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    小學四年級作文

    時間:2021-03-04 16:39:14 四年級 我要投稿

    【實用】小學四年級作文匯總六篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的小學四年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實用】小學四年級作文匯總六篇

    小學四年級作文 篇1

      雨,不停地下。

      過了一個中午,雨停了,陽光灑滿大地。

      我迫不及待地跑出門外,想去看這春雨后的美景。

      大片的草地映入我的眼簾,上面有一朵一朵的小白花,我把鼻子用力一吸,聞見了草那淡淡的香,花那誘人的芬芳,還有泥土那獨一無二的味道。

      那小花共有五片花瓣,淡黃色的花蕊非?蓯。在一叢花邊,長著外婆種的辣椒,葉片不大不小,惹人喜愛。嫩綠的莖,翠綠的葉,仿佛跟草地融在一起了。那葉片上有許多水珠,那晶瑩透明的水仿佛被染綠了,跟葉片融為一體。

      那株小小的辣椒邊,有大片大片的三葉草。于是,我開始在三葉草堆里尋找那代表著幸運的四葉草。

      我仔仔細細地打量著每一株草,大的小的我都不放過,目光如鷹一般掃過去,甚至看不清時,還會把它們摘下來細細端詳,似乎要把它們看穿似的。

      我累了,抬起頭來,發(fā)現似乎過了很久了,我仰起頭,天空沒有一絲雜質,明亮得像是被水洗過似的,我繼續(xù)找我的四葉草。

      我走來走去,看來看去,整個小區(qū)我都走了一遍,但是很遺憾,沒找到,心中不免有些失落。

      不知下次,能否找到那代表著幸運的四葉草?

      我踏著那無限的大好春光,向家的方向走去。

    小學四年級作文 篇2

      就在前不久,我的腦子里突發(fā)出一個奇想:我們的課桌實在普通得不能再普通了,應該再更新一下,新時代新精彩作文。

      我這幾天都在家精心研究,足足用了九九八十一天,才圓滿完成。今天早晨,我費了九牛二虎之力才把“大作”搬到了學校。

      這臺新式電腦桌的桌面是一種非常像毛衣的纖維一樣的材料做成,但又不是這種纖維。在課間里,你如果完成了課間作業(yè),就可以在桌膛里拿出電腦玩一玩一些小游戲。你也不用擔心你會上癮。一打上課鈴電腦就會自動關閉,并且發(fā)出一種類似尖叫的聲音催促你趕快把電腦收起,那聲音一直持續(xù)到你把電腦收入桌膛。到放學的時候,你根本不用背著沉重的書包回家,你只用把所帶回的物品輸入電腦,霎時之間,你會發(fā)現你所輸入的物品已經“逃之夭夭”。

      新時代的確有許多新精彩等待我們去發(fā)掘、去探索。

    小學四年級作文 篇3

      1937年8月28日,日本侵略者來到這座美麗的城市——上海,轟炸上;疖嚹险尽

      那一天,一對父母帶著一個還不足3歲的小男孩來到上海火車南站,準備乘火車逃往香港,躲避日軍瘋狂的轟炸?删驮谒麄兊巧匣疖嚨哪且豢,一枚無情的炸彈不偏不倚地落在了這對父母身旁。只聽“轟”一聲,頓時站臺上硝煙彌漫,彈片粉飛,人們驚慌失措地往外跑,而小男孩的父母卻已血肉模糊……

      天橋破碎了,大塊大塊的混凝土一個勁兒地掉下來;站臺坍塌了,一根根柱子轟然倒下來;鐵軌彎曲了,上面堆滿了殘磚和碎瓦……在鐵軌旁邊,小男孩兒癱坐著,他的衣服被罪惡的子彈射出一個個大窟窿,兩條光溜溜的小腿裸露在外,恐懼地望著日軍那狂轟濫炸的`直升機,嘴中還發(fā)出撕心裂肺的哭喊聲:“嗚~媽媽!爸爸!你們在哪兒?!”

      事后,這個無家可歸、遍體鱗傷的小男孩被一個好心人收留,逃往江蘇。雖然,他從此能夠衣食無憂,但在他心中,始終記得那場慘無人道的戰(zhàn)爭,是它奪去了父母的生命,是它將上海夷為平地,是它在小男孩心中留下了永恒的痛!

