【精選】初三作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初三作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
車(chē)子在高速公路上駛進(jìn)了安徽的境內(nèi)，一座座山便從路兩邊迎過(guò)來(lái)，山上都蓋滿了雪，我早已驚訝于它的美了。
到達(dá)了目的地，休息了一晚，第二天天還沒(méi)亮，我便起床，直奔向山上了。
穿過(guò)高速公路底下的人行隧道，再向前走過(guò)了一片樹(shù)林，便突然開(kāi)朗了。一切都變成了白色，滿眼只剩下雪的白，雪的純，雪的靜，雪的輕盈了。
繼續(xù)向前走，路上的積雪早把我的鞋擦得那么干凈，正當(dāng)站立著時(shí)，突然感到脖子一陣寒意，我全身一抖，原來(lái)是雪掉進(jìn)了我的脖子，我向上看，才發(fā)現(xiàn)我正站在一棵雪松下，雪從樹(shù)枝上落下來(lái)，發(fā)出輕輕的“沙沙”的聲音，我抬頭望這棵樹(shù)，望得脖子都有些酸了。
這佇立在雪世界的精靈，已是被披上銀白色的外套，顯得那么端莊，美麗，像穿著白色婚紗的新娘，像翩翩的少女，在這純凈的，雪的舞池中，扭動(dòng)著婀娜的身姿。
天空射出了一絲光線，天空像被撕開(kāi)了一道口子，越來(lái)越大，終于，太陽(yáng)終于露了出來(lái)，山上都像被鑲了一道金邊，雪早已像被鍍成了金色，整座山立刻也變成了金色，金色的光，刺得我睜不開(kāi)眼，但我還情不自禁地瞇闃眼睛瞄幾下，恨不得把這景色畫(huà)下，但又不知從何畫(huà)起，那種美，是無(wú)法用畫(huà)筆去描繪的。
太陽(yáng)照亮了整個(gè)天空，山也全部都顯露在眼前了，雖然它不如黃山那么雄偉，不如華山那么陡峭，但它卻獨(dú)有自己的韻味，它穿著這雪白天賜的盛妝，像是去參加盛大的宴會(huì)，山上的常青樹(shù)，是它的頭飾，裝點(diǎn)著它美麗的面龐。
山上的雪，像神奇的精靈一般，裝點(diǎn)著一切，讓我陶醉在那一片寧?kù)o、純白之中。大概好久內(nèi)心沒(méi)有那么平靜了吧，便坐在松樹(shù)下忘記了離去，后來(lái)竟然睡著了，直到幾只停在樹(shù)上休息的鳥(niǎo)的叫聲吵醒了。
山上的雪化了好多，山也終于露出了本色，原來(lái)山上種得都是雪松，放眼望去，雪被綠色隔成了一塊塊，慢慢地，雪便像躲了起來(lái)，只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)幾處，太陽(yáng)已經(jīng)升到頭上，我感到惋惜，但又有些歡喜。
到正午了，我便下了山，美麗的景色總是消失得那么快，但我總是在期待，期待下一場(chǎng)更美的山雪。
初三作文 篇2
記得小時(shí)候，我常與伙伴們猜測(cè)飛機(jī)的大小，猜測(cè)是不是像老人們說(shuō)的天上有九重天�；孟胫谡克{(lán)的天空上是否會(huì)交到一位鳥(niǎo)朋友或是抓一把白云……當(dāng)此刻坐在飛機(jī)上，這些童年的記憶立馬浮現(xiàn)在我的腦海里。
當(dāng)飛機(jī)飛在天上時(shí)，童年那些看似無(wú)法解答或常常與伙伴爭(zhēng)得面紅耳赤的問(wèn)題被一一解答，解答的是那樣快，那樣容易，就好像是在解答1+1=幾這樣的問(wèn)題，突然覺(jué)得那個(gè)時(shí)候好無(wú)趣。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，那時(shí)候畢竟是小孩子，不能用現(xiàn)在的眼光去衡量它。小時(shí)候的日子是十分有趣的，那時(shí)可以無(wú)憂無(wú)慮地快樂(lè)玩耍、可以成天去討論傻傻的問(wèn)題、可以……總而言之，那時(shí)特快樂(lè)。
看著外面的云朵，它是那么的美麗，它變化莫測(cè)，一會(huì)兒一個(gè)樣。它白的毫無(wú)半點(diǎn)瑕疵，天也藍(lán)的沒(méi)有一丁點(diǎn)瑕疵，太陽(yáng)給人的感覺(jué)仿佛伸手就能抓到……看著這么美麗的景色，這不得不使人有了一種幻想，就像小的時(shí)候一樣――
