴天，終于你的身體已到極限，你微笑的告訴我：“孩子，堅(jiān)強(qiáng)些，好好生活吧！從今以后沒(méi)有我為你遮風(fēng)擋雨，你一定要更堅(jiān)強(qiáng)�！蔽以趬�(mèng)里哭著，喊著：“媽媽?zhuān)貋?lái)吧！不要讓我一個(gè)人�！�
長(zhǎng)大對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一瞬間的事，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是一輩子的事。我們的父母開(kāi)始時(shí)也都是一棵青翠嫩綠的大樹(shù)，他們也并非不想去看外面的世界，去做自己喜歡的事，可因?yàn)橛辛宋覀儯辛思�，所以他們把全部精力放在我們身上。抬頭看著那熟悉而又陌生的臉龐，心下一驚。歲月的年輪像一把鋒利的刀一下一下刻在她的臉上，眼角的皺紋，頭發(fā)的微霜，一下一下敲擊在我的心房，再看看那雙手，干枯瘦弱，像是蒼老的樹(shù)皮，我的母親，從小撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的母親，已經(jīng)老了，我不知道她還可以陪我多少年，我也不知道我與她相處的時(shí)間還有多少？
時(shí)間總是公正的但卻不柔情，走過(guò)的速度真是太快太快，讓我來(lái)不及思考。我一直知道總有要離家的人，總有要離岸的船，我也知道總有一天我們都將各自遠(yuǎn)航，可是我想在與她在一起的日子里，讓她幸福。我最?lèi)?ài)的蒼桐，愿我成長(zhǎng)的速度抵得上你蒼老的速度，愿天下母親，幸福安康！
高三作文 篇3
高三了，學(xué)習(xí)也加重了。
突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快，有點(diǎn)懷念剛進(jìn)高中的時(shí)候了，懷念以前的老師和同學(xué)們，不止你們可好。
高二的文理分科，我選擇了文科，如今高三了，沒(méi)有了理科，我真的很后悔，為什么沒(méi)有好好珍惜那段日子呢？
我依稀記得，理科老師給我講課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)常在我的腦海中回響，久久揮之不去。
溫文爾雅的物理老師：物理老師從來(lái)沒(méi)對(duì)我們發(fā)過(guò)脾氣，她講課的時(shí)候，只講最簡(jiǎn)單的，讓我們能聽(tīng)懂，這對(duì)于我這個(gè)物理成績(jī)
不怎么喜歡的人來(lái)說(shuō)，是一種榮幸，以前上物理課，我總是不怎么認(rèn)真聽(tīng)講，做其他事情，現(xiàn)在，我對(duì)物理逐漸產(chǎn)生了興趣，
什么電功率啊，電壓啊，等等，經(jīng)過(guò)她的講解，使我漸漸就明白了，所以，謝謝您！
沉著有力的化學(xué)老師：化學(xué)老師講課的時(shí)候有一種很濃厚的家鄉(xiāng)口音，剛開(kāi)始的時(shí)候我聽(tīng)得不是很懂，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，
我能聽(tīng)懂老師講得是什么了，他跟物理老師一樣，也從不打罵我們，反而是那么的親切，和藹，如果有同學(xué)玩手機(jī)，
他只是輕輕提醒一下，這樣的好老師，我怎么能忘記呢？
擲地有聲的生物老師：生物老師有一個(gè)習(xí)慣，就是一句話(huà)要反復(fù)講幾遍，（對(duì)不起，老師，我不是故意說(shuō)你的壞話(huà)的）
也許我們班上很多同學(xué)都不喜歡這位老師，覺(jué)得他很羅嗦，但是，我認(rèn)為，老師無(wú)非是想讓我們弄懂這句話(huà)的意思，一字一句的吃透它，
其實(shí)生物老師人真的很好，講課也很不錯(cuò)，希望那些同學(xué)不要再和老師頂嘴了，老師只不過(guò)是為了我們好，這樣的好老師，
到哪去找呢？
時(shí)光一去不復(fù)返，因此，我要好好珍惜這高中得最后一年，畢竟明年就要畢業(yè)了，我們?cè)谀感５娜兆右簿椭挥羞@短短的一年了，
真的很舍不得老師和同學(xué)們。
高三作文 篇4
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，又現(xiàn)高三時(shí)的校園。一縷清風(fēng)，將魂引至此。
