【推薦】初三作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的初三作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
一直以為初中三年生活永遠(yuǎn)那樣漫長(zhǎng)，生活在同一個(gè)校園的彼此好友永遠(yuǎn)會(huì)生活在一起、永遠(yuǎn)不離別了。然而，當(dāng)傷心的事情打濕了我心靈、感動(dòng)的話語(yǔ)灑變我的心扉時(shí)。那一刻，我知道：我們要畢業(yè)了，同學(xué)們真的要說(shuō)再見(jiàn)了。仿佛如同一場(chǎng)夢(mèng)，曾經(jīng)的癡狂，曾經(jīng)的波瀾壯闊，曾經(jīng)的肆無(wú)忌憚，曾經(jīng)的飛揚(yáng)跋扈，結(jié)果，在某年某月的某個(gè)地方，突然發(fā)現(xiàn)，那只不過(guò)如夢(mèng)一場(chǎng)。驀然回首，那場(chǎng)夢(mèng)里，隱藏著多少辛酸和無(wú)奈，我們不愿再度思索因?yàn)�，�?mèng)醒了，留給我們的只是依依惜別、難舍難分。畢業(yè)了，我短暫旅程被中斷，我必須要開始去思考我們自己的將來(lái)。我站在人生的拐點(diǎn)，迷茫地眺望未來(lái)，即使這是我們無(wú)數(shù)次反復(fù)地期待的時(shí)刻，但它突然的到來(lái)依然讓我們措手不及。也許我真真的生活才剛開始，迷茫的前方，開始提起勇氣再往前走，前方的路到底會(huì)需要多大的毅力呢。這即將是一個(gè)考驗(yàn)。
初三作文 篇2
“哼，莫要把我逼瘋了�！蓖踺x冷道。此時(shí)，他也管不了那么多，現(xiàn)在唯一能做的便是戰(zhàn)斗！
忽然，王輝感覺(jué)這層空間全部瞬間凍結(jié)，所有在這大陸上的生物停止在那一瞬，隨即，大陸上的生命全部消逝，大陸凐沒(méi)，空間已然破碎，王輝此時(shí)卻被空間凍結(jié)，無(wú)法行動(dòng)，更無(wú)法思考，空間凍結(jié)的威力可不是普通凍結(jié)之法，而是將靈魂凍結(jié)，思維冰封，然后就能被輕而易舉地控制住。
王輝雖心道突破四層，可他卻無(wú)法正面承受著一擊，這次交戰(zhàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎王輝預(yù)料。
此時(shí)，誰(shuí)也幫不了他……
空間破碎，隕星俱焚！但這些空間碎片卻被盡皆吸走，看那源頭，卻是一處絕地，冰冷荒蕪，但乍一看，那源頭卻變作黑衣男子，每人有一件法寶，三個(gè)法寶組成一陣，吸走了所有的碎片。
“魏兄，我們已經(jīng)完成任務(wù)，就先走了�！币坏览涞n老之聲想起，只見(jiàn)周圍出現(xiàn)了五六個(gè)白衣老者，模樣氣息盡皆一樣，很顯然這是《少炎十魔》分身秘術(shù)，但老者并沒(méi)有煉制大成，僅僅六具軀體而已。
言畢，六名老者身后出現(xiàn)一道空間漩渦，一閃而逝，而這時(shí)，三名黑衣人卻隱隱察覺(jué)到什么，極強(qiáng)的殺意，是將天地吞沒(méi)。
無(wú)量界。
王輝此時(shí)的第四元神迅速攻破囚籠，手持大帝錘，一道金光沖天而起，帶著戰(zhàn)斗的快感，戮天大吼：“垃圾老祖，速速滾來(lái)！”喊聲驚天徹地，驚動(dòng)無(wú)數(shù)人觀看那一道金色光柱，人們都難以置信，他們所供奉的神竟被一小子這樣辱罵，心中赫然憤怒，頓時(shí)，有無(wú)數(shù)帕蘭大圣者紛紛直沖云霄，欲與戮天一戰(zhàn)，戮天笑道:“你們都只不過(guò)是螻蟻，如果都滾，饒罷，如若不聽，那就休怪我等！”戮天手中大帝錘金光大放，似欲將世界吞噬，“吾欲為界，吾已為界，吾為至尊，天地臣服�！�
戮天揮動(dòng)大帝錘，帶著排山倒海之勢(shì)，猛然砸向那些圣者，那些圣者見(jiàn)勢(shì)不妙，就組成一陣，但帝錘攻勢(shì)已到，金光佛印以及殺道的殺戮，撞在大陣上，殺心透過(guò)大陣，數(shù)千圣者立即受殺道影響，盡皆自殺身亡，大陣一招即破!
