【精選】高三作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的高三作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三作文 篇1
寒苦是人生必經(jīng)，但即使是一�？酀膲m土，也可在風(fēng)起之際，飛揚(yáng)如沙。
弱水三千，只取一瓢飲之。縱是草木，亦有深情。繁花似錦之處，我良久佇立，明白了花非花，而是情思。
穿過(guò)市井巷陌的攘攘冠蓋，空氣中的嘈雜離我遠(yuǎn)去。我漸行漸遠(yuǎn)，眼看就臨于古鎮(zhèn)的盡頭。站在那青磚之上，四周皆是黛瓦，江南清冷之景與滄桑斑駁的瓦巷讓人驀然悵惘。是歲月湮沒(méi)了人世，還是人隱于大世之中？恍忽間，唐宋元清的畫(huà)卷悄然浮現(xiàn)，時(shí)不待我，我也只能追尋歲月磨滅不了的印跡。
街角，是與街頭大相竟庭的景象。仿佛時(shí)光冷落了它，卻自有平淡本真的情致。那銀杏古樹(shù)立在一隅。“翻飛未肯落，猶言惜故林”，滿目蒼黃，卻兀地顯出白的一片芳澤。輕肌幽骨，講得正是那樣一片野菊。山野中的菊更沾染了隱逸者的閑情�！把尾蓴X”的姿態(tài)，我更是上前一睹芳容。
豈料那竟是一個(gè)花攤，一位緊裹寒衣的老婦人獨(dú)守那一車(chē)零落的花朵。我的內(nèi)心滋生出幾許寒意，如這寂寥的秋風(fēng)，帶著人老珠黃的傷感與花朵絢爛而無(wú)人問(wèn)津的悲戚。
若要問(wèn)世間疾苦？大抵如此吧，繁華古道深處，避開(kāi)了城市熙攘，卻也避開(kāi)了買(mǎi)花的人，若不是我，有著這秋風(fēng)的悲志，也很難在這么多次轉(zhuǎn)身之后，與之邂逅，不禁向那位老婦人望去，她滿頭虛發(fā)發(fā)出銀質(zhì)的光澤，深深的皺紋映出時(shí)歲的蒼涼。肩頭的單薄披肩，穗兒隨風(fēng)擺動(dòng)，與身后的黑白蒼陌，不期成了一幅畫(huà)。
就買(mǎi)上一束野菊吧，我對(duì)自己說(shuō)。捧著山野的香氣，老婦人對(duì)我回以一笑，我一時(shí)間迷醉了，不覺(jué)斜陽(yáng)已昏，臨近離別。老婦人也再?zèng)]能迎來(lái)第二個(gè)顧客，她這點(diǎn)微薄的收入，可能御寒也成問(wèn)題，想著，巷中走出一個(gè)花甲老人，也是滿頭銀絲，她沒(méi)說(shuō)一句話，徑自解下身上單薄的外衣，裹住老婦人微顫的肩頭。
夕陽(yáng)已沉，天際霓漫紅光，老婦人獻(xiàn)上一束未加裝飾的野菊，輕輕放進(jìn)老人手里。兩人相視而笑。
轉(zhuǎn)頭看我手中的野菊，素白的花瓣被映上血一樣的霓霞，那是一個(gè)眼神就足矣的情深，一如你我洗盡鉛華的人生。
種下一顆寒苦的種子，不經(jīng)心的，也能?chē)L出慈悲喜舍，也可守住常情，嘗到滄海桑田，直到波瀾不驚。
高三作文 篇2
那翩翩的鳳儀深美的靜篤，尋常日子里，若走近細(xì)品細(xì)聞，花無(wú)香，茶無(wú)色，人，在靜篤的云煙里，與自己，相知相悅相承歡。
——題記
在我們繁忙的高三生活里，高速度的生活空間，壓力重重的學(xué)習(xí)狀況，常常讓人感覺(jué)迷茫，找不到希望，在自己內(nèi)深處，更多的是寂寞，找不到人可以去信任，讓自己盡情的去傾訴，發(fā)泄自己的苦悶和煩憂。我們每天埋首于浩瀚無(wú)垠的題海中苦苦冥思；我們每天在“宿舍—飯?zhí)谩淌摇边@三點(diǎn)一線徘徊；我們每天都忙里偷閑，在黃昏時(shí)候看看天邊盤(pán)旋的鳥(niǎo)兒，那般自由、瀟灑。
往往這個(gè)時(shí)候，我們渴望得到的可能只是一張親切的臉，一抹輕輕的微笑，幾個(gè)柔情的字眼，或者是一個(gè)讓人眷戀的感覺(jué)，給予自己幫助，讓自己找到新的活力，在前進(jìn)的路途，更富有堅(jiān)韌的精神。既然我們自己知道需要的是什么，那為什么不自己給予自己愉快呢？所以，不要讓自己遺棄的那一縷淡淡的微笑，忘記朋友只是一瞬間的概念。把微笑篆刻在我們的臉上，把歡樂(lè)撒在自己身上，在漫長(zhǎng)卻短暫的高三生涯乃至人生歲月里擁有屬于自己的季節(jié)，年輕心態(tài)，改變桑老的容顏。
