【精品】四年級(jí)作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
日暮時(shí)，你散漫的身影；日出時(shí)，小火車(chē)擺動(dòng)的旋律；日中時(shí)，小河流過(guò)的軌跡。你可知，他們就是成長(zhǎng)的足跡。人的一生不停的喘息，而成長(zhǎng)的足跡卻是去了永不返回。你感覺(jué)你的成長(zhǎng)，你的思緒都象時(shí)間一樣的流逝了嗎？
去的永遠(yuǎn)去了，來(lái)的盡管都來(lái)了，但成長(zhǎng)的辛酸中，少不了酸，甜，苦，辣。這五味俱全。他們讓我哭過(guò)，笑過(guò)，怨過(guò)，恨過(guò)，愛(ài)過(guò)，舍過(guò)，但這才是成長(zhǎng)��！
人的一生一世，都充滿(mǎn)了坎坷，但是我從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇毅。你是否愛(ài)你的生命，愛(ài)你生命中的每一分，每一秒。那么你就珍惜過(guò)去，愛(ài)惜未來(lái)吧!
我是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子，但成長(zhǎng)中的我可以為自己創(chuàng)造條件，我現(xiàn)在已經(jīng)十二歲了，這十二年的時(shí)光，十二年的成長(zhǎng)。我對(duì)過(guò)去的往事雖然是已經(jīng)記憶模糊，但是有些事必定使我記憶深刻。
那是一個(gè)歡樂(lè)而充滿(mǎn)陽(yáng)光的早晨，卻發(fā)生了一件至今讓我記憶猶新的事。那天，我和同學(xué)一起去上學(xué)，冬天的早晨雖然陽(yáng)光明媚，但卻十分寒冷，有些小水溝都結(jié)滿(mǎn)了冰，路上有水的地方也都上凍了。我就和同學(xué)在冰上走，我的同學(xué)很老實(shí)的在冰上慢慢地走，而我呢，嘿嘿！在冰上跳來(lái)跳去，很是大膽�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一塊小石頭拌了我一下，我連人帶書(shū)包滾到了一邊，并且在摔的同時(shí)把腳也給扭了，我同學(xué)把我慢慢攙起來(lái)，扶著我一瘸一拐的去上學(xué)，疼得我眼淚直往下流，到了學(xué)校我的臉好像也結(jié)冰了。就這一摔，足足讓我疼了有三個(gè)月，太讓我難忘了，我也是從那時(shí)學(xué)會(huì)了小心。
唉！人生中少不了疼，也少不了苦。當(dāng)然，成長(zhǎng)的道路也一樣。成長(zhǎng)是一列火車(chē)，汽笛嗚嗚的駛過(guò)去就永不回頭了，就象給你的人生之帆定了一串軌跡。珍惜現(xiàn)在吧，把成長(zhǎng)中的一串串酸甜苦辣慢慢更新吧。
珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)。在你成長(zhǎng)的道路上充滿(mǎn)了鮮花，也布滿(mǎn)了荊棘。愛(ài)也在這樣的道路上傳播，而愛(ài)中的動(dòng)力就是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)、成長(zhǎng)、不停的成長(zhǎng)。
四年級(jí)作文 篇2
也許女?huà)z造我的時(shí)候，就是按照不喜歡狗的那種人來(lái)造的吧！反正我生來(lái)就討厭狗。聽(tīng)聽(tīng)，有相隔好久才來(lái)拜訪(fǎng)一次的生客來(lái)了，這狗，不歡迎也就算了，還對(duì)著客人大聲地、沒(méi)命地、瘋子一般地大叫，你若叫幾聲就算了吧，但它卻要叫個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了，非要叫到人家厭煩了，起身走人了，它才停下。
