【精華】五年級(jí)作文合集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
汽車王國是20世紀(jì)才有的王國，這個(gè)王國中有許多的成員，它們把所有的成員分成了幾個(gè)家族。這幾個(gè)家族都有相同的夢想就是當(dāng)上汽車王國的國王，終于5年一度的國王競選開始了！
馬上就競選汽車王國的新國王了，汽車家族都選出了自己家族的精英選手代表家族參加汽車王國國王競賽。經(jīng)過幾個(gè)月的時(shí)間，各個(gè)家族的精英選手來到汽車王國的首都—北京參加五年一度的汽車王國的國王比賽。各個(gè)家族的選手都打起十二分精神，決心一定要坐上汽車王國國王的寶座。比賽馬上就要開始了，主持人雪鐵龍先生激動(dòng)地說：“本次五年一度的國王選拔賽就要開始了！請各位選手做好準(zhǔn)備”說完，雪鐵龍先生抽出一本大型花名冊，一個(gè)個(gè)的報(bào)了起來。經(jīng)過漫長的半個(gè)小時(shí)的等待，所有的選手終于都站上了比賽場地�？此麄兡擒S躍欲試的樣子，真是讓人熱血沸騰。“各就各位！”雪鐵龍先生大聲喊道。有時(shí)引得觀眾席上一片歡呼和掌聲。“預(yù)備—go！”雪鐵龍先生的話音剛落，馬自達(dá)5就像離弦的箭一樣沖了出去。其他賽車也毫不示弱，緊緊的跟在馬自達(dá)5的車后。每輛車都發(fā)揮出了自120%的潛力，他么此時(shí)心里的想法只有一個(gè)，那就是—獲得第一名的桂冠，登上國王的寶座！
突然，賽道上出現(xiàn)了一個(gè)斷橋，賽車們看到斷橋，車燈都看直了，幾個(gè)膽小的更是直接放棄了比賽。終于，經(jīng)過激烈的思想斗爭后，寶馬為首的幾輛車開足了馬力，“咻”的一聲沖了出去。伴隨他們發(fā)出的獵獵的破空聲的是觀眾們一陣激動(dòng)的心跳。
“轟——轟轟轟”方才沖出的賽車們?nèi)慷及踩粺o恙的落在了對面的斷橋上。剛恢復(fù)過來一點(diǎn)燃油，賽車們又投入了激烈的比賽中。經(jīng)過了剛才的激烈比拼，它們的速度明顯慢了下來。身處第一名的不是名車寶馬奔馳等車，而是一輛不起眼的銀白色小車。這輛小車和后面的車的距離越拉越大。終于，在比賽開始3個(gè)小時(shí)后，選手們都陸續(xù)沖過了終點(diǎn)。
“我宣布！”雪鐵龍的聲音又在賽場中央響起了。“本次比賽的冠軍是——東風(fēng)悅達(dá).起亞！第二名是——寶馬730！第三名是——馬自達(dá)5！恭喜他們！”
“東風(fēng)悅達(dá).起亞先生，請問您認(rèn)為您獲勝的最大原因是什么呢？”記者車問。“額——”東風(fēng)悅達(dá).起亞疑遲了一下，說：“我認(rèn)為，只要肯吃苦，勤練習(xí)沒有什么事情做不成！
在聰明的國王帶領(lǐng)下汽車王國一步步走向了未來世界的焦點(diǎn)，為人們的生活提供了方便。
五年級(jí)作文 篇2
做人，一定要保持低調(diào)，就像一位老師說的：“學(xué)了我這些東西，不要去炫耀啊�！�
我在上四年級(jí)時(shí)，由于去學(xué)了一個(gè)學(xué)科的深入研究，以至于我能寫出其他同學(xué)不會(huì)的題目。一次課堂上，老師問了一個(gè)附加題。全班除了我以外停頓了幾秒，便開始了搜索。有的是在外面學(xué)過，記得不太好；有的則不管這件事，因?yàn)椴恢馈６�，幾乎是脫口而出，立刻說出了這題的答案。我的余光看見了幾個(gè)同學(xué)回頭看我，有的是贊同，和他（她）想得一樣；有的則是驚奇，說得答案聽不懂。我說完答案后立刻坐下。
這時(shí)，仿佛其他同學(xué)的目光都在集中在我身上，猶如一雙雙“小太陽”，差點(diǎn)把我“烤熟了”。我的同桌看著我，好像在說：“咦！你平時(shí)數(shù)學(xué)成績不是在中上游嗎？怎么……”我用眼神傳遞著語言：“做人要低調(diào)，切記莫要炫耀。”