其實(shí)在我們高三生活里，一個(gè)甜甜的微笑，或許就是淡淡的一縷春風(fēng)，可以給予人溫暖和親切，讓花開(kāi)瞬間，撒滿整個(gè)題海。一個(gè)淡淡的微笑，或許就可以改變腦海的空白，在時(shí)光里演變成為可以支撐人行走的能量，刷新所有的陰郁與苦惱。在我們真實(shí)的情感世界，一個(gè)信任的眼神，一句關(guān)卻的話語(yǔ)，就可以染紅一個(gè)季節(jié)。一份淡然和一份寬容，就可以鎖定一個(gè)朋友。無(wú)法否認(rèn)的是，高三生活的確會(huì)令人心靈變得有些麻木，所以我們更需要這些正能量去幫我們減壓放松。
淡然的生活里，當(dāng)寧?kù)o來(lái)到，想想需要自己的朋友，不要忘記讓簡(jiǎn)單的文字化做一縷淺淺的笑容，帶上祝福點(diǎn)點(diǎn)，融化心靈上的黑暗，改變季節(jié)，讓嚴(yán)寒沒(méi)有生命，讓邪惡不再存在。所以，無(wú)論你是疲憊地身處在暗無(wú)天日的高三，還是在充滿未知數(shù)的社會(huì)生活中，都不要忘記把微笑篆刻在自己的臉上，融化在手心，用自己的熾熱親吻掉冰霜，用自己的善良改變困境，讓自己的人生里到處是繁花飄飛，快樂(lè)無(wú)比。
或許有些人會(huì)一直將高三封存在記憶里，即使忘記了它的聲音，忘記了它的笑容，忘記了它的臉龐，但，那高三賦予莘莘學(xué)子的格斗、頑強(qiáng)、堅(jiān)持的精神，誰(shuí)能忘記？那些，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。高三對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，或許只是一幕應(yīng)付高考的戲，那是否等高考完了，這場(chǎng)戲便該謝幕？是否有人想過(guò)，這花費(fèi)一年時(shí)間去上演的一幕戲，給了我們什么，無(wú)論是現(xiàn)在，和未來(lái)，乃至一輩子。
風(fēng)吹起如花般破碎的流年。那句：茶能醉人何需酒，書(shū)能香我何需花。突然而來(lái)，細(xì)思之：茶可醉人卻無(wú)酒的豪情，書(shū)可香心卻無(wú)花的嬌艷。高三與閑暇生活，不也是如此嗎？高三，便是那暗香的茶和書(shū)，細(xì)品便細(xì)水流長(zhǎng)，回味無(wú)窮；而那酒和艷麗的花兒，便是轟轟烈烈的瘋狂至極的青春，二者互相配合，才是極好。
而高三的種種，和生活的點(diǎn)滴卻似花非花，似夢(mèng)非夢(mèng)，噢！既然原來(lái)一切盡在一念之間，世間萬(wàn)物種種皆如虛夢(mèng)一場(chǎng)，塵事之中富貴功名如浮云，飄來(lái)散去終是虛。那，高三學(xué)子何不學(xué)著以花為魂！花開(kāi)花落循千年，奈撫琵琶吟葬花？亦或許有人出來(lái)高聲呼喊“就算世間一切皆如鏡花水月，就算人生不過(guò)如虛夢(mèng)一場(chǎng)。我也要與世爭(zhēng)鋒！雄戰(zhàn)六月……”當(dāng)然，這些，都只是人的一念之間。
人生漫漫長(zhǎng)路上，太多試煉與磨難，而高考，在這條大路上，只是小小的一粒塵埃，手指撫過(guò)，了無(wú)印痕�；蛟S到時(shí)，抬頭看天，淡藍(lán)中漂浮著的，依然是那千百年前就以最悠然的姿態(tài)，自得其樂(lè)的云朵，它們俯視世間輪回上演的種種喜悲，不動(dòng)聲色，猶如一場(chǎng)早已謝幕的'戲劇，它們是那最后離去的看客。
高三，那一段飄渺無(wú)痕的夢(mèng)跡，終有一天，會(huì)被縈繞著遠(yuǎn)去。
高三作文 篇3
歷史的長(zhǎng)河呼嘯而過(guò)，留下一朵朵晶瑩的浪花。
正如高唱“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的他。站在汩羅江畔，一襲青衫沉沉墜入波濤洶涌的河流中，隨著水花，消逝了。
可他的精神卻留在了人間。“謇朝淬而夕替”是他的命運(yùn)�？伤m身在他鄉(xiāng)，卻依舊牽掛著他的國(guó)土，他的君主。雖怨過(guò)靈修浩蕩，確實(shí)因民生不察。
華茂半生，他飄零在外，可那又有什么關(guān)系呢；只要它的國(guó)在，他的家在。
