一年級作文錦集九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的一年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
這天，大象和小猴約好了在地洞秘室里比賽，小猴早早就到了，可大象卻遲遲沒有來。
小猴連忙走到洞口去探望，可是洞口卻被一塊大“石頭”堵住了。小猴只好在洞口一直叫著大象，這時，大“石頭”居然動了，“哦，原來這大石頭是大象�。 毙『矬@嘆道。這時，一向沉默卻高深莫測的老牛發(fā)話了，說：“這洞口太小，大象的身體太大了，大象進不去，你們不如比賽看誰先摘到小河那邊香蕉樹上的香蕉吧�！崩吓Ｔ捯魟偮�，小猴和大象便畫了一條起跑線，準備開始比賽了。
“三、二、一，開始�！崩吓４舐曊f道。這時大象和小猴都已經(jīng)跑到小河那兒了。小猴看了看湍急的流水，不禁發(fā)起抖來�！肮�，小不點，我先過去了�！贝笙篁湴恋恼f。轉眼大象跑到了香蕉樹前，可是香蕉樹太高，大象摘不到香蕉，只好一屁股坐上草地上瞅著樹上的香蕉干瞪眼。正在這時，老牛又說：“大象，小猴，你們都只知道自己的優(yōu)點，卻不發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，你們這樣，永遠也摘不到香蕉�！甭犃死吓５脑�，大象立刻起身去將小猴背過來，讓小猴爬到樹上去摘香蕉，自己就在下面接香蕉。不一會兒，大象和小猴帶著滿滿的香蕉回來了。
老牛看見它們懂得了道理，會意的笑了，大象，小猴也笑了，在廣闊的草地上，傳來陣陣歡笑聲。
一年級作文 篇2
又是一年的盛夏，六月，收獲的季節(jié)，同樣也是一個分離的季節(jié)，我們懷著各自的理想和希望，朝著各自的方向走去。
隨著時光的慢慢流逝，我們成長，回味著成長的傷痛，學會在生活中獨自堅強。
在生命的漫漫長河中，每個人都有自己獨一無二的方向。向生命的方向遠航，披荊斬棘，越過茫茫的黑夜，縱然歷盡千辛萬苦，也不輕易言敗。身上承載了太多期許的目光，怎敢輕易放棄？在追隨夢想的道路上，少不了汗水和淚水，但，那又怎樣？
漫漫求學路上，支撐我們的是我們自己的理想，同樣也少不了父母的鼓勵和支持。試問多年后的自己，你認為自己在走過的人生中最美麗，最值得回憶的時光是什么�；蛟S，有人會說是自己經(jīng)歷的一段感情，有人會說是自己在達到人生又一高度時的輝煌，但我認為應是自己求學時那段成長的經(jīng)歷。每個人成長的經(jīng)歷不同，看到的風景不同
現(xiàn)在的我，正值十七八歲的雨季，那個最美，人生中最富有朝氣的年齡。回眸自己走過的路，才發(fā)現(xiàn)自己一路走來，那一個一個成長的`足跡是多么珍貴。每個足跡里都飽含最美的回憶，那是人生中最珍貴的財富。
回眸過去，那一張稚氣的臉至今還稚氣未脫。時間不曾駐足，成長的腳步也不曾停留，那一段段美好的回憶離我漸行漸遠。
不必感傷過去，也不必憂愁未來，過好當下，讓現(xiàn)在青春里的每一天都成為將來最美，最珍貴的回憶。
一年級作文 篇3
今天我到媽媽的單位去玩。我看見媽媽的一棵，它粗壯的主莖上又分出許多側莖，葉子綠綠的，每隔三片葉子就會長出一個南瓜。它們大小不一，長得圓溜溜黃澄澄的，真惹人喜愛！我摸著它光滑的外皮，心里想：南瓜南瓜快點長吧！
我聽說人的尿是植物的天然肥料，就想給它施肥。我就在最大的南瓜上撒了一大泡尿。媽媽看到了，哭笑不得地說：“你想把南瓜燒死?你尿的地方不對�！蔽乙苫蟛唤狻е@個疑問，我找來百科全書，找到了關于植物的有關知識。我才知道：植物一般由根.莖.葉.花.果實和種子組成。根才是用來吸收水分和無機鹽的，也是最重要的營養(yǎng)器官；莖是來輸送養(yǎng)料的；葉子是進行光和作用制造氧氣的；而花`果實和種子是繁衍下一代的。我恍然大悟，終于明白：只有把養(yǎng)料施在植物根部，它才能吸收。我又在南瓜的根部尿了一泡尿，還澆了一盆水。
晚上我做了一個夢：南瓜正大口大口地吸收著營養(yǎng)，長得越來越大，越來越多……
一年級作文 篇4
早上，我走進學校，抬頭望去，藍藍的天空下五星紅旗高高飄揚，藍天上飄著幾朵白云。上課鈴打響了，小云朵們還在天上不動，像貪玩的孩子不想進教室。
放學時，天上下起了小雨，小雨點啪啪的落在地面上、打在小樹葉上，人們紛紛撐開了雨傘，穿上了雨衣。抬頭看去，陰沉沉的天上小云朵們不見了，它們到哪兒去了?是不是因為逃學躲在烏云里哭呢?
