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    高三了作文

    時間:2021-03-02 11:16:57 高三 我要投稿

    【熱門】高三了作文合集5篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的高三了作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【熱門】高三了作文合集5篇

    高三了作文 篇1

      百年一世紀(jì),十年一時代,三年一代溝,一年呢?

      偶生“迷!倍,大抵,一年一迷茫吧!迷茫與郁悶已成為廣大群眾傳遞與交流的必備名詞了,動不動就沖口中冒了出來,認真的。違心的。濫用的……似乎給不定的明天與不快的今天尋個歸宿,讓自己安心,大概是新的慰藉吧!

      想來,05年的夏,九月的天。清晨,空氣清晰,微風(fēng)拂煦,東方跳出的紅圓,一片朗朗。天之一角的我,如沐春風(fēng),心也隨之寬爽,活像一只自由的鳥,翱翔天際,無拘無束的悠閑。

      06年的春,“一年之際在于春”,好一個活力綻放不媚不俗的春啊,那是一切希望的始源。大地之春,孕育萬物之生。此季,海子口中吐出了經(jīng)典:面朝大海,春暖花開。

      融融春日,生機一片,餑餑奮發(fā),而此時的心,出了點毛病,攪拌著不知何時油然而生的迷茫水,綠意盅然的三月比不上十月秋來得恬然怡心。文理分科鬧的沸沸揚揚。好友建議我,學(xué)理(它亦然)。為了又在一個班(只有一個理科專業(yè)班),我決定接受好友的提議。下了決心的當(dāng)天,巧的是班主任找我談話。一番口舌之后,我不安了。他是我初中的班主任,現(xiàn)在亦是。根據(jù)他多年的因材施教的套略,望我向文發(fā)展。我開始搖曳不定,宛如風(fēng)吹,墻頭兩彎腰的綠草,在這中日子里不知何去何從。最終,我選擇了友情。想想挺自私的,卻不后悔。

      高二的初夏,花常住的季節(jié),我徹底的與“迷!痹谖睦砭駬裆蟿澢褰缇。

      而后的夏,驕陽似火,熱力四濺,一地的姹紫嫣紅開遍,顯得格外嘹人,心花怒放,悅情高漲,我應(yīng)該不會再茫然啥了,我對著天空笑道。

      快樂與迷茫是相互間隔的。

      07年,本該平靜的一年。而生活有太多的牽絆。我從云端被無形的力量推入了畫道的漩渦?鞓返钠陂g是為你而后的迷茫爭取設(shè)下陷阱的時間么?我怪胎般的想到。7月,畫友在外出集訓(xùn)上大展奇思,討論的熱火朝天。說到脫離學(xué)校,那是一個勁的拍桌叫絕,興奮!直叫上蒼廉明。有時候,我會按地里小他們,更導(dǎo)演無所事事的自己,我只是想不通,或許在抉擇上,擁有的太少。隨著社會的發(fā)展,人際關(guān)系逐亦復(fù)雜,大概,學(xué)校已是社會的最后一方凈土了,雖不好學(xué),離開母校,總覺得失去了什么,挺惆悵的。我在行走在流年里》寫下了畫路的變遷,這里便不重復(fù)了。

      說實話,那的確把的折騰的不像樣,一波一波的扣打心岸,猶如日生月落,春秋更迭,無止境的循環(huán)。

      高三的夏天,我與畫道糾纏不清,迷茫中隨著時間的推移,煙消云散。

      而今,我又滾進聯(lián)考與高考濃霧中,我怕,非常只怕。茫然中不知所做,以致蹉跎歲月,耽擱前程。茫然到只剩下發(fā)呆,盡管發(fā)呆一無濟于事,卻依舊發(fā)著呆迷茫。

      大多時候,我們都挺傻的,說是天真更得體吧!有迷茫來達到某種目的(大多限于自我)。兩年的二次迷茫與高三初萌的茫然已不在牽絆著我,想通了,心寬了。高一結(jié)束,是對文理的依次總結(jié),高而的畫道,隨著外出集訓(xùn)的日期擬定,也畫上了圓滿的句號。時間,總是給你一個截止日期,只看你在日期前還是后。

      我記得有為迷茫人說:我很迷茫,盡管這個詞已經(jīng)被我說濫,卻依舊迷茫,而且,越來越迷茫,迷茫的要命,總感覺生活在別處,每個人都有迷茫失措的時候,因此,對自己的迷茫并不懼怕,我擔(dān)心的是,我迷茫的時間過于長久。

