精選六年級(jí)作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！碧拼�(shī)人白居易就簡(jiǎn)單的四句詩(shī)贊揚(yáng)了小草那不屈向上、茁壯生長(zhǎng)的精神。
這天，下起了毛毛雨，我正背著書(shū)包高高興興地回家去，在路上碰上了我的“老朋友”那株小草。它的上面正滴著一顆晶瑩剔透的水珠，我情不自禁地摘下那片帶水珠的葉片，將水珠晃來(lái)晃去，不知不覺(jué)竟晃到了自家門(mén)口，我隨手扔了葉片，便進(jìn)了家門(mén)。
雨越下越大，窗外像掛了一層沙簾，我做完作業(yè)正想著去哪兒玩，突然發(fā)現(xiàn)了那被我隨手丟棄的葉片，糟糕！雨這么大，我的“老朋友”它一定承受不起，不知道現(xiàn)在變成什么樣了？我顧不得母親的呼喊，立刻沖進(jìn)了雨中。
我快馬加鞭地來(lái)到“老朋友”的住所，它并不像我想象中那樣垂頭喪氣，而是勇敢地抬起了它那尖尖的小腦袋，我十分驚訝，原來(lái)，是我杞人憂天了。沒(méi)想到它那樣頑強(qiáng)，那瘦小的身軀居然能夠承受起風(fēng)吹雨打的折磨……我正想著，一陣風(fēng)刮來(lái)，我感覺(jué)臉上像刀割一樣疼，眼睛也睜不開(kāi)。再瞧瞧小草，只見(jiàn)它無(wú)可奈何地低下了頭，彎下了身子，我心想著：完了完了，它應(yīng)該撐不過(guò)去了。作文
想著想著，風(fēng)停了，雨也小了許多，突然，我看到小草竟然直起了身子。原來(lái)，當(dāng)狂風(fēng)松懈時(shí)，它便乘虛而入，找著機(jī)會(huì)一次又一次挺著身，仰著頭，似乎在對(duì)狂風(fēng)說(shuō)：“我不會(huì)怕你的……”
看著那瘦弱的小草，我陷入了沉思：小草在面對(duì)風(fēng)雨時(shí)都能堅(jiān)持不懈，更何況我呢？
六年級(jí)作文 篇2
在去內(nèi)蒙古的第二天早晨，我們?nèi)チ祟~爾古拉的室偉，那里有一條河叫額爾古拉河。
額爾古拉河是中俄界河，河的這邊是中國(guó)，另一邊是俄羅斯，中國(guó)和俄羅斯就這一河之隔，可見(jiàn)，這條河有多么重要。
在額爾古拉河邊，我們進(jìn)行了有趣的打水漂游戲。一開(kāi)始我不知道打水漂是什么意思，只見(jiàn)爸爸把石頭用力地往水上一扔，水面上蕩出一圈圈漣漪，石頭突然又騰空而起，緊接著七八個(gè)波紋一個(gè)一個(gè)地出現(xiàn)了。沒(méi)想到石頭既然還有這樣的魔力，我也想試一試！我撿起石頭，用力往水中雜，只出現(xiàn)了一個(gè)波紋，搞得我一頭霧水。爸爸對(duì)我說(shuō)，石頭要平平的，扁扁的不能太輕，也不能太重。動(dòng)作也不是這樣的，要手與水面平行，扔出去的時(shí)候手要?jiǎng)澮粭l直線，最好有點(diǎn)向上。爸爸又做了一次示范給我看，又叮囑我說(shuō)：“最好要手腕用勁，手臂用勁沒(méi)多大用處�！庇谑俏以诘厣蠐炱鹨粔K還算平的石頭，按照爸爸所說(shuō)的動(dòng)作一扔，果然打了兩個(gè)�？晌矣X(jué)得還不夠，又相繼扔了許多石頭，可都還是一個(gè)兩個(gè)，我有點(diǎn)灰心了。爸爸走到我身邊，說(shuō)：“這塊石頭可以打很多個(gè)，來(lái)，我給你。”為了不辜負(fù)爸爸的期望，我哦非常謹(jǐn)慎地做了一次動(dòng)作，然后猛地以扔，竟然打了三個(gè)！我非常高興，我的目標(biāo)達(dá)成了。于是在河中洗了一下手就上車(chē)去了。
這次我打了三個(gè)，下次如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)打四個(gè)的！這條河給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