天上有一個(gè)和我們生活的世界很相似的世界，云中生活著一群小精靈，云則是它們的房子，它們可以推著自己的“家”和別人的“家”組合，并且它們都沒(méi)有私心，從而就有了美麗的畫(huà)面。
太陽(yáng)和云是好伙伴，太陽(yáng)在心情好時(shí)就會(huì)擺一盤(pán)棋，云是太陽(yáng)的棋子，天空則是棋盤(pán)，看太陽(yáng)公公今天的心情，這盤(pán)棋恐怕是要下很久了。
千變?nèi)f化的云看著下面的世界，突然一時(shí)間心癢癢了，便和天空商量好，想要“復(fù)制”下面的世界。商量好了之后，云就開(kāi)始忙活了，它把一部分變得重重疊疊的，就是山。用散著的云做成一條條的，就是街道。天空則在云的空缺處充當(dāng)溪流、河水、海洋……看著這浩大的“工程”，真是讓人期待它所創(chuàng)造的沒(méi)有瑕疵的世界。
剛剛幻想時(shí)入了迷，還有一些沒(méi)來(lái)及多一些幻想，飛機(jī)就到機(jī)場(chǎng)了，真快！好了，這次的空中之旅就此告一段落，真是期待下次再來(lái)看看這美麗的天空美景。
初三作文 篇3
回到了“闊別”近一個(gè)月的校園，心情無(wú)比激動(dòng)，似乎全身都打了個(gè)哆嗦。哦，不，是真的受到了打擊——一箱書(shū)又一袋書(shū)，四樓的距離，盡管爸爸幫我搬了箱子，僅僅提個(gè)袋子的我依然顯得氣喘吁吁。
初三的寒假就是把全部東西打包進(jìn)箱子搬回家拿出來(lái)再放回去搬回學(xué)校的過(guò)程。
除去開(kāi)學(xué)考兩次，正式開(kāi)始上課的第一天，依然是在歷史室自習(xí)。而令人難以置信的一幕是：每個(gè)班都到齊了，教室卻靜得仿佛能聽(tīng)到繡花針落地的聲音。我很詫異地問(wèn)曉艷有沒(méi)有感到一股詭異的氣氛，一個(gè)個(gè)埋頭苦干的身影，仿佛在竟是我們中考即將到來(lái)。
結(jié)束了一天半的課程，晚飯時(shí)間向媽媽抱怨道：“開(kāi)學(xué)第一天作業(yè)是三本練習(xí)冊(cè)加兩本練習(xí)冊(cè)，開(kāi)學(xué)第二天是三加二加一加二再加二。”盡管每本練習(xí)冊(cè)都只有幾頁(yè)內(nèi)容，但所謂積小流成江海，任何分量的作業(yè)都不容小覷，這才是真理中的王道。
初三的下學(xué)期就是與上學(xué)期以一個(gè)開(kāi)學(xué)考和開(kāi)學(xué)典禮作為完美過(guò)渡便銜接得天衣無(wú)縫的階段。
與上學(xué)期相比，真正稱得上變動(dòng)的應(yīng)該是體育訓(xùn)練。除每天下午雷打不動(dòng)的半小時(shí)訓(xùn)練外，早上眼保健操的時(shí)間也要到操場(chǎng)跑兩圈加仰臥起坐，更令人發(fā)指的是星期日下午一個(gè)半小時(shí)的訓(xùn)練。曉艷說(shuō)：“平時(shí)訓(xùn)練半小時(shí)就剩半條命，這樣算，一小時(shí)不就沒(méi)命了，那一個(gè)半小時(shí)……”我腦海突然浮現(xiàn)一個(gè)詞，便補(bǔ)充說(shuō)明道：“豈不是就要詐尸了？”不過(guò)說(shuō)實(shí)話，荒廢了一個(gè)月的體育，再不努力，真的要比別人落下太多。只希望身體能為自己爭(zhēng)口氣，過(guò)了六月二十三號(hào)再垮吧！
初三不就是一個(gè)中考老大其他滾蛋的奮不顧身豁出去的時(shí)期嗎？
作為一個(gè)無(wú)需懷疑的出三聲，坐在寬敞的課室里，低下頭便埋身于題海中，抬起頭便看見(jiàn)別人在奮筆疾書(shū)。一股無(wú)形的壓力總會(huì)就此產(chǎn)生并無(wú)止境地蔓延開(kāi)來(lái)。數(shù)學(xué)老師總愛(ài)用數(shù)字說(shuō)話，什么五萬(wàn)名考生中只有五千名被五大校錄取，什么五千名錄取名額中我們學(xué)校有可能進(jìn)入的只有五十名，所以我們只有排到級(jí)五十名里才可能進(jìn)五大校，不然只能嶺中再見(jiàn)了。每次抬頭低頭間，都會(huì)加快手中筆的速度，然后放緩，再度抬頭……一轉(zhuǎn)眼間，一天學(xué)習(xí)時(shí)間也就結(jié)束了。也許數(shù)學(xué)老師所說(shuō)的：“你做著試題，做著做著中考就到了”是有一定事實(shí)依據(jù)的。
