【必備】一年級(jí)作文錦集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的一年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
一年級(jí)作文 篇1
小名叫淼淼，大名叫楊雨凡，她是我表姨的女兒，今年六歲了，才上大班，我比她大四歲呢！她長(zhǎng)得非常的可愛(ài)，臉蛋胖乎乎的，走起路來(lái)就像一只小企鵝。我經(jīng)常和她玩，所以就和她成了一對(duì)好玩伴�？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)她有一點(diǎn)小缺點(diǎn)，就有一次，因?yàn)樗运搅耍活欁约�，于是我就向她指出了錯(cuò)誤，我本以為她會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，誰(shuí)知她的脾氣又來(lái)了，還說(shuō)什么以后買了東西不給誰(shuí)誰(shuí)吃，我哪希罕吃的呀，也許這就是小孩子的天性吧！再說(shuō)說(shuō)她的優(yōu)點(diǎn)吧！
她，我妹妹嘴很甜，平時(shí)在學(xué)校也很乖巧、懂事，老師就讓她做了個(gè)小組長(zhǎng)�？磥�(lái)她也長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)照顧同學(xué)了，那次要去春游，是她帶領(lǐng)了隊(duì)伍出發(fā)，并且管好了紀(jì)律，她真的已經(jīng)盡了小組長(zhǎng)的責(zé)任了，老師在評(píng)語(yǔ)里也是這么夸她的呢！你還知道嗎？如果她家來(lái)了客人，她就會(huì)熱情的招待，把老師教給她招待客人的知識(shí)全都用上了，這說(shuō)明她的成績(jī)也非常的優(yōu)異哦！
好了，不過(guò)我還是希望我的妹妹再懂事一點(diǎn)，爭(zhēng)取把小缺點(diǎn)改掉。加油啊！
一年級(jí)作文 篇2
今天是植樹節(jié)，我和好朋友一起上山去植樹。我們用鏟子挖了一個(gè)洞把樹苗放了進(jìn)去，然后用水澆一澆，再用土把洞填好。希望樹苗能夠長(zhǎng)成一棵參天大樹。
我們勞動(dòng)了一個(gè)上午累的我們氣喘吁吁、筋疲力盡，但是大樹可以為人們帶來(lái)新鮮的空氣、也能美好大自然，我們種下了歌聲和幸福。
一年級(jí)作文 篇3
今天，傍晚的時(shí)候，我和哥哥、弟弟在樓下騎自行車，我們玩了一會(huì)，我感覺(jué)好像有一滴水滴在了我的頭上，又騎了一會(huì)，哇！好大的雨滴呀。
我們趕緊跑到房檐下面躲避，雨下的好大呀！同時(shí)狂風(fēng)大作，院子里的樹都被刮得東倒西歪，垃圾飛的滿天都是，而且，還有閃電。媽媽告訴我們這叫雷陣雨。
一年級(jí)作文 篇4
接連數(shù)天的陰雨天，今天太陽(yáng)終于露出了久違的笑臉，我們一（8）班的小朋友們?cè)诎职謰寢尯屠蠋煹膸ьI(lǐng)下，組織了一場(chǎng)“我和春天有個(gè)約會(huì)”親子游梅園的活動(dòng)。
周日，大家興致勃勃坐著大巴，來(lái)到了梅園。一踏進(jìn)梅園大門，就聞到了梅園的梅花散發(fā)出來(lái)的淡淡的清香，令人心曠神怡。我們循著這股清香，來(lái)到了一片梅林里。��！這成百上千棵梅花樹，開滿了紅色，粉色和白色的.梅花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，好看極了，我仿佛走進(jìn)了夢(mèng)幻的世界里。有些梅花已經(jīng)全部開放，它們正等待著人們來(lái)欣賞它，游人們爭(zhēng)著跟一株株梅花合影。還有一些梅花含苞待放，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
賞完梅花，我們還一起做了親子接力跑游戲。我使出了吃奶的力氣跟媽媽進(jìn)行了賽跑，旁邊的游人們也在幫我們加油，結(jié)果真的是我們小朋友獲勝了，心里真是比吃了蜜還要甜。
“一年之計(jì)在于春�！贝禾焓遣シN的季節(jié)，也是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，欣欣向榮的季節(jié)。而春天就是從梅園開始，美麗的梅園真是一幅畫也畫不完的畫卷！
一年級(jí)作文 篇5