此時(shí)戮天能從大帝牢獄中逃出來(lái)，實(shí)力必然超過(guò)了五大元神，區(qū)區(qū)陣法，彈指間即可破！
“無(wú)量，想不到爾等也是藏頭露尾的鼠輩，怎么，被我嚇得不敢出來(lái)了？哈哈哈……”
王輝俯視大陸，狂笑道。
笑到一半，戛然而止。
一道血色光柱從天而起，橫亙?cè)谔斓亻g，威能將世界的顏色都變?yōu)檠麄�(gè)天地盡皆化為血腥的殺戮之氣。
光柱之中，無(wú)量老祖輕揚(yáng)嘴角，小子，你死定了！
初三作文 篇3
又失敗了……
我攥緊了那張蒼白的退稿信，將它揉作一團(tuán)，惆悵地向窗外望去，旭日高照，后山林草木蔥蘢，峰巒巍峨，一派鶯飛燕舞的向榮之景。去后山林散散心吧……
我登上了后山上最高聳的青峰，正欲極目遠(yuǎn)眺，竟無(wú)意中在崖口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鷹窩。心中一驚，小心翼翼地伏身觀察。
窩中有一只雛鷹，大概只出生五六天吧，但與它那些生來(lái)就兇殘好斗的兄弟相比，它的體格顯得瘦小，甚至連鳴聲也是嘶啞的。以至于這次母鷹所覓得的食物幾乎被它的兄弟們毫不留情地瓜分而盡。爭(zhēng)搶無(wú)望的它可憐巴巴地哀鳴著，用乞憐的目光望著一旁的母鷹。母鷹看都沒(méi)看它一眼，無(wú)動(dòng)于衷，剛出生的它學(xué)到了生命中的第一課——誰(shuí)也不會(huì)同情弱者。
它不再糾纏母鷹，艱難地?cái)D過(guò)貪婪的兄弟們，搜尋著這場(chǎng)盛宴的殘羮……
母鷹突然繞至它們的尾后，張開巨翅將雛鷹們趕至懸崖邊，雛鷹們望著這黑洞洞的深淵，無(wú)不膽戰(zhàn)心驚、毛骨悚然。母鷹為了防止它們學(xué)會(huì)爬行，開始了殘酷的飛翔訓(xùn)練。爬行對(duì)于高傲的鷹族來(lái)說(shuō)是一種奇恥，而展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空則是高貴和勇敢的象征。母鷹不顧雛鷹的哀嚎，鐵了心腸將它們翅膀中的大部分骨骼折斷，我的心皺成了一團(tuán)，看著雛鷹們一個(gè)個(gè)被推下山谷。
隨著一聲撕心裂肺的慘叫，一只小鷹摔成了鮮血淋漓的駭人之花。母鷹強(qiáng)忍著眼中的淚水，把臉轉(zhuǎn)向一側(cè)，將蜷縮在一旁的它推向了山谷……
它驚恐地鳴叫著，失重的感覺(jué)使它的心幾乎跳出嗓子眼兒，它強(qiáng)忍著劇痛，拼死地掙扎著翅膀，可痛楚早已使它麻木，動(dòng)彈不得。漸漸的，它的身影隨著它的尖叫遠(yuǎn)去，被無(wú)盡的黑暗所吞噬……我大驚失色，立刻閉緊了雙眼，痛苦地等待著投入死神懷抱的那凄慘的巨響……
忽然淵底一道響徹山谷的長(zhǎng)鳴打斷了我的哀思，我猛地睜開雙眼，目瞪口呆地注視著黑暗中涌現(xiàn)的身影，正越飛越高，越飛越快，終于沖出了茫茫的黑暗……
是那只瘦小的幼鷹！
我肅立起來(lái)，好似發(fā)狂了一般揮動(dòng)著雙臂，為沖向碧霄的它歡呼著。
它舞動(dòng)著堅(jiān)硬如鐵的翅膀，沖破了騰騰的云天，猛地展開長(zhǎng)翼，似乎是在給長(zhǎng)空無(wú)畏的一擊。它自豪地鳴叫著，用高傲的目光掃視著被它早已踩在腳下的一切。
那一聲長(zhǎng)鳴懾穿了長(zhǎng)空，我握緊雙拳——那就是我自己呀！在人生之空中的我自己呀……
初三作文 篇4
看似親密無(wú)間，誰(shuí)又知道挨緊的身軀間存留著的距離，誰(shuí)又知道我們的想法之間的距離。我們漸漸地走遠(yuǎn)，一步之遙的距離已變成一億顆星星的距離。半年時(shí)間的消逝，讓我們形成陌路。我不知昔日的情誼流逝在何方，更不知如何找回。任由著絢爛多彩的友情逐漸淡化，直至消失得無(wú)影無(wú)蹤。
