實(shí)用的高考作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的高考作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高考作文 篇1
孩子：
今天過(guò)完你十六歲的生日后，母親我的心里一直不能平靜，再次來(lái)到你的房間，望著你熟睡的面孔，聽(tīng)著午夜的鐘聲，媽媽的心中有好多的話(huà)想對(duì)你說(shuō)……
兒，回望已逝的日子，媽媽撫育你成長(zhǎng)有多少辛酸、多少淚水，媽媽都覺(jué)得很值！因?yàn)槟闶菋寢尩恼麄�(gè)世界，是媽媽全部的愛(ài)。但是從此以后，媽媽不會(huì)再像以前那樣寵你、愛(ài)你，媽媽決定選擇放手，放手讓你飛翔，以后再多的風(fēng)雨只能你自己來(lái)承受。兒，你能理解媽媽的愛(ài)嗎？
還記得你小時(shí)候媽媽給你講過(guò)得鷹的故事嗎？鷹為了讓兒子長(zhǎng)大后能獨(dú)立生存從小就開(kāi)始讓它不停的摔跤，不停的遭遇這樣那樣的磨難。老鷹的這種做法幾近殘酷，但正是這樣，卻才有了鷹生存下來(lái)的資本��！兒，那時(shí)你問(wèn)我你會(huì)不會(huì)像小鷹一樣受苦受難，媽媽現(xiàn)在告訴你答案：你會(huì)！因?yàn)槟悴荒芤惠呑佣忌钤趮寢尩谋幼o(hù)下，想要真正的成長(zhǎng)起來(lái)，你就會(huì)遭受挫折，就會(huì)不停地摔跤。想要在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的世界上立足于不敗之地，這是你最好的選擇。兒，俗話(huà)說(shuō)：摔在兒身，疼在娘心。你小時(shí)候每一次摔倒痛哭時(shí)，娘都有一種心碎的感覺(jué)。因?yàn)閶寢屘珢?ài)你了。媽媽想一輩子都保護(hù)你，保護(hù)你遠(yuǎn)離傷害，但那樣若有一天媽永遠(yuǎn)的離開(kāi)你之后，你還怎么在這個(gè)世界上生存呢？
人們常說(shuō)：平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。在你十六歲生日的這一天，媽媽決定從此放手，讓你在生活的海洋中盡情遨游，在成長(zhǎng)的藍(lán)天里自由飛翔。媽媽只希望你做生活的強(qiáng)者，做命運(yùn)的強(qiáng)者，媽還想告訴你：摔跤并不可怕，可怕的是你一跤摔倒之后從此不再爬起。艱辛知人生。在摔跤中你可以真正的長(zhǎng)大，真正的懂得做生活的強(qiáng)者，懂得生活的真諦。兒，離開(kāi)媽媽的懷抱，放心去飛吧！
兒，梅花香自苦寒，瀑布的壯麗源于那千尺之涯，生命也一樣。要想擁有一次美麗的花期，擁有一個(gè)無(wú)悔的人生，你就必須不怕摔跤，但愿你能理解媽媽對(duì)你的愛(ài)！
母親
高考作文 篇2
兩年前在上高二的我，由于保持頭的位置沒(méi)有動(dòng)，而周?chē)娜硕及杨^縮了回去，導(dǎo)致我的頭比別人多伸出來(lái)了不少，被一槍擊中。我記得我離開(kāi)的時(shí)候，座位上和床位上的東西我什么都沒(méi)帶走，唯獨(dú)除了一本書(shū)，它就是大名鼎鼎的人教版語(yǔ)文教科書(shū)。這本書(shū)絕對(duì)是個(gè)傳說(shuō)，看看每年《高考》大片的慘烈鏡頭，我十分相信它的銷(xiāo)量絕不亞于《哈利·波特》。