在寫數(shù)學(xué)練習(xí)題時(shí)，同桌問我最后的奧數(shù)題怎么做（因?yàn)閵W數(shù)題很難，老師不管對錯(cuò)，可以互相討論，老師到時(shí)負(fù)責(zé)講答案和問題思路時(shí)去對一遍并改錯(cuò)就行了）�！芭叮@是一個(gè)和差問題，只要把它們的……”我突然意識(shí)到自己說錯(cuò)話了，不應(yīng)這么說得，連忙改口：“額，我也不知道。”同桌以一種狐疑的眼光看向我，說：“怎么可能，看你剛才說得……”
我沒辦法，只好了這題的解題思路。我的同桌問我：“你是學(xué)過奧數(shù)的嗎？”本來我還想做一點(diǎn)無力的“爭扎”可經(jīng)過她的“嚴(yán)刑拷問”后，終于，我說出了事實(shí)。
從此，每次上完課后，她都纏著我教她奧數(shù)題。唉，這我也不想炫耀啊。不守我只泄露了一點(diǎn)點(diǎn)，再怎么“嚴(yán)刑拷打”我也不說。誰說“紙包不住火”，那我就不斷地加紙，壓死它。
其實(shí)，我真的不想炫耀啊。
五年級(jí)作文 篇3
π=3.1415926……不知祖沖之知不知道這個(gè)數(shù)字可以囊括一個(gè)人的童年呢？
——題記
我的童年是由圓組成的，確切的說，它就是一個(gè)圓。正是這些圓，圓了我的童年。
圓圓的鐵環(huán)——它幾乎記錄了我的整個(gè)學(xué)前記憶。較上幾個(gè)有相同愛好的伙伴在家鄉(xiāng)那寬寬的窄巷子里，伴著呼啦啦的鐵環(huán)聲，撒開腳丫子。踩在了路邊的青苔上也不停下，被凹凸的地面絆了一跤還是不吭聲，生怕落在別人身后。分出勝負(fù)后，巷子里的老人大都樂呵呵地給我們到幾杯茶然后聽他說個(gè)天南地北。那茶香我現(xiàn)在還能聞到。
圓，圓圓的玻璃珠——這個(gè)小小的透明而美麗的東西，是我兒時(shí)的最愛。由于這種珠子種類很多，又很漂亮，如果有誰能擁有幾顆十分“珍貴”的珠子，即會(huì)引來伙伴們羨慕的目光。而來源一就是買，二來就和人家比賽彈珠，比準(zhǔn)確性。所以一放學(xué)，操場上總有那么一堆蹲著和別人比賽的同學(xué)，聽著那些“贏家”口袋里“光廊咣啷”響，又看了看輸了的愁眉苦臉，我總是忍不住從飯錢里省下點(diǎn)“珠子錢”，加入他們當(dāng)中，樂此不疲。
圓，圓圓的放大鏡——這個(gè)神奇的東西曾今占據(jù)過我幼小心靈中那片最神秘的空間。我一直覺得發(fā)明它的人很偉大，所以也就覺得這東西很珍貴，絕不讓別人碰，每次用過后都要擦個(gè)幾遍。夏季里陽光正旺時(shí)，我會(huì)興奮的跑到樓下去捉幾個(gè)小蟲子，用紙包好用放大鏡通過陽光把它點(diǎn)燃。有時(shí)一照就是半個(gè)小時(shí)，已是滿頭大汗了，忽然看到紙冒煙了也會(huì)高興得跳起來，然后把燒死的蟲拿去到處炫耀。
圓，圓圓的卡片，圓圓的網(wǎng)兜，圓圓的紙風(fēng)車……圓圓的童年。
人在，圓也在，怎么童年不在了呢？
五年級(jí)作文 篇4
滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山峰，都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊。
祖國在我心中，簡簡單單的六個(gè)字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因?yàn)橛羞@樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運(yùn)健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌，而每一個(gè)炎黃子孫看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗都會(huì)熱血沸騰，壯志激昂。
