精選八年級(jí)作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
“你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了，我的靈魂和你一樣，我們死后，被埋入地下的同樣僅僅只是一具骷髏，我們站在上帝腳跟前是平等的，因?yàn)槲覀兪瞧降鹊�！”�?jiǎn)。愛(ài)的精神之美宛如太陽(yáng)一般發(fā)出強(qiáng)大而富有震撼力的光芒，簡(jiǎn)。愛(ài)和羅切斯特的真摯愛(ài)情也在百年傳唱。
故事情節(jié)很簡(jiǎn)單：簡(jiǎn)。愛(ài)從小父母雙亡，寄養(yǎng)在舅母家。寄人籬下，受近磨難。十歲進(jìn)入慈善學(xué)校，雖艱苦卻也學(xué)到了日后為她撐起整個(gè)精神力量的知識(shí)。十八歲入“桑菲爾德府”任家庭教師，在此遇到影響她一生且為她深深愛(ài)戀的主人――愛(ài)德華？；羅切斯特。經(jīng)過(guò)一系列靈魂的洗禮，她終于與深愛(ài)的人結(jié)合在一起。
在19世紀(jì)20年代，簡(jiǎn)。愛(ài)出生于一個(gè)英國(guó)苦澀及艱苦的轉(zhuǎn)換期。金錢(qián)和地位，似乎是人們所在意的全部，“寬容”是個(gè)冷酷而不為人喜愛(ài)的字眼。宗教常戴著傲慢而殘忍的面具，貧窮或不幸的人們沒(méi)有適當(dāng)?shù)淖∷５M管這樣，她還是堅(jiān)強(qiáng)的挺立在如此丑惡的環(huán)境中，不被打敗。
是啊，她很堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)不向他人――那些所畏的高官富人低頭、順從。但這卻使她在他人眼中失去了魅力，因?yàn)樗龔膩?lái)不會(huì)對(duì)別人逆來(lái)順受，就如同她所說(shuō)的一樣“你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了，我的靈魂和你一樣，我們死后，被埋入地下的同樣僅僅只是一具骷髏，我們站在上帝腳跟前是平等的因?yàn)槲覀兪瞧降鹊�！�?/p>
平等，只是平等，簡(jiǎn)。愛(ài)的形象就是在不屈不撓地爭(zhēng)取平等的過(guò)程中逐步豐滿。在舅母家，她受到非人的待遇，與表兄妹的地位被人為地區(qū)分開(kāi)來(lái)。在長(zhǎng)時(shí)間的壓抑忍受后，她心中的憤怒如火山爆發(fā)――“你這男孩真是又惡毒又殘酷！你像個(gè)殺人犯，你像個(gè)欺負(fù)奴隸的人，你像羅馬的皇帝”――這是反抗表兄約翰的；――“我這一輩子永遠(yuǎn)不再叫你舅媽，我長(zhǎng)大后也絕不來(lái)看你；要是有誰(shuí)問(wèn)我，我怎么愛(ài)你，你又怎么待我，我就說(shuō)，我一想你就惡心，你對(duì)我殘酷到了無(wú)恥的地步”――這是讓舅母都感到吃驚的反抗；從這些幼時(shí)的言論就突出了簡(jiǎn)。愛(ài)骨子里的反抗精神；到慈善學(xué)校，她同樣也在反抗。因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)而且自尊。堅(jiān)強(qiáng)，加上自尊，便是生命的源泉。
不像世上偉大愛(ài)情故事中的女主角的她，然而，卻有著相當(dāng)?shù)呐e動(dòng)。別人看到的是她的種種劣勢(shì)，告訴她對(duì)生活不要有太多的奢望。當(dāng)然，簡(jiǎn)從不信這一套，她拒絕接受世人給予她的卑微地位。她要求世人接受她本來(lái)的面目：她或許微不足道，但卻是自己的主宰者；也許她不漂亮，卻值得人愛(ài)。
或許，像簡(jiǎn)這種敢于與黑暗勢(shì)力做斗爭(zhēng)的人在當(dāng)時(shí)并不多，至今也是，但這也讓讀者明白了作者寫(xiě)這部小說(shuō)的目的：希望這個(gè)世上有更多人可以像簡(jiǎn)一樣，不屈服與丑惡的統(tǒng)治階級(jí)，敢與和黑暗勢(shì)力斗爭(zhēng)。
八年級(jí)作文 篇2
