精選高二優(yōu)秀作文合集4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的高二優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高二優(yōu)秀作文 篇1
當(dāng)天空剛顯現(xiàn)出一片魚肚白的時(shí)候，英子就起床了。在這個(gè)幽靜的小山村里，似乎每一個(gè)人都起得很早。盡管這樣，卻依舊改變不了落魄的面貌。
鄰居家的林子哥今年考上大學(xué)了，這可是這個(gè)窮山村里第一個(gè)大學(xué)生啊！這個(gè)消息很快轟動(dòng)了整個(gè)村莊。英子也十分高興，她是多么羨慕林子哥呀！假如有一天她也可以像林子哥那樣，在眾人敬佩的目光中走入夢(mèng)想的大學(xué)，那該多好呀！
可是，夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想。在這個(gè)思想落后的窮山村里是很難上得起學(xué)的，更何況是一個(gè)女孩子。
當(dāng)時(shí)，村子中流傳著一個(gè)說(shuō)法，村中的大學(xué)生可以預(yù)言下一個(gè)大學(xué)生是誰(shuí)，而且預(yù)言一般都是最準(zhǔn)確的。當(dāng)村中給林子哥開慶祝會(huì)時(shí)，村民們都去了。英子坐在一棵老樹下，專心的觀看者。輪到林子哥說(shuō)預(yù)言的時(shí)候，村民們都靜靜的期待著下一個(gè)幸運(yùn)兒是誰(shuí)，當(dāng)林子哥說(shuō)出英子的名字時(shí)，英子驚呆了，頓時(shí)全村的人都沸騰了。有的人說(shuō)，一個(gè)女孩子怎么可以成為大學(xué)生呢？但無(wú)論如何他們是絕對(duì)不敢違背預(yù)言的。
就這樣，在全村人的希望中，英子被送進(jìn)了離家很遠(yuǎn)的一所學(xué)校，也是方圓幾百里中唯一的一所學(xué)校。十多年后，英子終于沒(méi)有辜負(fù)全村人的希望，考進(jìn)了自己理想的大學(xué)，成為村子中第一個(gè)女大學(xué)生。
去大學(xué)的那天，英子起得很早。昨天晚上，她做出了一個(gè)重要的決定。在那棵大樹下，她望著孩子們那一個(gè)個(gè)渴望讀書的眼神，又想到了當(dāng)年的自己，于是她平靜地說(shuō)出了預(yù)言。山坡上，響起了留戀而又堅(jiān)決的聲音——我希望每一個(gè)孩子都能夠像我一樣，自由的享受讀書的樂(lè)趣。其實(shí)，每一個(gè)孩子都可以成為大學(xué)生。所以，我決定留下來(lái)。
從此，山里多了一個(gè)叫英子的老師。雖然英子沒(méi)有走出大山去，但她的學(xué)生卻一個(gè)個(gè)的走了出去。
其實(shí)，每一個(gè)預(yù)言后面都隱藏著一個(gè)偉大的靈魂。
高二優(yōu)秀作文 篇2
行走江南，如走在白居易的詞中：“江南雨，古巷韻綢繆”。
在那鶯紅柳綠的時(shí)節(jié)，透過(guò)煙雨蒙蒙的江南堤岸，長(zhǎng)街曲巷，黛瓦粉墻，飛檐漏窗，若隱若現(xiàn)。滄桑鋪成的石板銜，一柄油紙傘悠然滑過(guò)，清夢(mèng)一般淡青的顏色，繡著亭亭的蓮花一朵。
停駐在一家名叫“秦風(fēng)漢月”的油紙傘店前。店鋪充滿著濃郁的民國(guó)風(fēng)情，楹聯(lián)上刻著“精華在筆端，咫尺匠心難”的字樣，鋪?zhàn)永镪惲兄派畔愕挠图垈恪?/p>
店主人是一位身著白底淺藍(lán)花旗袍的婦人，三千青絲綰起一個(gè)松松的云髻，隨意地插著一只鏤空蘭花珠釵，她雙目猶似一泓清水，顧盼之際，自有一番清雅高華的氣質(zhì)，讓人想起了李白《清平調(diào)》中“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”。