今天放學(xué)到家，我在陽(yáng)臺(tái)上觀察變化多端的彩云。這彩云真迷人！從遠(yuǎn)處看就像湛藍(lán)的大海，從近處看就像游泳的孩子一樣。這讓我想起了甜甜的、軟軟的棉花糖，我真想吃看看彩云是什麼味道，真希望我能夢(mèng)想成真！
忽然，我發(fā)現(xiàn)白云變成烏云了，但有一處卻不同，周圍全是烏云，而中間卻是白云，好像天空破了一個(gè)大窟窿，我腦海中浮現(xiàn)了女媧補(bǔ)天的情景來(lái)。
我下樓出來(lái)玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)云彩一直跟著我，好像也會(huì)跑似的，我走到哪里，云彩就一直跟到哪里，真有趣！觀察云彩真好玩，我以后要經(jīng)常觀察身邊的景物，也要去觀察大自然中的美景！
一年級(jí)作文 篇6
你是否有一個(gè)自己最喜愛(ài)的東西、他對(duì)你是否有著不一樣的回憶？其實(shí)，每一個(gè)人都有一個(gè)對(duì)自己最重要的東西，應(yīng)為他寄托著我們對(duì)自己最重要的那個(gè)人的思念。
我最喜歡的是一個(gè)木制的小筆筒，它是我已經(jīng)去世的姥爺送給我的。雖然，只是一個(gè)小小的筆筒，但卻總能讓你給我想起和他在一起的快樂(lè)時(shí)光。
現(xiàn)在大多數(shù)筆筒都是由塑料做成的，沒(méi)有木質(zhì)的耐用，款式也只有哪幾種。而我的筆筒是一個(gè)木制筆筒，用膠水粘連著，造型則是一個(gè)田間小屋和一個(gè)大風(fēng)車組成的。在小屋的后面你可以放進(jìn)去許多東西，放在家里既美觀又實(shí)用。
雖然，只是一個(gè)小小的筆筒，但卻給了我無(wú)限的回憶。雖然，任何一個(gè)地方都可以買到它，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，他永遠(yuǎn)都是獨(dú)一無(wú)二的，它是我對(duì)姥爺?shù)木窦耐小?/p>
你是否有一個(gè)自己最喜愛(ài)的東西、他對(duì)你是否有著不一樣的回憶？其實(shí)，每一個(gè)人都有一個(gè)對(duì)自己最重要的東西，應(yīng)為他寄托著我們對(duì)自己最重要的那個(gè)人的思念。
我最喜歡的是一個(gè)木制的小筆筒，它是我已經(jīng)去世的姥爺送給我的。雖然，只是一個(gè)小小的筆筒，但卻總能讓你給我想起和他在一起的快樂(lè)時(shí)光。
現(xiàn)在大多數(shù)筆筒都是由塑料做成的，沒(méi)有木質(zhì)的耐用，款式也只有哪幾種。而我的筆筒是一個(gè)木制筆筒，用膠水粘連著，造型則是一個(gè)田間小屋和一個(gè)大風(fēng)車組成的。在小屋的后面你可以放進(jìn)去許多東西，放在家里既美觀又實(shí)用。
雖然，只是一個(gè)小小的筆筒，但卻給了我無(wú)限的回憶。雖然，任何一個(gè)地方都可以買到它，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，他永遠(yuǎn)都是獨(dú)一無(wú)二的，它是我對(duì)姥爺?shù)木窦耐小?/p>
一年級(jí)作文 篇7
一個(gè)春光明媚的早晨，孫小圣和熊貝貝一起去公園玩。公園里的景色真美��！河水清澈見(jiàn)底，小草挺直了身子，五彩繽紛的花兒也綻開了笑臉，仿佛在歡迎前來(lái)游玩的人群呢！
孫小圣和熊貝貝邊走邊玩，孫小圣看見(jiàn)池塘邊有塊石頭，開心地跳了上去，做了個(gè)金雞獨(dú)立、騰空遠(yuǎn)眺的姿勢(shì)。害得熊貝貝擔(dān)心地直喊：“小圣，快下來(lái)，危險(xiǎn)！”可孫小圣滿不在乎地朝他做了個(gè)鬼臉，嘴里還叫著：“貝貝，快跟上！”熊貝貝無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
兩個(gè)小伙伴玩累了，來(lái)到一座亭子里休息。孫小圣看到亭子里有幾根光潔粗壯的柱子，心想：今天我在這里玩得這么盡興，一定要留個(gè)紀(jì)念。于是，他像變魔術(shù)似的從背后掏出一支筆來(lái)，迅速爬上柱子，來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，在另一根柱子上寫下“孫小圣到此一游”幾個(gè)歪歪扭扭的大字。熊貝貝見(jiàn)了，連忙把他拉下來(lái)，生氣地說(shuō)：“小圣，柱子上不能寫字，如果每個(gè)人都像你一樣不講文明，那公園會(huì)變成什么樣子？”孫小圣聽了，低下了頭。熊貝貝又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)呀！”“貝貝，是我錯(cuò)了，我一定改�！毙∈ズ蠡跇O了，他拔下了一根猴毛，吹了一口氣，變成了一塊抹布，把柱子擦得干干凈凈。