      我們希望,我們祈盼——維護和平,制止戰(zhàn)爭!讓寒光閃閃的大刀,不再沖擊我們的眼球;讓奄奄一息的呻吟聲,不再刺激我們的耳膜!

    小學四年級作文 篇4

      在聞名遐邇的西安市書院門,西邊街口那高高的、古色古香的牌樓下面,有一座“書聲朗朗、綠草如茵”的美麗校園。那就是西安市著名的綠色學校,我們的校園——西師附小。

      早晨,金色的陽光從東方升起,給這所古色古香的校園披上了萬道霞光。同學們在家長的護送下,背著書包,陸續(xù)走進校園,開始了一天的學習。

      走進校園,首先映入眼簾的,就是掛在左面石墻上那一塊塊鮮艷奪目的獎牌。獎牌的四周,長滿了花花綠綠、鋪天蓋地的“爬山虎”。陽光下,西安市“最佳優(yōu)秀學!、“一級一類小學”、“藝術特色學校”、“綠色學!、“美麗校園”的獎牌,栩栩生輝,顯得格外的耀眼。一群剛入校的一年級小朋友,好奇的站在石墻下指指畫畫,把那滿墻的“爬山虎”誤認為是一群五彩的蝴蝶。

      石墻的下面,是一排玻璃櫥窗,里面貼滿了校園生活的大幅彩照,還有同學們獲獎的作文和字畫。每天,同學們上學和放學,經過這里時都要看一看,看看又換上了哪些新的照片,又有誰的作品獲獎了。

      在校園馬路的左邊,是一個很大的草坪。春天,小草從泥土里鉆出來,沐浴著早春的陽光,聽著同學們的歌聲成長,為校園帶來一片綠色;夏天,草兒格外茂盛,在驕艷的陽光下顯得更綠,為炎熱的校園帶來一片清涼;秋天,草兒慢慢枯黃,黃黃綠綠的小草,使校園變得更加五彩繽紛,就像為校園換上了一身五彩的秋裝;到了冬天,雪花飄飄揚揚的落下來,給小草蓋上了一幅厚厚的棉被,整個校園一片白色,就像農民伯伯的棉花豐收一樣。

      草坪旁屹立著一棵高大的松樹,它像個“校園衛(wèi)士”一樣,日夜守衛(wèi)著校園的“居民”——小樹、小草。它身穿綠色的“防彈衣”,身上掛滿最先進的武器——“AK—47”。它頂烈日、冒風雨、戰(zhàn)飛雪、斗嚴寒,一年四季的站在那里;它天不怕,地不怕,忠實的守衛(wèi)著我們的校園。

      在松樹的后面,教學樓的前面,有一個小小的操場。那是我們每次升國旗、開大會的地方。操場上有一個水泥臺,上面立著高高的旗桿。微風下,鮮艷的五星紅旗迎風飄揚,它是那樣的耀眼,那樣的火紅。風停了,它便垂下來,圍住高高的旗桿,好像是一桿屹立著的紅纓槍,又好像是一支高高的火炬。

      下課了,同學們三個一群、兩個一伙的涌進小操場,盡情的玩耍,盡情的蹦蹦跳跳。整個操場人聲鼎沸、一片喧鬧,匯成了一片熱鬧非凡的校園交響曲。這聲音是那樣的悅耳,那樣的動聽,那樣的振奮人心!

      !我們的校園,你一年四季,每時每刻,都是那樣的美麗,那樣的生機勃勃。我愛你——我們美麗的校園!

    小學四年級作文 篇5

      題記:那條小路,是時間讓我將它遺忘?沙耗核琅f在那花園邊存在。它很渺小,很普通,直到那次花園維修將它翻新,才被我深深地感悟。

      不知何時,

      一條小路悄悄地走進了我迷茫的記憶;

      不知何時,

      一條小路靜靜地躺在了我小小的心田;

      不知何時,

      一條小路輕輕地來到了我神秘的腦海;

