【精選】初三作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初三作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
秋日 在微風(fēng)和落葉的陪伴下，運(yùn)動(dòng)會(huì)從勝利召開(kāi)到悄然落幕。那沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情；那心潮澎湃的激動(dòng)的場(chǎng)面也給每個(gè)人的心中可下了永恒的烙印，雖然短暫的一天半的時(shí)間悄然逝去，但是相信同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的激情是永燃不滅的。
還記得，場(chǎng)外，老師默默的迎著秋風(fēng)，為我們指導(dǎo)。還記得，同學(xué)們?yōu)榱私o運(yùn)動(dòng)員鼓勁喊啞了嗓子；還記得，運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)在操場(chǎng)上揮汗灑血。我們都在拼搏著，努力著，為了最后的勝利，為的是班級(jí)的榮譽(yù)。
多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，總是在鼓舞自己，要成功就必須努力拼搏。熱血在賽場(chǎng)上沸騰。巨人在賽場(chǎng)上升起。相信自己，我們將贏得勝利，相信自己，夢(mèng)想緊握在手中。終于所有的努力都在這和夢(mèng)碰撞的季節(jié)里得到肯定和兌現(xiàn)。，當(dāng)然那結(jié)局并不總要，重要的是努力的過(guò)程，在那激動(dòng)人心的賽道上，在競(jìng)爭(zhēng)中透出我們的執(zhí)著自信的精神，我們?yōu)榈巧项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的英雄喝彩，訴說(shuō)永恒的追求，演繹勇敢的品質(zhì)，而在這個(gè)年輕的賽道上，永遠(yuǎn)沒(méi)有輸贏。
拼搏，是每一個(gè)人所應(yīng)具有的精神。面對(duì)迎面而來(lái)的每一個(gè)困難，我們要做的是什么？是退縮嗎？不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上向前走。拼搏不是一時(shí)的心血來(lái)潮，不是空喊號(hào)子，拼搏是長(zhǎng)期的，需要用堅(jiān)韌的毅力來(lái)維持，需要讓堅(jiān)定的信心來(lái)導(dǎo)航。我們今天的學(xué)習(xí)，便是人生一個(gè)漫長(zhǎng)的考驗(yàn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我們?cè)诔煽?jī)的肩頭上邁向另一個(gè)目標(biāo)，它使我們的追求永無(wú)止境。完善自己，奮力拼搏。同學(xué)們，今天我們站在國(guó)旗下，應(yīng)讓那永不退色的火紅把我們的心重新點(diǎn)燃。
人生沒(méi)有失敗！勝利與光榮永遠(yuǎn)屬于那些努力拼搏進(jìn)取的強(qiáng)者。運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)，一定能促使更多同學(xué)了解體育、熱愛(ài)體育，希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的“更高、更快、更強(qiáng)”不斷進(jìn)取、永不滿足的奮斗精神，在無(wú)涯的學(xué)海中勇敢地搏擊風(fēng)浪，放飛理想，創(chuàng)造輝煌。
初三作文 篇2
曉風(fēng)殘?jiān)�，點(diǎn)綴了春的黑夜，帶不走春的韻味；云環(huán)影繞，帶走了冬的蒼涼，帶不走春的暖意；月影婆娑，帶走了春的溫柔，帶不走春的心跳。
春天的暖陽(yáng)悄悄撒下光輝，鋪下一層層的陰影，手捧一本泛黃的老書(shū)，手指隨翻頁(yè)翻飛舞動(dòng)，細(xì)細(xì)評(píng)讀春的韻味，如淺嘗醇香的茗茶，平定了內(nèi)心的煩雜，消散心底的苦悶。
在一方獨(dú)有的小天地里偷偷藏起這份特別的春韻。踏春而來(lái)的不只是蒙蒙春雨，還夾雜著一份不舍與思念，三個(gè)月之后的勞燕分飛也被提上日程。
往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴越覺(jué)清晰，如數(shù)家珍般噴泉而出。
而這份春韻卻會(huì)永遠(yuǎn)記在心間，只有懂得分離后的不舍，才會(huì)有現(xiàn)在的珍惜春天的花香令人沉迷，春天的'姿態(tài)吸引人們探索，而春的曼妙同時(shí)又令人想要挽留。
一路人走在校園的小徑上，滔滔不斷地討論著以前的糗事，笑料……歡聲笑語(yǔ)充斥著整條小徑。