它在家人面前，溫順得像小貓咪一樣。蹭蹭你的腿，圍著你轉(zhuǎn)幾圈，或是趴在你身上，用柔軟的毛皮蹭你的身體，讓你癢得咯咯笑，它還會(huì)對(duì)你撒嬌，或是給你秀一段兒“娛樂(lè)節(jié)目”，讓你笑掉大牙都停不下來(lái)。
但是，這樣只是它對(duì)家人的表現(xiàn)呀！看見(jiàn)外人，它就會(huì)張大嘴巴，露出鋒利的牙齒，棕色的眼睛閃出了憤怒的光，似乎在惡狠狠地對(duì)你警告著：“敢來(lái)闖爺爺?shù)牡乇P(pán)，再近一步，跟你沒(méi)完！”
不過(guò)我馬上就發(fā)現(xiàn)我這一想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一只小狗，一只失去了母親的小狗。這只小狗的名字叫小寶。
大寶出車(chē)禍后，小寶是個(gè)孤兒了，想一想，失去了母親是一件多么慘痛的事�。】尚毷チ四赣H，它只能自己生存。它每天都要去外面找東西填飽肚子。有一次，還險(xiǎn)些迷路了呢！在日常生活中，這些事可都是我們媽媽一手包辦的呢！
我們小孩受傷了會(huì)怎么辦？擠下幾滴眼淚，哭著嚷著叫媽媽?zhuān)切毷軅嗽趺崔k？它沒(méi)有媽媽?zhuān)荒茏约喊参孔约�。趴在地上，或是用舌頭舔舔傷口，讓正隱隱作痛的傷口不再那么痛，或是縮在墻角抽泣一會(huì)兒，休息一下，是多么辛酸！
小寶讓我震驚，不只因?yàn)樗淖詮?qiáng)自立，更在于它的通人性這一點(diǎn)。小寶十分與眾不同，有生客來(lái)臨也不瘋子一般地狂吠，而是察言觀(guān)色，看到我們?cè)谂c客人交談，一下子就明白了：這是主人的客人，不是壞人，我不用亂叫的。然后就安靜地在一旁等待著。要是看見(jiàn)生客有偷偷摸摸、東張西望、局促不安等現(xiàn)象，必然大聲狂吠，把我們招來(lái)，再處理這件事。
這不是一只普通的小狗，它自立、自強(qiáng)、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、通人性、與眾不同，它是我們孩子心目中的小英雄，盡管它只是一只小狗，只要它做得是優(yōu)秀的，它就是一個(gè)英雄。
我已經(jīng)沒(méi)有資格討厭狗了！
四年級(jí)作文 篇3
今天早上，住家把我們送到一個(gè)火車(chē)站集合。一開(kāi)始，我們很奇怪，后來(lái)就知道了，我們今天要坐倫敦的火車(chē)還地鐵。
坐了幾個(gè)站火車(chē)和地鐵后，我們又要開(kāi)始瘋狂地步行了。首先到了書(shū)店，但沒(méi)開(kāi)門(mén)，就先去福爾摩斯紀(jì)念館，這么說(shuō)我們就是要走回頭路了。我敢說(shuō)這一天下來(lái)我們肯定會(huì)累炸了。
我們?nèi)⒂^(guān)了一下這個(gè)紀(jì)念館。真有些可怕，因?yàn)樵跇巧戏帕藥讉�(gè)死人（當(dāng)然是假的）。這個(gè)紀(jì)念館是以一棟福爾摩斯的房子的形式來(lái)展示的。在樓下，我還買(mǎi)了些紀(jì)念品呢。
我們又回到了那個(gè)書(shū)店，它被稱(chēng)為“倫敦最美的書(shū)店”。因?yàn)槲业腻X(qián)不多了，所以我就只買(mǎi)了幾本本子。
吃完飯后，我們?nèi)チ艘粋�(gè)紀(jì)念品商店。因?yàn)槲覐睦蠋熌悄昧?00鎊（我有些錢(qián)寄存在她那），所以我買(mǎi)了許多小掛件，送給一些同學(xué)和老師。在這里真是一次大采購(gòu)，我花了40多鎊呢！