      迷茫是個最普遍的通病,發(fā)生在沒個人的身上,我也知曉滅亡們迷茫的范疇很大。譬如:生活。工作。學(xué)業(yè)。金錢。3親情。友情。愛情。物質(zhì),專業(yè)……。盡管可能分的更細,讓迷茫的人在不知道路標(biāo)的街頭徘徊,叫生活里的人活不明白。但,想迷茫人學(xué)習(xí)吧!迷茫并不可怕,只要我們在迷茫中無時無刻都抱著一個重要的目標(biāo),奮力向前,不至于讓迷茫在我們身上作怪,設(shè)下障眼的不名東西。

      迷茫中,我們都是一群爬行的蟲子,而我只想做那只能驅(qū)散所有迷茫的螢火蟲。

    高三了作文 篇2

      上了一層陰影——我們安徽市,開始流行一種叫“流腦”的疾病。說到疾病,大概人們一定回不約而同的想起中國的三大疾病。它們把中國人民折騰的人心惶惶,幾乎都不敢出去了,生怕自己被感染到其中的一種病。

      第一個疾病,也就是最早發(fā)生的疾病是“非典型肺炎”,它的傳染率很高,吸到了患有“非典型肺炎”的人的一個噴嚏,唾沫等,都會被傳染上“非典型肺炎”,許多護士和醫(yī)生都為了治療病人,也被感染上了“非典型肺炎”。這是多么可怕的事!就因為人們不想被傳染,而買了許多口罩等一些防護品,我記得每天上學(xué)的時候,媽媽都要認認真真地給我戴好三層口罩,讓我每天都聞到那藥水的味道,我的同學(xué)們每天也帶著厚厚的口罩來上學(xué),到了學(xué)校還不敢下下來,可能是怕……過了一段難熬又令我們?nèi)诵幕袒痰娜兆雍,“非典型肺炎”漸漸有了一點好轉(zhuǎn)了。但是,一只狼走了,另一只狼又來了。

      “禽流感”是第二個疾病,它的死亡率也很高,百分之九十五是由于動物引起的,所以,人們?yōu)榱朔乐谷旧稀扒萘鞲小保B葷菜都不敢吃了,只能天天吃素菜,這對一些胖子,愛吃肉的人來說,是多么不幸的一件事啊!但是,又不想得這種“禽流感”,只能把自己的嗜好先放棄一段時間了。一些能吃的動物(如鴿子,雞,鴨子),不管染上“禽流感”的,還是沒有染上“禽流感”的,都被殺死燒掉了,可憐的小動物呀!它們中,有的是無辜的,都被殺死了,咳!都是那可惡的禽流感。這只狼走了,又來了一只狼。

      最近,“流腦”開始流行了。“流腦”只有十五歲以下的兒童才會被染上,這讓一些孩子是十五歲以下的家長焦急不已,到處找地方給孩子打疫苗,才給孩子一些防護措施才放心。但是,這種“流腦”和感冒差不多,會出現(xiàn)一些和感冒一樣的癥狀,很難分辨。不過,措施做得很好,可能就不會被感染。

      這三只害人的狼!我恨死你們了!

    高三了作文 篇3

      讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時候/我原想/收獲一縷春風(fēng)/你卻給了我/整個春天

      汪國真的這首《感謝》道出許多人心中的感恩之情。

      下跪致謝,恩情此生難忘

      湯姆早年潦倒,一個偶然機會,經(jīng)人介紹拍攝了一部電視片開始引人注目。湯姆成名后,始終不忘給他帶來機會的恩人,無論在什么場合遇到恩人,他都會下跪致謝,即使在好萊塢日落大道上!暗嗡,涌泉相報;銜環(huán)結(jié)草,以報恩德,點滴不忘。”湯姆以他獨特的方式感謝他人的恩情,他的感恩之心也鼓舞著他在演藝道路上不斷前進。相信如此懂得感恩的明星會受到更多人的關(guān)注和追捧。

      感恩的莊稼

      以色列人在莊稼成熟時,都會在靠近路邊的莊稼地四個角留出一部分不予收割。當(dāng)?shù)厝私忉屨f,他們這樣做既報答了上帝,又為那些路過此地而沒有吃飯的貧苦路人提供方便。四角的莊稼,任何人都可以來收割。生活在幸福中的以色列人感謝生活給予他們的一切,于是他們?nèi)椭Э嗟娜,他們的生活是真正有意義的幸福人生。你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽光;你怨天尤人,最終可能一無所有!感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧.自己擁有時不忘他人,常懷感恩之心,這也是今天猶太名族倍感幸福的原因吧。