一年級作文 篇5
我有一個平凡的不能再普通的人生理想，那就是做一名醫(yī)生。
在我還是個小孩子的時候，我就一直幻想著為祖國的建設效力，努力的盡出自己的一份小小的力量，為祖國的江山社稷獻出自己的生命和青春。
中國在侵華戰(zhàn)爭之后，就日益衰敗，政府，人民民不聊生。特別是醫(yī)術，許多人因為沒有得到良好的醫(yī)療而慘死；許多沖上前線的戰(zhàn)士因為無知與無能將生命獻給沙場。
我如果成為醫(yī)生，我就要用自己的醫(yī)術救死扶傷，讓臨死的人重現(xiàn)歡笑；讓病危的人重獲心聲；讓傷殘的人運動起來；讓不同人變?yōu)檎！?/p>
我如果成為醫(yī)生，我要用醫(yī)術造福人類，使世界變得美好可愛；我要奉獻自己的青春在醫(yī)術上，使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會義不容辭的奉獻出自己的血液。
我從小就堅定的認為，醫(yī)生的職責就是救死扶傷，為人民服務，永遠做人民的堅強的前盾，保衛(wèi)著人們的健康。
一個國家必須有醫(yī)生，也就是醫(yī)務人員。我想；即使我沒有做醫(yī)生，那也沒有關系，我要每年去獻血，為祖國做一點點貢獻。
獻血雖然是小事，可是也許就是這一點點對自身來說微不足道的血液，卻能救活一條鮮活的生命甚至是兩條。就像----流星，在天空劃過的剎那間，心里就決定一件事情那就是在有限的時間內創(chuàng)造出永恒的價值。流星雖小，卻能永遠留在人們心中；獻血雖小，卻能救治人們寶貴的生命。
我常常覺得我的理想很平凡，是每個人都能想到的。有時我也想過要放棄，但是一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就冷冷的痛起來，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩的光芒，可以治好人們的傷痛那我會義不容辭的情愿獻出寶貴的生命。
一年級作文 篇6
哇！又換同桌，老師已經(jīng)給我換了八個同桌，而這次卻又是個女的，她叫高悅。學習一點也不好，還被同學們稱為班花、�；ǎ樕祥L雀斑）。她心很大，整天笑呵呵的。我很不愿意和她同桌，可老師讓我教她。她什么也不會，我氣不打一處來，在桌子上畫了一條“三八線”，誰過線誰是“老三八”�？伤榔べ嚹樀囟啻纬^“三八線”，還呵呵地笑，真符合她的名字“高悅”，真悅呀！她不會的題，我必須告訴她，這是老師的命令，否則我會遭殃。
有一次，老師提出了一個問題，她立刻跑過來問我，我看也不看她一眼。老師點了她的名字，她站起來支支吾吾，連一句話也說不出來。老師把我叫起來，狠狠地訓斥我：“你怎么幫助她的？以后她考試，如果考不過70分，我就找你！”哇！這也太不講理了，要知道她每次考試達到及格都是問題。70分以上怎么可能呢？我狠狠地瞪了高悅一眼。只見她正若無其事地擺弄著頭發(fā)。我將她拽過來，忍住心頭的憤怒，給她講題。她看我生氣了，討好地說：“生什么氣啊，有事我?guī)湍憬鉀Q�！蔽胰虩o可忍，大吼道：“把你學習成績提上來再說吧！”一聽“學習”二字，她的頭立即耷拉下來。
她有時也很可憐，在同學們眼里，她是個公認的煩人精，大家都欺負她。在班里如果哪個同學需要錢，別人都會借給他，但她要借錢，同學們不但不借，還會在一旁指指點點。她急得眼淚都快流出來了，但也沒人理。
這就是我的同桌，我真希望換一個同桌。
一年級作文 篇7
寒假到了，你們的生活怎樣安排呢？我一放假就要回老家，很慘吧！可是，我就覺得很好玩呢！
星期五，爸爸接我回老家，當時我死活不愿意，因為，我老家是一個偏僻的小山村，話說“山清水秀，蚊子又大”，我怕死老家的蚊子了。
到了家，我驚呆了：以前的瓦屋變成了小洋樓；以前的泥巴路變成了水泥路；以前的臟臟兮兮的小溪，變成了清澈見底的小溪了，許多小魚跳出水面，一層一層漣漪在水面上回旋；以前的垃圾河不見了老家的翻天覆地的變化讓我不由得贊嘆。我跟爸爸進房間，放好東西我就去玩了。我看見媽媽在菜地上，我就跑過去。
第二天，我早早的起了床，看見爸爸放雞出來，我對這些雞又追又趕，開心極了！到了
喂雞的時候，媽媽把雞食倒在雞吃的那個碗里，所有雞都跑過來，擠在一起來吃。