最后面，我們?nèi)チ舜笥⒉┪镳^。我們是自由活動(dòng)的，我和樊思麟，劉睿陽(yáng)一起走。我們一共看了三個(gè)展館。說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得大英博物館好像沒(méi)什么意思，因?yàn)闆](méi)人講解，而館中的介紹都是英文，我們都不知道它是什么，又從哪里來(lái)，只能一直狂拍照片。最后我們?nèi)サ氖侵袊?guó)陶瓷展廳，聽(tīng)說(shuō)這些陶瓷都是從中國(guó)搶來(lái)的。想到這兒，我有點(diǎn)生氣，搶來(lái)的也就算了，為什么還要展示呀！
今天還是過(guò)得挺充實(shí)的，去了這么多好玩的地方，雖然走得有點(diǎn)累，但也值了！
四年級(jí)作文 篇4
困難都能解決，我們要像竹子一樣，堅(jiān)忍不拔，樂(lè)觀(guān)向上。月色悄悄襲來(lái)，我還是忘不掉她的身影……
她，就是我家隔壁的張奶奶，她已有75歲高齡了，可還是像年輕人一樣去跳舞，去運(yùn)動(dòng)，大家都說(shuō)她生活樂(lè)觀(guān)。
今天，她又去買(mǎi)菜了，一路上，張奶奶碰到了一個(gè)乞丐，她毫不猶豫，連忙給了乞丐100元，她家里并不寬裕。她真是善良啊！
這時(shí)，張奶奶正在病床上呢！她前幾天下樓梯時(shí)摔傷了，大家都來(lái)看她，她好像并沒(méi)有痛苦的樣子，笑盈盈的，她說(shuō)：“我能活下來(lái)已經(jīng)很好了！”她好像很感謝老天爺。她要自己快點(diǎn)好起來(lái)，因?yàn)檫^(guò)幾天就是比舞大賽了，區(qū)級(jí)的，位分可高了！但她不能去參加了。由于張奶奶很想去參加，所以她每天都練習(xí)走路，一步……兩步……三步……她現(xiàn)在都能走上一個(gè)鐘點(diǎn)了呢！大家都勸她別走了，很辛苦很累，可她就是不聽(tīng)，一天一天……她可以跳舞了！看把她高興的！比賽的日子到了，她用自己的舞步征服了觀(guān)眾和評(píng)委，得到了好評(píng)，拿到了金獎(jiǎng)！就像奧斯特洛夫斯基說(shuō)的：“人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！�
今夜的天空依然掛滿(mǎn)期盼的眼睛，寂寞的夜劃過(guò)一道穿透心靈的詮釋?zhuān)瑹o(wú)聲，無(wú)聲……瓢落的只是永恒的否定，把憂(yōu)愁的音符織成大自然美麗的五線(xiàn)譜，讓煩惱挫折變成希望。她，仍然在我的心中，忘不了……
四年級(jí)作文 篇5
一年一度的森林隱身大賽開(kāi)始了，臺(tái)下的觀(guān)眾早已人山人海，選手們的表現(xiàn)如何？讓我們一起來(lái)看看吧！
首先上場(chǎng)的是枯葉蝶，可是，臺(tái)上只有一根長(zhǎng)了一片枯葉的枯枝，其他什么都沒(méi)有，這讓觀(guān)眾們有些摸不著頭腦，他們議論紛紛：“枯葉蝶遲到了嗎？”“他在哪��？”“這也太牛了吧！”……足足等了五分鐘，裁判也顯得有些著急，就在這時(shí)，臺(tái)上傳來(lái)枯葉蝶的聲音：“我的表演結(jié)束，謝謝大家！”觀(guān)眾們定睛一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那片枯葉就是枯葉蝶，裁判激動(dòng)地說(shuō)：“50分，真是太厲害了！”緊接著臺(tái)下傳來(lái)觀(guān)眾熱烈的掌聲，掌聲中，枯葉蝶美滋滋飛下了臺(tái)。
