實(shí)用的高二優(yōu)秀作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的高二優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
高二優(yōu)秀作文 篇1
一天中午,我在辦公室里面批改作業(yè),“報(bào)告”,一個(gè)男生的聲音打斷了我的思路,我點(diǎn)頭示意他進(jìn)來。
經(jīng)過交談,這個(gè)男生是七年級(jí)的同學(xué),我打量了一下,他皮膚黑黑的,一雙有神的眼睛在注視著我,從他的眼神可以看出,他顯得有些害羞!澳闶桥砝蠋焼幔俊边@個(gè)有些黝黑的同學(xué)問我。
“是的,你有事嗎?”
“我叫羅玉環(huán),我是來投稿的!蔽医兴畔拢桶迅寮诺轿业霓k公桌上走了。我也沒有太注意他寫的文章,把他的稿件收起來后,繼續(xù)改我的作業(yè)。
羅玉環(huán)給我留下印象比較深是他的第二次投稿時(shí)的情形。
大約過了一個(gè)多星期,他又來了,跟上次一樣,也說是為投稿而來。這次他交的稿件不像上次那樣用手寫的,而是打印好的稿件,看他活潑可愛的樣子,我就讓他做?耐ㄓ崋T。因?yàn)閷W(xué)校里面的大多通訊員都不主動(dòng)、積極。
“玉環(huán),你的電話是多少?”為了方便以后的聯(lián)系,我就問了他的電話號(hào)碼。
“我家沒有電話!笨跉夂苁菆(jiān)定,似乎是已經(jīng)準(zhǔn)好回答我的問題一樣。
“沒有電話?”我顯得有些生氣地問道,以為他一定是在騙我,小小年紀(jì)就愛捉弄人!澳悄愕母寮窃趺椿厥?電腦都有,你騙誰啊?”我沒好氣地說。
“我的稿子是叫人家?guī)臀掖蛴〉,花了三塊錢!彼稽c(diǎn)都不拘束,眼睛一閃一閃的,一副信心十足而且很自豪的樣子。
“哦,原來是這樣,那我就是錯(cuò)怪你了,以后你幫我多收一些稿件吧!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭,高興的心情盡顯于臉上。
“彭老師,我想把這稿件在《河城?飞习l(fā)表!彼煺娴卣f道,眼光里充滿了期待。
“為什么?你怎么知道學(xué)校有??”因?yàn)樗橇昙?jí)剛剛上來的,我感到有些好奇!逗映切?肥潜拘5目铮〉臄(shù)量非常有限,就學(xué)校里面都不是有很多人有這份刊物,外人更不用說了。
他要求投稿,我還以為他是看了我主編的河田鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的刊物《螺河文苑》后,要求在那里發(fā)表的(我曾任刊物主編)。
“你上次不是講了嗎?”他覺得我有些健忘,語氣里面有些責(zé)怪我的意思。
這時(shí)我才想起幾天前對(duì)寫作有興趣的同學(xué)為籌集稿件臨時(shí)開了一個(gè)會(huì)議。
“為什么?”我吃驚地問道。
“我原來是在某小學(xué)讀過,學(xué)校里有《螺河文苑》,我在學(xué)校看過!
“你怎么會(huì)看過?你以前投過稿件嗎?或者學(xué)校里面有張貼刊物嗎?”語句里面我充滿了關(guān)切,因?yàn)椴还苣膫(gè)答案,多少對(duì)我都會(huì)有點(diǎn)安慰,最少是對(duì)我的工作的肯定。
“沒有,有一次我看見了我的校長,拿著一份報(bào)紙?jiān)诳,他隨便地看了一下就把報(bào)紙丟到了地上。”“看著地上的報(bào)紙,我感到很是好奇,就撿起了那張報(bào)紙看了,那份報(bào)紙真的很好。就是那次,我才知道有這么一份報(bào)紙叫做《螺河文苑》,那個(gè)校長太不像話了,根本就不看《螺河文苑》,我認(rèn)為《河城?窌(huì)有更多人關(guān)注”。他天真地說著。
聽他這么一說,我心里很不是滋味,沒有想到我花了那么多時(shí)間去修改、收集、編輯的《螺河文苑》在那個(gè)校長手里居然是那樣的下場。
難怪那些小學(xué)的稿件會(huì)遲遲沒有交上來,原來是這么回事!