可命運(yùn)卻毫不憐惜的掐斷了他的念想，誰(shuí)曾想，他卻比命運(yùn)更決絕，依然投進(jìn)了滾滾東逝的汩羅江，追隨著他的君王，去了另一個(gè)世界。
也如塞外堅(jiān)守的蘇武，正值風(fēng)華正茂，隨軍出使，不料卻走了十多年。轉(zhuǎn)眼間，青發(fā)已成白雪，佝僂的脊背再也不復(fù)當(dāng)年風(fēng)華。
敵軍勸降他，他卻一連拒絕。直到敵軍失去耐心，將他關(guān)押，武力恐嚇，他卻依舊不為所動(dòng)，看到自己身邊的人對(duì)敵軍俯首稱(chēng)臣，他想以死謝國(guó)，卻終究沒(méi)能成功。
縱使做了十二年的“魯賓孫”，他也未曾服軟。甚至看到勸降的至交時(shí)，提出了絕交。 一個(gè)人，守著一座孤島，也守住了那片赤誠(chéng)的紅心——他的國(guó)家，他的君主。
天地，為他們鼓掌歡呼。
夢(mèng)回沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵的辛棄疾，西北射天狼的蘇軾；學(xué)藝歸來(lái)卻棄之從文的魯迅……他們用自己的方式愛(ài)著他們的國(guó)家。
那種愛(ài)之深切的感情，不在于我們是已酬壯志或是無(wú)門(mén)報(bào)國(guó)，只要我們擁有他時(shí)，命運(yùn)便會(huì)為自己打開(kāi)道路，天地也從此寬廣起來(lái)。
歲月的長(zhǎng)河，總會(huì)有一朵浪花，屬于他們。
評(píng)語(yǔ)：文章文采斐然，語(yǔ)言曉暢，彰顯了作者深厚的語(yǔ)言功底。字里行間流露著對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài)意，結(jié)尾聯(lián)系子自己怎樣做才是真正的愛(ài)國(guó)，化語(yǔ)言為行動(dòng)，更能感染人，具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力。
高三作文 篇4
梅，枯對(duì)春花、夏風(fēng)、秋月、只等賽雪之香。
月，暗對(duì)晨露、烈日、黃昏、只待夜晚之思。
我們將沉默地走過(guò)高中三年，運(yùn)籌帷幄只盼那一日可以在那年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上決勝于千里之外。
就在今天我們一同步入高三，踏上直擊高考的征程。高考這個(gè)詞無(wú)論在電視，報(bào)紙還是各種各樣的輔導(dǎo)書(shū)中都以黑的紅字的莊重中模樣示人。在老師眼中，它是對(duì)多年來(lái)工作的檢驗(yàn)；對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)它是兒女前途的中轉(zhuǎn)站；而對(duì)于莘莘學(xué)子而言，它的意義不僅僅是努力的結(jié)果，也是自己今后生活在哪個(gè)社會(huì)階層路標(biāo)。無(wú)數(shù)的期望、無(wú)數(shù)的幸福、無(wú)數(shù)的辛酸都被這兩個(gè)字牽動(dòng)著、維系著、實(shí)踐著。高三既是沖擊高考的一個(gè)巨大跳板，高三也是無(wú)數(shù)人眼中應(yīng)當(dāng)充滿著戰(zhàn)前硝煙味的訓(xùn)練場(chǎng)，一個(gè)將千千萬(wàn)萬(wàn)顆奇形怪狀的頑鐵鑄成一個(gè)個(gè)形狀相同的作戰(zhàn)機(jī)器的大熔爐。
在這一年中，我們會(huì)學(xué)到很多，最重要的是我們要學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)在等待中蘊(yùn)積力量，在等待中涵養(yǎng)銳氣，在等待中尋覓機(jī)會(huì)。
雨聲瀟瀟，花木入夢(mèng)，那是在等待晨曦。
孤云出岫，一無(wú)所系，那是在等待彩虹。
作家精騖八級(jí)，心游萬(wàn)仞，那是在等待讀者的共鳴。司馬遷忍辱負(fù)重而作〈〈史記〉〉，成就了史家之絕唱，無(wú)韻之離騷；勾賤臥薪嘗膽而滅吳國(guó)，創(chuàng)造了三千越甲可吞吳的壯舉：我們運(yùn)籌帷幄，直擊高考中將戰(zhàn)勝自我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