隨著枯葉蝶下臺(tái)了，輪到二號(hào)選手變色龍上場(chǎng)了，但是臺(tái)上連變色龍的影子都沒(méi)見(jiàn)著，裁判急了，用嗽叭大喊：“變色龍，你在哪？輪到你上場(chǎng)啦！”“我在這兒呢！”臺(tái)上突然傳來(lái)一陣微弱的聲音，觀(guān)眾們瞪大了眼睛，原來(lái)，變色龍一直趴在臺(tái)上，只是顏色變成跟臺(tái)上地板一樣的顏色，所以看起來(lái)就像跟地板融為一體了�！昂脜柡Π�！”裁判說(shuō)道，“65分�！卑橹^(guān)眾的掌聲變色龍開(kāi)心地下臺(tái)了。
接下來(lái)要上場(chǎng)的是蘭花螳螂。裁判把一盆蘭花拿到了臺(tái)上，只見(jiàn)蘭花螳螂往上一跳便沒(méi)了蹤影，臺(tái)下又傳來(lái)了觀(guān)眾的議論聲：“蘭花螳螂哪兒去了？”“它怎么憑空消失了！”……幾分鐘后，蘭花螳螂從蘭花上跳了下來(lái)，觀(guān)眾們這才恍然大悟，自然又是一陣掌聲，“66分，真不錯(cuò)�！辈门姓f(shuō)道。蘭花螳螂擺了個(gè)帥氣的姿勢(shì)，便跳下了臺(tái)。
之后，壁虎、竹節(jié)蟲(chóng)、樹(shù)蛙等選手紛紛展示了自己的隱身絕技，個(gè)個(gè)都讓觀(guān)眾們大吃一驚。最后，最令人期待的時(shí)刻到了，裁判開(kāi)始排名了，他說(shuō)：“蘭花螳螂，第一名；變色龍，第二名；枯葉蝶，第三名。”臺(tái)下頓時(shí)充滿(mǎn)了觀(guān)眾的掌聲和歡呼聲。
這真是一場(chǎng)精彩的比賽啊！
四年級(jí)作文 篇6
盼望已久的暑假終于來(lái)到了！今天，我、媽媽和舅舅要乘坐飛機(jī)，前往美麗的青島市。還沒(méi)上飛機(jī)，我早已興奮不已，因?yàn)檫@是我第一次坐飛機(jī)。上了飛機(jī)，我東張西望，問(wèn)這問(wèn)那，非常好奇。飛機(jī)開(kāi)始滑行了，我的心里又緊張起來(lái)，我擔(dān)心會(huì)不會(huì)有什么意外呀？突然飛機(jī)起飛了，我緊緊抓住坐位兩旁的扶手，我的心也隨著飛機(jī)懸在了空中，透過(guò)窗外，我看見(jiàn)空中那美麗的白云在我身邊飄過(guò)形態(tài)萬(wàn)千：有的像一個(gè)冰淇淋、有的像一個(gè)棉花糖、有的像一座城堡……我的心情似乎好了許多……經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的飛行，我們平安的到達(dá)了青島市，我的心也落了下來(lái)。第二天早上，我們馬不停蹄前往泰山！
到了泰山，我們就開(kāi)始攀登。一路上，我們看到的景色有：“升仙彷”“中天門(mén)”“南天門(mén)”……給我印象最深的還要算“玉皇頂”：它是泰山最高的景點(diǎn)，海拔1450千米。我們看著這些景觀(guān)，不知不覺(jué)就地就來(lái)到了最后一個(gè)關(guān)口，也是最難攀越過(guò)一個(gè)關(guān)口那就是“十八盤(pán)，”“十八盤(pán)”的階梯足有40厘米高，攀登起來(lái)相當(dāng)困難，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是小菜一疊，我憑著自己的毅力和信心，一下子就沖到了終點(diǎn)，在泰山頂上高呼：“泰山我來(lái)了！”晚上我們?cè)谔┥缴献×讼聛?lái)。
不僅泰山的風(fēng)景美，泰山的日出更美！
第二天的凌晨四點(diǎn)外面還是漆黑一片，可我們?cè)缫哑鸫病Ｓ捎谔鞖夂芾湮覀兇┥暇d大衣，戴上了手套，全副武裝，準(zhǔn)備到觀(guān)日臺(tái)看日出。到了觀(guān)日臺(tái)，那里早已擠滿(mǎn)了人，我們費(fèi)了好大的勁才擠到了頭排的位置。