記得一個(gè)朋友說過,也許一個(gè)孩子的一次作品發(fā)表,可能會(huì)給孩子一生的回憶,甚至?xí)绊懙剿囊惠呑印,F(xiàn)在有平臺(tái)可以給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的一個(gè)機(jī)會(huì)了,有人卻不當(dāng)回事。
收稿件僅僅是件麻煩的事嗎?
玉環(huán)是好樣的。通過這事,我希望有一個(gè)可以給孩子更多發(fā)表文章的平臺(tái),渴望著有更多像玉環(huán)這樣的文學(xué)愛好者關(guān)注、支持陸河文學(xué)事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
高二優(yōu)秀作文 篇2
在日落黃昏后,脫下一身的疲憊與煩惱。戴上耳機(jī),靜靜聆聽許巍內(nèi)心純樸真實(shí)的聲音。
《愛如少年》,是許巍沉寂幾年后的新專輯。朋友說,聽許巍的歌就像置身于大自然一樣。放下沉重的行囊,去用心感受自然那些純真美好的天籟聲響。
“鮮花盛開的季節(jié)里,是再次出發(fā)的起點(diǎn)!薄端募尽分须娮蛹殡S著許巍的聲音唱出了他對(duì)自然生活的憧憬。讓我們放下渴望收獲的心,去感受一年四季的美好的變化。“時(shí)間已過去多少年,如今的你們在哪里!薄渡倌辍防锬切┩晖姘榈纳碛埃缃褚褋G落在哪里。我們是該感嘆時(shí)間的流逝,還是該去追憶年少時(shí)帶來的那些歡笑?許巍唱:我依然看到那些少年。我們可以體會(huì)到一位歌手對(duì)音樂追求的執(zhí)著和一顆永遠(yuǎn)年輕的心!澳切┻^往的人已惜的往事,有些笑容總是浮現(xiàn)在我的腦海。”《我們》將記憶溶在笑容里,一起看日升日落,花謝花開,那些一起牽手幸福時(shí)光總是會(huì)成為你我之間最珍貴的記憶!懊慨(dāng)我感到你,我心中的花就開滿世界!薄稅邸酚肋h(yuǎn)是那么簡簡單單,但總是那么神秘。那些青澀的愛戀,在你我心中種下芬芳的種子。許多話語只一個(gè)眼神就彼此心照不暄,甜蜜又溫馨。所以許巍就唱到:“有些話語我不說,寧肯溶化在風(fēng)里!薄短焓埂贩路鹗菍(duì)故鄉(xiāng)模糊的悵惘。海外漂泊的游子,記憶深處都藏著對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀,心中的故鄉(xiāng),就像天使一樣張開溫暖的懷抱無私地包容每一個(gè)漂泊者的疼痛和淚水,“只有你能真正了解;我風(fēng)中的沉默!
聽許巍的歌,耳邊沒有搖滾激烈的暄囂,有的只是一把電子吉他的傾訴和清澈的嗓音。一切都是那么簡簡單單。簡單的音樂,簡單的動(dòng)聽。
或許每個(gè)人心里都藏有一段不為人知的秘密,年華賦于了我們這個(gè)年齡不該有的沉默和憂傷。其實(shí)我們不如放下心中的包袱,戴上耳機(jī),去聆聽許巍:愛如少年。
高二優(yōu)秀作文 篇3
早上過來補(bǔ)課的那幾個(gè)男孩,一共有五個(gè)男孩,其實(shí)除了一個(gè)身材比較大的,其他都是很優(yōu)秀的男孩吧。
他們的爸爸也說了,那個(gè)身材微胖的脾氣不太好,很容易鬧情緒,還三分鐘熱度。其他人就不太需要擔(dān)心。哈哈,真的我覺得有三個(gè)男孩為親兄弟的那三個(gè),真的舉止文雅可以這么說了,而且大兒子,就五升六的一個(gè)男孩,太文雅了,也很優(yōu)秀啊。就講講他們?nèi)齻(gè)就行吧。
大兒子早上兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,一直在那里寫作業(yè),有人說要出去透氣,他們都走掉了三次,他一直都呆在那里寫作業(yè),而且是有效率地寫,他也很安靜啊,其他人都嘰嘰喳喳地時(shí)候他會(huì)說幾句話,但是談吐也是很溫柔的那種。不像一個(gè)小學(xué)生,像一個(gè)溫和的公務(wù)員,一個(gè)愿意停下腳步慢生活的有修養(yǎng)的公務(wù)員。
