【實(shí)用】二年級(jí)作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)剛剛四歲的小弟弟，他長(zhǎng)得虎頭虎腦的，留著一個(gè)小平頭，眼睛雖小，但特別有神，身體結(jié)實(shí)，像只小老虎。他很調(diào)皮，也很聰明，從小就是一個(gè)電腦高手，雖然他不認(rèn)識(shí)字，但在沒(méi)有大人指導(dǎo)的情況下也能獨(dú)立地操作電腦，他玩游戲的時(shí)候可認(rèn)真了，聚精會(huì)神，再難的游戲也難不倒他。他還是個(gè)足球迷，每天到了下去三點(diǎn)鐘，就讓爺爺陪他去踢足球。別看爺爺年紀(jì)大了，可跑起來(lái)像個(gè)年輕的小伙子，他們一老一小踢起球來(lái)可帶勁了。他還有個(gè)拿手的好節(jié)目就是背唐詩(shī)，他能一口氣背下二十多首詩(shī)，連我這個(gè)二年級(jí)的姐姐都自嘆不如。
可是他也有不聽(tīng)話的時(shí)候，像上次中午吵著不睡覺(jué)，就挨了一頓打。平時(shí)如果誰(shuí)不跟他玩，他就坐在地上哇哇大哭起來(lái)，很不講理，所以家里人都稱他是“小皇帝”。
瞧！這樣的“小皇帝”我能不喜歡嗎？我相信弟弟長(zhǎng)大以后一定是個(gè)有才華的人。
指導(dǎo)教師：家長(zhǎng)
二年級(jí)作文 篇2
我和爸爸既是父子，又像朋友。 平時(shí)，爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格，但是完成作業(yè)后，也會(huì)讓我放松地去玩。
記得有一次，我完成了作業(yè)后，偷偷地打開(kāi)電腦，登錄了我心愛(ài)的“賽爾號(hào)”游戲。正當(dāng)我專(zhuān)心地用我的“魯斯王”與“魔焰猩猩”進(jìn)行交戰(zhàn)時(shí)，媽媽下班回家了。媽媽看到我玩游戲，不由地發(fā)火到：“關(guān)掉，抓緊關(guān)掉！要不，我就拔網(wǎng)線了！”我一聽(tīng)，嚇壞了。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，慢慢地說(shuō)：“學(xué)習(xí)要有張有馳，既要會(huì)學(xué)習(xí)，又要會(huì)玩，該緊張時(shí)就緊張，該放松時(shí)就要放松！讓他玩一會(huì)吧�！蔽衣�(tīng)了，非常感激爸爸。
還有一次，爸爸見(jiàn)我的“賽爾號(hào)”精靈沒(méi)有一個(gè)達(dá)到100級(jí)，就主動(dòng)利用休息時(shí)間，幫我把12個(gè)精靈升到了100級(jí)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“在把學(xué)習(xí)搞好的同時(shí)，一定要放松地玩好，爸爸支持你！”
大家說(shuō)，我和爸爸像不像一對(duì)“老朋友”呢!
二年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早上，我在小區(qū)里走，看見(jiàn)一個(gè)大水坑，里面還漂浮著許多葉子的尸體，它們像一艘小船一樣漫無(wú)目地漂來(lái)漂去。我以前很想踩水坑，但是奶奶、爺爺從來(lái)不讓我踩水坑，都說(shuō)踩水坑會(huì)濕了我的鞋子。今天他們不在我身邊，我真好趁著四下無(wú)人好好踩踩這個(gè)大水坑。我先把腳輕輕地放在水坑中，生怕水會(huì)濺進(jìn)我的鞋子里，沒(méi)濕，于是我就放大了一點(diǎn)膽子把另一只腳也踩了下去，也沒(méi)濕，只是在鞋子下面暈開(kāi)了一層波紋，兩邊的“小船”都在我往下踩的時(shí)候往遠(yuǎn)處漂走了，像個(gè)個(gè)不倒翁一樣晃晃悠悠，有趣極了；我心想反正沒(méi)事，可以再踩地用力點(diǎn)吧，我又把腳踩得更重了一些，哈哈哈還是沒(méi)事。后來(lái)我干脆以最重的力氣踩下去，“啪”地一聲發(fā)出巨響，我想水一定濕進(jìn)鞋子里去了。反正已經(jīng)濕了，我就不管三七二十一“啪、啪、啪”的在水坑里來(lái)來(lái)回回地走啊走、跳啊跳、跺啊跺、跳啊跳，真是開(kāi)心極了。