風(fēng)停了下來(lái)，我落在了中學(xué)校門(mén)口�，F(xiàn)在還是上課時(shí)間，這熟悉的讀書(shū)聲，還是熟悉的詩(shī)詞。我忍不住邁進(jìn)大門(mén)口，門(mén)衛(wèi)叔叔趴在桌子上睡著了。曾經(jīng)，我和朋友多次翻墻被他逮到。所以，我跟他可熟了。我躡手躡腳躲到他身后，大喊一聲“門(mén)衛(wèi)叔叔”見(jiàn)他沒(méi)醒，我打算拍醒他。但伸手碰觸到的像是空氣。
從門(mén)口走進(jìn)一個(gè)女孩，她應(yīng)該是高一的學(xué)妹。她輕喊了一聲叔叔，他便醒了，“叔叔，這是假條，我有急事要出去一趟�！薄昂�，注意安全�。 笔蘸昧思贄l又睡了過(guò)去。我剛想說(shuō)些什么，微風(fēng)起，把我?guī)У搅私淌议T(mén)口。
我站在門(mén)口，低著頭有點(diǎn)緊張。“老師，對(duì)不起，我又遲到了。”“這是我們班的優(yōu)秀作文，我給大家讀一下，分享一下。題目是……”董老師并沒(méi)有理睬我，這有點(diǎn)不合常理。我抬起了頭，居然能看見(jiàn)自己坐在位置上。難道我現(xiàn)在只是一抹游魂？于是我抬頭挺胸走到倒數(shù)第二排，想看看曾經(jīng)的自己在做什么。桌子上堆著厚厚的一挪書(shū)，書(shū)下面靠著手機(jī)，手機(jī)上放著電影。當(dāng)我看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著“離高考只剩25天”在看著放電影的自己。我真想摔了她的手機(jī)。旁邊的二胖睡的正香，我好想叫醒她。還有最后一排打游戲的同學(xué)、吃零食的同學(xué)，我也想把他們拉出深淵，但我什么也做不了�！岸ｂ忊�、下課時(shí)間到了，老師您們辛苦了”我望著董老師，也想說(shuō)一句：老師，你辛苦了。片刻間再回頭，曾經(jīng)的自己不知道浪哪兒去了。教室里開(kāi)始鬧騰起來(lái)，這份熱鬧讓我難受。高三不應(yīng)該是爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)的時(shí)候嗎？我開(kāi)始懊惱，后悔曾經(jīng)不努力的自己。風(fēng)透過(guò)窗子吹的我眼淚止不住的流，身體開(kāi)始發(fā)冷
“小羅、小羅快醒醒，這份合同修改一下�！笔銚u醒了我。我暈乎乎的睜開(kāi)了眼，擦了擦眼睛“石姐，關(guān)一下窗戶(hù)，這風(fēng)吹的有點(diǎn)冷�！�
我有點(diǎn)睡不著了，開(kāi)始反思我的高三，然而，過(guò)去的就是過(guò)去了。正如徐志摩說(shuō)的，悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
高三作文 篇5
溫總理在同濟(jì)大學(xué)演講時(shí)說(shuō)：“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒(méi)有未來(lái)的�！钡拇_，人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)。有遠(yuǎn)見(jiàn)可以使國(guó)盛民強(qiáng)，而短視勢(shì)必導(dǎo)致國(guó)敗民亡。
古今中外，有遠(yuǎn)見(jiàn)的人會(huì)帶來(lái)國(guó)盛民強(qiáng)。商鞅，衛(wèi)國(guó)沒(méi)落貴族的公子哥，在國(guó)內(nèi)不得志的情況下，來(lái)到魏國(guó)服務(wù)于魏相公叔座，希望能夠被公叔座賞識(shí)并重用。不幸的是，公叔座不久后便因重病而死，衛(wèi)鞅成了待業(yè)青年。好在，天無(wú)絕人之路，很快衛(wèi)鞅便聽(tīng)說(shuō)了秦國(guó)國(guó)君秦孝公招賢納士的通告，于是，躊躇滿(mǎn)志的青年俊秀衛(wèi)鞅，便踏上了前往秦國(guó)的道路。面見(jiàn)秦孝公，將其思想坦于宮廷，得秦孝公認(rèn)同，隨后將秦國(guó)視為他實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的地方，他把從各國(guó)游走學(xué)到的先進(jìn)治國(guó)思想不遺余力地推行變法運(yùn)動(dòng)，但商鞅變法侵犯了貴族們的利益，遭到他們的強(qiáng)烈反對(duì)，商鞅一鼓作氣，廣推變法和思想，在貴族的壓迫下，通過(guò)20年的努力和拼搏，終于使秦國(guó)改變了諸侯割據(jù)的劣勢(shì)，一躍成為傲視群雄的第一強(qiáng)國(guó)。商鞅這一偉大的變法斗士用他卓越的遠(yuǎn)見(jiàn)和沉著的處事方式也成就了一番名盛千秋的事業(yè)。