他們提取信息的能力也很強(qiáng),不像我,有時(shí)候聽別人說一句話都抓不到別人說話的重點(diǎn)。
然后呢,排名第二的那個(gè)應(yīng)該是一個(gè)籃球高手,不過他們五個(gè)也都有去學(xué)籃球嘛,就這個(gè)假期有專門的教練訓(xùn)練,所以呢,真的優(yōu)秀沒錯(cuò)了。一開始我是只知道他們會(huì)談琴,后來得知他們來這邊補(bǔ)課還得上籃球課后我說他們好辛苦啊,他們的媽媽說那是他們的興趣所以他們樂意。那就好呀。
其實(shí)有興趣真的很好,能有一項(xiàng)動(dòng)態(tài)興趣也真的挺好的。這個(gè)二兒子呢,再過段時(shí)間還要去參加最強(qiáng)大腦節(jié)目。哈哈,真的是深藏不露,看他那黝黑的皮膚,我說叫他們寫一下他們的教練,他說可不可以換一下題目,換成一表人才的我,真的也是一個(gè)幽默的人勒,沒想到是一個(gè)幽默且有趣的優(yōu)秀人兒勒。
平臺(tái)真的很重要吧,媽媽也說他們?nèi)齻(gè)人看起來很文雅,行為舉止很讓人舒服啊。我也是這么想的,我有感慨說真的差距在很小的時(shí)候就拉開了。我有跟老哥說他們?nèi),然后另一個(gè)男生說真的平臺(tái)就不一樣了,我說是啊,老哥說然后捏,我說沒事,反正我甘愿平凡。
只是看到優(yōu)秀的人你還是會(huì)感慨一下。你要去跟那些優(yōu)秀的人在一起,然后逼自己成長。
高二優(yōu)秀作文 篇4
莊子說:“死生,命也,其有夜旦之常,天也!彼劳鍪且患䴓O其自然的事情,猶如黑夜白天不斷往復(fù)交替,是自然的規(guī)律,是人無力改變的必然。
西方世界的人民面對(duì)死亡平靜坦然,因?yàn)樽诮探o予他們以精神支持,教會(huì)他們?nèi)ベ潛P(yáng)生命并記住生命過程中的點(diǎn)點(diǎn)快樂。在中國文化的氛圍里,我們對(duì)死亡往往避而遠(yuǎn)之,甚至對(duì)死這字眼諱莫如深,因此人們總在無限悲痛中將我們對(duì)死者的美好記憶蓋上傷感的氣息。其實(shí)我想,不管東方或西方,應(yīng)該從來沒有誰生來就能以平靜淡定的態(tài)度面對(duì)死亡。人總是在直面死亡的經(jīng)歷多了之后,才慢慢有了些感悟,懂得這是一個(gè)必然會(huì)降臨的時(shí)刻,是我們無可奈何但必須接受的現(xiàn)實(shí),然后變得堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)達(dá)觀面對(duì)。
以前總認(rèn)為只有老人才會(huì)離開。
印象中第一次參加的葬禮是姥姥去世。那時(shí)年紀(jì)小,尚不懂得親人離開的悲痛,還曾私下暗自竊喜,終于有個(gè)名正言順的理由讓我能光明正大地走出正在上課的教室;氐嚼衔,紅磚瓦房四周掛滿了白色布條,熟悉的親人們身著白色長褂,面無表情地往來穿梭。堂屋擺著大幅遺像,屋里的親人三兩擁在一起都哭花了臉,大聲的嚎哭與小聲嗚咽讓人覺得堂皇。我們小孩哪懂得這些,學(xué)著大人拜上幾下拉上同齡伙伴就又喜笑顏開,全然不顧頭上還綁著白色綢帶。追逐時(shí)偶然會(huì)穿過擺了棺材的房間,懵懂的我們還興沖沖想多瞄幾眼。整個(gè)屋里一片悲傷,外頭的我們卻能笑嘻嘻支著花圈跑,歡呼鼓舞地看著大人在空地上燃起大火,將紙屋紙馬以及各類遺物燒成黑灰。那時(shí),總覺得這些祭奠逝去之人的儀式新鮮奇特。院子里會(huì)有穿著道袍神叨叨念詞的.道士,他們會(huì)組織各種儀式。有時(shí)安排親人手持燎香,按親疏排隊(duì)繞圈走,有時(shí)讓大大小小烏壓壓跪滿地,然后往我們身上灑米灑水,他們還有許多奇奇怪怪的招數(shù)。我不懂儀式的意義,只知道幾天后這一切結(jié)束,我們就要送逝者上山,從此天人相隔,再見也無法。那個(gè)階段,我對(duì)死亡沒有太多認(rèn)知,單純覺得這也就只是件悲傷的事,讓平日里開朗歡笑的親人們因去世之人悲慟不已、痛哭流涕。可隱隱又聽到大人們說,去世的人好福氣,是提前去天上享福了。那時(shí)的我只經(jīng)歷過老人去世,因此覺得壽終正寢未必是一件壞事,雖然親人戚友傷心難過,但去世是福,想必也是很好的。