      感時思報國

      錢學(xué)森為報答祖國的培育之恩,幾次抗?fàn)幓貒;奧運健兒為答謝祖國的培育之恩,在奧運會上奮力一搏;航天工作者為答謝祖國的培育之恩,打造神州升天。古往今來,許多人在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)為的只是那份不變的信念——感恩。一顆顆知恩圖報的心靈,也將會成為中華民族變得強大的不竭動力。

      雄鷹翱翔,回報藍天以豪氣;巨浪翻卷,回報碧海以壯闊;花朵綻放,回報花園以瑰麗;激情迸發(fā),回報社會以智慧。

      讓我們學(xué)會感恩吧!努力學(xué)習(xí),報答父母的養(yǎng)育之恩;品學(xué)兼優(yōu),回報老師的教導(dǎo)之恩;無私奉獻,答謝社會的關(guān)懷之恩……感謝他人,感謝生活,感謝祖國,請不要停留在口頭上,用你的實際行動共同構(gòu)建恩情暖暖的大家園。

    高三了作文 篇4

      綠蔭蔥翠,碧波蕩漾,蝴蝶在花尖翩翩起舞。我走在滇池邊,看著藍藍的天空,飛鳥在天空中掠下痕跡。夢想,被遺落在xx的池藻。

      夢里古國,云南映象,銷魂奪魄。一個人慢悠悠地沿著瀘沽湖邊走,這個時節(jié),沿途的格桑花開得格外燦爛。繁華的喧囂都被拋到腦后,輕柔的湖風(fēng)飄散了憂愁。藍藍的天空和湖水相接成一片,白云在湖面游來游去,湖上的豬槽船悠閑的激起碧波,碧波蕩漾,安然若夢。

      印象比較深刻的是束河古鎮(zhèn)里清澈見底的河水,夾雜著綠綠的水草;還有扎染坊,院落里面掛著各種鮮麗顏色的扎染布料,迎風(fēng)舞動。這里是彌漫著民族的氣息,讓自己也憧憬著納西生活。夕陽西下時,戀戀不舍地離開束河,但愿自己的心境也如同束河古鎮(zhèn)清澈的河水一般,永遠至純至真,沒有一絲污染。

      七月的麗江,似乎游人很多,老板說這是一年中的旺季,大多拖家?guī)Э诘膩硐硎苌,走到東大街得時候,才發(fā)現(xiàn)什么叫人山人海,我突然想,這人群中,是不是也有和我一樣,把幸福停頓在軟時光的人呢?大街兩邊充滿了仿古建筑的商鋪,雖然充滿了別樣我風(fēng)情,但仍然給人一種生分的感覺。斜過東大街,拒絕熙熙攘攘,然后踏過美麗的小橋流水人家和大石橋,河邊的餐廳,盡是聽風(fēng)臨水的呆客,看他們滿目的貪婪,似乎要把這些美好的時光鐫刻進心里,時時回放。

      這時候,我們才發(fā)現(xiàn)這個城市的真正魅力所在,一種發(fā)黃而溫暖的熟悉,像我童年的回憶。碎青石鋪就的小路,磨得像玉石一般光滑,由于走得甚多,路面也不在平整。兩旁古老的磚木結(jié)構(gòu)的小屋,錯落有致地擠在一起。白的影壁,暗紅的排門,灰的瓦,已及本色的木欄,都襯得天是那么地藍。透過門縫和屋檐,我看見家家都養(yǎng)了很多非常非常美麗的花,盛開在天井和窗口。

      古城的路,有些復(fù)雜,沒有明顯的指示,只是在拐角的地方都有木刻的指示圖。接踵摩肩的過客,斷然,不知道我此時的心情,當(dāng)然,我也不知他們的。我這不分東南西北的人,就胡亂的漫步。麗江最美的還是夜晚,熱鬧但不喧嘩,快樂而不浮躁。當(dāng)夜幕降臨的時候,古老的街道就亮了起來,各種燈,還有川流不息的人。酒吧街,依水而生,楊柳掩映,坐在這里喝酒聊天,在偶爾看看小溪里漂過的荷燈,很是寫意。和朋友在水邊喝茶,看著少數(shù)民族的歌舞表演,中間穿插的慢搖時刻,還有最后的吉他彈唱,把我的心情,一點一點定格在麗江的柔軟時光里。