六年級(jí)作文 篇3
僅僅一霎那，僅僅那一眼，我有了面對(duì)困難和挫折的勇氣······
“今晚，就可以知道語(yǔ)文期中考試的成績(jī)了。”想起這件事，我便緊張得不得了�；叵胗⒄Z(yǔ)和科學(xué)這兩門(mén)學(xué)科的考試，它們?cè)瓉?lái)是給我拉分的，可現(xiàn)在公布的結(jié)果卻是給我落了分，看來(lái)這次綜合分?jǐn)?shù)要想保持名列前茅的勝算變得異常渺茫了。就這樣思緒翩飛地來(lái)到教室，那顆小小的心臟像一臺(tái)音箱“砰砰”地奏鳴。語(yǔ)文老師捧著一疊試卷緩步從走廊過(guò)來(lái)，輕輕地推開(kāi)“嘎吱”叫的門(mén)，隨手把它放在講臺(tái)上，“班長(zhǎng)，請(qǐng)你把試卷發(fā)下去。”班長(zhǎng)頓時(shí)成了同學(xué)們眼中的“大明星”，只見(jiàn)她嬌小的身影迅速竄到了講臺(tái)旁，就在這短短的幾秒鐘，匯聚了所有人的眼光。她繞了個(gè)大圈子走到那兒，哦，這張?jiān)嚲聿皇俏业�；�?lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)身走到這兒，哦，又不是我的······所有人的頭都像被一個(gè)無(wú)形的指揮官掌控著轉(zhuǎn)動(dòng)，顯得異常整齊。終于，她朝我的方向徑直走來(lái)！我緊張地望著班長(zhǎng)，當(dāng)確定手中的那張?jiān)嚲韺儆谖視r(shí)，身子不由自主地顫抖著，就像秋風(fēng)中掛在枝頭顫悠悠的樹(shù)葉一樣。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，那張?jiān)嚲碜⒍〞?huì)激起我的情緒變化，只是事先不知道是哪種罷了！“94分！”我無(wú)法置信，怎么會(huì)這樣呢，就這樣打開(kāi)了今晚新的一頁(yè)，我像掉進(jìn)了東非大裂谷�；秀边^(guò)后，我仔細(xì)審視著這張?jiān)嚲恚涸瓉?lái)這題扣了三分，題目是“判斷下面句子的修辭手法”，啊？我怎么會(huì)理解成打鉤打叉的判斷題呢，真是太粗心了！
整個(gè)晚自習(xí)我都心不在焉，下了課，提前來(lái)到寢室。我不想開(kāi)燈，只想浸身在這片朦朦朧朧的薄暗中反思：我是多么想考個(gè)好成績(jī)，可是卻總犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤，一直堅(jiān)信自己對(duì)課本知識(shí)理解得很透徹，卻總是因?yàn)槿狈φn外知識(shí)而失分。其實(shí)，這些題我真不該錯(cuò)；那些分我真不該失；這學(xué)期我該如何應(yīng)對(duì)以后的考試······
路燈閃爍起來(lái)，我才知道窗外下起了雨，神秘的光均勻地撒在窗玻璃上，雨珠順著它滑下來(lái)，像一道道淚痕，窗戶開(kāi)著，陣陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)來(lái)，仿佛吹進(jìn)了我的心底，我更憂傷了。這時(shí)，一眼望見(jiàn)窗戶上一顆雨珠里有一只小小的蟲(chóng)子，它不斷掙扎，卻不斷被越聚越多的雨水包圍著。忽然，它換了一種招法，一邊費(fèi)力地吮吸著雨水，一邊無(wú)力地調(diào)整著虛弱的身軀�？粗@一幕，我不禁想到：這樣做是徒勞的，無(wú)論怎樣也吸不干密集的雨水，唉，可憐的小蟲(chóng)，可憐的我。顯然，我的想法是錯(cuò)誤的，小蟲(chóng)居然會(huì)在吸干身邊雨水的霎那間雙腿一蹬，奮力跳進(jìn)了窗內(nèi)，在窗簾上打了個(gè)滾，擦干了濕漉漉的翅膀。