回想著離別額的場(chǎng)景，更多的是茫然。我一直把我們我們之間的友誼稱為最純粹的情，沒(méi)有任何雜質(zhì)。
我們存在著很多的分歧，存在著想法間的距離。我很倔強(qiáng)地堅(jiān)持著自己的想法，為此，我們不曾少吵過(guò)架�？粗銡忄洁降男隳�，我只能“放下屠刀，立地成佛”地哄著你。你就笑顏逐開了，燦爛的笑容背后洋溢的陽(yáng)光是我的守候。我想，待我們的棱角漸漸磨平的時(shí)候，也許我們就不存在著距離�？墒�，磨平棱角之后的自己，還是我嗎？
你轉(zhuǎn)學(xué)了。我們的交流只停留在網(wǎng)絡(luò)上。我們只能靠一條網(wǎng)線維持了。幾次看著你登陸的頭像，我還是沒(méi)有打開聊天話框的沖動(dòng)。似乎，你也是。即使，我邁出了第一步，寥寥數(shù)語(yǔ)就結(jié)束了我們的交流。因?yàn)�，我不知想說(shuō)什么。因?yàn)�，我們接觸的東西不同了；因?yàn)�，我跟不上你的步伐了。你也沒(méi)停留在我站的地方。
我們之間存在的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。
距離，讓我們漸行漸遠(yuǎn)。希望我會(huì)在遙遙無(wú)期的距離間找回我們丟失已久的友誼。
初三作文 篇5
曾經(jīng)很自然的一些東西，在我們不經(jīng)意間失去之后，只能在回憶中痛楚地體味它的`美好，正如夜空的繁星。
小時(shí)候，最有趣的事情莫過(guò)于晚飯后跟爺爺看星星。那時(shí)我很好奇：天上竟然會(huì)有那么多星星。那些星星是不是同地上的人一樣生老病死，他們也有親人，也有朋友……白天，太陽(yáng)爸爸主宰整個(gè)天空，晚上則是月亮媽媽給她可愛(ài)的星星們講故事。天空下方，還坐著兩個(gè)人：爺爺和我。爺爺告訴我月亮里面有嫦娥、玉兔、大槐樹、給我講嫦娥奔月的故事，給我指北斗七星、牛郎星、織女星、太上老君的金星……那時(shí)，小小的我就對(duì)夜晚美好的天空有無(wú)盡的遐想與向往。
現(xiàn)在，住在這密不透風(fēng)的城市里，加上學(xué)習(xí)的緊張，往往顧不得看夜空的美好。偶然一天，突然有了欣賞天空夜景這個(gè)念頭。我在陽(yáng)臺(tái)的窗戶上眼巴巴的向天上望去，月亮好圓�？赏蝗挥X(jué)得少了什么，對(duì)了，她的孩子們呢？星星呢？他們?cè)趺床辉诹�？他們哪里去了�?/p>
浩渺的夜空，一如既往的深邃。曾經(jīng)滿天閃爍的繁星，再?zèng)]了蹤影，好像從未出現(xiàn)過(guò)。
前年暑假，我們一家去內(nèi)蒙古，住在草原的蒙古包里。我和妹妹躺在草地上，感受大自然的清新。望向天空，哇！竟然會(huì)有星星！一顆，兩顆，三顆，四顆……星星還在啊，月亮不再孤獨(dú)，感覺(jué)那么溫馨和諧。他們還是那么調(diào)皮可愛(ài)，搖頭晃腦的聽著月亮媽媽講故事，我指著天上的星星對(duì)妹妹說(shuō)：看那邊，北斗七星，像一個(gè)大勺子。最亮的，是北極星，傳說(shuō)中一個(gè)孩子為了讓父母團(tuán)聚變成的，在他旁邊的爸爸媽媽是仙后星和仙王星，他們始終在一起。那里，牛郎星，還有那邊，織女星�？催@里，金星……我興致勃勃的做起了幾年前的爺爺，興奮的指著天上，妹妹也聚精會(huì)神的聽著。
看著滿天的繁星，我好想把他們摘下來(lái)裝到口袋里，帶到太原，放到頭頂上方的天空，只要一抬頭就可以看到他們頑皮可愛(ài)的笑臉�？鞓�(lè)可以與他們分享，悲傷可以向他們傾訴，當(dāng)我最好的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。