我?guī)н@本書(shū)回來(lái)，并不是因?yàn)槲蚁矚g語(yǔ)文課。以前的語(yǔ)文課我們基本是睡覺(jué)，然后玩玩手機(jī)，拿作文紙下下五子棋，逍遙自在。當(dāng)然，如果還有人質(zhì)疑我們?cè)趺瓷险n的時(shí)候睡覺(jué)下棋玩手機(jī)，我只能說(shuō)您和90后確實(shí)有著不可逾越的代溝。那時(shí)候，我很喜歡在紙上寫(xiě)詩(shī)詞，這樣練字的時(shí)候也可以背背詩(shī)詞。有時(shí)候腦子里有東西靈光一現(xiàn)，或者對(duì)人生愛(ài)情有什么想法，我都把它記下來(lái)。這個(gè)時(shí)候語(yǔ)文書(shū)就派上用場(chǎng)了，因?yàn)闀?shū)上是大片大片的空地。后來(lái)發(fā)現(xiàn)光寫(xiě)詩(shī)也用不完，還在上面畫(huà)畫(huà)，最后下五子棋的作文紙用完了，直接在語(yǔ)文書(shū)上畫(huà)格子。久而久之，這書(shū)就成了一本百科全書(shū)，情棋書(shū)畫(huà)，樣樣俱全。
其實(shí)我?guī)н@本書(shū)回來(lái)，還因?yàn)檫@本書(shū)上有兩篇文章，魯迅先生的《燈下漫筆》和龔自珍的《病梅館記》。我經(jīng)常在想，語(yǔ)文教科書(shū)上怎么會(huì)出現(xiàn)這兩篇文章。我奇怪為什么語(yǔ)文書(shū)上會(huì)出現(xiàn)像龔自珍《己亥雜詩(shī)》這樣的詩(shī)作，會(huì)出現(xiàn)像龔自珍《病梅館記》這樣鼓吹個(gè)性解放的文章。而應(yīng)試教育里能出現(xiàn)魯迅的文章那就更是世間奇觀了。
我一直都是這個(gè)觀點(diǎn)，魯迅先生被請(qǐng)出教科書(shū)，不是因?yàn)樗腵文章大家看不懂，而是有人害怕有一天他的文章大家都看懂了。魯迅去了，龔自珍還會(huì)遠(yuǎn)嗎。但是再想想也可以理解，我們的考試?yán)铮喿x不允許有個(gè)性理解，作文不允許有奇思異想，而魯迅先生本人對(duì)一切都懷疑，呼喚覺(jué)醒。
魯迅龔自珍一旦遠(yuǎn)去，離開(kāi)的人或許會(huì)越來(lái)越多，而教科書(shū)會(huì)不斷翻新，我的那本書(shū)永遠(yuǎn)都只能是一本舊書(shū)了。而其他的書(shū)在高三同學(xué)們的狂歡下都已紛紛墜樓身亡，我把這本舊書(shū)帶回來(lái)，只是想可以保留一個(gè)希望，就像《機(jī)器人總動(dòng)員》里的那一株綠草一樣。
高考作文 篇3
巴西家傭的“歷史性時(shí)刻”
巴西日前正式頒布擴(kuò)大家庭傭人17項(xiàng)新權(quán)利的憲法修正案。包括合理控制工作時(shí)間、給予加班補(bǔ)償費(fèi)用、強(qiáng)制性工齡保證基金及失業(yè)保險(xiǎn)等。法案首次賦予巴西家傭與其他工人一樣的權(quán)利。巴西社會(huì)黨參議員利迪策林感慨道：“這是一個(gè)歷史性時(shí)刻�！�
巴西許多中產(chǎn)階級(jí)家庭都習(xí)慣聘請(qǐng)家傭。這些家庭通常有兩道房門(mén)，一道是主人的，一道是傭人的，家傭一般不能從正門(mén)進(jìn)。巴西是一個(gè)對(duì)勞工保護(hù)相對(duì)嚴(yán)格的國(guó)家，但家傭們卻一直是被權(quán)益忽略的人群。他們?cè)谏鐣?huì)偏見(jiàn)和艱苦環(huán)境中承擔(dān)著繁重的勞動(dòng)，卻難以享受勞動(dòng)法的保護(hù)。
這樣的現(xiàn)實(shí)深深刺痛著家傭們的尊嚴(yán)。過(guò)去10多年巴西經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，民眾民主意識(shí)增強(qiáng)，如今憲法修正案的頒布，將為之提供更有力的法律支撐。(王海林)
同類(lèi)鏈接：菲律賓家傭因?yàn)榍趧�、樸�?shí)而成為“國(guó)家名片”，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)作出巨大貢獻(xiàn)。菲傭回家的時(shí)候，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)親自到機(jī)場(chǎng)迎接，他們享受到了最高待遇。