我被吸引走近，佇立在她身旁靜靜欣賞，她在油紙傘上描摹著青花。只見(jiàn)她執(zhí)一支細(xì)長(zhǎng)的筆桿，細(xì)細(xì)地勾勒著玄青色牡丹。帶著江南的風(fēng)韻，在一次次的凝眸中，隨著青絲的華彩，在釉色的渲染中，繪出水墨的留白，打開了年華的相思。那青色牡丹，帶著仕女的嫵媚，優(yōu)雅、素潔、含蓄，不張揚(yáng)的美盡在那一瞬間。天然去雕飾，清水出芙蓉。我看服了，不住地贊嘆。
她講述了她的經(jīng)歷。油紙傘的制作工藝十分復(fù)雜，所以她一天只做一把油紙傘。每天天剛亮就起來(lái)號(hào)竹，把竹子浸泡在水里三個(gè)月，再削成傘骨，然后鉆孔、拼架、穿線、串聯(lián)傘柄傘頭成骨架。為保持油紙傘古法天成的韻味，傘托必須是從大山里砍伐下來(lái)的通木。制作油紙傘最細(xì)的一個(gè)環(huán)節(jié)是手工畫傘面的圖案。但很多廠家采用電腦彩印傘面而摒棄了傳統(tǒng)的手藝。油紙傘被人們一路撐起走過(guò)了千年歲月的滄桑風(fēng)雨，卻在現(xiàn)代文明的沖擊下逐漸式微。
做油紙傘的婦人，寬藹而隨和，有著一天只完成一把傘的堅(jiān)持�；蛟S，她的生活是平凡的，但是也惟有這種平凡與寧?kù)o，可以讓她活得超脫而幸福。金錢對(duì)她來(lái)說(shuō)只是身外之物，因?yàn)樗兴囆g(shù)家的匠心和忠于良心的執(zhí)著。正是心境如水，她的傘才展現(xiàn)出一種扣人心弦的圓熟之美，才能讓人感受到這傘別于其它傘的珍異氣質(zhì)。
我坐在婦人旁邊靜靜的，靜靜的看她做心愛(ài)的油紙傘。
油紙傘中凝怨黛，丁香花下濕清眸，幽夢(mèng)一簾收。油紙傘下，千年一夢(mèng)。
高二優(yōu)秀作文 篇3
細(xì)雨中的鄉(xiāng)村古老落魄，在一片金黃中沉睡。
遙遙的時(shí)光之門被記憶的柳條輕叩。遙遠(yuǎn)的童年里，一堆一堆干燥溫暖的豆秸高高堆起�；锇閭兙穸稊\，瘋狂的叫喊打鬧，爬上爬下，直到精疲力盡。就掏個(gè)洞鉆到里面，只露出一個(gè)個(gè)小腦袋。一切突然間象定格了一般，才聽到遠(yuǎn)山傳來(lái)貓頭鷹尖銳的叫聲，頭頂似有陰風(fēng)襲來(lái)，猛然間覺(jué)得周身發(fā)冷。這時(shí)，準(zhǔn)會(huì)有人尖叫一聲，便都會(huì)如驚鳥四散般連滾帶爬的往自家狂奔。把一串串笑聲丟在腳下斜斜的小路上，耳邊呼呼的涼風(fēng)中。靈巧的翻過(guò)低矮的柵欄，卻一頭撞到了正要出門找你的母親�；匚萸皯賾俨簧岬耐谎垡箍罩械姆毙�，它們和草叢間的螢火蟲，小溪邊的鵝卵石一樣，都是自由快樂(lè)的孩子。母親用粗糙又溫柔的大手摘掉你稀黃散亂的羊角辮上粘著的豆秸。打來(lái)清水洗你烏黑的小臉。白嫩的再現(xiàn)時(shí)就現(xiàn)出了幾道新添的紅腫的劃痕�？粗璋档臒艄庀履赣H穿針引線時(shí)認(rèn)真而寧?kù)o的神情，你睡的象天使一般又美又甜。
秋雨下了一場(chǎng)又一場(chǎng)，枯葉落了一層又一層。
清澈透明的日子不知從何時(shí)開始變得沉重起來(lái)。森林里的霧氣太大，純真的眼眸被蒙上了層層薄紗。
秋風(fēng)又起，絕舞的枯蝶在落寞的街燈下閃著幽光。，接一個(gè)在掌心，就接住了漂泊的.某一天，某一天里閃著銀光的憂傷。月不安的依偎在天空的一角，投下稀疏的清輝和深不見(jiàn)底的陰影。冷，真冷！你掩面哭泣，心被一顆遙遠(yuǎn)的小星星劃傷，難以愈合。秋夜，穿再多衣服都會(huì)覺(jué)得很涼。窗簾里暖暖的燈光將世界點(diǎn)亮，點(diǎn)亮的世界很陌生，它不屬于你。暗角的蜘蛛在為你織一封家書，家書會(huì)在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子抵達(dá)，那時(shí)，你遲疑的腳步在強(qiáng)光下又會(huì)變得異常堅(jiān)定，你的夢(mèng)想清晰如山坡上最后一枚燦爛的紅葉，你的愛(ài)情在孤單中依舊執(zhí)著堅(jiān)守。