反之，目光短視將會(huì)帶來(lái)國(guó)敗民亡。乾隆年間，正值英國(guó)工業(yè)革命，世界工業(yè)飛速發(fā)展，但清朝統(tǒng)治者還在為那表面的虛假繁榮所歡欣，實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，妄圖統(tǒng)治萬(wàn)世，使中國(guó)逐漸與世界脫軌，使東方古老強(qiáng)國(guó)逐漸失去昔日的輝煌……美夢(mèng)在西方列強(qiáng)的炮火聲中碎了，西伯利亞丟了，圓明園被搶了燒了，一紙紙屈辱的條約，一條條的賣(mài)國(guó)條款，這一切都在昭示著東方巨龍的衰落。如果清朝統(tǒng)治者能夠有遠(yuǎn)見(jiàn)，那么中國(guó)也不至于生靈涂炭！
不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，一個(gè)井底之蛙只能生活在一個(gè)平凡的井洞內(nèi)，作為新時(shí)代的年輕人，我們要吸取前人的教訓(xùn)，做一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的人，把握現(xiàn)在，艱苦努力，才能收獲未來(lái)豐碩的成果。
高三作文 篇6
你看，也許你身邊的人都覺(jué)得，能夠旅游是一件很幸福的`事情�？墒侨绻麄�?cè)诼糜蔚木包c(diǎn)長(zhǎng)住下來(lái)不再回鄉(xiāng)，那么又怎么算呢？好像你在人生道路上的風(fēng)景里的目的是途經(jīng)這些風(fēng)景，然后到達(dá)自己的目的地�？墒亲钔蝗槐煌局械娘L(fēng)景給誘惑了，不愿意再前行，不愿意再配合別人走到自己的目的地。
所以所有的目標(biāo)都變成了虛無(wú)。當(dāng)大家的目光都聚集在一個(gè)地方的時(shí)候，一定會(huì)出現(xiàn)一定的事端，吵鬧是不用說(shuō)的，終端更是不可避免的。也許很多人都覺(jué)得在自己的人生道路上怎么過(guò)那是自己的事情，不需要?jiǎng)e人來(lái)說(shuō)三道四�？涩F(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中就是有那么多無(wú)聊的人，自己的生活還是一團(tuán)糟呢，卻總是習(xí)慣于去管別人的生活，去評(píng)論去議論紛紛。
我從小的時(shí)候就討厭那種嘰嘰喳喳像蒼蠅一樣的存在，如果他們說(shuō)的話(huà)真的有意義，還好，就怕他們一直都在說(shuō)些廢話(huà)。別人想拒絕都無(wú)法拒絕。
也許在每一條路上我們都能夠看清楚有這樣的人，只有我們走在人生的風(fēng)景路上，有太多的東西都存在著阻礙著你的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的腳步從來(lái)都是你自己說(shuō)了算。如何讓自己去看清楚眼前的風(fēng)景，也自然都不需要?jiǎng)e人去說(shuō)三道四。
勇敢從來(lái)都不是英雄的標(biāo)簽，它屬于你我每一個(gè)人。
希望能夠走到下一條路口，能夠看到更多美麗的風(fēng)景，也能夠看到更多可愛(ài)的人們。他們可以為了自己的生活去努力的爭(zhēng)取一些事情，卻不至于被別人拎著走。
人云亦云，亦步亦趨，相信這些都不符合你。
高三作文 篇7
在那遙遠(yuǎn)的前方，屹立著我們心中的希望，如夢(mèng)，如幻，如真，引領(lǐng)著我們步向遠(yuǎn)方，那心中期盼已久的殿堂。 ——題記
小的時(shí)候，總是喜歡由父母領(lǐng)著，去這去那玩，到了一個(gè)地方，玩膩了，于是又想著何時(shí)才能去另一個(gè)地方。大了一些的時(shí)候，父母忙于工作，沒(méi)有空閑的時(shí)間，于是買(mǎi)了輛自行車(chē)，沿著公路，一個(gè)人慢慢的騎，看著道路兩旁或陌生或相似的景色，不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)緩緩地在西邊落下，無(wú)奈，看著無(wú)盡往前延伸的道路，不舍的轉(zhuǎn)身，飛快地騎著車(chē)趕回家去，再大了一點(diǎn)的時(shí)候，一個(gè)人，帶上簡(jiǎn)單的行裝，不多的盤(pán)纏，坐上通往各地的火車(chē)，漫無(wú)目的的開(kāi)始閑逛，目的地似乎就在前方，但永遠(yuǎn)在前方的更前方。