小雜評(píng)：家傭在巴西得到與其他工人平等的權(quán)利，這本身就是一個(gè)勝利，、法案不僅賦予了家傭平等的權(quán)利，也是對(duì)巴西900萬(wàn)家傭多年來(lái)所遭受的不平等待遏的糾正。
大同環(huán)衛(wèi)工：一曲安魂
賈鳳霞，58歲，山西大同環(huán)衛(wèi)工，她愛(ài)音樂(lè)，有空就拿兒子不用的薩克斯練曲子。每次掃完地，她都會(huì)給一位智障流浪漢買(mǎi)泡面，他吃面喝湯，她吹《天邊》《走西口》，這樣持續(xù)了一年，“我知道，在方便面和音樂(lè)之間，他肯定會(huì)選方便面20xx年高考作文素材庫(kù)：社會(huì)熱點(diǎn)素材及運(yùn)用20xx年高考作文素材庫(kù)：社會(huì)熱點(diǎn)素材及運(yùn)用。但有了面吃，我相信，他也能聽(tīng)得懂音樂(lè)�！�
4月10日、11日，央視《夜線》欄目組記者來(lái)到大同，賈鳳霞吹薩克斯、陪流浪漢吃泡面以及賈鳳霞日常工作休閑的場(chǎng)景都進(jìn)入了記者的鏡頭。在漫天飄舞的雪花中，大同街頭的“愛(ài)心音樂(lè)餐”更添了幾分溫馨。
小雜評(píng)：完美的音樂(lè)，純粹的人。賈鳳霞的音樂(lè)，不僅飄進(jìn)了流浪漢的心里，也是對(duì)這個(gè)社會(huì)最好的撫慰――一曲安魂。
是時(shí)候和“洋垃圾”說(shuō)再見(jiàn)了!
由于遭中國(guó)拒絕，數(shù)百?lài)嵗?0xx年12月被運(yùn)回它們的老家――英國(guó)。但這則消息帶給中國(guó)人的興奮并沒(méi)有持續(xù)多久。英國(guó)環(huán)境部門(mén)最近承認(rèn)，該國(guó)每年有1200萬(wàn)噸的分類(lèi)垃圾“出口”到中國(guó)、印度和印度尼西亞等發(fā)展中國(guó)家。其中，每年運(yùn)往中國(guó)的垃圾約為200萬(wàn)噸。英國(guó)方面同時(shí)承認(rèn)，許多垃圾在這些國(guó)家只是被簡(jiǎn)單埋掉了事。
對(duì)于這些垃圾輸入國(guó)來(lái)說(shuō)，危害是顯而易見(jiàn)的。在遭非法掩埋后，電子和塑料垃圾往往經(jīng)過(guò)上百年都無(wú)法降解;而如果被堆積，它們會(huì)隨著風(fēng)吹雨淋造成土壤和地下水污染，并滋生各種病菌。在索馬里，每當(dāng)洪水來(lái)襲時(shí)，“洋垃圾”所含的有毒物質(zhì)就會(huì)滲入地下水，這使得漁業(yè)資源遭破壞，成為催生海盜活動(dòng)的原因之一。
小雜評(píng)：當(dāng)英國(guó)政府對(duì)垃圾出口睜一只眼閉一只眼的時(shí)候，我們看到了“生態(tài)帝國(guó)主義”的影子。然而，這已經(jīng)不是某個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家能夠?yàn)樗麨榈臅r(shí)代。隨著中國(guó)環(huán)保意識(shí)的蘇醒，“洋垃圾”被輸入中國(guó)將越來(lái)越困難。
“待用快餐”：為窮人預(yù)付飯錢(qián)
近日，一條關(guān)于“那不勒斯待用咖啡”的微博在網(wǎng)上熱傳。該微博介紹了一種新鮮的做法：“人們自發(fā)預(yù)付咖啡錢(qián)甚至是飯錢(qián)，等待喝不起咖啡或吃不起飯的人來(lái)享用。”隨后，有網(wǎng)友發(fā)起和參與了更符合中國(guó)國(guó)情的“待用快餐”活動(dòng)。
“待用快餐”的發(fā)起人之一，陜西省公安廳副廳長(zhǎng)@陳里在微博里表示：將倡導(dǎo)“待用XX”，比如“待用快餐”“待用飲用水”“待用電影票”等，讓有需要的人有尊嚴(yán)地享用。擲臂一呼，應(yīng)者云集，多家餐飲企業(yè)提供“待用快餐”。