這時(shí)，太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容，小鳥在天上嘰嘰喳喳叫著，仿佛在說(shuō)：“知錯(cuò)就改，真好！”
一年級(jí)作文 篇8
愛(ài)如一杯清茶，清香而濃郁；愛(ài)如一彎清溪，清澈而又甘甜；愛(ài)如一輪明月，明亮而雅觀。我的愛(ài)，是什么呢？——題記
我是一個(gè)可憐的小孩，我常常這樣想，沒(méi)有人愛(ài)我。這個(gè)問(wèn)題一直困擾了我的整個(gè)兒童時(shí)代，但經(jīng)歷了一些風(fēng)雨之后，我成熟了很多。“愛(ài)”這個(gè)謎團(tuán)，也逐漸清亮了。最近我發(fā)現(xiàn)了許多貌似愛(ài)的地方，能否指教一番？
父母的嘮叨
“鈴鈴鈴”電話響了，大家都齊刷刷的看向我，我只好快步走向前拿起電話，還來(lái)不及開始口，對(duì)方就說(shuō)了一大堆：
“天氣涼了，加衣服了嗎？”
“早上喝飯了嗎？”
“考試了嗎？”
每天晚上媽媽都會(huì)打來(lái)電話給我，嘮嘮叨叨，好像說(shuō)天書似的，我的耳朵都聽出繭子了，不知媽媽的嘴磨破了嗎？尤其是到了家，他們更是百說(shuō)不厭。哎！
老師的批評(píng)
“你看看你，這毛病什么時(shí)候改��！該加的不加，不該加的你非加！”這馬虎可是我一個(gè)多年來(lái)形影不離的“好朋友”，升入初中它還忠心耿耿的跟隨著我，為此，挨了多少批。哎！
好友的不助
“��！”我從床上摔下來(lái)了，要知道我住的是上鋪！痛死了！而我呢唯恐天下不亂，大聲吵：“骨折，腰間盤突出，半身不遂了！”弄得宿友們笑得打滾。很多人想伸手扶我，而崔偉安卻說(shuō)：“別扶她，我不信她起不來(lái)！”我想：扶我一把都不行，還是好朋友哪。哎！
阿姨說(shuō)：“父母的嘮叨是愛(ài)！”
父母說(shuō)：“老師的批評(píng)是愛(ài)！”
老師說(shuō)：“好友的不助是愛(ài)！”
慢慢的我參透了這些話……
父母的嘮叨，是想讓我贏在起跑線上，是親情愛(ài)！
老師的批評(píng)，是想讓我考一個(gè)好高中，是師生愛(ài)！
好友的不助，是想讓我在人生的巨浪中戰(zhàn)勝困難，是友情愛(ài)！
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我并不可憐，我每天都在擁抱愛(ài)，而我也在用自己獨(dú)特的愛(ài)回報(bào)父母、老師、他人、社會(huì)！
一年級(jí)作文 篇9
今天，老師有點(diǎn)不一樣，瞇著眼睛，笑著走進(jìn)了教室，神神秘秘的從包里拿出了一個(gè)東西讓我猜猜是什么？我們都猜不出來(lái)，老師拿出手，呀，原來(lái)是一個(gè)雞蛋，難道這節(jié)作文課改成了做飯課。
我們開始小聲討論，我們今天玩一個(gè)小游戲，老師開口了，我們都迫不及待的想知道游戲內(nèi)容。這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是把雞蛋放在手心上，用最大的力量捏破它，就算成功。老師再次開口，誰(shuí)先來(lái)。我，只見(jiàn)一位男同學(xué)站了起來(lái)，勇敢的走在前面，加油，加油，你可以做到的，加油的聲音讓這位同學(xué)信心倍增，只見(jiàn)他皺著眉頭，緊咬著牙用盡了全身的力量，可他就是捏不破，又上了一位女同學(xué)，從外表來(lái)看她是力大無(wú)比，可是她也沒(méi)有捏破，又上來(lái)了一位女同學(xué)可她也是失敗了，這個(gè)小小的雞蛋皮怎么這么厚，可為什么一敲，它就破了。老師說(shuō)，當(dāng)我們的力量都在一處的時(shí)候，雞蛋皮起了保護(hù)作用，把力量分開了，可是當(dāng)我們把力量用在一小塊的時(shí)候，它就破了，人民大會(huì)廳，安全帽，等都是用了它的原理，我們都恍然大悟了。
這節(jié)不一樣的課，使我學(xué)到了不一樣的道理。
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