等那天下雨?duì)敔斈棠滩辉谖疑磉�，我還想再踩一次水坑！
二年級(jí)作文 篇4
今天下午郭老師對(duì)大家說(shuō)：“你們認(rèn)為班里誰(shuí)寫(xiě)字好呀？”班上有人喊“樊暢——”，也有人喊“鴉一禾——”，還有人喊“朱瑞——”。于是，郭老師讓我們把練習(xí)與測(cè)試給他看，最后老師還是讓我和鴉一禾去參與選拔賽了，我非常高興。
選拔賽開(kāi)始后，老師說(shuō)：”這次選拔賽競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，要從你們這么多人里選出3個(gè)，所以請(qǐng)用你們最認(rèn)真、最端正的字來(lái)寫(xiě)”。在寫(xiě)的過(guò)程中，我高度集中，防止寫(xiě)出錯(cuò)字。
寫(xiě)完后，我回到班級(jí)想：希望我能被評(píng)選出來(lái)，去參加比賽。但不管能否選上，我以后都要好好練字。
二年級(jí)作文 篇5
今天我去下孫文化村參加小記者活動(dòng)，主題是小小朗讀者，湘湖行。
老師先給我們講了湘湖的來(lái)歷。古代湘湖的老百姓生活很苦，糧食也很少，所以湘湖的創(chuàng)始人楊時(shí)開(kāi)挖了湘湖，湘湖開(kāi)挖以后，從湖底挖出來(lái)的泥有很多很多，但是又不能把它運(yùn)到別的地方去，于是他們就用這些泥塊造了青磚。湘湖還分很多個(gè)層次，其中從湖二層里開(kāi)挖出了一條獨(dú)木舟，據(jù)專(zhuān)家研究，這條獨(dú)木舟已經(jīng)有八千年的歷史了。
中國(guó)古代有四大禮，分別為開(kāi)筆禮、進(jìn)階禮、感恩禮、狀元禮，而開(kāi)筆禮是古人的首次大禮。所以今天的活動(dòng)還有一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)：行開(kāi)筆禮。第一件要做的事是“整衣冠”，因?yàn)槲覀児湃撕苤v究衣著的整齊，衣冠整好后就要行“拜師禮”了，學(xué)生先要朝著孔子像拜六拜，再朝著老師拜三拜。第三件要做的事是“朱砂啟智”，老師在學(xué)生的'額頭上點(diǎn)上朱砂紅點(diǎn)。最后一個(gè)步驟，也是開(kāi)筆禮中非常重要的，就是“啟蒙開(kāi)筆”，用毛筆在紙上寫(xiě)人字，開(kāi)筆禮就結(jié)束了。
今天讓我了解了湘湖的來(lái)歷和古人行開(kāi)筆禮的重要性，又增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
二年級(jí)作文 篇6
今天媽媽送我一只小貓，我高興極了！
小貓全身是黑色的，摸上去又軟又滑。它那圓圓的腦袋上有一對(duì)三角形的小耳朵，只要四周有動(dòng)靜它的耳朵就會(huì)豎起來(lái)。一雙小眼睛瞇成一條線，可是到了晚上，它的眼睛就會(huì)炯炯有神，像兩個(gè)小燈泡。小尾巴毛茸茸的，走起路來(lái)還會(huì)往上翹。
我愛(ài)可愛(ài)的小貓！
二年級(jí)作文 篇7
明明是個(gè)愛(ài)吃愛(ài)玩、無(wú)憂無(wú)慮的小男孩。一天下午，明明在家玩玩具，他一會(huì)玩飛機(jī)模型，一會(huì)玩皮球，玩得可起勁了。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她手里提著個(gè)籃子，里面裝滿了各種水果，有菠蘿、蘋(píng)果、香梨。媽媽笑睬睬地對(duì)明明說(shuō)：“寶貝，吃水果了，媽媽買(mǎi)了許多你愛(ài)吃的水果！”明明一看可開(kāi)心了，迫不及待地拿起一個(gè)蘋(píng)果就往嘴里送，他根本不記得吃東西前要洗手，也忘記了水果要洗干凈才能吃。他還一邊吃蘋(píng)果一邊玩玩具。