突然，天邊
出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅現(xiàn)，我問(wèn)舅舅：“這是什么呀？”舅舅答到：“這是天際線(xiàn)，每當(dāng)太陽(yáng)落下和升起的時(shí)候，都會(huì)有天際線(xiàn)。”話(huà)音剛落，一層層白云一下子就變成了波浪狀曼延到天邊，原來(lái)這就是云海。緊接著天際線(xiàn)上凸出了一小點(diǎn)紅色，這就是太陽(yáng)，然后慢慢的形成半圓，正當(dāng)形成圓形的時(shí)候，在觀(guān)日臺(tái)的所有人都尖叫起來(lái)，因?yàn)樾碌囊惶扉_(kāi)始了！
中午吃了午飯，就下了山，結(jié)束了美麗的泰山之旅！
四年級(jí)作文 篇7
自主閱讀，現(xiàn)在已成小學(xué)生必不可少的內(nèi)容。“自主”就是不用別人提醒，就自己去做一件事；“閱”就是用心想，就是用眼看，就是心腦結(jié)合的過(guò)程，是理解、揣摩的過(guò)程；只有在這樣的前提下，才稱(chēng)其為“讀”。所以，將“自主”、“閱讀”和起來(lái)就是：自己用心和腦去慢慢消化一篇文章，理解其中的含義，說(shuō)出自己的體會(huì)。
每天中午做完作業(yè)后，同學(xué)們就會(huì)捧起書(shū)津津有味地看，瞧，有些拿著動(dòng)物小說(shuō)，有些拿著百科全書(shū)，有些拿著兒童文學(xué)……總而言之，言而總之，同學(xué)都拿著自己喜愛(ài)的書(shū)看，舍不得放下。比如：動(dòng)物小說(shuō)迷趙睿婕、嚴(yán)許又分別捧著一本《金蟒蛇》、《野馬歸野》看了起來(lái)。當(dāng)然，我也是動(dòng)物小說(shuō)迷，我也拿著一本小趙同學(xué)幫我買(mǎi)的'《虎娃金葉子》看著，根本聽(tīng)不見(jiàn)教室里的動(dòng)靜。
還有許多“書(shū)蟲(chóng)”在班上呢！王開(kāi)元就是其中一位。他正捧著一本《兒童文學(xué)》看呢！瞧他那入迷的樣子，看到一半還會(huì)笑出聲來(lái)。
不過(guò)，好書(shū)推薦、好書(shū)內(nèi)容交流的班隊(duì)會(huì)是必不可少的。看，主持人小鄭同學(xué)正拿著個(gè)本子，問(wèn)同學(xué)們問(wèn)題。比如：《昆蟲(chóng)記》的作者是誰(shuí)啦等，這問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，同學(xué)們踴躍回答。我覺(jué)得這種班會(huì)很好，因?yàn)椴粌H可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以讓同學(xué)說(shuō)出書(shū)中的體會(huì)，提出問(wèn)題，一舉兩得的好事，何樂(lè)而不為呢？
一到周四，“書(shū)風(fēng)暴”就會(huì)刮到圖書(shū)館。高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。另一個(gè)人也說(shuō)了“書(shū)非借不能讀”的話(huà)，這句話(huà)的意思就是：書(shū)如果不是借來(lái)的話(huà)，就不會(huì)認(rèn)真地去讀它。對(duì)呀，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)跁?shū)海中遨游的樣子，我不得不佩服說(shuō)這句話(huà)的人，從而明白了這句話(huà)的含義，所以就喜歡上了自主閱讀。