中國以前常常受到其他國家的欺辱，讓我們在世界上抬不起頭來。當(dāng)侵略者的鐵碲踐踏我國美麗山河的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國人都是臉上流著淚，心中淌著血。為了心中神圣而不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，但是，我們認(rèn)為中國是一頭沉睡的雄獅�，F(xiàn)在這頭雄獅不再沉睡。他開始怒吼，讓所有人知道他的強(qiáng)大，他的威風(fēng)。他在向世界展示�，F(xiàn)在中國發(fā)達(dá)了，在世界上享有名氣，讓以前小看我們的外國人對中國刮目相看。粱啟超曾說過：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！我們是祖國的驕子，是新時(shí)代的寵兒。是風(fēng)華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的脊梁，怎樣邁開走向世界的步伐？同學(xué)們，祖國在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就應(yīng)該為之而付諸努力。努力學(xué)習(xí)吧，把我們的祖國建設(shè)的更加美好，讓一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的中國，在二十一世紀(jì)這個(gè)嶄新的年代里屹立在世界東方！
五年級(jí)作文 篇5
我擁有許多漂亮實(shí)用的筆記本，但在我手中，沒有一本是完好無損的，因此我要向筆記本道歉。
上課時(shí)，老師那催眠般的講課令我的思緒不知不覺地飄了出去，拿起黑筆，興致勃勃得開始涂鴉。一會(huì)兒冒出來一個(gè)動(dòng)漫人物，一會(huì)兒又出來個(gè)老師肖像。就連封面我也不肯放過。沒過幾天，筆記本就變得亂七八糟，凌亂不堪。重要的數(shù)學(xué)公式也被覆蓋了。
下課與同學(xué)嬉戲打鬧的時(shí)候，我總愛拿起筆記本，做我的“武器”。“嘿，看我一拳！”“放馬過來��！”“……”我們激動(dòng)萬分，喜悅溢于言表。正當(dāng)我們玩得正歡時(shí)，筆記本卻在不知不覺中出現(xiàn)了許許多多的折痕，數(shù)不勝數(shù)的折角。
與爸爸媽媽爭執(zhí)后，我總是氣急敗壞地拿出圓規(guī)，用力地在筆記本上戳了好幾個(gè)大洞，劃幾條劃痕�；鹈叭蓵r(shí)，我便瘋狂般地將筆記本扯下好幾頁，揉著紙團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶。
現(xiàn)在想想，我當(dāng)初是多么的自私自利。為了滿足自己，讓筆記本變得“破亂不堪”、“衣衫襤褸”。現(xiàn)在看到同學(xué)在筆記本上涂鴉時(shí)，我隱隱約約地聽到筆記本發(fā)出的吶喊：“我要素顏！”看到有人拿著筆記本在嬉戲時(shí)，我仿佛聽到筆記本無奈地喊叫�？吹接腥苏夜P記本發(fā)泄時(shí)，我好像聽到筆記本那撕心裂肺的吶喊。
從此，我下定決心，要好好善待筆記本。上課時(shí)，把公式工工整整地寫在筆記本上，不再亂涂亂畫；打鬧時(shí)，不再使用筆記本做“武器”。生氣時(shí)，不再拿筆記本做發(fā)泄物。有灰塵時(shí)，將灰塵輕輕拍去。
每個(gè)物品都有生命，我們要好好善待他們。筆記本，請你原諒我之前所做的一切。
五年級(jí)作文 篇6
海景，是夏天格外亮麗的一道風(fēng)景線。
清晨的西島，太陽光線還不太亮，海面上也風(fēng)平浪靜，好似一位溫柔的母親輕輕撫摸著熟睡的寶寶。淺藍(lán)的海水十分清澈，只要站得近些，一定能看見海水中夾著的.細(xì)沙和貝殼。我情不自禁地蹲下來，讓海水從指縫中流過，那種涼絲絲的感受，消除了夏日的炎熱。聽，“嘩～嘩～”的海水聲，時(shí)而長，時(shí)而短，時(shí)而像輕快的樂曲，時(shí)而像悠揚(yáng)的歌聲。海風(fēng)輕輕拂過臉龐，海水也隨著風(fēng)兒流動(dòng)地歡快起來，每隔幾秒就會(huì)卷來一個(gè)小浪頭，一朵朵雪白的浪花爭先恐后地沖到我的腳上，又輕輕地退下去，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子纏著你跟你玩呢！