不曾料想,生命中還會(huì)經(jīng)歷一些意外的離開。
兩年前,曾經(jīng)親近的表親因車禍意外離世,待一切儀式結(jié)束我才得知這消息,瞬間哽咽到無法自持。記憶中的他穩(wěn)重憨厚,臉上帶著笑,眼神溫柔清澈。他是那么的努力,在自己最好的年紀(jì)里爭取到了一份十分有前途的工作。熬了多年的家庭以他為榮,在他身上看到了未來生活的希望。一切順利而美好,但他卻在生活將要走向幸福時(shí)意外地離開了。命運(yùn)多舛也好,天妒英才也罷,這些詞都無法描繪我對(duì)他青年早逝的悲痛與惋惜。我慶幸自己沒有參加葬禮,不用在一片悲傷與眼淚中懷念他的笑容與故事。他的早逝讓我震驚,但更多是無奈。漸漸地我意識(shí)到死亡是從不會(huì)說何時(shí)到來的,它如此殘酷,總在你毫無準(zhǔn)備的時(shí)候?qū)⒛切┘缲?fù)無數(shù)期待與希冀的好人從你身邊無情地帶走,不留一絲痕跡。那些你珍愛的親人朋友愛人有時(shí)就是這般戲劇性地消失,從此只出現(xiàn)在你的記憶里,而那些你認(rèn)為不會(huì)褪色的記憶卻會(huì)隨著時(shí)間模糊得不能依靠。這一次,死亡用另一種方式讓我感受到了它的存在。它總會(huì)來臨,或早或晚,也許是在你能微笑迎接的時(shí)候,也可能是在你措手不及的時(shí)候。無論生命多么精彩,多么風(fēng)華正茂都不免一死,任何人都無法回避也無法抗拒。對(duì)于早逝,或許我們寧愿對(duì)死不自知,也不愿擁有直面的經(jīng)歷。
對(duì)于死亡,我們在各個(gè)階段認(rèn)知不同。一次次經(jīng)歷親人朋友甚至心愛之人逝去,我們才逐漸變得堅(jiān)強(qiáng),對(duì)死亡也才能釋懷。這個(gè)過程殘酷卻寶貴,它讓我們懂得生命可貴,教會(huì)我們珍惜擁有,學(xué)著達(dá)觀面對(duì)。
【指導(dǎo)教師評(píng)語】本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)明確。首先引用莊子的話直接說明生死是“自然的規(guī)律,是人無力改變的必然”,并通過東西方對(duì)待死亡的態(tài)度相對(duì)比,提出自己對(duì)于死亡的見解——“這是一個(gè)必然會(huì)降臨的時(shí)刻,是我們無可奈何但必須接受的現(xiàn)實(shí),然后變得堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)達(dá)觀面對(duì)”,隨后作者能聯(lián)系自己親身經(jīng)歷的兩次不同葬禮來感悟在不同階段對(duì)死亡的認(rèn)知,總結(jié)并升華了的中心觀點(diǎn):“生命可貴,要學(xué)會(huì)珍惜所擁有的,學(xué)會(huì)達(dá)觀面對(duì)死亡”。本文說理思路清晰,層層推進(jìn),結(jié)合實(shí)踐曉之以理,動(dòng)之以情,極具說服力。語言上,質(zhì)樸無華,簡潔明了,字里行間充滿了作者對(duì)人生的理性思考,充滿哲理意味。
高二優(yōu)秀作文 篇5
我們每天都在走路,各式各樣的路穿插于我們所存在的空間里。有人一生都在同一條路上做往返運(yùn)動(dòng),重復(fù)自己;有人把自己的足跡印在萬千路上,力求在有限的生命里添上更豐富的色彩。