      又不知何時,

      一條小路深深地印到了我萬變的生活。

      春暖花開時,

      它在鶯歌燕舞中沐浴這春日陽光,

      卻等到那透過層層樹枝的微陽。

      或許,無數人在它的身上悠閑照暖,

      可有曾幾人能注意到這腳下的一片生機。

      烈日炎炎時,

      它在驕陽似火中忍耐這夏日炙烤,

      卻聽到那遠方不時傳來的蟬鳴。

      或許,無數人在它的身邊丟下冰水,

      可又曾幾人能想象它對清涼的萬千渴望。

      碩果累累時,

      它在落葉紛飛中傾聽這秋日聲音,

      卻聞到那果蔬飄滿大地的清香。

      或許,無數人從它的身旁帶來果蔬,

      可又曾幾人能知道它對世界的多少好奇。

      大雪紛飛時,

      它在雪堆下仰望這茫茫白雪,

      卻感到那冰雪飄落世界的寒冷。

      或許,無數人在它的身畔游雪嬉戲,

      可又曾幾人能體會它對嚴寒的幾許畏懼。

      那一日,

      我悠閑地走在回家的路上,

      輕輕抬頭看看身旁孤零的大樹,

      心間不時發(fā)出一陣凄涼。

      突然間,

      我身前的小路一下子斷開了,

      滿不在乎地搖搖頭,

      回首間卻百感交集。

      前方的塵土猛然揚起

      才讓我恍然大悟。

      只見那小路已經被還原了舊時的模樣:

      一塊塊深灰色的磚石,

      細細觀察才發(fā)現早已裂開小小縫隙;

      一顆顆枯黃色的小草,

      慢慢查看才發(fā)覺早竄出厚厚的磚石;

      一片片碧綠色的青苔,

      漸漸望去才知道早生滿塊塊土地。

      那早已經是從前的模樣,

      不過一日便會消聲覓跡。

      這陳舊的小路終究被鏟去,

      可在我記憶的深處,

      回眸一視,

      它在我的心中已經銘記。

      不經意間,

      回憶的思緒如煙霧般飄出我的腦際。

      姥爺,常常告訴我,

      小時,我不知多少次在那里奔跑。

      可我卻十分不解,

      萬千條路我哪里不能行走,

      可今天我終于懂得,

      我生命中的腳步在那里存留。

      姥姥曾經對我說,

      在幼兒園時,

      我多么喜歡在小路旁的樹蔭間蕩秋千。

      可我有千分疑慮,

      綠蔭之下難道不是秋千玩耍的地方?

      可今天我終于明白,

      小路間留下了我的歡聲笑語。

      走在那條路上,

      不知有多少人從前告訴我。

      讓我去留意這條小路,

      可我卻漠然置之,

      心想這小小路徑哪里有萬分留戀。

      。≈钡浇裉,我明白了!

      那條小路是歲月所留下的痕跡,

      小路上的千瘡百孔是時光打磨所造。

      昔時,我滿不在乎這區(qū)區(qū)小路,

      可今日,我卻萬分珍惜這慢慢長路。

      因為,在我的記憶長河之中,

      萬千路途,

      一個個腳印,

      都是時光的見證。

      驀然回首,

      我發(fā)現每個腳印都是那么重要,

      它一直隨我們步步前進。

      時光,

      讓我對那條小路,

      感悟萬分。

    小學四年級作文 篇6

      我是誰?你想知道就看看下面這段話。

      戶口本說:“這個小男孩叫xxx。20xx年出生屬鼠,滿族。清原滿族自治縣就是這個小男孩的家鄉(xiāng)。對了,他的生日是6月5日!蹦阒懒藛?”

      鏡子說:“這個小男孩胖胖,喜歡穿著新衣服在我面前走來走去還不停地擺酷的姿勢,在我面前耀武揚威。他還有一雙小眼睛,真怪不得他屬鼠!

      小鼓說:“呀!終于輪到我了。在家我是最苦的了,每次我剛想瞇一覺的時候,‘咚咚咚’我又被打了。剛打完,他又坐在我身上,還經常欺負我,真是傷心欲絕。想起我從商店買來的時候,我真是認錯了這個小主人了呀!”

      小狗說:“這個小主人呀!天天把自己的肚子吃得滿滿的,饞我!咱都瘦了好幾圈了。天天只能吃狗糧,哎!我的悲慘狗生!媽媽我好想您!”

      媽媽說:“這個孩子膽子太小了,有人欺負他他也不生氣,別人打他他也不生氣。字寫的也是龍飛鳳舞,簡直就是天書了!”

      這就是一個可愛的我。

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