太陽漸漸升到了天空正中，此時(shí)的沙子是最舒服的。一大片的沙灘是珍珠般的白色，和西島不同，亞龍灣的沙子特別細(xì)，而且非常松軟，腳踩上去十分舒服，一點(diǎn)不粗糙，用手捧起來一捧，很少有其他雜物。這會(huì)兒正當(dāng)午時(shí)，白花花的沙子踩上去暖烘烘的，跳一跳、跑幾下，愜意的感覺讓人忘卻煩惱。放眼望去，現(xiàn)在大海的顏色更明亮了，真是水天一色啊。
夜幕四合，晚霞為沙灘抹上了一層玫紅色。夕陽西下的時(shí)候，海風(fēng)變得猛烈些了，海浪“啪～啪～”地拍打著岸邊礁石，海風(fēng)“嗖嗖”地吹過海面，眼看一個(gè)迅猛的浪頭打來，拍到一排礁石上，瞬間開出千萬朵浪花，真有那種“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的意境。
海南的海，展示了幾種特別迷人的海景，有輕柔、溫和的海；有頑皮、歡快的海；還有兇猛、雄壯的海。無論哪一種，都有令人流連忘返的魅力，夏日看海，令人難以忘懷。
五年級(jí)作文 篇7
別看我現(xiàn)在這么乖，就在幾年前，我還是一個(gè)不懂事的小孩，那時(shí)的我，每天放學(xué)回家除了玩，就是吃。別的我什么也不想，為我這事，爸爸媽媽沒少在我身上操心，可以說，那時(shí)的我也特別的懶，懶得連我自已都犯起了愁。每每聽到媽媽夸別人家的小孩，我的心里就不服氣，心想，你走著瞧，我有一天也會(huì)讓你亂目相看的。可是一到了行動(dòng)的時(shí)候，就打不起精神了，就拿起床這件小事來說，一到要起來的時(shí)候，想到被窩里的溫曖，就再也沒有勇氣了，就好像有什么東西壓住了我的身體，怎么也動(dòng)不了�？晌疫�是想表現(xiàn)給媽媽看看。
有一次，吃完晚飯，媽媽讓我把碗撿了，我答應(yīng)的到挺快，等到媽媽回來的時(shí)候，碗快文絲沒動(dòng)，她老人家咾道了幾句，還是自已給收拾了，就這樣一次次的渾了過去。
其實(shí)我也挺勤勞的，自已這么認(rèn)為的。特別是在學(xué)校的時(shí)候，每次的勞動(dòng)，我都是沖在最前頭，為此也受到過老師的表揚(yáng)呢！
想起來，我為什么這么懶，因?yàn)槲以诩抑兄挥邪职謰寢�，他們都是我最親近的人，無論我怎么樣，他們都能寬容我，原來都是他們的錯(cuò)，是他們把我慣成了這個(gè)樣子，現(xiàn)在好了，我也長大了，也不像從前那樣，只想到玩和吃，我還有更重要的事情要做，那就是把我的學(xué)習(xí)搞好，這也是最能安慰父母的一種方法了，幸好我還沒有辜負(fù)他們，為此，我要更加的努力，把我這個(gè)小懶貓的”美稱”弄得一干二凈。
在媽媽的精心呵護(hù)下，我成了一個(gè)人見人愛的小女孩。以后我也要好好的努力，爭取做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
五年級(jí)作文 篇8
臘梅實(shí)在是不平凡的，我贊美臘梅。
當(dāng)你在皚皚白色的雪原上走過，撲入你的視野的是一條雪白干凈的大毯子。一陣西北風(fēng)吹來，刺入肌骨，讓人直發(fā)抖。這時(shí)你涌起的感想也許是“雪白”，也許是“純潔”，諸如此類的形容詞；然而同時(shí)你的眼晴也許覺得有點(diǎn)倦怠，你對當(dāng)前的“雪白”或“純潔”閉了眼，而另一種的味兒在你心中潛滋暗長了……“單調(diào)”�？刹皇恰皢握{(diào)”，是有那么一點(diǎn)吧？然而霎那間，要是你猛抬頭看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排……不，或者只是三五株，傲然挺立，凌寒斗雪，看見這樣的情景，你的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時(shí)是驚奇地叫了一聲的。
那就是臘梅，極其普通的一種花，然而實(shí)在是一種不平凡的花。