雨，淅淅瀝瀝。像流不盡的眼淚。汩汩的憂傷再血管里蔓延。時(shí)間，夢(mèng)想，朋友，愛(ài)情。一些詞匯象是一種詛咒。帶著香氣和劇毒彌散在潮濕的空氣里。杭州，拉薩，巴黎，印度……你最終哪也沒(méi)去，徘徊在霧氣迷蒙雜草叢生的鐵軌深處，教堂里的鐘聲在午夜想起。
下了一夜的秋雨，失意了一個(gè)世紀(jì)。
你象無(wú)法探知清冷的街燈下閃爍著的雨滴的秘密一樣，無(wú)法想象未來(lái)的日子。樹葉一天天枯黃，你和你的心也一天天在改變。當(dāng)你意識(shí)到自己竟那么強(qiáng)烈的渴望一份真實(shí)的依靠時(shí)，就象深海里燈塔被巨浪吞沒(méi)一般無(wú)助。還沒(méi)來(lái)得及漂泊，怎就甘心就此停泊？在灑滿陽(yáng)光的小路上，你吟詠著拜倫或是雪萊的詩(shī)歌。生活如詩(shī)而神圣，你卻有了越來(lái)越多的愿望。微笑著與同事問(wèn)好，快樂(lè)的與孩子玩笑。路上的陽(yáng)光還在你的肩膀上閃光。你摘下它們，小心裝進(jìn)蘭色的許愿瓶里。日子，最終不是詩(shī)歌，平淡中你又過(guò)了一天。你已經(jīng)沒(méi)有心情去細(xì)雨中漫步，也沒(méi)有力氣到山頂去喚醒晨星。好久都沒(méi)有想是否快樂(lè)，孤單的心找不到真正的方向。
當(dāng)夢(mèng)想成為奢望，當(dāng)靈魂遺失了思想，當(dāng)一切要與生活講和。你知道：秋夜，冰冷的細(xì)雨在訴說(shuō)什么？
高二優(yōu)秀作文 篇4
有一個(gè)很貪玩的孩子，整天得過(guò)且過(guò)的混日子，母親為此很為他的將來(lái)發(fā)愁。這一天孩子很晚才回家，正想回屋睡覺(jué)，母親走了過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“孩子，先看一會(huì)兒書，不然把作業(yè)做完再睡�！�
“已經(jīng)做完了，明天還要上課呢！”他不耐煩地回答。母親急了，拉著他的手說(shuō)：“你看，對(duì)面那家的孩子多勤奮，這么晚了他還在學(xué)習(xí)，你就不能像他一樣嗎”。孩子順著母親的手向外望去果真有一家的燈還亮著。“嘿，不累嗎，這么晚了還在學(xué)，那人是誰(shuí)呢？”孩子在思索著，在母親的再三勸說(shuō)下，他勉強(qiáng)的坐下來(lái)看書，可沒(méi)過(guò)多久，他就睡著了。
從那以后，他每天都是這樣，每天都可以坐下來(lái)復(fù)習(xí)功課，每次想睡覺(jué)了他都會(huì)看看對(duì)面那家的燈是否還亮著，可每次那燈都亮著。慢慢的他養(yǎng)成了看書的習(xí)慣。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高，他從一個(gè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了一個(gè)優(yōu)秀生，就這樣他一直堅(jiān)持著，而對(duì)面燈也一直沒(méi)有熄過(guò)。他一直想知道那亮著燈的房間會(huì)是誰(shuí)的？
考試結(jié)束了，他考的很不錯(cuò)，可那燈始終亮著，強(qiáng)烈的好奇心決定去一探究竟。他到了那楞住了——那亮著燈的房間竟然是廁所。
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