到了晚上，明明坐在床上看書(shū)，看著看著，他突然覺(jué)得肚子疼，“哎喲！哎喲！疼死我了”明明疼得受不了了，大聲叫了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到了，趕緊帶著明明去醫(yī)院看病。醫(yī)生阿姨給明明檢查完后說(shuō)：“應(yīng)該是吃了不干凈的東西，小朋友，你回憶一下你今天吃了什么東西，還有吃東西前有沒(méi)有洗手？”明明使勁想了想，“啊！是不是下午我吃了個(gè)蘋(píng)果，可是我忘記洗手和洗蘋(píng)果了�！贬t(yī)生阿姨聽(tīng)了，說(shuō)道：“小朋友，沒(méi)有清洗的蘋(píng)果表面有細(xì)菌和農(nóng)藥，還有你的手上也有很多細(xì)菌，不洗手就吃東西，病從口入，你今天真不應(yīng)該既沒(méi)洗手又沒(méi)洗蘋(píng)果呀！”明明一聽(tīng)，紅著臉說(shuō)：“醫(yī)生阿姨，我記住了，下次再也不這樣了�！�
二年級(jí)作文 篇8
前天，我奶奶準(zhǔn)備好材料要包粽子了。
粽子由粽葉，大米，肉或者紅棗組成。奶奶先做肉粽。先把粽葉拿起，接著把粽葉卷成三角形再轉(zhuǎn)一下。然后放米，中間放肉或棗，把粽子包成三角形。最后用繩子把粽子捆住，這樣一個(gè)粽子包好了。我前幾步做得很好，可是捆不住粽子。于是我和奶奶分工合作，我做前三步，奶奶做最后一步。不一會(huì)兒，粽子堆成小山了，我們累得滿頭大汗。奶奶馬上去燒粽子。吃了我自己包的粽子很開(kāi)心。
我喜歡包粽子。
二年級(jí)作文 篇9
大年初二, 爸爸、媽媽和阿公帶我去廬山玩，我好高興！
廬山海拔1000多米，它的云霧非常大，一座座山都被云霧環(huán)繞著，真像神仙住的地方�。�
廬山有很多景點(diǎn)，例如：會(huì)址、老別墅、仙人洞、錦繡谷、含鄱口……我們還坐了觀光纜車(chē)，在車(chē)上，我看見(jiàn)紅屋頂?shù)姆孔有〉木拖笸婢叻孔右粯�。下了�?chē)，導(dǎo)游阿姨指著對(duì)面的那座山說(shuō)：“那座山是第四紀(jì)冰川運(yùn)動(dòng)遺跡，上面有兩塊奇特的石頭，上面是問(wèn)天石，下面是鷹嘴石”。再往下走，我看見(jiàn)大口瀑布，導(dǎo)游阿姨說(shuō)：“這是李白爺爺?shù)摹锻麖]山瀑布》的源頭�！蔽覀冏呱仙胶笥肿死|車(chē)返程。
隨后，我們?nèi)タ戳巳龑殬?shù)，其中一棵銀杏樹(shù)有 1600多歲了。然后，我去看了好運(yùn)潭—黃龍?zhí)丁Ｂ?tīng)說(shuō)，用這里的潭水洗洗手會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)。我們又去了《西游記》水簾洞的拍攝地—烏龍?zhí)丁?/p>
時(shí)間過(guò)得真快，我們依依不舍地離開(kāi)了廬山。
二年級(jí)作文 篇10
一個(gè)農(nóng)夫家里養(yǎng)了很多動(dòng)物，有雞、鴨、鵝、狗、驢、牛、馬和豬。它們快樂(lè)地生活在一起。
一天，陽(yáng)光明媚，大家都在院子里曬著太陽(yáng)。馬垂頭喪氣地來(lái)到豬的旁邊，坐了下來(lái)。
“唉！”馬嘆著氣說(shuō)，“想我空有一腔熱血，不能馳騁草原，每天和你們這些個(gè)胸?zé)o大志的人混在一起，悲哀呀！”
豬摘下墨鏡，笑嘻嘻地說(shuō)：“老兄，你有遠(yuǎn)大的理想，挺好！你應(yīng)該為理想去奮斗，不應(yīng)該光是抱怨和我們?cè)谝黄�！�?/p>
馬不屑一顧地說(shuō)：“我今天就告訴你，我一定會(huì)離開(kāi)你們的，咱們騎驢看唱本——走著瞧，切……！”說(shuō)完，馬從鼻子里哼著氣走了。
豬望著馬遠(yuǎn)去的背影，戴上墨鏡，依然笑呵呵地自言自語(yǔ)道：“雞和鴨每天貢獻(xiàn)著自己下的蛋；狗忠誠(chéng)地看著門(mén)；驢默默地拉著車(chē)；牛辛勤地犁著地。至于我嘛，人們都喜歡我，因?yàn)樵蹨喩硎菍�。誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有理想呢？”
馬在抱怨中變得越來(lái)越瘦。它既不想通過(guò)干活強(qiáng)壯自己，又沒(méi)有離開(kāi)農(nóng)舍去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的魄力，最后直到死也沒(méi)能馳騁草原。
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