初三也許還是一個(gè)爭(zhēng)分奪秒，你不努力別人努力，你不進(jìn)步別人進(jìn)步的一年。
兩年的舒適只好以一年的辛勤來(lái)補(bǔ)償，一年的`奮斗也許能換來(lái)兩年的放松，再接踵而來(lái)的又是一年的努力，也許剩下的就可以享受了吧。
在初三僅剩的這個(gè)學(xué)期，再多的華麗辭藻也不能等同于你的努力程度，在這個(gè)不該有一絲懈怠，從時(shí)間里擠時(shí)間的初三，你是否努力了只有自己知道，但于情于理我們都該做到無(wú)愧于己。
每個(gè)老師都說(shuō)過(guò)，目標(biāo)會(huì)給人很大的激勵(lì)，而在這初三的最后一個(gè)學(xué)期，我的目標(biāo)是，努力到可以說(shuō)出“莞中已經(jīng)有我的位置”這樣的話。
初三作文 篇4
你聽(tīng)過(guò)雨的聲音嗎？
我一向喜歡雨天，尤其是那種朦朧的細(xì)雨。在細(xì)雨中，撐著傘，慢悠悠地走著�？粗晗癖§F般籠罩在自身的周?chē)杏X(jué)自己的內(nèi)心似乎已經(jīng)踏入了一個(gè)煙雨迷蒙的意境。我聽(tīng)著雨滴落在手中的傘面上，聲音輕柔得像是母親唱過(guò)的搖籃曲，又像是一顆很小的石子兒，輕輕投進(jìn)湖面上，蕩出一圈圈微不可查的漣漪。風(fēng)經(jīng)過(guò)我的身旁，帶進(jìn)一些涼意的雨。我不禁想起了張志和的《漁歌子》：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！�
大雨則沒(méi)有怎么溫柔了。少時(shí)曾很認(rèn)真地去聽(tīng)一場(chǎng)瓢潑大雨。那天我站在陽(yáng)臺(tái)上，觀望著樓下匆匆的過(guò)路行人。忽然看見(jiàn)幾滴細(xì)雨斜斜地落了下來(lái)，緊接著便是豆大的雨點(diǎn)。云像是一條吸飽水的毛巾，一擰，就滴落出許多雨來(lái)。大雨一下，整個(gè)世界在我耳邊變得格外喧囂，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的怒吼。這雨來(lái)的突然，去的也匆忙。雨勢(shì)漸小，雨聲從“噼里啪啦”變成了“滴答滴答”，像是許多的鐘表放在了一塊。
有一次，我在雨中奔跑著。街道上幾乎沒(méi)有人，天空降下的雨不小也不大，足夠?qū)⑽伊軡�。我奔跑著，向著家的方向。雨在我身上作了停留，融在我的衣服里，藏在我的頭發(fā)上。雨聲像是在述說(shuō)著什么，但我聽(tīng)得并不真切。只記得我一腳踩進(jìn)水坑時(shí)，響起了水面破碎的聲音。
又下雨了……我駐足停留在原地，默默聽(tīng)著雨。所謂雨聲，只不過(guò)是另一種心聲？
初三作文 篇5
黑暗中的我們，總是用這一顆破碎的心，去尋求光明。
光明，究竟是什么？
我不知道。
我知道，往小里說(shuō)，飛蛾撲火，那是它在尋求光明；往大了說(shuō)，革命先輩探求治國(guó)之路，亦是在尋求光明。
我還知道，飛蛾，革命先輩都用自己的黑色眼睛和自己不盡完整的靈魂去尋求光明，去在黑暗中摸行探索，最終發(fā)現(xiàn)自己人生終極奧義，并為之不懈奮斗一生、
光明，是追求火種，光明，是追求尋道治國(guó)的良劑？?jī)H僅是這樣嗎？不，不是。那是不同種族，不同時(shí)代的光明。那么屬于當(dāng)今時(shí)代最璀璨，最明艷的花朵的我們的光明是什么？
我不知道。
但我知道，有些人的光明是好好學(xué)習(xí)，最終考上重點(diǎn)高中，得以升入自己最理想的大學(xué)；有些人的光明是陶醉于書(shū)海之中，為一篇篇酒靨般明媚的文字而醉生夢(mèng)死；也有些人的光明是盡早離開(kāi)不適合待的地方，換入一個(gè)新的環(huán)境適應(yīng)社會(huì)。
我呢？我的光明呢？望著鏡中黑色的眼睛，我似乎漸漸明白，我的光明是什么。