隨著年齡一天天的增長(zhǎng)，膽量卻一天天遞減，似乎很久很久以前，真的沒(méi)有什么可怕的，就算出了再大的差子，也會(huì)有人替你頂過(guò)去。但人是會(huì)長(zhǎng)大的，到了一定程度上，你就必須學(xué)會(huì)如何承擔(dān)責(zé)任。可當(dāng)我們明白這一點(diǎn)時(shí)，卻又為它顧慮太多，可以做好的事反而給搞砸了。隨著心智上的成熟，我們對(duì)表面上的“東西”開(kāi)始看得很重、很重。似乎沒(méi)有這些“東西”就無(wú)法支持呼吸似的。平常人們所說(shuō)的面子，就是因?yàn)槲覀兲⒅剡@些了，才會(huì)失去一些東西。
我好像領(lǐng)悟了什么，做人就要輕松一下！當(dāng)然這種放松不是放縱啦。我們的成長(zhǎng)道路，是應(yīng)該與我們想成為的方向而發(fā)展。抓住身邊的每次鍛練的機(jī)會(huì)，無(wú)論是大的還是小的，我們都要嘗試。因?yàn)�，只有適應(yīng)了每一種環(huán)境去做不同的事情，才會(huì)在將來(lái)有強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)力。如果想要把長(zhǎng)處隱藏在某個(gè)角落，到千鈞一發(fā)的時(shí)刻，來(lái)一個(gè)一鳴驚人的話也是可以的，但畢竟是少數(shù)。誰(shuí)能夠知道別人隱藏的有多少。但大多數(shù)人必需要報(bào)著“試一試，拼一拼”的態(tài)度盡力去做，讓自己的實(shí)力在一次次考試中以失敗為經(jīng)驗(yàn)，那么這個(gè)人一定會(huì)成功。
試一試，去嘗試一些平時(shí)自認(rèn)為困難的題，即使以失敗收?qǐng)�，那么也�?huì)有一份經(jīng)驗(yàn)，以后就可以從容面對(duì)。
拼一拼，去盡自己的能力把自己會(huì)做的題做好。即使以成功結(jié)尾，那么也不要驕傲，下一次能做的比上一次更好。
“試一試就能行，拼一拼就能贏”，這并不是無(wú)稽之談。當(dāng)學(xué)會(huì)放棄所謂的“面子”時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是多么的優(yōu)秀。
八年級(jí)作文 篇3
酸酸的檸檬草夾雜著一絲淡淡苦、、、就像人生，就像摩天輪的起伏，跌落﹎--那酸甜的人生中含有一絲甘甜，又夾雜著一絲苦。
——題記
露珠在檸檬才上滾來(lái)滾去，像是顆顆耀眼的鉆石，點(diǎn)綴這那一株株毫不起眼的檸檬草，拂袖輕摘，露珠落在白皙的手上，一截檸檬草，輕輕放入口中，皺眉舒展，換來(lái)令人陶醉的小酒窩，輕柔小扇，夾雜著徐徐清風(fēng)，輕飄著瓣瓣櫻花，周?chē)能岳蛏l(fā)出幽幽的清香，地下的花瓣，已鋪得不知哪里是地，哪里是坑，翠柳輕垂于小橋，潺潺溪水，細(xì)細(xì)流動(dòng)，溪中的蓮花點(diǎn)綴這孤寂的小溪，游動(dòng)的魚(yú)兒，給溪水帶來(lái)生機(jī)，橋頭一片檸檬草，淡淡注視著……一雙白皙的手，一張精致的輪廓，勾出一副美人卷，手輕提著花籃，再輕輕地將花瓣撒入溪水中，人時(shí)間帶走……
這千篇一律的生活，有人看來(lái)是浪漫的、靜的、美的，可誰(shuí)又知道，住在這種仙境的仙子早已厭倦，但橋頭那株檸檬草，卻給予了他們快樂(lè)，他們無(wú)法食人間煙火，品幸福人生，但至少那片檸檬草可以給予他們?nèi)松畼?lè)，嘗盡人生之苦……
哪怕那片甘甜的檸檬草中夾雜著一絲絲苦……
八年級(jí)作文 篇4
朋友，這個(gè)詞有很多意思。朋友是生活中的幫手；是學(xué)習(xí)上的對(duì)手；是事業(yè)上的助手；總之，朋友是生命中不可缺少的。 ——題記
我在小學(xué)時(shí)有一個(gè)非常好的朋友，她叫小蘭，是我家的鄰居。她和我從一年級(jí)到六年級(jí)的同桌。我們倆關(guān)系時(shí)好時(shí)壞。每次吵架總是我的錯(cuò)，可每次都是她向我道歉。