      但我最愛的卻是在熱鬧完了以后,走回客棧的路上。靜靜地走在青石路上,月光碎碎地灑滿了小路。這時你才明白什么是“月光如水”,原來月光灑在地上也是會碎的'呀。突然的靜寂,恍然如夢。好象剛才的熱鬧象是上個世紀(jì)的事情。

      時光荏苒,鳥語花香的國度,在火焰下熾烤的沒了光彩,河流干涸,草木枯黃,稻穗夭折。看著那些開裂的土胚,我不知道這里發(fā)生了什么。環(huán)境污染,春城有了四季。古鎮(zhèn)繁華,盡失民族本色。無法改變的是的這一切都在改變,我的云南夢,希望你還是那么夢幻如初。

      夢睡,夢醒,人生如夢,國土,青山綠水,祈福無疆。

    高三了作文 篇5

      走在喧囂的大街上,總是要刻意地去躲避些什么,比如汽車、垃圾堆、擁擠的人流。也總是要蹲下來,系好那不知不覺中散開了的鞋帶;當(dāng)然系鞋帶的同時,我也就成了別人所要躲避的對象了。

      ——這種“無數(shù)次的蹲下”,也許會讓你覺得很累很煩,然而我卻“滿懷欣喜”。

      記得第一次鞋帶散了的時候,正和小伙伴們在冬雨之后進行游戲,我的鞋帶像一小段藤蔓,垂在潮濕的泥地里?鞓返淖分,使我沉浸在歡樂之中,根本沒留意那已被我踩得滿是泥水的鞋帶。遠處,一個朦朧的身影朝這邊走來,漸近了,呵,我知道準(zhǔn)是母親。我一頭扎向母親的懷里。母親撫摸著我的腦袋,邊取下手套,邊蹲下身子,那雙纖細的手熟練地將沾滿泥水的鞋帶系成一個好看的蝴蝶結(jié),起身牽著我的小手回家……

      鞋的尺碼不停地在變化——

      所走過的路也越來越多,我也越走越遠。季節(jié)流轉(zhuǎn),時間就像沒有表情的水一樣,而生命就像一塊浸透了水的毛巾,只是輕輕一擰,便擰去了我的童年,又流逝了我的少年,我來到了像花朵般的更純真美好的年代。懵懵懂懂的我內(nèi)心好像什么都沒有弄清楚,只是清晰地記得在一次晨跑中,同學(xué)們整齊地排著方陣向前跑著,一不小心,我的鞋帶散了,可一個班一個班的隊伍從我身邊經(jīng)過,長長的白鞋帶就只好被我拖著、踩著,我哪能停下來。終于,我被絆倒了,淚水控制不住地涌了出來,不僅僅因為痛啊。跑在前面的老師停下來,急忙跑到我身邊,扶起我,幫我系好了鞋帶,兩只白蝴蝶又在我的腳上飛舞了起來……那一天,我跑得可快了……

      坐在書堆里喘氣,留下一片小小的空間來呼吸。

      窗外的陽光爭先恐后擠進這擁擠的教室。與同齡人在一起,我并不顯得那么特殊,我想只是茫茫沙海中微不足道的一粒沙塵吧。一個陽光充足的午后,和朋友散步在校園中,校園的小徑上落滿了枯黃的樹葉,天氣正一點點冷下來了,聊著聊著,絲毫沒發(fā)覺鞋帶已散開了,正與大地做著最親密的“親密接觸”。朋友突然停下腳步,蹲下來,用雙手敏捷地系了個小小的蝴蝶結(jié)。我低著頭望著他,此時,此景,似曾相識,他朝我笑了笑,牽著他溫暖的手,我們忘情地走在秋風(fēng)中。同學(xué),謝謝你!那一天,秋風(fēng)如此歡快地吹。

      現(xiàn)在我已學(xué)會了熟練地系鞋帶,再也不會因它而絆跤了。

      回首往事,親人、老師、朋友,還有許許多多在我身邊關(guān)心我的人,給予了我太多的愛,這些愛像鞋帶一樣牽系著我的心吶。而現(xiàn)在,我已學(xué)會了微笑著面對生活中一個又一個的困難,迎接一個接一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),學(xué)會獨立和堅強。走在路上,我會把鞋帶系成兩個最緊最漂亮的蝴蝶結(jié);而重要的是,如果在無意之間我發(fā)現(xiàn)他人的鞋帶散了,我也會微笑著蹲下,幫他把鞋帶系好。

      看,我正信心十足地擁擠在人流中向著前方走去呢……

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