不知為什么，凡在遙遠(yuǎn)的地方對(duì)我們都有一種誘惑，許多人都喜歡到處旅行，他們所得到的不僅是觀(guān)賞到的風(fēng)光美景和人文歷史，更多的是一種夢(mèng)幻，一種精神的歸宿，一種看不見(jiàn)的靈魂里涌動(dòng)的向往，著名詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)：“生活中近的是現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)的才是詩(shī)，所以遠(yuǎn)方總像一簇圣火，在人們心頭燃燒，于是我們總是期盼著遠(yuǎn)方……”
有很多人，或騎車(chē)或坐船或步行，向著遠(yuǎn)處胡亂前行。曾有一個(gè)人向我問(wèn)路，得知他騎著自行車(chē)，從北京出發(fā)，一直南下，路途的遠(yuǎn)暫且不談，路途中所遇的困難更是數(shù)不勝數(shù)：騎在荒無(wú)人煙的郊外時(shí)，車(chē)子爆了胎，拖了近十公里的路才看到隱約有人家的地方；在集市中遇到了小偷，偷光了身上所有的盤(pán)纏，逼不得已，只有打臨時(shí)工，賺點(diǎn)路費(fèi)再繼續(xù)上路。
我問(wèn)他為什么想要這樣騎車(chē)到處旅行，他很坦然的說(shuō)了句：“自己想看看前面到底是怎樣的。”；
他繼續(xù)開(kāi)啟他的前方之旅，而此時(shí)的我，是有多么的渴望騎著自行車(chē)和他一起踏上那漫無(wú)目的卻有目的的征程，這目的在眼前似乎不那么明確，但在心中卻顯現(xiàn)著：在那遙遠(yuǎn)的前方。
高三作文 篇8
近日，沈陽(yáng)的潘先生由于送病重的女兒到醫(yī)院就診遇上停車(chē)位特別緊張，情急之下，只好把車(chē)停在路邊，并在車(chē)上留下紙條說(shuō)明原因，警察看到后沒(méi)開(kāi)罰單，還留下了祝福及勸告的字條。很多人對(duì)此褒貶不一，但在我看來(lái)，在情法之間，唯法先行。
按理，警察在執(zhí)法過(guò)程中的“溫情”是贏得了很多掌聲，也拉近了執(zhí)法者與國(guó)民之間的距離，為冰冷無(wú)情的法律法規(guī)增添了一絲暖色，但是這樣做卻是與法不符。誠(chéng)如托馬斯所說(shuō)：“法律是無(wú)私的，對(duì)誰(shuí)都一視同仁，在每件事上，她都不徇私情�！泵總�(gè)人的法律地位都是公平的，都是平等的，即使是一件微不足道的事，都不應(yīng)有所偏頗。
法律是維護(hù)一切正常秩序的根本�！胺删褪侵刃颍泻玫姆刹庞泻玫闹刃颉�，亞里士多德如是說(shuō)。的確，法律是正常秩序的鐵鎖鏈，唯有依法，才能維護(hù)好社會(huì)的正常秩序。警察在執(zhí)法過(guò)程中的溫情解決是不行的，是不值得提倡的，正所謂“百密必有一疏”，而執(zhí)法過(guò)程中的溫情便極有可能成為這一疏，進(jìn)而成為法律都無(wú)法解決的盲區(qū)。所以，嚴(yán)格執(zhí)法后的溫情理解才是人性執(zhí)法的最佳表現(xiàn)，這樣既不會(huì)有失公允，也不會(huì)與法不符。假如執(zhí)法者在執(zhí)法過(guò)程中的“溫情”演變成為人們鉆法律縫隙的說(shuō)辭，那么秩序還能得到正常維護(hù)嗎？社會(huì)還能得以安穩(wěn)嗎？顯然，在情法之間，唯法先行。
唯法先行，是人性化執(zhí)法的重要前提。安提戈捏曾言：“法律之內(nèi)，應(yīng)有天理人情在�！笔堑模ǚㄏ刃兄笏嬖诘奶炖砣饲�，不僅是執(zhí)法者的慎行職權(quán)，還是規(guī)矩秩序各就其位的溫情體現(xiàn)。正如某農(nóng)民應(yīng)農(nóng)產(chǎn)品超載被交警罰款，最后交警還自掏腰包拿出與罰款等額的錢(qián)給農(nóng)民。同樣是執(zhí)法，這樣做不但維護(hù)了法律的莊嚴(yán)，還讓農(nóng)民收獲了來(lái)自冰冷世界的一縷暖陽(yáng)，這不也正是人類(lèi)幾千年來(lái)所追求的人性化執(zhí)法嗎？
且看，“河北邯鄲交警與違規(guī)者母親對(duì)跪溫情執(zhí)法”事件，雖然出現(xiàn)了“下跪”的一幕，但在這個(gè)過(guò)程中，交警的所舉所為無(wú)一不體現(xiàn)了“人性”，更是彰顯了“情法之間，唯法先行”的道理。固所以然，在應(yīng)對(duì)每件與法相關(guān)的事，應(yīng)治法以民，輔之以情。
世間上的情情法法，法法情情，其中的情固然重要，但我們必須謹(jǐn)記，情法之間，唯法先行。如此，在藍(lán)天之下，有的不只是井然有序、各就其位，還隱隱中還透射出一股“人性”的氣息。
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