我的光明很簡(jiǎn)單，不須說(shuō)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，也能實(shí)現(xiàn)。
我的眼睛，能追尋光明。你呢？你用它來(lái)做什么。
初三作文 篇6
被刷的油亮的鐵門(mén)，推起來(lái)依舊可以聽(tīng)見(jiàn)“吱呀”的響聲。
向著光我轉(zhuǎn)身，面朝木條門(mén)，往后倒退。直到，直到看不見(jiàn)掩映在樹(shù)間的鐵門(mén)。我抬起手，揮著，然后使勁吹了一聲口哨，當(dāng)作告別。
紫薇花開(kāi)了一半，在夏天里……
初三作文 篇7
在幼年時(shí)種下一顆友誼的種子--埋藏在我內(nèi)心最深處的種子。它在童年時(shí)發(fā)了芽，在少年時(shí)開(kāi)了花，那純潔無(wú)暇的花盛開(kāi)在琥珀色月牙里。曾經(jīng)有一份友誼用真摯澆灌這美麗的花，但誤會(huì)卻無(wú)情地用剪刀剪斷了它的根。
萌芽，開(kāi)花 這是一次很老很老的老掉牙的相遇，卻裝飾了我心中很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的不可及的夢(mèng)。 新學(xué)伊始，我背著裝有“多啦A夢(mèng)”的書(shū)包踏進(jìn)小學(xué)五年級(jí)教室。陌生，一切都陌生；新奇，全部都新奇。接下來(lái)，調(diào)位、打掃衛(wèi)生、放學(xué)都是順理成章的事。當(dāng)我的同桌說(shuō)要和我成為朋友時(shí)，我心中友誼的種子開(kāi)始萌芽，就這樣我們相識(shí)了！因?yàn)槭峭溃晕覀円黄疬M(jìn)出初中，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。她會(huì)給我?guī)业暮贸缘臇|西，我也回贈(zèng)她我家里的玩具。兩顆真誠(chéng)的心彼此交融，我心中的種子開(kāi)了花！
風(fēng)雨
四月九日，我看到同桌和幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑，就過(guò)去和她打招呼，想告訴她后天是我的生日，她說(shuō)一會(huì)兒再找我玩。她的“冷淡”深深刺痛了我稚嫩的心。當(dāng)時(shí)感覺(jué)天塌了一樣�！拔乙粫�(huì)兒再找你”，“我一會(huì)兒再找你”···這聲音如風(fēng)雨一遍一遍摧殘那原本盛開(kāi)著的花。我不記得當(dāng)時(shí)是怎樣走回教室的，但我記得那層樓二十六個(gè)臺(tái)階，我走了一分十二秒！我看到前方是灰色霧氣形成的隧道，我一直踩空，天空聚散著微光，照亮虛無(wú)迷茫，在殘?jiān)聫U墟之中，尋找唯一力量。古老的巨石神像，守護(hù)神秘時(shí)光，清純的藍(lán)色河流，指引真實(shí)方向！十歲的我那么天真卻不堪一擊！
枯萎
童年的我太不成熟，從那以后，我處處針對(duì)著她：假裝聽(tīng)不見(jiàn)她說(shuō)的話，漠視她的熱情，甚至用尖刻的語(yǔ)言傷害她�？吹剿劬锏谋瘋�，我心里有種報(bào)復(fù)后的快感：假象！只是讓我沒(méi)想到的是，她轉(zhuǎn)學(xué)了。
在花開(kāi)的季節(jié)，花枯萎了。
復(fù)活
沒(méi)有友誼的日子我過(guò)得索然無(wú)味。生日那天，有個(gè)女生找到我，交給我一封信，是同桌的：“···媽媽回來(lái)接我，在我走之前，想要給你過(guò)個(gè)有意義的生日，不知為何，你好像誤會(huì)我了，對(duì)我不理不睬。我很珍視這段友誼，留下我的地址，希望能夠冰釋前嫌···”這個(gè)女生告訴我，那天她們是在商量給我過(guò)生日的事。明白了，一切都明白了！悔恨、自責(zé)、愧疚，還有那幸福，一起涌上心頭。我飛快地跑進(jìn)教室，提起了筆···
天使的羽翼?yè)]動(dòng)著她特有的光芒，扇下點(diǎn)點(diǎn)星雨澆灌這友誼之花！
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