【必備】三年級(jí)作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的三年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)出生在龍年的小女孩，今年九歲。我爸爸叫我做”小龍女“。
記得從幼兒園中班開(kāi)始，我就留了一把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。直到現(xiàn)在，一條簡(jiǎn)單而活潑的馬尾辮幾乎與我形影不離，它成了我的標(biāo)志。
我覺(jué)得自己屬于一個(gè)性格內(nèi)向的人，膽子極小。而致跟人打招呼總是不由自主降低嗓門(mén)，常常被父母罵我沒(méi)禮貌。要是碰到蟑螂老鼠，心里更是陣陣發(fā)毛，大喊救命。我知道這些臭事不好，只能慢慢克服。同時(shí)我也是個(gè)倔強(qiáng)的人，學(xué)習(xí)上總是暗暗跟班里成績(jī)好的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，努力排在前列。
我的愛(ài)好可多啦!彈琴、畫(huà)畫(huà)、上網(wǎng)、看電視、看書(shū)，總是閑不下來(lái)。我還喜歡運(yùn)動(dòng)，對(duì)騎自行車(chē)、游泳、打羽毛球情有獨(dú)鐘。去年暑假我參加了游泳學(xué)習(xí)，結(jié)果被教練提到了體委游泳訓(xùn)練班，經(jīng)過(guò)一年的艱苦訓(xùn)練，我從見(jiàn)到水就怕的旱鴨子，變成了一天不下水心里就不舒服的小天鵝。更可喜的是，身高瘋長(zhǎng)了 厘米。
這就是我。
三年級(jí)作文 篇2
遼闊的大海里，住著一條小丑魚(yú)，小丑魚(yú)的胡須特別漂亮，每當(dāng)它游過(guò)時(shí)，魚(yú)兒們都在后面稱(chēng)贊它：“看！小丑魚(yú)的胡須真漂亮呀！我也想有一個(gè)。”小丑魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了，得意洋洋的斜了它們一眼游走了。
它在半路上，忽然間看到商店店鋪玻璃上映著自己尾巴，它一邊看一半皺起眉頭。呀！這是自己的尾巴嗎？三角形里面夾著黑黑的花紋，難看的綠色在上面閃爍著，一點(diǎn)都不好看！
小丑魚(yú)悶悶不樂(lè)的回家了，但它不知道，它被一條兇猛的鯊魚(yú)盯上了！小丑魚(yú)在買(mǎi)東西時(shí)一回頭，看見(jiàn)了后面的鯊魚(yú)想：“它肯定想吃我，于是在大街小巷里竄來(lái)竄去，鯊魚(yú)發(fā)怒了，猛然追了上去，小丑魚(yú)靈活的尾巴在街道中游來(lái)游去，鯊魚(yú)根本就是追不上！鯊魚(yú)想放棄離開(kāi)的時(shí)候，小丑魚(yú)竟然被一顆珊瑚勾住了胡須！鯊魚(yú)趁這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)猛地游過(guò)去，二米、一米、50厘米、…小丑魚(yú)特別急，便使勁的扯著胡須，終于珊瑚扯斷了。它繼續(xù)向前游去，鯊魚(yú)拼命追趕。小丑魚(yú)游進(jìn)了警察局，警察聽(tīng)了經(jīng)過(guò)便駕駛警車(chē)一路追去。鯊魚(yú)看見(jiàn)了不知所措，愣了一下后才回過(guò)頭逃去。但來(lái)不及了，于是鯊魚(yú)只能在監(jiān)獄里共度日子了！
小丑魚(yú)走出警察局時(shí)說(shuō)：“難看的尾巴救了我的命，而美麗的胡須卻差點(diǎn)讓我葬身在鯊魚(yú)腹中……
三年級(jí)作文 篇3
時(shí)光,選擇先去與成功的路徑。
倘若是真的，那付出與沉迷就是天堂與地獄的一次飛翔與摔落。