小雜評(píng)：陳里發(fā)起的“待用快餐”，體現(xiàn)了公民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。越來(lái)越多的人參與，這是善的傳遞，也是愛(ài)心的發(fā)酵。捐助一份快餐并不需要多少資金，也消耗不了多少精力。但這種行為具有正能量，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的尊重。愛(ài)心沒(méi)有大小之分，每一顆愛(ài)心都值得尊敬，每一份善意都值得傳播，
“天梯上學(xué)路”，沉沉的警示
在湖南桑植縣張家灣村，因地高多懸崖，從祖輩起，村民就靠搭在高低兩處的木梯出入鎮(zhèn)上
而村里學(xué)齡期的孩子，也只能靠爬垂直的天梯上學(xué)，而梯子下面，就是六七十米深的懸崖。
小雜評(píng)：中國(guó)夢(mèng)歸根到底是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，百姓生存和子女求學(xué)舉步維艱，上升渠道逼仄，也就談不上“共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)”。但愿“學(xué)童爬天梯”作為一個(gè)側(cè)影和警示，能提醒人們發(fā)展的不平衡，提醒官員真正心系百姓，奮發(fā)有為，如此才能讓那風(fēng)吹雨淋的木梯成為過(guò)往云煙。
“不到80分是垃圾成績(jī)”當(dāng)有制度反思
“XX73.5分，XX78分，這些連80分都不到的是垃圾成績(jī)。XX53分，XX51分，更是垃圾中的垃圾……”4月9日晚上，佛山順德容桂四基小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)在微博上曝光了一條老師的群發(fā)信息，引起學(xué)生和家長(zhǎng)的憤怒，更引發(fā)社會(huì)的討論與關(guān)注。
高考作文 篇4
距高考僅剩21天了，現(xiàn)在目標(biāo)，還是夢(mèng)想，仿佛都近在咫尺。昨天老師的批評(píng)，看似嚴(yán)苛，更是一種信任、一種寄托。若果他們不對(duì)你信心滿(mǎn)懷，又怎會(huì)對(duì)你的錯(cuò)誤斤斤計(jì)較。
21天也許是一個(gè)契機(jī)，一個(gè)改變自己、通入美好未來(lái)的跳板。盡管人生漫長(zhǎng)，但如老師所言，高中三年已然經(jīng)過(guò)，不管曾經(jīng)幾何，現(xiàn)在的我們只需要鎮(zhèn)靜，冷靜、平靜，不為周遭一切而改變。忘掉兒女的身份，學(xué)生的身份，帶著一身的輕松迎接生命的挑戰(zhàn)。
未來(lái)的分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，亦不可以多做暢想。理想與現(xiàn)實(shí)之間總有一徑鴻溝，阻擋你我飛往遙遠(yuǎn)，從自己的幻想中走出，不期待自己是黑馬亦或是天上掉餡餅兒自己吃到。心更堅(jiān)強(qiáng)一些，以下為心中所想：
我希望家庭可以和睦，不用每日寒暄，只求內(nèi)心平和；我希望鄰里可以和諧，不再為小事斤斤計(jì)較；我希望做子女的我們幼時(shí)可以快樂(lè)，成人后又有自己的成就或樂(lè)趣；我希望現(xiàn)時(shí)的我可以少讓父母掛念，多一分自立；我希望家人可以不為金錢(qián)爭(zhēng)執(zhí)，為金錢(qián)不和；我最希望老人可以健康、平安地看著我們成長(zhǎng)，未來(lái)的四世同堂，甚至五世同堂。
高考作文 篇5
汪曾祺先生寫(xiě)過(guò)《葡萄月令》，似乎只要綴上“月令”一詞，便可以附庸先生的風(fēng)雅，也能智慧一回。昨天是芒種，蠶老麥黃一伏時(shí)。莊稼人是要有智慧的，什么時(shí)候播種，什么時(shí)候收獲，得有講究，亂不得。
驚蟄了。