書(shū)，是人們汲取知識(shí)的源泉；閱讀，是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的好幫手。我喜歡閱讀，更喜歡自主閱讀。
四年級(jí)作文 篇8
在考試失敗的暑假，被父母進(jìn)行了“N”次教導(dǎo)之后，我變得沉默少語(yǔ)。
失意的日子，天空下著小雨，雨水滲進(jìn)我的心里，心灰、意冷。盯者無(wú)情的試卷，心情沉到谷底。
一天，朋友來(lái)找我，贈(zèng)我一本《愛(ài)迪生傳》，并邀我去公園玩玩。我也不好拒絕，就隨她去了。
走在公園的羊腸小道上，被周?chē)幕ú輼?shù)木包圍著，朋友伸開(kāi)手臂，享受著美好的時(shí)光，我卻在埋怨著這公園不好，種什么爛話(huà)爛草？
一個(gè)騎自行車(chē)的男孩子朝我們駛來(lái)，一下子把我撞倒在草坪里，衣服被露水打濕了，我站起身來(lái)，向朋友埋怨著小男孩。
朋友笑了，裝成一副哲學(xué)家的樣子說(shuō)：“看呀，小草都長(zhǎng)這么大了。還記得嗎？初春的時(shí)候，人們亂踩草坪，我們都以為這草長(zhǎng)不大了呢，沒(méi)想到現(xiàn)在滿(mǎn)壇的‘翠綠欲滴’的小草，真可愛(ài)！”
可不是嗎？我就是小草，雖然經(jīng)歷了“踩踏”，但只要努力成長(zhǎng)，前途是光明的。
那一刻的天變晴了，云也散了，陽(yáng)光照進(jìn)我的心里，燦爛的笑掛在臉上。
朋友說(shuō)：“小孩，記住，愁眉不展的看生活，生活也會(huì)愁眉不展的，樂(lè)觀(guān)爽朗的看生活，生活也會(huì)陽(yáng)光燦爛的。呵呵，大姐先走一步，回家后別忘了看看《愛(ài)迪生傳》！拜拜！”
我向她揮揮手，蹦蹦跳跳的走到大門(mén)口，又看到了那個(gè)男孩，他還在騎他的車(chē)子，他的車(chē)技的真的很好呢！我向他投去了一個(gè)微笑。
四年級(jí)作文 篇9
老師，我在這里要為您喝彩。您知道為什么嗎？因?yàn)槟挠H切、慈愛(ài)讓我為您喝彩。您就像我們的媽媽一樣！
記得有一次，晚上的時(shí)候，我的媽媽對(duì)您說(shuō)我還沒(méi)有回來(lái)。老師，我的媽媽當(dāng)時(shí)又知道是多么的著急。于是您把一個(gè)尋找我的的短信發(fā)到了各位家長(zhǎng)的手機(jī)上。您恨不得把我一下找到，送回我媽媽的身邊，讓我的媽媽不再擔(dān)心。我想：您一定沒(méi)睡好。第二天，我回來(lái)了，而老師您的黑眼圈都出來(lái)了。這時(shí)我已經(jīng)知道老師昨天晚上一定在擔(dān)心我所以沒(méi)睡好。于是，媽媽皺著眉頭問(wèn)我：“田藝卓，你昨天晚上去哪了，讓老師這么擔(dān)心�！边@時(shí)我的臉已經(jīng)紅了。我小聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“我去了段袆?lì)E家�！眿寢尶次业哪樢呀�(jīng)紅了，也就沒(méi)問(wèn)我那么多。于是，我便開(kāi)始讀書(shū)了。這時(shí)，我的心里為有這么一位好老師而感到驕傲！
老師，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您又是耐心的教導(dǎo)我們，不要讓我們下次再犯同樣的錯(cuò)誤。老師雖然您上課時(shí)是那么的嚴(yán)厲，但是您下課又是多么的親切。老師，我知道雖然有時(shí)候您批評(píng)我們，但是我知道您也是為我們好!
老師您的親切、慈愛(ài)真讓我敬佩！我為您喝彩！
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