從成熟的那一天，你就該學(xué)會(huì)真理，只有用它的光芒，才能換取一絲絲的希望。這的確是很多人都明白的，但心與嘴往往是很不合。掛在嘴上的，是許多人明白的；抑在心里的，卻是一片帶著白茫茫的陶醉。
其實(shí)你不懂語(yǔ)言與行動(dòng)，那么，你的世界就是美景的倒映，而背后才是真正的美景，但你卻一分一秒地婉惜時(shí)間，沉迷在倒映之中，黃金年華就悄然飄過(guò)，募然覺(jué)醒，已是白發(fā)蒼蒼，后悔不已。
理想是明天的目標(biāo)，有人說(shuō)它遙遠(yuǎn)，其實(shí)，理想又怎能離開(kāi)每個(gè)現(xiàn)實(shí)的今天。從這個(gè)意義認(rèn)識(shí)，一個(gè)個(gè)今天的現(xiàn)實(shí)，不正是明天理想的絢麗之花嗎？
人生要有理想，只有理想，才能走進(jìn)內(nèi)心最華麗的殿堂。
奮斗，是理想通往現(xiàn)實(shí)的橋梁。有它，天涯之地近在咫尺；無(wú)它，咫尺之地?zé)o可尋覓。
只有每天不得不為成功而奮斗的人，才配享受成功。
不去耕耘，不去播種，再肥沃的土地也長(zhǎng)不出莊稼；不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的梨花也結(jié)不出果實(shí)。
成功并不等于成績(jī)加語(yǔ)言，而是真理、行動(dòng)、理想和奮斗，每個(gè)人心中都有一個(gè)更美好的自己！就看有愿不愿展示自己。
三年級(jí)作文 篇4
今天我和爸爸、哥哥一起去摘覆盆子。
我們來(lái)到田地里，爸爸跳進(jìn)一旁干涸的水渠，爬上一個(gè)小山坡�！巴郏∵@么多的覆盆子樹(shù)！”
我和哥哥爬上小山坡，走了四分之一的山路，一棵結(jié)滿(mǎn)了覆盆子的樹(shù)出現(xiàn)：覆盆子有大有小；有青有紅；還有的青中帶紅。它們?cè)谏痰摹岸芘啤焙竺娌刂何覀儭?/p>
我們首先挑選大覆盆子。然后挑選熟覆盆子。最后我們只選了兩個(gè)紅紅的，軟軟的。嘿嘿——我和哥哥正好一人一個(gè)。
我的手左拐一下，右拐一下，慢慢穿過(guò)荊棘叢“大本營(yíng)”，輕輕地捏住覆盆子，再輕輕的將它從樹(shù)枝上扯下來(lái)，生怕把它捏出“血”，“哎呦，被刺到了！”
仔細(xì)瞧瞧：它表面有許多圓形小突起，看上去就像小草莓，萼片上長(zhǎng)了細(xì)密的絨毛，對(duì)著果實(shí)一口咬下去，一股酸酸甜甜的汁水涌入口中，臉便不由自主的抖了兩三下。中間還有一塊顏色淺、酸酸的，不易咬破的東西。
天！就是迷你版的草莓！
覆盆子真好吃！
三年級(jí)作文 篇5
這兩天，老師讓我們讀兩本書(shū)，一本是《關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航》一本是《抗戰(zhàn)英雄》翻開(kāi)這本書(shū)，我就愛(ài)上了它。
第一章是我的人生我做主，寫(xiě)的是我可以改名字嗎?媽媽?zhuān)慈沼浨案艺f(shuō)一聲好嗎?等等。最讓我覺(jué)的好看的片段就是第一章里的第四課你不能拿我的人格開(kāi)玩笑,我們班經(jīng)常
有人吵架，都不知道怎么才能讓他們不吵架。讀了這本書(shū)，可以及時(shí)阻止他們。并且我還知道了我們不能犯《民法通則》《戶(hù)口登記條例》《兒童權(quán)利公約》《憲法》《刑法》《未成年人保護(hù)法》等。