“驚蟄”怎么看都是欣欣向榮的一個(gè)詞。莊稼人要抽出時(shí)間“松土”，憋了一個(gè)冬天的黑土地，已經(jīng)等不及了，急著出來(lái)透透氣。春耕開(kāi)始了(也有春分的說(shuō)法)。
從清明到端午，莊稼人就一直忙。浸稻芽，做秧畦，收油菜，育蠶種，講究的就是一個(gè)“次序”。這是歷朝歷代傳下來(lái)的規(guī)矩，幾千年耕作經(jīng)驗(yàn)的積淀與升華。村中，要每家每戶(hù)地仔細(xì)叮囑。
“芒種”這個(gè)詞真好聽(tīng)。
大約在六月份，草莓地里會(huì)莫名其妙地生出許多不知名的小蟲(chóng)子。這種發(fā)現(xiàn)，談不上智慧，只是一種經(jīng)驗(yàn)之談。不要著急，也不必時(shí)不時(shí)去看。待到烏豬子過(guò)江了，躲的、藏的，蟲(chóng)們都會(huì)溜出來(lái)。用紙盒子小心翼翼地收好，放到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一處荒田里去。
踩死它？哪能呢！莊稼人講求佛性，相信生死來(lái)去自然，打擾不得。奶奶年紀(jì)大了，卻不忌憚生死�！捌呤耸�。閻王不請(qǐng)自己去�！备髁艘惠呑�，奶奶竟有些看淡生死的大智慧了。
小孩自然沒(méi)有這般境界。從桑葉腋間墜出的桑樹(shù)果子，一大把一大把的，由青雪雪、黃澄澄、紅撲撲、紫瑩瑩，變得晶瑩透亮，烏紫烏紫的，像黑玉。桑葉伸伸展展，桑葚清清涼涼在底下蔭著涼著偷樂(lè)。小孩真饞！一個(gè)孩子像貓一樣攀上樹(shù)，吊彎樹(shù)枝，底下的小孩便忙著摘桑葚。吃到嘴唇發(fā)紫，被媽媽拖著去河邊洗。小孩也不忘顯擺自己的聰明。
高考作文 篇6
應(yīng)試教育的“中國(guó)式”課堂探究
有調(diào)查者說(shuō)：“探究作為我國(guó)現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式之一，常常出現(xiàn)在課堂、實(shí)驗(yàn)室或課外學(xué)習(xí)過(guò)程中。”但我經(jīng)歷的卻是另類(lèi)的課堂探究，這是應(yīng)試教育下流于形式的課堂探究，姑且套用“中國(guó)式過(guò)馬路”，稱(chēng)之為應(yīng)試教育的“中國(guó)式”課堂探究，希望能引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師重視。
我來(lái)揭秘一堂探究性實(shí)驗(yàn)課，帶你走進(jìn)真實(shí)的“探究”課堂。高三學(xué)生面前，放著一道探究實(shí)驗(yàn)題，你以為老師會(huì)讓你動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)、找數(shù)據(jù)、做分析、寫(xiě)結(jié)論嗎？這是奢望，探究實(shí)驗(yàn)與你無(wú)緣：老師讓你翻到某頁(yè)，看課本上的某一段話(huà)的提示，然后開(kāi)始講解關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)的解題方法，指出易錯(cuò)點(diǎn)。講完后，老師讓同學(xué)們“實(shí)踐”――做題目�！鞍∵�，老師，不做實(shí)驗(yàn)嗎？”“都高三了，哪還有時(shí)間做實(shí)驗(yàn)��！你是小學(xué)生嗎？會(huì)做題就夠了。你不想考大學(xué)了？”
回想高一、高二，也就做過(guò)五次實(shí)驗(yàn)，物理兩次，生物兩次，化學(xué)一次。其中探究性實(shí)驗(yàn)做過(guò)兩次，都是事先老師就在黑板上“做過(guò)的”實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)知道了實(shí)驗(yàn)結(jié)論和操作扣分點(diǎn)了。做這樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)芴骄渴裁�？我無(wú)語(yǔ)。我只覺(jué)得這與刷題沒(méi)什么區(qū)別，我們充其量不過(guò)是一個(gè)小小鋼筆科學(xué)家，最大特長(zhǎng)就是用筆做實(shí)驗(yàn)。