我看得目瞪口呆，咦？它居然逃脫了困境？就在此時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，透過(guò)淚珠，眼前的小蟲(chóng)也變得異常巨大。我想起媽媽經(jīng)常拿著數(shù)學(xué)作業(yè)本對(duì)我說(shuō)：“你的數(shù)學(xué)并不差，不是又一次全對(duì)了嗎？”我想起了美術(shù)老師拿著我的作品對(duì)我說(shuō)：“你的水粉畫(huà)顏色搭配不錯(cuò)，畫(huà)得真漂亮！”我想起了書(shū)法老師對(duì)我說(shuō)：“你的毛筆字寫(xiě)得很有勁，會(huì)有前途！”······一只小小的飛蟲(chóng)，沒(méi)有鼓勵(lì)，沒(méi)有贊揚(yáng)，面對(duì)的是冷風(fēng)和雨水，卻能奇跡般地闖過(guò)生死大關(guān)，而我有這么多動(dòng)聽(tīng)的鼓勵(lì)和肯定，有什么理由彷徨呢？
寢室的燈不知什么時(shí)候亮了，小飛蟲(chóng)飛向了閃光的燈泡，留下一道瀟灑的弧線。那一眼，我看見(jiàn)了那只小蟲(chóng)，它教會(huì)了我如何克服困難；那一眼，我看見(jiàn)了人生的航標(biāo)，它指引我如何勇往直前。目送著小蟲(chóng)，我的心也飛向了遠(yuǎn)方，拋卻了身后的那一團(tuán)黑暗·······
六年級(jí)作文 篇4
從前，有一個(gè)小村子里面住著洋蔥和辣椒兩家。兩家的孩子小辣椒和小洋蔥是好伙伴。小洋蔥那時(shí)候一點(diǎn)也不辣，身上的味道又香又甜，誰(shuí)都想抱起來(lái)聞聞。而小辣椒呢，天天不洗澡，身上總是有股沖鼻的辣味，誰(shuí)見(jiàn)了都想躲著他。
有一天，小辣椒又來(lái)找洋蔥玩�？墒切⊙笫[的爸爸媽媽卻不同意。
洋蔥媽媽說(shuō)：“小洋蔥，你的朋友小辣椒不愛(ài)干凈，連澡都不洗，這可不是一個(gè)好習(xí)慣。等他的壞習(xí)慣改正以后，我們就讓你跟他一起玩�！�
洋蔥爸爸說(shuō)：“小洋蔥，要知道近朱者赤近墨者黑，壞習(xí)慣是會(huì)傳染的。我們很擔(dān)心你有一天也變得跟小辣椒一樣辣，”
可是小洋蔥非要和小辣椒玩，還說(shuō)：“他是他，我是我，我永遠(yuǎn)都是又香又甜的！”說(shuō)完關(guān)上門(mén)就跟小辣椒一起跑了。
和小辣椒在一起的時(shí)候，小洋蔥就聞到一種股刺鼻的味道，小洋蔥認(rèn)為是誰(shuí)在炒菜呢，所以就沒(méi)多想。
小辣椒問(wèn)：“今天咱們玩點(diǎn)什么？”
小洋蔥說(shuō)：“我也不知道玩什么，都聽(tīng)你的好了。”
小辣椒說(shuō)：“要不咱們玩看誰(shuí)先被抱到吧？”
小洋蔥回答：“這個(gè)好！對(duì)，就玩這個(gè)�！�
就這樣，小洋蔥和小辣椒跑來(lái)跑去，追來(lái)追去，你抱我，我抱你，你把我摔倒，我再把你摔倒，玩得滿頭大汗，非常開(kāi)心。就這樣它倆還沒(méi)玩夠，又跑到村子旁邊的一個(gè)小山坡去玩滾山坡。他們倆你滾下去我也滾下去，你又滾下去我再滾下去，還有好幾次都是一起抱著滾下去的`呢。兩個(gè)小伙伴玩的大汗淋漓，筋疲力盡，這才依依不舍的各自回家了。
跟小辣椒分別之后，小洋蔥回到了家里。這時(shí)候他才發(fā)現(xiàn)自己身上也全是刺鼻的氣味，不管它怎么洗、怎么擦都不管用了。
到現(xiàn)在洋蔥還有很辣的味道，這都是因?yàn)樗宦?tīng)話，辣椒給他傳染上的呀！近朱者赤近墨者黑，我們選擇朋友的時(shí)候一定要慎重呀！