恰在昨天，我扔掉了家中墻上的偶像畫(huà)，貼上了我的目標(biāo)金字塔，從每次作業(yè)，到每一次考試最終到達(dá)我理想的學(xué)府；將所有喜歡的音樂(lè)、小說(shuō)和玩具全部封存決定心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)，或許以前我不夠努力，或許以前我不曾全身心地投入，盡管我不是最好的，但我要做最努力的，相信總有那么一天，我這條咸魚(yú)也會(huì)翻身。
人生的每個(gè)階段，乃至每一步都是美的。選擇可能是偉大而又平凡的，過(guò)程可能是孤寂而又痛苦的，結(jié)局可能是樸素而又平凡的，夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)，它能撐起我們心中的一片藍(lán)天，與我們共同譜寫(xiě)人生的壯麗詩(shī)篇。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種；成為大海的一脈熱血，全靠小溪日夜不停地奔涌。也許，付出了汗水，不一定能收獲那個(gè)日漸成熟的夢(mèng)；也許，灑下了熱血，并不一定擁有那片火紅的風(fēng)景；也許，黑暗中的苦苦掙扎，并不一定迎來(lái)燦爛的黎明……�？晌也⒉灰晃秱�。盡管默默地耕耘，還未聽(tīng)到生命的回聲，但熱愛(ài)生命的我，一定會(huì)贏。
我們就這樣沉默地走進(jìn)高三，沒(méi)有意氣的誓言，沒(méi)有鼓戰(zhàn)的號(hào)角，只有一顆顆對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的心。我們也曾想過(guò)這一年要經(jīng)歷多少風(fēng)雨；數(shù)不盡的考試，做不完的習(xí)題，改不完的錯(cuò)誤，補(bǔ)不完的漏洞，……當(dāng)這一切的難題擺在我們面前時(shí)，我不知我們幼小的肩背是否可以承擔(dān)，有些懼怕，但別擔(dān)心我們還有信念。高唱出“在這風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，不要怕，不要說(shuō)至少我們還有夢(mèng)……”做真正的英雄，直面我們的高三，正視一切困難。
困難雖然存在，我們依然值得慶幸，沒(méi)有生于亂世，而無(wú)法顧及學(xué)問(wèn)；沒(méi)有參加科舉，想要證明自己，可等待猶如下界世界杯那樣漫長(zhǎng)；展示自己就在高考，就在高三。
我依舊沉默，等待在沉默中爆發(fā)，記得一年前老師讓我們?yōu)榧磳⒏呖嫉母绺缃憬銓?xiě)一句話，我在作業(yè)本上寫(xiě)道“三年中風(fēng)鵬正舉，兩日后云鶴長(zhǎng)鳴”，我將把它作為自己搏擊高考的口號(hào)，但卻不會(huì)喊出，沉默地運(yùn)籌，終將爆發(fā)出足以決勝千里的力量，拼出一個(gè)平凡而又絢爛的未來(lái)。
高三作文 篇5
又是一年的逝去，迎來(lái)了16歲的生日，16歲的花季。
站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，響亮的擊鼓聲重重地落在我的心上。留下深深的烙印，不可磨滅。雄偉的國(guó)歌，回響在耳邊，在我看來(lái)是那么嘹亮，卻又那么的，呃，淡淡的憂傷，如同我的16歲。
微風(fēng)拂過(guò)，我聞到春天的味道，涼涼的，透徹心脾。其實(shí)開(kāi)遠(yuǎn)的天氣，在我看來(lái)只有春夏秋，少了冬天的嚴(yán)寒。遠(yuǎn)處有一只風(fēng)箏在飛舞，飄忽不定，雖然美麗，卻又蒼白無(wú)力，就像我對(duì)物理化學(xué)之間的想法，我不喜歡它們，它們也不喜歡我。
有時(shí)，我認(rèn)為我是個(gè)畫(huà)家，技藝精湛的畫(huà)家，技藝精湛的心靈畫(huà)，不是自戀。我用彩色將蒼白的背景渲染。但只有我知道，無(wú)論它多么無(wú)與倫比，終究是個(gè)裝飾，虛偽的裝飾。我們這幾代人，帶著面具生活，只有短暫的時(shí)間，真正的我才會(huì)存在。我很累，很痛苦，卻無(wú)能為力。