教室里的情況也不比實(shí)驗(yàn)室好。有一次，學(xué)校聽(tīng)說(shuō)有外校老師來(lái)聽(tīng)課，趕緊派人到班上通知大家做好準(zhǔn)備，并安排聽(tīng)課者到做了充分準(zhǔn)備的班級(jí)聽(tīng)課。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)效果特別好：同學(xué)踴躍發(fā)言，對(duì)老師提出的探究性問(wèn)題，發(fā)表了各具特色的看法，我們的老師一次又一次地帶頭鼓掌。我們只知很熱鬧，像演戲一樣，腦子里空空的，不知道探了個(gè)什么究。而聽(tīng)課老師評(píng)價(jià)說(shuō)：“這是一堂與國(guó)際接軌的課�！逼鋵�(shí)他們心里也明白，這只是一堂精心導(dǎo)演的探究課，一件“皇帝的新衣”而已。
好一個(gè)“與國(guó)際接軌”的探究課。我不知道國(guó)外中小學(xué)探究課怎么上，但我知道這樣的課是流于形式的探究課，是應(yīng)試教育下“中國(guó)式”的探究課。我愿做《皇帝新衣》里的小孩，說(shuō)一聲，這堂貌似穿著“探究”華服的探究課，實(shí)在是赤裸裸的偽探究課。
高考作文 篇7
一個(gè)想法可以決定你一生是否快樂(lè)，我的好朋友啊，別老是望著灰鴉鴉的馬路，抬起頭看看，天空遼闊的藍(lán)天，正等著你去遨翔哩。
只要你堅(jiān)持自己，不愿意放棄，你永遠(yuǎn)都有最好的籌碼。
沒(méi)意義的努力，并不能改變問(wèn)題，不管怎么努力，最多只是徒勞一場(chǎng)。面對(duì)問(wèn)題，你抓對(duì)問(wèn)題的重點(diǎn)沒(méi)有？
依靠頸部以上工作才有價(jià)值，依靠頸部以下只能求取溫飽，想一想，你是天生我才必有用，還是天生我才別人用？
快樂(lè)是一個(gè)有意識(shí)的選擇，而不是一個(gè)自動(dòng)反應(yīng)。
今天我要原諒所有冒犯我的人，不論別人是否愛(ài)我，我都要表達(dá)我的愛(ài)意。別覺(jué)得你是最無(wú)奈的，千里之外山腳下，幾個(gè)農(nóng)夫高高興興地聊天，生活不也是充實(shí)的嗎？
別憂(yōu)慮工作過(guò)度。是恐懼使你難于決斷，叫你產(chǎn)生不合理的思想；不斷地思考顧慮自己的問(wèn)題，讓你失去平衡與正確的觀念。
要跟世界一同變，一同變得更好。
不要顧慮昨天的事情，要準(zhǔn)備明日的計(jì)劃。勇敢地、自由地、充分地過(guò)你未來(lái)的生活，你將感到更大的快樂(lè)。
不要希望世界為你一人而改變，這是不能實(shí)現(xiàn)的空想。盡你渺小的力量，使身邊人都快樂(lè)起來(lái)。
如果你感到孤寂的話(huà)，那么你要知道，世界上十分之九的人，也都感覺(jué)孤寂。
要想得到愛(ài)，一定要使自己可愛(ài)。
自己賺錢(qián)養(yǎng)活自己。
幫助別人，而不是要統(tǒng)治別人。
每天，在生活中制造一個(gè)小小的浪漫創(chuàng)意，會(huì)照亮整整一天。
仇恨并不因仇恨而停止，相反只有愛(ài)才能停止仇恨；這是永恒的法則。
即使在不幸中我也要尋找幸福和不幸背后的意義。
世間是找不到公平的，你越想找到公平，越會(huì)心理不平衡，就像崇尚完美主義的人，越想做到最完美，越會(huì)覺(jué)得根本不完美。
今日的憂(yōu)愁可能是明日的慶幸，今日的喜悅或許是明日的負(fù)擔(dān)，把握當(dāng)下的種種，體會(huì)酸甜真滋味，水過(guò)無(wú)痕留于心，才是了解人生的智者。