但所有的故事卻都從這開(kāi)始。偌大的教室里黑壓壓的一群人，推開(kāi)門(mén)的那一瞬，內(nèi)心的驚喜代替了緊張與不安，熱情的火焰被打開(kāi)了開(kāi)關(guān)而永不停休。
但熱情終有一天會(huì)被澆滅，如一桶冷水，涼徹心扉，分離那天終究會(huì)華麗麗地拉開(kāi)帷幕。
這場(chǎng)春韻伴隨的離別氣息太過(guò)濃郁，壓得人們喘不過(guò)來(lái)氣，亦或者說(shuō)，悲傷的氛圍環(huán)繞這整個(gè)班級(jí)。往日的回憶是一顆顆催淚彈，聲聲炸得人血肉模糊，模糊到不想再次觸碰。
但這份悸動(dòng)也會(huì)隨著春韻刻留心房，成為一把透明的鑰匙。打開(kāi)、關(guān)閉只在一瞬間。
這份獨(dú)有的春韻美好的讓人想要逃離，同樣想要珍藏。
初三作文 篇3
仿佛是為今天做準(zhǔn)備似的，昨晚下了一夜的雨，今天一出門(mén)，新鮮的空氣便爭(zhēng)先恐后的涌進(jìn)鼻子，太陽(yáng)散發(fā)出燦爛的光輝，花兒抬起了頭，正向著太陽(yáng)敬禮呢!就連平常害羞的小草弟弟，也伸直了腰，沐浴在陽(yáng)光下…… 到處是一片生機(jī)勃勃的景色!在這樣一個(gè)好日子里,除了出去游山玩水,還能干什么呢?只聽(tīng)舅舅一聲令下:"走,爬松臺(tái)山去!”于是,我、舅舅、舅媽、還有妹妹一行人,輕裝上陣，開(kāi)車來(lái)到了松臺(tái)山腳下。
踏入松臺(tái)山的大門(mén)，印入眼簾的是由草鋪成的四個(gè)藝術(shù)字：松臺(tái)廣場(chǎng)。后面有一濂小型瀑布，雖說(shuō)沒(méi)有廬山瀑布的“飛流直下三千尺”，沒(méi)有黃果樹(shù)瀑布的“勢(shì)如江翻騰蛟龍”卻也有“珍珠濺落百花叢”的美麗景色!
順著臺(tái)階拾級(jí)而上，走著走著，悠揚(yáng)的琴聲透過(guò)一叢茂盛的小林子飄進(jìn)了我的耳朵，走近一看，原來(lái)是一座涼亭，亭子里坐著七八位老人正在拉二胡，琴聲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)，讓人恍如身臨仙境!
走出這座古色古香的亭子，大概走了五分鐘左右，踏上最后一級(jí)臺(tái)階，一座雄偉的高塔赫然屹立于眼前——我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么高的塔(可能對(duì)于舅舅來(lái)說(shuō)，這塔不算高，但對(duì)于沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)世面的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)夠高了)我們開(kāi)始征服這座塔，等到第五層時(shí)，我們已經(jīng)耗盡了七成的體力，妹妹已經(jīng)氣喘吁吁了。舅舅“勸解”了一番，于是，我們懷著“不登塔頂不回家”的“必勝”的決心登上了塔頂。塔頂?shù)木吧婷腊?時(shí)不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒從眼前飛過(guò)，山腰上的樹(shù)木、花兒隨著微風(fēng)舞蹈，引來(lái)了彩蝶和它們一起舞兮蹈兮!
下山了，九山湖是我們回家的必經(jīng)之地，我們就順帶游玩了。九山湖，顧名思義，就是一個(gè)湖，有湖就有魚(yú)，于是，這兒便吸引了許多釣魚(yú)愛(ài)好者。瞧，那群人圍在那里干什么呢?我和妹妹跑過(guò)去湊湊熱鬧，哦，原來(lái)是在看釣魚(yú)啊!“哇!”我被妹妹的驚嘆嚇了一跳“好多魚(yú)啊!”她四處張望了一下，扯起我的手跑到另一邊�！巴�!”妹妹再次驚嘆“這金魚(yú)好漂亮啊!”“哇!”妹妹似乎只會(huì)驚嘆了“這兒的魚(yú)更多、更漂亮!”就在我們玩得“熱火朝天”時(shí)，舅舅開(kāi)著車來(lái)接我們了，我和妹妹極不情愿的上了車。
在回家的路上，我詩(shī)興大發(fā)，就仿照課文《卜算子送鮑浩然之浙東》做了一首詞來(lái)紀(jì)念這次登山行動(dòng)：
卜算子記登松臺(tái)山
古塔屹山峰，涼亭隱林中。欲問(wèn)魚(yú)兒哪邊游?小池深深處。 才登松臺(tái)山，又游九山湖。若到山頂景色好，定覽眾山小!
這次登松臺(tái)山之旅，讓我養(yǎng)成了留意身邊平常的事物的習(xí)慣，有時(shí)候，留意身邊的人或事，會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)，留意小草，你會(huì)覺(jué)得小草綠得更加生輝，留意小花，你會(huì)覺(jué)得小花開(kāi)得更加漂亮，甚至留意螞蟻，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這種微不足道的動(dòng)物也會(huì)顯出勃勃生機(jī)!