六年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候，我最崇拜的人物有兩個(gè)：一個(gè)是開(kāi)天辟地的盤(pán)古，一個(gè)是造人的大神女?huà)z。我常常夢(mèng)想，如果我能有他們那樣的本領(lǐng)，該有多好�。�
但從我上學(xué)后開(kāi)始，這兩位大神在我心目中都失去位置了。原因是，我知道了“天外有天”：即我們頭頂上的東西是大氣層，而大氣層上又是宇宙，哪里有什么天宮呀，極樂(lè)世界呀，更別提什么盤(pán)古、女?huà)z了。
而且，在我上三年級(jí)時(shí)，書(shū)上的神話故事更令我啼笑皆非：西方也有耶和華上帝造人的傳說(shuō)。同樣是人，難道是分別由兩個(gè)神創(chuàng)造出來(lái)的？
在古代，科學(xué)不發(fā)達(dá)，我們祖先無(wú)法知道人的來(lái)歷，于是便借助幻想，編造了一些所謂的事實(shí)，來(lái)迎合人們的好奇心和求知欲。而在科學(xué)高度發(fā)達(dá)的今天，無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴了我們，人是由古代類(lèi)人猿進(jìn)化而來(lái)的。達(dá)爾文的“進(jìn)化論”可以有事實(shí)來(lái)作依據(jù)，而神話呢？它的依據(jù)何在？可以看出，神話傳說(shuō)在早期人類(lèi)的頭蓋骨化石面前，顯得蒼白無(wú)力。但為什么，現(xiàn)在還有些人死守著傳說(shuō)的那一套不放？我們頭頂是宇宙，沒(méi)有空氣，甚至連起碼的微生物也沒(méi)有，大神女?huà)z、耶和華上帝從何而來(lái)？這不是前后矛盾嗎？
“神創(chuàng)論”已經(jīng)站不住腳跟了，因?yàn)樗清e(cuò)誤的。科學(xué)已經(jīng)使它的真面目敗露。
“神創(chuàng)論”可以休矣！
六年級(jí)作文 篇6
嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)也有過(guò)第一次飛向天空；含苞待放的花骨朵也有過(guò)第一次盛開(kāi)。在漫長(zhǎng)的人生道路上，我經(jīng)歷了11歲時(shí)的第一次滑雪。
我們乘車(chē)來(lái)到甘山公園的滑雪場(chǎng)。我從山腳向上眺望，整個(gè)山坡白茫茫一片，它像有股磁力似的吸引住了我的眼球。我迫不及待的穿上了硬的連腳踝都無(wú)法活動(dòng)的雪鞋，笨重的挪著步子向前走，加上肩上還扛著沉甸甸的雪橇，每走一步都顯得很困難。
可一進(jìn)滑雪場(chǎng)，剛剛還覺(jué)得笨重的鞋子一下在雪地里變得輕松起來(lái)，于是我馬不停蹄的爬上了一個(gè)小山坡。我眼望四周，看了半天，覺(jué)得滑雪很容易，便比葫蘆畫(huà)瓢起來(lái)，結(jié)果重重的摔了一跤。這時(shí)我才懂得“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！钡暮x。于是，我一次次的嘗試，一次次的摔倒。最后一次，我鼓起了勇氣，雙腿彎曲，身體前傾，雙手一撐，“嗖”的一下劃了出去，寒風(fēng)在我耳邊呼嘯，我忽然感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，我屏住呼吸，緊張的瞇起雙眼，只見(jiàn)一個(gè)回轉(zhuǎn)，我穩(wěn)穩(wěn)的站在坡下。我又一次成功挑戰(zhàn)了自己。
這次滑雪，讓我從忙碌的學(xué)習(xí)中找回童心；讓我把埋藏在心中的笑容重新掛在嘴邊；讓我的寒假生活變得多姿多彩。
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