對(duì)別人的要求少一點(diǎn)，多用一些時(shí)間改變自己的想法，困境永遠(yuǎn)都存在的，只要你設(shè)法突破困境，困境對(duì)你來(lái)說(shuō)，只是人生經(jīng)驗(yàn)的一環(huán)而已。
天冷不是冷，心寒才是涼，不管別人怎么看待你，都比不上你給自己的評(píng)價(jià)，愿意多給自己機(jī)會(huì)嘗試的人，永遠(yuǎn)不怕失敗。對(duì)任何事物產(chǎn)生懷疑，你可以知道深?yuàn)W的事情，想要對(duì)一件事情產(chǎn)生價(jià)值，請(qǐng)從懷疑答案開(kāi)始。
高考作文 篇8
一道東風(fēng)，一道西風(fēng)便讓這片樹(shù)葉對(duì)自己的去向做了五次選擇。試想，倘若再來(lái)點(diǎn)風(fēng)暴驟雨什么的，這片樹(shù)葉又會(huì)怎樣選擇自己前進(jìn)的方向呢？也許它會(huì)選擇跟著狂風(fēng)一起呼嘯，待風(fēng)平雨息霧落之時(shí)，也許它又會(huì)選擇隨著雨露一起舞蹈。然而，那只是它一時(shí)的榮耀，自己的人生卻不會(huì)因此而精彩紛呈。
在當(dāng)今社會(huì)中，也有不少人如這片樹(shù)葉一樣，對(duì)自己的人生毫無(wú)打算，將自己的未來(lái)交給他人掌控。
不少的富家子弟仗著父母的權(quán)財(cái)?shù)匚�，整日游手好閑，期盼用自己父母的名望為自己“買(mǎi)”個(gè)未來(lái)。然而他們卻不知，父母的權(quán)利、金錢(qián)也會(huì)隨著時(shí)間消逝，當(dāng)父母不再是昨日那個(gè)風(fēng)光的父母時(shí)，自己的那點(diǎn)“本事”又怎能在那個(gè)“買(mǎi)”來(lái)的崗位上坐得心安理得呢？
在官場(chǎng)上，貪官污吏們整日在“上官”面前阿諛?lè)畛�，自己的人生乃至家人的生命都為了那一個(gè)人，將為百姓解憂(yōu)拋之腦后，整日收取民脂民肓進(jìn)貢“朝廷”，雖然得到了一時(shí)的榮耀，卻也最終落下個(gè)遺臭萬(wàn)年。
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想與目標(biāo)，不能將自己的前途交由他人掌握。如果像那片樹(shù)葉一樣，當(dāng)西風(fēng)吹時(shí)，跟著西風(fēng)飄，當(dāng)東風(fēng)吹時(shí)，追著東風(fēng)跑。這樣，自己的人生永遠(yuǎn)不會(huì)精彩。
當(dāng)納粹的鐵蹄踏遍波蘭領(lǐng)土?xí)r，當(dāng)日寇的槍聲響蕩中國(guó)上空時(shí)。有不少人為了一時(shí)的錦衣玉食而出賣(mài)靈魂，當(dāng)了法西斯的走狗，而最后不是死在法西斯的刀口下，便是淹死在人民的口水中。仰望歷史，也有許多人，為了自己的理想和信念，拿起了刀槍?zhuān)c法西斯對(duì)抗，也許他們犧牲了，可他們是為了自己的理想而流血，在勝利的旗幟上染著的是他們的鮮血。那“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，自有后來(lái)人”的慷慨激昂自然會(huì)流芳百世。
也許，我們每人都有一雙理想的翅膀。有人為了一時(shí)的欲望，將它砍掉，隨著他人起舞。然而，他們卻不知，正是因?yàn)檫@雙翅膀帶著我們飛翔，我們才不會(huì)在物欲橫流的社會(huì)中迷失自我，才不會(huì)在茫茫人海中失去方向。
我們應(yīng)該堅(jiān)守好理想的翅膀，即使風(fēng)狂雨暴，也只能暫時(shí)收攏翅膀，收藏理想，待到陽(yáng)光普照，我們?cè)俜棚w理想，在漫漫蒼穹中尋找生命的真諦。
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