有一次，我爸爸從北京帶來(lái)了一雕塑，是一石猴，那東西非常珍貴，很少見(jiàn)。爸爸把它送給了我，我非常高興。那天她來(lái)了，一看見(jiàn)那石猴，就愛(ài)不釋手。我就送給她了（那時(shí)我不知道那東西很珍貴）。她也給了我一把小蒙古彎刀。
過(guò)了幾天，媽媽問(wèn)我石猴嗎？我說(shuō)不知道，“是不是要打你才說(shuō)嗎？”“我送人了�！薄翱烊ヒ貋�(lái)�！蔽抑缓萌ヒ恕�
可我想到每次在我被人欺負(fù)的時(shí)候，都是她來(lái)幫我；每次我在學(xué)校犯錯(cuò)的時(shí)候，都是她來(lái)幫我隱瞞；每次在我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，都是拿她的作業(yè)抄。我就不好意思。
我剛要敲門(mén)的時(shí)候，她媽媽出來(lái)了，問(wèn)我有什么事，我把前因后果說(shuō)了。她媽媽非常生氣，到她的房間，把石猴搶了出來(lái)，拿給我了。她也跑了出來(lái)。
此時(shí)，天空忽然電閃雷鳴，下起了大雨。我冒雨也追了出去。在公園的涼亭里找到了她。她說(shuō)：“你這個(gè)傻瓜，誰(shuí)讓你來(lái)的�！薄皩�(duì)不起，這把刀還給你�！薄安挥�，以后咱倆還是好朋友”。我們倆望著外面的雨，想起了小時(shí)的趣事。
那天，我和她在山上玩耍，突然下起雨來(lái)，我們倆便去找個(gè)躲雨的地方。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)山洞，我們倆就跑了過(guò)去。一進(jìn)去，里面黑糊糊的。我們發(fā)現(xiàn)了一些骨頭，又有一些人的足跡。我們倆腦子里有一個(gè)共同的想法“野人”我們嚇?biāo)懒耍驗(yàn)槲衣?tīng)說(shuō)野人吃人的。我們倆連滾帶爬的逃了出去。一路走，一路在擔(dān)心野人。
我們跑到家，向爺爺請(qǐng)教，說(shuō)：“爺爺，山上有野人嗎？為什么山洞里有骨頭嗎？是不是野人吃人留下的骨頭。”爺爺大笑：“快去換衣服，那沒(méi)野人，那個(gè)山洞是因?yàn)闋敔斶@樣大的人上山砍木時(shí)休息的地方。”之后，我們倆一想起就笑，不是你嘲笑我，就是我嘲笑你的笑來(lái)笑去。
之后，我搬走了，她也來(lái)送我。我把我的照片給了她，她也把她的照片我了。
一年過(guò)去了。她的照片我留著，刀也在，可就不知道她怎么樣了，會(huì)不會(huì)出事。
3個(gè)月之后，是9月5號(hào)，這個(gè)日子我這輩子永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。因?yàn)椋@天是她的生日，也是她的忌日，這天，她出車(chē)禍死了，更讓我心疼的`是，她死時(shí)，手里還緊緊握著我的照片。這天，她是要來(lái)我家叫我去參加她的生日晚會(huì)的。
“朋友一生一輩子，那些日子不在有，一句話，一輩子�！敝灰宦�(tīng)到這句歌詞，我就默默留淚。
今天是她的忌日，我來(lái)到她的墓前，和她說(shuō)我現(xiàn)在的生活和我新的朋友。并和她說(shuō)了一句話：“雖然，冬天你的枝條以今枯萎，可是，到了春天，你的枝條就會(huì)開(kāi)的更毛盛，因?yàn)槟愕男撵`是純凈的�！�
八年級(jí)作文 篇5
還記得我們?cè)谝黄鸪员�，還記得我們一起到圖書(shū)館看書(shū)嗎？現(xiàn)在，一切都不復(fù)存在了。
再也沒(méi)有你們的一聲聲：“寶貝！”只有你們的責(zé)罵。時(shí)光倒流，你們牽著剛剛學(xué)會(huì)走路的我，一步一步的往前走，幸福的感覺(jué)從臉上的笑容溫暖到內(nèi)心，黑的發(fā)亮的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射中猶如一朵朵盛開(kāi)的花朵，沒(méi)有皺紋的笑容，讓炎熱的夏日添加了一道涼風(fēng)，讓人們更加的清爽，讓人們感受到幸福的味道。然而現(xiàn)在，你們刻意的隱藏著頭上那雪白的發(fā)絲，刻意的不再微笑，讓皺紋不在臉上蔓延，每天都冷著一張臉，讓自己變的更加威嚴(yán)，努力的管教我，恐怕我的翅膀硬了，飛向那浩藍(lán)的天空。