那是一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的花，又細(xì)又有勁的枝，又細(xì)又有勁的干。它們姿態(tài)萬千：或仰或舞，或倚戲東風(fēng)，或笑傲冰雪……臘梅就如銀雕玉琢的雕塑，在寒風(fēng)中傲然挺立，令人望之肅然起敬。哪怕只有那細(xì)枝，它卻依舊不折不撓，為這幾乎沒有生機(jī)的白色的冬天帶來了一絲暖意與美意。
這就是臘梅，極為普通的一種花，然而絕不是平凡的花。
它沒有牡丹的富貴，沒有玫瑰的妖嬈。也許你要說它不美，如果美是專指“富貴”或“妖嬈”之類而言，那么，臘梅算不得樹中的好女子，但是它高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛、樸質(zhì)，也不缺乏素雅，更不用提它在百花凋零的隆冬綻蕾的這種精神。當(dāng)你在一片死寂的冬天，看到如此綻放的臘梅，難道你就只覺得它只是樹？難道你就不想到它的堅(jiān)強(qiáng)，至少也象征了中華民族永不攀附、永不屈服、永不放棄的精神？
許多詩人都曾毫不吝嗇地贊美它�！懊讽氝d雪三分白，雪卻贏梅一段香”，盧梅坡這樣寫到；“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m”，王冕這樣寫到；“遙知不是雪，為有暗香來”，王安石這樣寫到，等等。
是的，我也要贊美這極其常見、極易生長的臘梅，這與與松、竹并稱“歲寒三友”的臘梅！
五年級(jí)作文 篇9
今天，我懷著激動(dòng)地心情來到了銀座中心店。我可不是來購物的，是有特別任務(wù)：做導(dǎo)購員。
銀座工作人員為我們講解了注意事項(xiàng)，兩位同學(xué)一個(gè)柜臺(tái)，我跟高一凡一組分到達(dá)芙妮專柜。起初，我們的心情很緊張，因?yàn)椋喊⒁陶f見到顧客進(jìn)來要說：“歡迎光臨”；客人拿鞋要說：“有喜歡的，可以試試”；顧客走了要說：“歡迎下次光臨”……可是我還是不好意思。但是，媽媽一直鼓勵(lì)我，正好有一個(gè)客人進(jìn)來了，我只好硬著頭皮說了一聲：“歡迎光臨。”說完我松了一口氣想：其實(shí)也沒什么的。
后來，我不緊張了，膽子也大了。也敢問客人要什么顏色，鞋號(hào)是多少了。新的問題來了：我不知道一些包包的優(yōu)惠價(jià)格和有多大碼、有什么顏色……專柜阿姨就教我們?nèi)绾问褂秒娔X查看，這時(shí)有位顧客看中了一雙鞋子，問我有沒有38碼的，我就用剛剛學(xué)會(huì)的方法查到：有貨，然后我又問了一下阿姨：“38碼在這里嗎?”“沒有，要去倉庫拿！”于是我就跟阿姨拿了回來。
雖然站了近兩個(gè)小時(shí)有些累，不過小有成果，賣掉了兩雙鞋子！還得到了小禮品：卡包和小獎(jiǎng)?wù)�，我很高興。
經(jīng)過這次活動(dòng)，我想：原來導(dǎo)購員也不是那么好當(dāng)?shù)�，要具備一定的勇氣和膽量才行，最重要的是要有銷售技巧、與人溝通的能力。
五年級(jí)作文 篇10
小的時(shí)候，看見電視里的風(fēng)鈴，我好生羨慕。
于是，幼稚的我找了幾片樹葉，用毛線拴好。然后踮著腳尖，小心翼翼地把這個(gè)“風(fēng)鈴”給掛了起來。雖然沒有一點(diǎn)聲響，但是風(fēng)吹過的時(shí)候，它還是回隨風(fēng)舞動(dòng)，每每這時(shí)，我都會(huì)開心的跳起來。
又過了一段時(shí)間，爺爺在家里給我找了幾個(gè)藥瓶，我用漂亮的花繩把它給拴好，取下了原來的那個(gè)“風(fēng)鈴”將這個(gè)掛了上去。風(fēng)兒再吹過時(shí)，好歹它會(huì)有“砰砰”的聲音了。
時(shí)間過得真快！
轉(zhuǎn)眼間，我都已經(jīng)長大了。風(fēng)鈴也更新了好幾代，現(xiàn)在，我想要風(fēng)鈴，只要到超市，風(fēng)鈴應(yīng)有盡有，看的人眼花繚亂。那些風(fēng)鈴的聲音比我小時(shí)侯的“風(fēng)鈴”的聲音悅耳多了。而當(dāng)年被我視為珍寶的“風(fēng)鈴”，如今只能算“老古董”了。看著眼前各式各樣的風(fēng)鈴，再想起童年的“風(fēng)鈴”讓我覺得有一種說不出的喜悅。
而今，風(fēng)鈴依舊聲聲響。