不僅如此，它還教會(huì)了老師、家長(zhǎng)不能剝奪我們上學(xué)的權(quán)力，而我們不能損壞公物，不能偷東西，不能闖紅燈，不能去網(wǎng)吧等等。在電視上我們不止一次看見(jiàn)有些人把小孩拐去賣(mài)掉，不良少年威脅人。如果你遇到這種情況會(huì)怎么辦呢?《法在我身邊》上面寫(xiě)：應(yīng)當(dāng)熟記自己的'家庭地址、電話(huà)號(hào)碼以及家長(zhǎng)的姓名。工作單位名稱(chēng)、地址、電話(huà)號(hào)碼等，以便在急需聯(lián)系時(shí)取得聯(lián)系。外出要征得家長(zhǎng)同意，并將自己的行程和大致回家的時(shí)間告訴家長(zhǎng)。外出游玩、購(gòu)物等最好結(jié)伴而行，不獨(dú)來(lái)獨(dú)往，單獨(dú)行動(dòng)。不接受陌生人的錢(qián)財(cái)、禮物、玩具，食品、與陌生人交談要提高警惕。
三年級(jí)作文 篇6
我的電腦旁邊，有一個(gè)鼠標(biāo)墊。
它是方的，摸起來(lái)感覺(jué)軟軟的、綿綿的。它的底色是黑色的，上面有七朵深藍(lán)色的帶著淡淡光暈的蘑菇。我想，最高的那朵應(yīng)該是蘑菇爸爸，稍微矮一點(diǎn)的應(yīng)該是蘑菇媽媽?zhuān)俏宥湫〉膽?yīng)該是蘑菇寶寶了。七朵蘑菇緊挨在一起，顯出親如一家的樣子。
瞅著鼠標(biāo)墊，我覺(jué)得蘑菇們又可愛(ài)又漂亮，就用指甲在鼠標(biāo)墊的背面寫(xiě)上了“美麗”兩個(gè)字。
這個(gè)鼠標(biāo)墊，應(yīng)該是鼠標(biāo)最好的朋友了，因?yàn)槭髽?biāo)在它上面，鼠標(biāo)指針指到哪兒都能做到。
鼠標(biāo)和鼠標(biāo)墊應(yīng)該是電腦最好的朋友了，因?yàn)橛辛怂鼈�，電腦操作起來(lái)多方便呀。
現(xiàn)在，電腦是我最好的朋友，因?yàn)槲颐刻於家盟鼘W(xué)英語(yǔ)、做算術(shù)題、寫(xiě)日記……我很喜歡電腦，也喜歡這塊有七個(gè)蘑菇的鼠標(biāo)墊。
三年級(jí)作文 篇7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書(shū)包高高興興的去上學(xué)。突然，隱隱約約傳來(lái)陣陣吵鬧聲。仔細(xì)聽(tīng)去，原來(lái)是文具盒里的文具在吵鬧！出于好奇，我邊走邊聽(tīng)，終于聽(tīng)明白了它們?yōu)槭裁闯臭[。
只聽(tīng)尺子先開(kāi)口：“要不是我，主人遇到連線(xiàn)題就沒(méi)辦法把線(xiàn)畫(huà)直了？哈哈哈，還是我有用！"“主人每時(shí)每刻都得用到我！寫(xiě)生字、填大書(shū)、寫(xiě)作文，都非我莫屬。哼，為了主人，我每周換好幾個(gè)胃，盡心盡力，連主人的爸媽都夸我最有用！"鋼筆不甘示弱地說(shuō)�！半x開(kāi)我，再漂亮的書(shū)寫(xiě)，也只會(huì)因偶爾的墨點(diǎn)讓人啼笑皆非，誰(shuí)離了我都行！”消字筆理直氣壯地道，“難道你就沒(méi)寫(xiě)過(guò)錯(cuò)、別字”！“說(shuō)到功勞，我不比你們差？把‘同類(lèi)的涂上顏色’題，不用我們用誰(shuí)？美術(shù)課上的涂色彩，還不用到我們？”彩筆驕傲得眉飛色舞。
他們爭(zhēng)吵得面紅耳赤，誰(shuí)也不肯服輸！字典公公再也沉不住氣了：“你們別吵了！你們對(duì)主人的貢獻(xiàn)都很大！離開(kāi)你們中的任何1個(gè)，主人都無(wú)法更好地學(xué)習(xí)！你們要攜起手來(lái)，共同為主人服好務(wù)，主人才會(huì)更加珍視你們！”
聽(tīng)了字典公公的話(huà)，文具們悄然無(wú)聲，擁作一團(tuán)，齊聲高喊：“團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡心服務(wù)！”……
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