每當(dāng)我做錯(cuò)了事，再也沒(méi)有曾經(jīng)那溫暖我的心，關(guān)切的話，帶給我的只有：“你怎么這么不小心！”“沒(méi)事的，寶貝！慢慢來(lái)！”這些話仿佛早已不復(fù)存在。
每當(dāng)我發(fā)燒感冒時(shí)，你只是告訴我該吃哪些藥，并沒(méi)有像從前那樣“茶來(lái)伸手，飯來(lái)張口”在嚴(yán)重到要到醫(yī)院檢查時(shí)，你也沒(méi)有急急忙忙的送我去醫(yī)院，而是淡定的告訴我怎樣打車(chē)去醫(yī)院，如何看病。每當(dāng)我聽(tīng)到這些話，眼淚都到眼里打轉(zhuǎn)，你像是沒(méi)看見(jiàn)似得，低頭將病歷本塞進(jìn)我的手里，將我推出家門(mén)，然后將門(mén)關(guān)上。站在家門(mén)口的我，堅(jiān)強(qiáng)的打著車(chē)到醫(yī)院檢查。
眨眼間，隨著我的成長(zhǎng)，你們也慢慢地衰老。上了大學(xué)，你們?cè)僖矡o(wú)法像以往那樣拿著早點(diǎn)目送著我往學(xué)校走去，只能含著眼淚喃喃自語(yǔ)，因?yàn)槟銈兊呐囵B(yǎng)，因?yàn)槟銈兊慕逃�，遇到生病，遇到做家�?wù)事時(shí)，我總會(huì)自信滿滿，遇到考試成績(jī)失敗，我也不會(huì)灰心喪氣。
是你們，在過(guò)去的嚴(yán)厲中，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，是你們，在我最孤獨(dú)時(shí)，給予了我關(guān)愛(ài)，更是你們，賜予了我生命的意義。
爸、媽，謝謝你們賜予了我生命！愛(ài)你們！
八年級(jí)作文 篇6
在很久以前，森林里的一個(gè)大家族分為兩類。一類是長(zhǎng)喙鳥(niǎo)，另一類則是短喙鳥(niǎo)。長(zhǎng)喙鳥(niǎo)和短喙鳥(niǎo)的最大區(qū)別是：長(zhǎng)喙鳥(niǎo)的嘴尖長(zhǎng)鋒利，很輕易就能啄開(kāi)果實(shí)；而短喙鳥(niǎo)卻常常因它們與生俱來(lái)短小的嘴而無(wú)法覓食�？粗愐惶煲惶斓販p少，短喙鳥(niǎo)的心在一滴一滴地淌血。追求是什么？短喙鳥(niǎo)在思考。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，攜帶著全體短喙鳥(niǎo)的執(zhí)著與希望，它們決定飛越太平洋，離開(kāi)那片不適合它們生存和發(fā)展的土地。
不幸的是，許多同伴沿途因缺乏食物、體力不支而離開(kāi)了這支懷揣夢(mèng)想的隊(duì)伍，但這并不能阻止這些追求者的飛翔。許多天以后，它們終于抵達(dá)成功的彼岸。在那里，它們發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)點(diǎn)，掌握了捕食的技巧，終于在不久的將來(lái)登上了食物鏈的頂端。而長(zhǎng)喙鳥(niǎo)卻因歲月的流逝，跟隨著那種果實(shí)一同消失在地球上，人們不知道它們的名字。而短喙鳥(niǎo)依舊習(xí)慣在秋高氣爽、云淡風(fēng)輕的日子里搏擊長(zhǎng)空，它們的名字叫――鷹。鷹是個(gè)執(zhí)著的追求者，讓追求在生活的劇情里永不落幕。
明天，就像盒子里那塊放了很久很久的巧克力糖，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著想象。學(xué)習(xí)生活中有有著太多太多的失望就是那偶爾撥不通的電話號(hào)碼，只要我們多嘗試幾次，總會(huì)有人在另一頭回答。像短喙鳥(niǎo)鷹一樣，我心里也裝著好多好多的夢(mèng)想正在閃閃發(fā)亮，作為一個(gè)在生活中的追求者，我告訴自己：就算山那邊的天有多高多藍(lán)，努力地踮起腳尖，總會(huì)靠近我的夢(mèng)想。這是我在無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)境里不懈追求的完美過(guò)程，我要好好地將它們惜心收藏，定格在我的腦海里。