到了中午，無聊極了，開電視又沒有什么好看。忽然，我看見了一只雞在地上尋食，就想到了一個點子。我用手抓了一把米，一點一點撒在地上，雞看見了，跑過來，一點一點吃干凈，我就得好玩，又抓了一把來喂雞。媽媽見了，狠狠地說了我一頓，說我不珍惜糧食。
一年級作文 篇8
我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為人間添一點溫暖。
——巴金
翻開這一期的科普雜志，我細細的讀著，翻到第二十頁，是關于蠶的介紹，我一下子踏入了蠶的世界……
那是一只又白又胖的蠶，兩頭略小中間略大，它的身體是是一節(jié)一節(jié)的，腹部有黑色的紋環(huán)，在身體的兩側有黑色的小點，那是它的氣孔。這只蠶像是剛剛吃飽，頭高高的昂起來，似乎是在享受陽光，看著它，我不禁有些傷感。因為它們的生命是短暫的，耗費精力吐絲，將自己包裹起來，只為變成蠶蛾，繁殖下一代，但他們，太多太多在繭中死去，吐出的絲為人類所用，看著看著，我想起了一個人……
她是胡佩蘭，是百歲仁醫(yī)，她早已退休，但仍堅持在工作崗位上，20年風雨無阻，來往于家和衛(wèi)生服務中心之間，她給病人看病，都以真心相待，開藥很少超過百元，她像春蠶一樣，將自己畢生所學奉獻給病人，自己卻不求回報，她將自己所有的錢湊在一起，在八年間捐了一百五十多個希望書屋，就是這樣一位心懷大愛的人，卻在20xx年1月22日5時30分，永遠的離開了，這位跨越世紀的仁醫(yī)，留給世人的最后一句話是：“病人看完了，回家吧�！�
心緒被拉回現(xiàn)實，我為她的離去而感到悲傷，更為世間有這樣一位仁醫(yī)而感到欣慰。醫(yī)者，看的是病，救的是心，開的是藥，給的是情。胡佩蘭用自己顫抖的雙手，在人間寫下：患者至上四個大字，她帶給我們的，是太多太多的感動，太多太多的欣慰，她是仁醫(yī)，是濟世良藥。
這世界上有許多像春蠶一樣的人，他們在各個角落里發(fā)出耀眼的光。無私奉獻，為人民服務，就是那些人的代名詞。他們，是我們的榜樣。雷鋒說：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中�！辟澊盒Q，贊那些為人民服務的人，他們，構成了自信昂揚的中華民族！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
——后記
一年級作文 篇9
周末，和班里幾個男同學，去學校附近春暉澡堂洗澡。
年剛過，澡堂里的人很多。熱氣彌漫整個房間，大家互相都不大能看得請。小時候，每次洗澡，都是父親帶著我洗。每一次，也幾乎都是父親給我搓的背。上初中后，父親就沒再給我搓過背，不是父親不給我搓，是我洗澡再不想跟著他一起去。我覺得自己長成大小伙子了，只想有個屬于自己的私人空間。
泡完澡，我也和大家一樣，擠坐在熱水池邊等著搓背。搓背人真多，站坐一排排等。約莫十五分鐘時間，見六號床空下來，我就趕忙跑過去。閉著眼，趴在六號小木床上，任搓背人上上下下的擦洗與撫摸。那個人手既輕，又很軟，似乎力度正好。一點一點，一步一步地，毛巾在我的身體上來回游移。真的很舒服，比小時候父親搓得專業(yè)又舒服，搓得人迷迷糊糊地就想睡。
搓完背部，我又轉過身來，讓他搓前身。他搓得真是細軟，是近兩年來，在其他澡堂子里從沒享受過的。其他澡堂人搓背，只搓好搓易搓的地方，三下五除二就讓你轉個身走路。他不一樣，連腳丫子、腋窩里都能給你搓得干凈。你身上的每一個細節(jié)，似乎都不曾給放過。難怪，他的床前排的人最多。我私下里想，下次再洗澡，我只來這一家，還找六號床老哥給我搓背。正想間，忽然覺得，那個人的每一動作越發(fā)地像了我的父親。小時候，父親搓背的先后順序和力度，極像眼前這個人。睜開眼，隔著霧氣細視，果然是父親。他只對我笑了笑，然后輕輕地說一句：搓干凈了，去淋浴下沖一沖，上學可不要遲到了。我頭腦一懵，真的是父親。這么多年，可我從來都不知道，他竟是一個搓澡工，還是在學校附近這個澡堂子里給人搓背。
站在澡堂里，不知怎么，我一下子對父親敬佩起來。
怕同學看見，父親埋頭只搓背不說話，也不看我一眼。職業(yè)沒有貴賤之分，一個搓澡工怎么了。父親，在我眼里，您是最偉大的！
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