回到家的那個(gè)夜晚，我跑到樓下，凝視臟兮兮的天空。不管怎么尋找，始終找不到可愛(ài)的繁星，取而代之的是灰蒙蒙的一片。那滿天的繁星還會(huì)回來(lái)嗎？
初三作文 篇6
我害怕有一天，你們成了夜空中最亮的星，那么耀眼卻也遙不可及。
我問(wèn)好友說(shuō)，在他眼中，浙江大學(xué)和香港大學(xué)能比嗎？
她說(shuō)不能比，肯定是浙江大學(xué)要好些。
好吧，其實(shí)我從來(lái)就沒(méi)有了解過(guò)浙江大學(xué)，我一心就只有香港大學(xué)。班主任跟我們說(shuō)的大學(xué)后我們要注意著點(diǎn)，不要跟著別人混，不管考上怎樣的學(xué)校了，錢要省著用之類的。
也有各科任老師說(shuō)，以后我們要是考上了他們家鄉(xiāng)的大學(xué)，那么，就記得給他們打電話，他們請(qǐng)我們吃當(dāng)?shù)刈钣忻男〕浴?/p>
如果說(shuō)香港大學(xué)不如浙江大學(xué)了，而有一天，我們的夢(mèng)都實(shí)現(xiàn)了，那么，也請(qǐng)不要讓彼此變得遙不可及。
之所以選擇香港大學(xué)，是我不想離開爸爸媽媽太遠(yuǎn)，從我們這里到香港很近。氣候也能適應(yīng)地了。重要的是，我向往的那種生活，資本主義國(guó)家的日子，他們的建筑。
是啊，就像英語(yǔ)老師說(shuō)的，曾經(jīng)他是攻讀歷史的，當(dāng)時(shí)他一直都在想，我們只不過(guò)是幸運(yùn)了點(diǎn)，生活在這個(gè)盛世，并不代表以后，我們中國(guó)會(huì)怎樣怎樣。是啊，只不過(guò)是我們幸運(yùn)了。
我們害怕的，我們期待的。人的生與死。讓我恐慌。我怕我不帶一根草來(lái)這個(gè)世界，同時(shí)我也不留一根草離開這個(gè)世界。昨天看電影的時(shí)候，看《釜山行》的時(shí)候，我感慨，如果像電影里面一樣，失去了人的靈性，卻還要去傷害他人，那么，我寧愿安靜地死去，我不要死后還去傷害別人。當(dāng)時(shí)看那電影的時(shí)候，真心地?zé)o助，我怕，有一天，人類世界里，也真的發(fā)生了這種恐怖的事情，我要怎么辦，類似的事情。我是要選擇自殺而死，不要被傷害而去傷害的人，還是，我選擇頑強(qiáng)地抵抗，拯救這個(gè)世界。我真的不知道，因?yàn)槲抑溃也皇窃谂碾娪�，不是說(shuō)我是主角我就一定可以活到最后，一定可以大難不死。
抓不住的，有些時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得，活著就是一種幸福，而有些時(shí)候，我們卻也迷茫了�；钪瑸榱耸裁�！
初三作文 篇7
有時(shí)候，一句話就猶如一顆小石子，是足以激起千層浪，整個(gè)湖面便因一顆小石子久久不能平靜。我的心湖也因那句句扎心的話起了一波又一波的漣漪。
啦啦啦，又是美好的一天，晴空萬(wàn)里。因?yàn)樽蛱煸诿佬g(shù)課中我的作品被貼在了光榮榜上，哈哈……一想起來(lái)就快活啊。此時(shí)此刻飲一壺美酒也難解我一時(shí)之快��！這不，又要去美術(shù)教室了，沉浸在喜悅中的我腰挺直了，頭抬高了，腳飄起來(lái)了，兩條胳膊也蕩了起來(lái)，臉上也有了前所未有的光彩。