在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，我有太多太多的心灰意冷，太多太多的垂頭喪氣，以及太多太多的郁郁寡歡，不過(guò)這些都不要緊。在經(jīng)歷過(guò)人生的不斷磨礪中，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何讓自己的追求占據(jù)一席之地，以一個(gè)追求者的姿態(tài)，勇敢地面對(duì)每一天每一次的挑戰(zhàn)，飛越困難的太平洋，做生活中的追求者，讓追求在生活的劇情里永不落幕。
天空中不留下鳥(niǎo)的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)。
八年級(jí)作文 篇7
這幾天因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間的利用問(wèn)題，我成了班主任鄧?yán)蠋熮k公室的常客。這個(gè)星期四，他又“請(qǐng)”我到他辦公室“喝茶”了。
“昨天晚上干了什么？中午寫(xiě)什么啦？還要怎么怎么樣？……”這些話就是鄧?yán)蠋煂?duì)我一成不變的“審訊”。經(jīng)歷多了，如今我已不再有當(dāng)初被釘在十字架上的感覺(jué)，而是漸漸成了個(gè)幾乎想倚在椅子上與其嘮嗑兒的“老油條”。常言道：少見(jiàn)多怪，那我對(duì)“審訊”、“拷打”這種事兒就得算“多見(jiàn)少怪”了。
從五樓教室到四樓鄧?yán)蠋煹霓k公室，我用十秒不到的時(shí)間梳理了我這一天干的事情。到了“油膩大叔”辦公室門(mén)口，我條件反射地行了個(gè)少先隊(duì)員的禮，手臂抬到肩上又松散地放了下來(lái)。
一個(gè)近似墩狀的身影正在修剪著一盆大概是富貴竹的綠植，一顆大腦袋轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，雙膝微曲，伴著水桶腰直起來(lái)，問(wèn)：“昨天還有今天中午干啥啦？”我沒(méi)做多余的思考，張口就來(lái)：“訂正了數(shù)學(xué)全品上不會(huì)的題，做了往年的期中試卷……”“要堅(jiān)持！”鄧?yán)蠋煹秃鸬�。我點(diǎn)頭，正準(zhǔn)備撤離“是非之地”，不料“老學(xué)究”迅速?gòu)母毁F竹中抽出一根長(zhǎng)條狀東西，舉到我面前，露出標(biāo)致性的笑容。啊，不好，情況發(fā)生不妙的轉(zhuǎn)折，我暗想，看樣子，這次不是拷打?qū)弳?wèn)，而是要“英勇就義”了。
我生根似的立在原地，鄧?yán)蠋熜θ轁M面，一手緊握一根富貴竹，一手伸出短粗的指頭，上下指著這根在我看來(lái)是刑具的小東西。這根富貴竹明顯的營(yíng)養(yǎng)和水分不夠。莖的底端尚是碧綠健康，有著無(wú)限生機(jī)，而越往上，顏色就越枯黃，直至頂端，再也找不到一點(diǎn)兒生命的跡象，枯黃落敗，頹廢無(wú)用。
鄧?yán)蠋熑匀辉谛Γ钢复宋锏南路秸f(shuō)道：“你要是好好學(xué)，就是枯木逢春�！比缓蟠链辽厦�，壓低嗓門(mén)，言語(yǔ)威脅道：“你要是不好好學(xué)呢……”說(shuō)著，雙手在這跟富貴竹上做掰斷狀，加大“微笑”幅度，瞪著我。我膽戰(zhàn)心驚，皮笑肉不笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。他將手中的竹子往我身前一送：“拿去，送你了。”我不知道該不該接，只好窘迫地將笑容擠得更“燦爛”些。他將竹子繼續(xù)向前推送，我只好一手抓住，狼狽而逃。
回到教室，我猛地將富貴竹掰成兩段，感覺(jué)就好像自己被掰成了兩段，我的命運(yùn)不正像這根富貴竹嗎？這根富貴竹不能讓自己“逢春”，我應(yīng)該可以��？只要多下些功夫，我為什么不能在自己的這段朽木上開(kāi)出花兒來(lái)呢？
