【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天，我像往常一樣，隨著熙熙攘攘的學(xué)生們走出了校門，坐上了爺爺?shù)娜嗆�，車子開(kāi)到一半，忽然不動(dòng)了，我想：怎么了？是不是沒(méi)電了？
我側(cè)頭一看，原來(lái)是這樣：一輛大車穩(wěn)穩(wěn)地橫放在不寬的街道上，就連一根針都插不進(jìn)去，更別說(shuō)三輪車了。我心急如焚：怎么辦啊，我還要寫作業(yè)呢！
過(guò)了二十分鐘左右，還是不見(jiàn)有人把車子開(kāi)走，豆大的汗滴從我的臉上滾落下來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，一對(duì)父子了走過(guò)來(lái)，爸爸讓孩子上了車以后，人們才知道：車是他們家的。
人們知道以后，紛紛指責(zé)那個(gè)爸爸：“真是的，你放在這，我們走哪兒？”那個(gè)爸爸面紅耳赤地大吼道：“說(shuō)什么說(shuō)？這是單行路，我不放這放哪？”“今天是周六，節(jié)假日不單行呀”大家紛紛指責(zé)他，只見(jiàn)那個(gè)爸爸一聲不吭的開(kāi)車走了。別人也散了。
叔叔，您真的覺(jué)得丟臉的只有您自己?jiǎn)幔?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
第一節(jié)魔法課真是太好玩了，比那些枯燥乏味的課本有趣多了，那第二節(jié)課又是什么呢？我更加期待了······
十分鐘后，上課了，大家陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室。只見(jiàn)歐陽(yáng)老師扎了個(gè)辮子，換了件綠灰相間的T恤，穿上牛仔褲，整個(gè)人煥然一新。
她走上講臺(tái)甜甜地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？”喔？我想了想：這月是五月，今天是十三號(hào)······哦，我恍然大悟�！爸绬�？”老師又問(wèn)。大家立馬異口同聲地回答：“母親節(jié)！”老師露出一排雪白的牙齒說(shuō)：“那我們不妨送一盤美味的蛋炒飯給親愛(ài)的媽媽吧！”“好——”“現(xiàn)在，同學(xué)們，請(qǐng)點(diǎn)擊觸屏電腦的烹調(diào)�！蔽已杆冱c(diǎn)了一下，一剎那，觸屏電腦縮小了，課桌上擺著碗，盤子，灶，鍋······等等材料，好像把整個(gè)廚房都搬到了教室里。
緊接著，歐陽(yáng)老師把魔法棒變出來(lái)說(shuō)：“下面，我們要結(jié)合轉(zhuǎn)移魔法來(lái)完成這道菜，我要抽同學(xué)來(lái)示范，大家一起學(xué)。”“用魔法做菜，真新奇！”同學(xué)們歡天喜地地拿出了魔法棒。全神貫注地看著老師。
“先把雞蛋用轉(zhuǎn)移魔法放在碗里。“歐陽(yáng)老師看了看全班同學(xué)，最后，目光停在了我身上�！败畿�！”大家不約而同的鼓起掌來(lái)。我心里一驚，但還是鼓起勇氣走上了講臺(tái)盯著雞蛋，似乎想把蛋殼看破。我舉起魔法棒，“光之能量，古斯卡拉，轉(zhuǎn)移魔法！”魔法棒的花瓣徐徐張開(kāi)，從中射出條粉色的光團(tuán)到雞蛋。只見(jiàn)雞蛋渾身是光，慢慢悠悠的浮在空中，然后飄到碗邊，緩緩降落，在碗沿上輕輕地磕開(kāi)了一個(gè)小縫，魔法又輕輕一掰，蛋黃和蛋清就乖乖地溜到了碗中。
同學(xué)們又鼓起了掌聲，一會(huì)兒，待大家都完成了這步，歐陽(yáng)老師又說(shuō)：“下面我邀請(qǐng)一位同學(xué)，來(lái)用轉(zhuǎn)移魔法將雞蛋攪拌還要切小蔥和火腿腸，不知道誰(shuí)來(lái)完成。”久久的，班上沒(méi)一個(gè)人想嘗試，突然，茵茵舉起了手�！耙鹨穑 睔W陽(yáng)老師堅(jiān)定地說(shuō)道。茵茵自信滿滿地走上了講臺(tái)。忽然，傳來(lái)了一陣琴聲，嗯，這是什么········
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一聲春雷響過(guò)，冬爺爺走了，春姑娘又來(lái)到了人間。那貴如油的春雨，淅淅瀝瀝地落到了人間。
我不由自主地產(chǎn)生一種雨中漫步的想法。于是，我拿著我心愛(ài)的小花傘，跑入雨中。這雨可真淘氣，落在我的小花傘上，“滴答，滴答”，好像在跳踢踏舞;“嘩啦，嘩啦”，好像一群孩子在玩游戲。雨落在我脖子里，冰涼冰涼的，仿佛在跟我玩捉迷藏。不過(guò)，這雨也很懂事，雨落在大樹(shù)上，仿佛在給大樹(shù)洗澡;雨落在小草上，仿佛在給小草澆水。
雨啊雨，你真淘氣，你也真懂事，我怎么才能懂你的心呢?
春雨，別人贊美你“貴如油”。是啊，你每一滴小雨點(diǎn)兒都滋潤(rùn)著大地，大地一片生機(jī)盎然;滋潤(rùn)花兒，花兒朵朵香氣撲鼻;滋潤(rùn)大樹(shù)，大樹(shù)郁郁蔥蔥;滋潤(rùn)小草，小草茁壯成長(zhǎng)。你那神奇的魔力，令我們贊嘆不已!
春雨，我愛(ài)你!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
新學(xué)期到了，我班來(lái)了幾位新老師，其中令我印象最深刻的'莫過(guò)于科學(xué)課老師孟老師了。
開(kāi)學(xué)的第一天就有一節(jié)科學(xué)課，我們?cè)疽詾閬?lái)上課的還是三年級(jí)時(shí)教我們的樊老師，等到上課鈴悠揚(yáng)的歌聲響過(guò)后，一位老師走了進(jìn)來(lái)。咦？不是樊老師，怎么換了一個(gè)新老師？只見(jiàn)新老師身材瘦瘦的，發(fā)型是俏皮可愛(ài)的蘑菇頭，她戴了一副紅色邊框的眼鏡，看上去很時(shí)尚。老師高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張美若桃花瓣而且能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。新老師戴著小麥克風(fēng)向我們打招呼：“大家好，我是你們的新科學(xué)課老師，你們叫我孟老師吧。”她特意強(qiáng)調(diào)了一下：“是讀meng，不是mong，大家知道了沒(méi)有？”
孟老師上課語(yǔ)言幽默，科學(xué)性、趣味性十足，我們?nèi)喽紣?ài)上她的課。一次，老師在做著實(shí)驗(yàn)，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師手里的紙杯，有一位同學(xué)卻偷偷在底下吹起起球來(lái)，突然，“啪”的一聲，氣球吹爆了，我們一下子被響聲吸引了過(guò)去，全都往那個(gè)方向看。這時(shí)，孟老師問(wèn)了一句：“誰(shuí)把我的粉絲全都吸引到他那兒去了？”全班聽(tīng)了哈哈大笑，開(kāi)小差的同學(xué)不好意思地低下了頭。
這就是我們的新科學(xué)課老師，一位漂亮、時(shí)尚、風(fēng)趣、博學(xué)的老師。
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