走進(jìn)了美術(shù)教室，我看到美術(shù)老師換了，她拿著一張水果畫問(wèn)我：“這個(gè)你能畫嗎？”我心里暗想：“上節(jié)課畫的是四個(gè)石膏體的，并且還被貼在了墻上，這次畫個(gè)水果應(yīng)該是可以吧。”我答應(yīng)了。我拿起畫板夾上紙，坐在板凳上欲想揮筆開畫，看著那在暖光下的蘋果，它沒(méi)有楞角，說(shuō)它是個(gè)球體它還不圓，說(shuō)它是個(gè)方體還不方，找不到任何思路，無(wú)從下筆。無(wú)可奈何，我只好翻翻教材書吧�？墒抢咸煸俅瓮媾宋遥曳榱苏麄�(gè)書柜也找不到。算了算了，自己畫吧。一會(huì)兒下課了，我如同畫簡(jiǎn)筆畫那樣起了個(gè)型，又天馬行空的上了幾筆色調(diào)，畫出來(lái)的就如干癟的棗一樣，要多難看就有多難看。我把畫板遞到老師面前，老師幫我修改。老師看了看墻上用金邊框著的那張煥發(fā)生機(jī)的寫著我名字的話說(shuō)：“你倆是一個(gè)人嗎？重名吧�！甭犃诉@句話我心中好似有把鋒利的刀扎了進(jìn)去，全身的血好像都流向頭部，臉霎時(shí)間紅漲的如氣球般，恨不得變成一只小老鼠找個(gè)洞鉆進(jìn)去。老師一句句批評(píng)的話使我心里如同雪上加霜，臉上確如火烤般難受。那句重名一直在我腦子里亂竄，好像有無(wú)數(shù)魔怪在一起嘲我：“重名，哈哈，重名……”我只能低頭忍痛不語(yǔ)？回到座位上，我的心如鮮花失去了陽(yáng)光和雨露，如小鳥失去了它熱愛(ài)的天空……
放學(xué)回到家，我的心還是那樣的沉悶，不斷的懊悔著，真是自作自受，不會(huì)畫不應(yīng)該先請(qǐng)教老師嗎？真不應(yīng)該驕傲自滿。
傷口在慢慢的愈合，但最終在我心中結(jié)了道疤，不過(guò)這使我不再驕傲，或是不敢驕傲，那句話深深刺痛了我的心，但它卻成為了我的墊腳石，使我向成功邁近了一步。
初三作文 篇8
聽爺爺奶奶說(shuō)，他們生活的年代，秀江河上僅有一座小浮橋，是把幾十條小船用碗口粗的繩子串聯(lián)起來(lái)
上面鋪上木板做成的，人走在上面搖搖晃晃。
如果遇上下大雨，河里漲水或有大船經(jīng)過(guò)，還要把橋斷開，給人們的生活帶來(lái)許多不便。
聽爸爸媽媽說(shuō)，他們年輕時(shí)一座水泥橋代替了小浮橋，但上面全是石臺(tái)階，一遇到下雨就打滑、摔跤，自行車只能慢慢推上去，由于橋太窄，各種機(jī)動(dòng)車輛只能繞道而行。
如今，我們這一代人走的卻是寬闊宏偉的鋼鐵大橋——袁州大橋。
袁州大橋?qū)捈s二十米，連引橋長(zhǎng)約有六百米，寬闊的橋面可并排行駛?cè)�、四輛汽車，兩旁還有舒適的人行道，每天都有不計(jì)其數(shù)的行人、車輛在上面經(jīng)過(guò)。
袁州大橋建成后成為連接秀江兩岸的一條主要交通要道，真不知道如果沒(méi)了這座橋連接秀江兩岸，我們的生活會(huì)成什么樣。
袁州大橋造型別致，非常新穎：大橋由于過(guò)長(zhǎng)，受力面積大，搞不好有塌下去的可能，可設(shè)計(jì)者卻別出心裁想出了一個(gè)辦法
在橋上架兩個(gè)拱行的大鋼管，鋼管下依次排列一排鋼柱，由那些鋼柱拉著橋身，再由鋼柱把力傳給上面的拱行鋼管
拱行鋼管有把力傳給了鋼管下的泥土里，簡(jiǎn)直做得天衣無(wú)縫��！
如果從遠(yuǎn)處看袁州大橋，你就會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)它多么想一條正遇騰飛的巨龍。
那兩個(gè)拱行鋼管是龍的角，橋身是龍巨大的身軀，而那兩對(duì)粗大的橋墩就是巨龍強(qiáng)而有力的爪子
到了晚上，橋上那五彩繽紛的霓虹燈就像是龍身上一閃一閃的鱗片，多美啊！袁州大橋，你是我們宜春人的驕傲！
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