八年級(jí)作文 篇8
時(shí)間的腳步不曾停下，它讓我們改變太多又收獲太多。得到太多又失去太多。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間的腳步行進(jìn)到三周的末尾，時(shí)鐘的滴答聲提醒我，該寫(xiě)總結(jié)了。
一周更比一周新。這三周又發(fā)生了哪些值得我們記錄在文字中的事呢？別著急，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
優(yōu)秀干部好榜樣
這三個(gè)周的值日班長(zhǎng)表現(xiàn)都還不錯(cuò)，不過(guò)最好的，還是要數(shù)本周的值日班長(zhǎng)劉沂松及其她的助理柏思懿了。她們本周的工作那叫一個(gè)漂亮!劉沂松一上任就立即對(duì)班級(jí)展開(kāi)了管理。處理矛盾，批改加分，記錄違紀(jì)。一切都做的那么井井有條。再來(lái)說(shuō)說(shuō)柏思懿，她可是不鳴則已，一鳴驚人��！別看她平時(shí)不言不語(yǔ)，學(xué)習(xí)也不太好，可人家在班級(jí)管理這方面可是能手。她從每一個(gè)細(xì)節(jié)抓起，力求完美，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著集體。她上臺(tái)總結(jié)落落大方，吐詞清楚。加分，扣分公平公正，毫不含糊。真不愧是班長(zhǎng)的得力助手。
帶傷上課好學(xué)生
在剛剛過(guò)去的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)曹詩(shī)鶯不幸摔倒骨折。在醫(yī)院接受了約四個(gè)星期的治療后，終于在上周一的早晨，再次與同學(xué)們重逢了。當(dāng)他杵著拐杖一步一步艱難的走向座位時(shí)，我們?nèi)囗懫鹆藷崃业恼坡�，我們不得不為曹�?shī)鶯的精神所感動(dòng)。難以想象，一個(gè)人的腳部骨折該有多么痛苦。難以想象，曹詩(shī)鶯每走一步該有多么艱難。難以想象，腳上被植入了用以固定的鋼板該有多么難受。但她卻用對(duì)學(xué)習(xí)的渴望戰(zhàn)勝了這一切。甚至連腳上的繃帶還沒(méi)有拆就到了學(xué)校。與之有著相似遭遇的還有李宜人，不過(guò)他要相對(duì)幸運(yùn)些，只是腳上的骨頭錯(cuò)位了。但即使是這樣，他也要忍受常人無(wú)法忍受的痛苦。每天，他都要穿著一只特殊的鞋上下學(xué)，上面布滿了堅(jiān)硬的鋼板，以便用于固定受傷的腳�？梢韵胂�，在寒冷的冬天里穿著一只冰冷沉重的“鐵鞋”上學(xué)是有多么痛苦。
認(rèn)真學(xué)操好集體
在上周，老師終于宣布要教操了，我們?nèi)喽紴橹d奮不已。在老師教操時(shí)，我們都注視著老師，觀察他所做的每一個(gè)動(dòng)作，領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)。在學(xué)的過(guò)程中，沒(méi)有一個(gè)人敢于馬虎，都認(rèn)認(rèn)真真的做好每一個(gè)動(dòng)作。老師也會(huì)時(shí)不時(shí)提醒同學(xué)們重點(diǎn)動(dòng)作。有時(shí)，老師還會(huì)親自去教某一個(gè)同學(xué)，直到他吧那個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)為止。我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)操，在本次的體操比賽中，我們定能奪得桂冠。
這三周發(fā)生的事太多了，當(dāng)然遠(yuǎn)不止這些。但是，無(wú)論什么事，都能表現(xiàn)出我們?cè)跔?zhēng)優(yōu)，我相信，只要我們不斷進(jìn)取，成功，就在離我們不遠(yuǎn)的地方。
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