《青花瓷》的憂傷，以印在心底，被埋葬，亦如被我親手折段的花骨朵，不是不想讓它開(kāi)放，而是太早了，不適合這個(gè)季節(jié)，不能讓它開(kāi)放。我們都明白，它最有可能成為煙花，瞬間既逝……
每晚都會(huì)做夢(mèng)，掙扎在夢(mèng)的邊緣，做著似有似無(wú)的無(wú)氧呼吸，沉溺于美好的幻想，慢慢墜落，墮落，有人說(shuō)，90后的人就是這樣，是哪樣我也說(shuō)不清，反正就是這樣，嘿嘿。
其實(shí)我還是很善良的，不是自夸，很多人都承認(rèn)的，不信你問(wèn)某某。(傳統(tǒng)的中華美德--謙虛，就這樣被我拋在腦后了)我會(huì)把有限的時(shí)間投入到無(wú)限的生命中去，盡量讓自己快樂(lè)，不做心靈的失敗者。
望著電腦屏幕上折射的我的影子，我依舊沒(méi)有改變，辛度瑞拉的故事依舊沒(méi)有出線，沒(méi)有了傷感，心中有小小的聲音在漸漸被放大：“自己的路自己負(fù)責(zé)�！�
高三作文 篇6
曾經(jīng)一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，由于沒(méi)有路，便試探著走路，雖很艱險(xiǎn)，左跨右跳，竟也能找出一段路來(lái)，可好景不長(zhǎng)，未走多遠(yuǎn)，不小心一腳踏進(jìn)爛泥里，沉了下去。
又有一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，看到前面的腳印，便想：這一定是有人走過(guò)，沿著他人的腳印走一定不會(huì)有錯(cuò)。用腳試著踏去，果然實(shí)實(shí)在在，于是便放心走下去。最后也一腳踏空沉入了爛泥。
又有一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，看著兩人的腳印，想都未想便沿著走了下去，他的命運(yùn)也是可想而知的。
又有一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，看著前面眾人的腳印，心想：這必定是一條通往沼澤地對(duì)岸的大道，看，已經(jīng)有這么多人走了過(guò)去，沿此走下去我也一定能走到沼澤的對(duì)岸。于是大踏步地走去，最后他也沉入了爛泥。
第一次看到這個(gè)故事，我覺(jué)得很可笑，也很可悲，總是在想：他們?yōu)槭裁床贿x擇走另一條路？然而。我又覺(jué)得這種現(xiàn)象不足以為奇。人就是有從眾心理，盲目地追隨大眾，總是認(rèn)為大家覺(jué)得好的就是好的，這似乎已成為一個(gè)不成文的規(guī)矩，好象大家都這么認(rèn)為：如果你不敢搞“特殊化”，大家便會(huì)排斥你，由于道不同不相為謀。
有的人總是追求潮流，對(duì)于社會(huì)上流行的東西總是深入研究并刻意模仿，結(jié)果忽略了自己的個(gè)性。模仿只是你模仿得好，并不是你自己做得好，我覺(jué)得擁有自己的個(gè)性才識(shí)美的。如果看到他人的衣著搭配得好，自己也跟著去穿，即使這樣根本不適合自己，然而他人穿得好，那是他人的事，并不代表自己也會(huì)穿得好看，或許相反地會(huì)引發(fā)“東施效顰”的笑話。
聽(tīng)過(guò)一句話嗎？你就是你命運(yùn)的設(shè)計(jì)師，除了你，誰(shuí)也主宰不了你的命運(yùn)，當(dāng)我們對(duì)某事難以下決定的時(shí)候，我們總會(huì)聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。也許他人是好意的，然而聽(tīng)不聽(tīng)就由你自己決定，由于決定權(quán)還是在自己手中。如果你是確定目標(biāo)的，那就不要?jiǎng)訐u，要堅(jiān)決地走下去，即使他人再三勸告你，但這樣做的條件是必需是正確的事。
走自己的路吧！世上的路不是走的人越多就越平坦越順利，沿著他人的腳印走，不僅走不出新意，有時(shí)還可能會(huì)跌進(jìn)陷阱，不如走一條屬于自己的路。
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