初三作文 篇4
兒時(shí)常聽(tīng)媽媽講童話故事，到現(xiàn)在已經(jīng)忘了許多，但唯獨(dú)《丑小鴨》的故事一直在心里深藏。那則故事是這樣的：一只白天鵝生下了幾個(gè)孩子，最小的那個(gè)不知道為什么，居然是只灰不溜秋的小鴨子，與天鵝的長(zhǎng)相完全不合。因此它的爸爸媽媽哥哥姐姐都很遠(yuǎn)離他，于是他傷心的離開(kāi)了家人，當(dāng)他到一條結(jié)了冰的湖邊時(shí)，看到冰面中央有一處小地方?jīng)]有結(jié)冰了，于是他跳下去在那游泳，隨著太陽(yáng)的出現(xiàn)，冰就快要融化了，而且還有一只狐貍站在湖邊等著要吃了他，但一個(gè)獵人路過(guò)開(kāi)槍打死了狐貍，把丑小鴨帶回了家。丑小鴨和獵人的孩子們玩的可好了，在井邊時(shí)，丑小鴨意外的看到了一只白天鵝的身影，他終于變成了美麗的白天鵝，快樂(lè)的飛翔在藍(lán)天中……
瞧！那只丑小鴨最終還是變成了美麗的白天鵝，過(guò)上了幸福的生活，其實(shí)現(xiàn)在我們又何嘗不是像當(dāng)初的丑小鴨一樣充滿了害怕與恐慌，中考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)越來(lái)越近了，而我們也將要面臨人生的第一次選擇；是輟學(xué)就業(yè)還是繼續(xù)上學(xué)。未來(lái)的路不知該如何走下去，但就不得不往前走，就像走在充滿大霧的路上，永遠(yuǎn)找不到方向，沒(méi)有目標(biāo)和方向。但這又必須要經(jīng)歷，因?yàn)橹挥羞@樣，才能進(jìn)一步長(zhǎng)大與成熟。
偶爾發(fā)呆時(shí)會(huì)想：人的一生真的好累，從生下來(lái)就被告訴一定不能輸在起跑線上，一定要走在別人的前面。因?yàn)檫@句話，我們的人生就一直處于奮斗中，考初中，考高中，更要考大學(xué)。畢業(yè)后還要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中找一份謀生的工作。所以有句話還真說(shuō)對(duì)了：生命就是賽跑，看誰(shuí)能拿到最后的冠軍。其實(shí)人生是沒(méi)有真正的冠軍，也沒(méi)有真正的贏。但我們可以選擇堅(jiān)持還是半途而廢。
不管現(xiàn)在我們面臨的是多大的困難，亦或是多么艱辛的路程，我們都應(yīng)該堅(jiān)持到底，像丑小鴨一樣成為美麗的白天鵝。
相信自己，天鵝總會(huì)展開(kāi)翅膀。
初三作文 篇5
讀《賣火柴的小女孩》有感當(dāng)我看到小女孩幾次劃過(guò)火柴的時(shí)間，她借助微弱的火柴光聯(lián)想到得是暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)。但連這些平平凡凡的東西都不能成為現(xiàn)實(shí)，我不由地為她悲慘的命運(yùn)感到嘆息。因?yàn)樗钤谝粋�(gè)沒(méi)有富裕的天堂，只有窮苦的地域種！
上帝真是太不公平了，讓這么善良，這么乖巧的女孩生在一個(gè)黑乎乎的世界里。因?yàn)樗チ宋í?dú)愛(ài)她，疼她的奶奶了，所有失去了唯一的光明�，F(xiàn)在，這個(gè)小女孩才是真正的成了沒(méi)人疼、愛(ài)的孩子了，她失去了希望。小女孩在一個(gè)沒(méi)有任何希望的世界里活著，根本就是一副行尸走肉。所有，她選擇離開(kāi)，離開(kāi)著個(gè)充滿痛苦，充滿恐懼的世界里，隨著奶奶一起走向充滿快樂(lè)，充滿甜蜜的世界里去，好好“生活”�？墒�，小女孩不是還有“父母”嗎？如果他們知道了小女孩死了，會(huì)傷心嗎？會(huì)為小女孩的命運(yùn)而感到憐惜嗎？可是他們之前是怎么對(duì)待小女孩的，我們都有目共睹。小女孩的“父母”會(huì)怎樣呢？這是安徒生爺爺留下來(lái)的問(wèn)題嗎？還是這樣寫(xiě)可以突出小女孩在人間的生活——慘？
這是個(gè)多么凄美的故事啊！這個(gè)小女孩如果生在我們這個(gè)時(shí)代，那她是最起碼不用在大年夜的晚上赤著腳丫賣著一根根只能發(fā)著微弱的光的小火柴了�？梢耘c她的“爸爸媽媽”一起幸福的過(guò)著“完美”的夜晚了，也可以在幸福中想起自己慈祥的祖母，這樣的幸�？鞓�(lè)！可以讓我們忘卻以前那樣的辛苦了！但這怎么可能會(huì)是現(xiàn)實(shí)呢？人世間就是這么“殘忍”！
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