若空間與時(shí)間皆為無限,即路便因其固有的兩個(gè)端點(diǎn)而成為有限的路。對(duì)于那些熟悉的路,我們能夠預(yù)見它的終點(diǎn)并較為準(zhǔn)確地估計(jì)到達(dá)目的地的時(shí)間;而對(duì)于陌生的路,我們便無法把那個(gè)終點(diǎn)確定下來。對(duì)于未知的前路,我們手捧一份地圖,在別人繪制的路線上,羞怯地窺探心中的終點(diǎn)。恐懼促使我們用自己的腳步去覆蓋不安,好奇驅(qū)動(dòng)我們?nèi)カ@得對(duì)自己的肯定。而走過的路,終究在我們的記憶中,日益模糊,而這些模糊的片斷,卻支撐著疲倦的我們,繼續(xù)前行。
繁華都市里霓虹燈照耀下的路,試圖以其喧鬧掩蓋漫長黑夜的寂靜。路的兩旁是各式各樣的消遣場所,酒吧里不時(shí)傳來嘶烈的歡呼聲,想必是直播球賽中閃現(xiàn)了某個(gè)精彩的射門;不少醉跌跌撞撞地從夜總會(huì)走出來,被別人攙扶著,不停地對(duì)著陌生的路人大吼,吐出骯臟的字語……人們試圖在這樣的路上,以喧囂填補(bǔ)了心靈的空洞。夜不歸家的少年駕著摩托車飛馳而過,用速度去遮掩迷惘。有人因飛馳而清醒,有人卻因此而墮落。慘劇常發(fā)生在路的盡頭與彎角處,有人不能及時(shí)剎車,或不能順利地轉(zhuǎn)過一個(gè)彎口,便在這樣的一個(gè)路的終點(diǎn)上躺下了。
游子背起了母親的期待踏上離家的路,然而路途不免坎坷,游子的意志也漸被風(fēng)雨所侵蝕,但為了多年以來的夢想,他們不得不咬緊牙關(guān)繼續(xù)前行。路會(huì)把你的鞋底磨破,令你的腳起繭,使你疲憊不堪,但路也磨練了你的意志,為你的前進(jìn)帶來希望。
選擇了一個(gè)可以讓我們駐足不前的終點(diǎn),在急促的腳步聲中走完自己的一生;或是不圖征服,悠然地把沿途的風(fēng)景覽入雙瞳。
站在路的轉(zhuǎn)角處,問問自己,然后。勇敢地前行吧。
高二優(yōu)秀作文 篇6
一把提琴,操在音樂史指尖,光陰便融化了:
一支畫筆,揮在畫師手里,冬天便盛開了。
然而,給母親的祝福,再多,再深也道不盡兒女心中的感恩。
我的母親是一個(gè)勤勞樸實(shí)的農(nóng)村人,和大多數(shù)農(nóng)村母親一樣,她不善于唱歌哼曲,總是沉默勞作。
母親的廚藝在家鄉(xiāng)里是出了名的,經(jīng)她手做的飯菜,再簡單普通的家常便飯也會(huì)變成美味。隨意母親常被請去做大廚。在農(nóng)村,做大廚師一件很累人的事,每次幫別人回來,母親總會(huì)腰酸背痛好幾攤。每個(gè)報(bào)酬,還這樣折騰人。而母親卻說:“傻孩子,鄰里鄉(xiāng)親就這樣,幫別人一點(diǎn)忙,咱不過出點(diǎn)力,又沒要咱個(gè)啥。”
母親是一個(gè)要強(qiáng)能干的人,父親常年在外地,她一個(gè)人操持農(nóng)活也總是要趕在人前,吧活干得漂亮。農(nóng)忙的時(shí)候,天還沒亮,她就起來收拾準(zhǔn)備下地,中午也只是啃點(diǎn)冷饅頭又繼續(xù)干活,知道摸著黑才回家。記得有好幾次周末回家,母親都是因?yàn)槲一貋聿糯颐κ帐板佂,我不在的時(shí)候,她幾乎沒吃過像樣的飯,我心疼地勸母親愛護(hù)身體,母親總是說:“農(nóng)民嘛,不吃苦咋辦?只要孩子有出息,吃再大的苦都值…我的眼淚禁不住打轉(zhuǎn)。
去年母親節(jié)我打電話問候母親。她在電話的另一端說,咱農(nóng)村人哪有那么多節(jié)日,你在學(xué)校好好地,媽心里就高興,再苦再累也不覺得什么了…電話這頭我無語,淚水又一次充滿眼眶。
母親,對(duì)你的愛即便是再多,在深沉的祝福也表達(dá)不了,今天在這里讓我為母親吟唱最偉大的頌歌。
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